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主持词
开场
男：亲爱的各位爸爸妈妈，可爱的各位宝宝们，大家下午好，我是主持人X 女：我是主持人Y，欢迎大家来到
男：首先感谢各位爸爸妈妈能在百忙之中参加我们的亲子活动，共同分享孩子们的幸福童年，欢迎你们！
男：今天，我们欢聚一堂，心情澎湃，让欢聚的喜悦尽情挥洒 女：今天，我们载歌载舞，激情满怀，让孩子插上快乐的翅膀 男：今天就让我们其已在游戏中，和孩子一同创造美好的回忆
女：相信在场的小朋友们也摩拳擦掌、跃跃欲试，想和其他小朋友们一较高低了吧！大家看，吉祥物也为我们加油打气了！
男：你好！听说你要各个家庭打气，还带来了亲友团是么？好，在游戏之前先让我们来欣赏足球宝贝亲子团的走秀表演。
表演一提问
男：感谢足球宝贝亲子团的精彩表演，刚刚我看到这位妈妈走台特别有范儿，和巴黎时装周上的模特有的一拼，这是不是很少穿亲子装，而今天因为和儿子同台，是不是特别有代入感和时代感啊？（答）
女：我身边的这位爸爸，刚刚在台上表演了一个简单的花式足球的动作，看得出他对足球有很大的兴趣爱好？（答）那今年巴西世界杯，你最喜欢哪支球队呢？（答）
游戏一
男：下面到了游戏时间了，不过我要问问小朋友们，家里你和谁最有默契啊？（回答）那我和X姐姐就要考考大家是不是真的和爸爸妈妈有默契。
女：我们将邀请2组家庭上台参加“心有灵犀”这个游戏，游子规则是：„„，不知道那个家庭愿意上台呢？想上台的宝贝们，请举手哦！
派奖
男：今天我们不仅有精彩的表演、游戏，还有激动人心的抽奖。
女：刚刚和我说，她为我们带来了很丰盛的礼物，礼物的获奖者名单都在她的口袋里，让我们一起开看看谁会是今天第一个幸运宝宝。
表演二
男：巴西世界杯享誉全球，吸引了无数的球迷，相信在我们现场许多的爸爸妈妈都是铁杆球迷，为什么足球能吸引这么多的人呢？我想，足球竞技最大的魅力，不仅仅是赢得比赛，更重要的是感受团队合作的快乐以及不断超越自己。今天，我们很高兴邀请到一支花式足球队，让我们一起在动感十足的音乐里，和球员们一起感受足球的魅力。
„„
女：感谢各位的精彩表演。这么精彩绝伦的花式足球，真的让我们叹为观止，这位就是我们花式足球队的队长，我想问问队长，为什么会组建这样一支球队呢？（答：兴趣），兴趣是最好的老师，如果爸爸妈妈，可能台下的一些观众都跃跃欲试，想和队长讨教几招了吧，看看谁这么幸运，能与咱们花式足球队的队长学一招。
游戏二
女：刚刚欣赏了精美的花式足球，咱们来点儿考验基本功的“带球过障碍”，不知道现场的宝贝们是不是有勇气和爸爸妈妈们一起挑战呢？
男：我们将邀请2组家庭上台参加“球越障碍”这个游戏，游子规则是：„„，不知道哪个家庭要上台呢？有勇气的宝贝们，请举手哦！
派奖
男：今晚的晚会可以说是高潮迭起，有歌舞的欢乐也有游戏的惊喜，不知道谁有幸成为今晚的第二个有缘人，他是：
女：让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！
官滩中心幼儿园文明礼仪亲子活动方案
一、 活动主题：“大手牵小手，蒋文明，懂礼貌”
二、 活动目标：
1.通过积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不
断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。
2.树立“教育好一个孩子带动一个家庭，教育好一个家庭带动一个社区，教育好一个社
区带动整个社会”的良好风气。
三、 活动时间：2010年10月 活动形式：分班（各班教师组织家长和幼儿开展）
四、 各班活动内容
1.大（2）班：讲文明、懂礼仪（主讲：胡媛媛）
2.中（2）班：熊妈妈请客。（主讲：蔡丽娟）
3.小（2）班：有礼貌的小白兔。（主讲：沈画画） 官滩中心幼儿园文明礼仪活动方案（小班）
一、 设计思路：
幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿进行文明礼仪教育，是
塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好习惯的基础。是为幼儿的终生发展奠定良好的礼仪行为品
质。
幼儿园的孩子模仿性极强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉的成为
孩子模仿的对象，潜移默化的、深深地影响孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识时，讲
述一个文明礼仪故事，教孩子恋一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入孩子的大脑，当
您支持孩子的文明礼仪行动时，在做孩子文明家长的点滴行动中，孩子又小的心田就植入一
颗文明礼仪的种子。日后他将会开出绚丽的花朵。
二、活动目标
1.通过家长和幼儿一起学习礼仪基本手势，培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的亮好
的文明礼仪行为习惯，争做文明小市民。
2．积极参与文明礼仪教育活动，，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不断
增强文明礼仪意识，争做文明小市民。
三、 活动准备：
拍摄一些生活中不讲文明礼仪录像片段。“大手牵小手，争做文明家长”签名倡议活动。
四、 活动过程：
（一）盱眙龙虾节引出我们都来学礼仪，迎接八方宾客。
（二）引导大家一起看生活中的不文明的录像片段。
1.讨论：他们哪些行为好？哪些行为不好？
2.生活中你还看到哪些不文明的行为?(如随地吐痰、乱扔果皮等)
3.提出口号：“大手牵小手，讲文明，懂礼仪”
（三）学习礼仪的基本手势
1.班教师与班上评出的“礼仪小天使”展示礼仪。要求其他的幼儿注意看：问好、打招
呼、鞠躬、请、再见的礼仪手势。
2.家长和幼儿一起学习基本礼仪手势。问好、打招呼、鞠躬、请、再见的礼仪手势。
3.全班幼儿和家长表演社会情景剧。《在公共汽车上》 教师要引导家长和幼儿要自觉排
队。正确使用“问好、打招呼、鞠躬、请、再见”的基本手势。
（四）“大手牵小手，争做文明家长”签名活动。 号召班上家长积极参与“文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边的小手做起，
言行举止文明，做孩子的表率。篇二：文明礼仪童谣 文明礼仪童谣
1、一分钱，一滴汗， 父母辛苦挣回来。
小朋友，要珍惜，
用心用好每分钱。
2、早上早，中午好， 下午放学说再见，
见面主动打招呼，
千万不要不理又不睬，
做个文明懂事的好小孩。
3、说是容易做时难， 说到做到难上难，
同学之间要守信，
说了就要努力做。
4、我是上海小公民， 遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，
诚实守信会感恩，
努力学习求上进，
从小做个好学生，
长大为国立功劳。
5、同学见面打招呼， 耳边响起：你好你好！ 有了困难大家帮，
得到帮助说：谢谢！
生活当中起摩擦，
不忘说声：对不起！
圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛， 穿衣、洗脸、理书包， 扫地、捡菜、摆筷子， 爸爸妈妈夸我做得好，
乘上“文明规则”的小火车， 奔驰在成长的大道上。
6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学， 恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。 父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女， 儿女可知道，儿女何时才回报， 就从今日起，就从小事起， 为父减点忧，为母分点愁， 养育之恩永难忘，永难忘， 中华民族传统代代传。
7、一二三四五六七， 我为校园来出力，
搞卫生，做宣传，
点点小事先做起。
点点小事都做起，
我是班级小主人，
守纪律，爱劳动，
身边事儿要注意，
身边事儿要注意，
爱学习，勤思考，
讲文明，有礼貌，
我是张桥好苗苗。
8、太阳升起我起床， 刷牙洗脸真干净，
背起书包上学校。
同学之间团结好，
互帮互助友谊情
共同学习齐进步，
团结友爱手拉手，
我们都是好朋友。
9、昨天今天和明天
昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩， 父母领着，带着玩具来到幼儿园。 老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉， 可是，有时还会撒娇犯些小错误， 妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。 今天，我穿起新校服，背上新书包， 坐在明亮的教室里，学习起文化知识， 我的学习还不错，父母老师常夸奖， 不过，
有时还贪玩，文明守纪要忘记， 妈妈说：咳，你真是一个小小孩。 明天，我将会完成学
业，踏上社会， 也许，我会成为老师、医生、军人„„ 我会成为健壮的高大的男子汉， 我还会不断地学习，不断地成长， 到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。 人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。 文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
“公公请您先过吧， 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白
兔有礼貌。
校园美
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老
师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰
捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑 文明礼貌
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学
之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 文明乘车歌
同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢
里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开
心心上学校。
都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
“公公请您先过吧， 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白
兔有礼貌。
校园美
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老
师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰
捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑 回答者： 彩虹玉皂 | 一级 | 2011-3-17 18:51篇三：小班组亲子文明礼仪活动方案 小班组亲子文明礼仪活动方案
一、活动主题：“大手牵小手，讲文明，懂礼仪！”
二、活动目标：【亲子节目表演,】
1.结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”，通过积极参与文明礼仪教育活
动，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，争做文明市民。 2.
树立“教育好一个孩子就带动一个家庭，教育好一个家庭就带动一个社区，教育好一个社区
就带动了整个社会”的良好风气。
三、活动时间：2008年10月 活动形式：分班（各班老师组织家长和幼儿开展）
四、各班活动内容：
小一班：讲文明，懂礼仪！（主教：蒋采秀，助教：冯小宁、李惜屏） 小二班：熊妈妈
请客（主教：玉赞阳，助教：袁铭、吕灵珠） 幼托班：有礼貌的小兔 （主教：韦蒙，助教：
黎月萍、方进月） 1 文明礼仪活动教案：讲文明，懂礼仪！ 小一班 教师：蒋采秀
2008-10-15
一、 设计思路：
幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿加强文明礼仪教育，是
塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好的行为习惯的基础，是为幼儿的终生发展奠定良好的礼仪
行为品质。
小班刚入园的孩子模仿性强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成
为他们模仿的对象，潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识，
讲述一个文明礼仪故事，教孩子学念一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入了孩子的大
脑，当您支持孩子的文明礼仪行动，在做文明家长的点滴行动中，孩子幼小的心田就植入了
一颗文明礼仪的种子，日后它会开出绚丽的花朵。 二、活动目标：
1.结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”通过家长和幼儿一起学习礼仪
基本手势，培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的良好的文明礼仪行为习惯，争做文明市民。
2.积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不断增强文
明礼仪意识。
三、活动准备：
拍摄一些生活中不文明录像片段，“大手牵小手，争做文明家长” 签名活动倡议书。 2
四、活动过程：
（二）引导大家一起观看生活中一些不文明的录像片段。 1.讨论：他们的行为哪些好，
哪些不好？（引导幼儿懂得在公共场所应该自觉排队，争做文明市民。）
2.生活中你还看到有哪些不文明行为？（如：乱扔果皮纸屑，随地吐痰等）
3.提出口号：“大手牵小手，讲文明，懂礼仪！”
（三）学习礼仪基本动作手势。
1.班老师与班上评出的“礼仪小天使”展示礼仪。要求其他的幼儿：注意看：问好打招
呼，鞠躬，请，再见的礼仪手势。
2. 家长和幼儿一起学习礼仪基本手势:问好打招呼，鞠躬，请，再见的礼仪手势。
3.全班幼儿和家长一起来表演生活情景剧《在公共汽车上》 教师引导和鼓励幼儿和家长自觉排队，正确使用“问好打招呼，鞠躬，请，再见”的礼
仪手势。 （四）“大手牵小手，争做文明家长”签名活动。 号召班上家长们积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事
做起，言行举止文明，做孩子表率。
幼儿园小小班六一节目单
幼儿园小班六一节目单
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幼儿园中班六一节目单
幼儿园大班六一节目单
甲：儿童是新世纪的雏鹰，是初升的太阳。我们要勤奋自强、茁壮成长。
乙：我的笑脸最绚丽，我的舞蹈最美丽，我做体操
最有力，我的身体最神气，请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《看看我的身体最神气》，大家掌声欢迎。
甲：看，幼儿园中班的小朋友已经准备好为我们献
上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班小朋友表演的舞蹈《牛奶舞》。
乙：时间像飞鸟，滴答滴答向前走，马上我们就要【亲子节目表演,】
毕业了，再见了亲爱的老师，再见了幼儿园。谢谢老师对我们耐心的教导，谢谢爸爸妈妈、爷爷奶奶给我们无限的关爱。请欣赏集体诗朗诵《毕业诗》，表演者幼儿园大班小朋友，大家掌声欢迎。
甲：我们的世界色彩斑斓，我们的世界时丰富多彩，
在2014年的春天，我们拥有七色的童年，七彩的阳光正伴随着我们幸福的成长。请欣赏一年级同学带来的歌曲联唱《七色光之歌》、《苇叶船》。大家掌声欢迎。
甲：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我
们。【亲子节目表演,】
乙：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润
我们。
合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得
了生命的真谛，我们始终相信，一颗感恩的心，是人最宝贵的财富。我们始终要拥有一颗感恩的心，一起来迎接我们人生的辉煌灿烂!让我
们怀着一颗感恩的心欣赏二年级同学带来的手语舞蹈《感恩的心》。
乙：乐曲声声奏响春天的旋律，歌声阵阵唱出我们
的风采，有请邱乐同学为我们献上电子琴独奏《世上只有妈妈好》《祝你生日快乐》！
第七个节目：
甲：乡间的小路乡间的风，乡间的故事乡间的景，
挖一棵高洁的兰花草，栽到我们的校园中，请
欣赏舞蹈《兰花草》，表演者：四年级同学
乙：童年是快乐!童年是难忘的!下面请欣赏五年级
同学带来的小组合唱《童年》。大家掌声欢迎。
甲：葫芦丝是我国少数民族的传统乐器，被西方国
家誉为“东方萨克斯”，足以说明葫芦丝的独特魅力，下面有请六年级贺梓钰同学为我们演奏一首有异域风情的乐曲《大长今》，大家掌声欢迎。
乙：“我头上有犄角,我身后有尾巴”“就不告诉
你,就不告诉你,就不告诉你”请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《小龙人》。
甲：同学们，你们快乐吗？（快乐）人们都向往和
寻找快乐,其实快乐就是一种心情,秘密隐藏于人的心中。快乐从不曾远离我们,而是我们远离了快乐。请欣赏由幼儿园中班小朋友表演的舞蹈：《快乐欧伯拉》。
乙：中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，
让我们共同观看武术表演《精忠报国》，表演者幼儿园大班小朋友，大家掌声欢迎。
甲：大班的节目真是太精彩了，我想下面的小朋友一定都很羡慕他们吧！
乙：对呀，你看一年级的小妹妹也毫不示弱，请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《大家一起来》
甲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，初夏的孩
子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。下面有请二年级小朋友为我们带来精彩的合唱表演《虫儿飞》
乙：诗一样的文字述说出了美丽的荷塘月色，在这
个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉，泉水叮咚响起，萤火虫点亮夜的星光，让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。有请三年级小朋友为我们带来舞蹈《荷塘月色》。
甲：同学们你们见过身上长鸭毛的孩子吗？可
有一个小孩身上长鸭毛了，你们知道这是怎么回事吗？有请四年级柯胡同学为我
们带来故事《身上长鸭毛的孩子》。
乙：听完歌声，看舞蹈，看完舞蹈，看小品，小品
是每台晚会的重头戏，下面就有请五年级贺涛
涛、周茂林为我们带来的自导自演相声小品《打电话》。
甲：中华大地人杰地灵，各式才人技艺层出不穷，
今天在我们这里也将展现一个杂技表演《流星球》，表演者贺梓钰，请欣赏!
乙：小时候，我们都很喜欢听童话故事，在童话的
世界里，我们认识了白雪公主、七个小矮人、大拇指„认识了什么是真善美、什么是假恶丑，请欣赏校舞蹈队带来的音乐舞蹈剧《丑小鸭》
甲：六一是快乐的、六一是开心的、六一是属于小
朋友们的，
乙：瞧！幼儿园中班的小朋友们和他们的爸爸也一
起来庆祝了。让我们一起欣赏他们的表演吧！
甲：请欣赏幼儿园中班小朋友带来的亲子操《爸爸
去哪儿了》
甲：※（乙的名字），宁静的夏夜，你喜欢做什么？
乙：我喜欢数星星，因为宁静的夏夜最凉爽。
甲：幼儿园的小朋友跟你想的不一样。
乙：有啥不一样？
甲：我不好说，还是让他们来告诉大家吧！
乙：请欣赏幼儿园大班的小朋友表演的舞蹈《宁夏》
乙：欢庆的锣鼓敲起来，欢乐的歌儿唱起来，欢悦
的心儿飞起来。一条神奇的天路，把人间的温
暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长！请欣
赏一年级小朋友表演的圆圈舞《天路》。
甲：大家知道种瓜得瓜,种豆得豆,但你们一定没有
听说过种太阳吧!下面请欣赏二年级小朋友给我们带来的歌曲《种太阳》。
乙：欢快动感的乐曲和着轻快优美的舞姿是表达我
们美好心情的方式，今天他们依然用这美丽的
身姿表达美好的心情，下面大家将看到的是由三年级小朋友带来的舞蹈《最炫民族风》。
甲：蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有颗桂
花树，白兔在游玩。请欣赏四年级贺小妍、贺雨涵同学的合唱《小白船》
甲：有一种屈辱，我们忍受了三百年；
乙：有一种悲愤，我们压抑了三百年； 甲：有一种情感，我们蓄积了三百年； 乙：有一个声音，曾在心底呼唤了千百遍：
合：――母亲，请叫我一声澳门！母亲，母亲，我要回来！
乙：下面欣赏由五年级同学给我们带来的精彩合唱《七子之歌》
甲：有困难举起你的左手，遇挫折请举起你的右手，
面对困难不逃避，请欣赏六年级毕业班全体同
学为我们带来的舞蹈《左手右手》，大家掌声
欢迎。
广州市白云区东升幼儿园“亲子才艺秀”活动方案
为了让更多的家庭参与元旦，展现温馨生活和美好风貌。东升幼儿园以“元旦”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。
一、活动目的：
为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆元旦·亲子才艺秀”风采大赛活动。
二、活动内容：
才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。
三、参赛人员：
有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出 18对家庭进入决赛，参加“元旦”比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。
四、表演形式
以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，但三人都要有才艺展示。
五、比赛时间： 2015年12月31日 地点：大操场
六、评比与奖励
评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
七、附节目单
八、注意事项：
1、负责配合的老师要做好配合工作。
2、教师在组织幼儿活动时要注意幼儿的安全。
3、负责维持 序的工作人员要时刻注意做好维持活动的秩序，确保活动的安全。
广州市白云区东升幼儿园
2015年11月25日
适合小学生的亲子活动
○ 张蕾
◆【语言篇】◆
“疯狂造句” 和孩子一起玩，一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富。造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。
“看图写故事” 你和孩子各自从近期的报刊上挑选一幅有趣的图片，将说明文字与图片剪开，让对方仅根据图片写故事。写完后再将你们的文字与原文对照，评出优劣。说不定你们的创作比原著更精彩呢!
“猜物游戏” 你可以任意选择家中的一件物品，用5个词来描述它，让孩子猜猜你指的是什么；如果你的孩子猜中了，就由他来描述另一样物品来考考你。
◆【动手篇】◆
“手工制作” 带孩子去书店选一本有关模型或手工饰品制作的书，回家和孩子一起动动手。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。
“观察植物” 问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部浸泡在水中；等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况。
◆【节日篇】◆
8月4日是丹麦著名童话作家安徒生的逝世纪念日。你可以和孩子商量，用自己喜爱的方式，在这一天向这位世界知名童话大王表达敬意。可以和孩子一起朗读他的作品，为《卖火柴的小女孩》画一幅插图，或者表演一出小话剧《豌豆上的公主》。
1878年8月15日，清政府发行了我国历史上的第一套邮票——“大龙”邮票，票面为“云龙”图案。你可以在这一天带孩子去邮政局的销售柜台欣赏现在的精美邮票。可以给远方的亲友寄一张明信片，让孩子亲自购买并贴上邮票寄出。
8月25日是英国发明家法拉第的逝世纪念日。可以让你的孩子上网查找有关资料后，向全家人作一次名为“法拉第生平”的专题演讲。
9月10日是中国教师节。问问孩子他心目中的好老师应该是什么样子，你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的老师。听听孩子的意见，他想用哪种方式向老师祝贺节日，你可以建议孩子自己动手制作贺卡，表达自己独特的心意。
◆【实践篇】◆
“安排周末活动” 让你的孩子来规划一次周末的全家活动，可以是去公园游玩、外出看电影或参观博物馆。请孩子事先打电话了解门票价格和开放时间等信息，再通过地图确定你们的往返路线，并大致估算一下这次活动的花费。
“厨艺比拼” 周末带你的孩子一起下厨，教他安全简单的厨艺。你可以请孩子帮忙挖空半个西瓜，当成西瓜碗，然后将剔除了瓜籽的西瓜瓤和其他水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉酱拌匀，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。因为其中有自己的劳动，孩子吃起来会感到格外香甜。
◆【上学篇】◆
“关注新学期” 如果你的孩子是刚入学的新生，那么这一段时间可能需要你付出更多的关心。你可以和孩子谈谈新的学校生活，请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情，你只需要认真倾听，同时理解孩子的感受，而不必过于紧张，有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。
“安全意识” 和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径，然后你们一起进行模拟练习。练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。
亲子朗诵稿
情景母子朗诵：上学路上
（母子手拉手上）
母：梓朔，最近学了什么诗呀？ 子：妈妈，我会背《四季》诗 （子表演背诵） 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。 二
母：（表扬鼓励后），梓朔，你知道吗？九月十日是教师节，我们朗诵一首诗歌，献给敬爱的老师，好不好？ 子：好！
（母子共同朗诵《老师像什么》） 子：老师像什么？
母：老师像红烛， 照亮了知识的路程。 子：老师像春雨， 把知识撒在我们的心里。 母：老师像园丁，
把幼小的孩子培育成懂得知识的大树。
子：老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。
母：老师像什么？ 子：老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们成长。
（合）在这里，祝所有的老师 永远年轻、漂亮
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