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2014医学研究生自我鉴定
第1篇：医学研究生自我鉴定范文
自从xxxx年x月成为一名硕士研究生以来，这三年我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。
我在政治上、思想上一直积极要求进步。进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念，并于1996年1月光荣加入了中国共产党。经过党组织1年预备期的考察，于1997年1月如期转为正式党员。我决心要做一名合格的、模范的共产党员，在学习、工作、思想上起带头作用，特别是在政治上起先锋模范作用。自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律，在群众中树立了一个共产党员的良好形象。我被评为xx大学1998年度优秀共产党员，我觉得这是党组织对我工作的承认，同时也是对我的鞭策，促使我不断完善自己，更加努力地工作，能为祖国和人民做出更大的贡献。 我参加了xx大学第二期研究生干部学校的培训，通过学习和讨论《邓小平文逊》听取各种讲座以及其它丰富多彩的活动，我不但提高了理论水平，而且锻炼了各方面的能力，并应用所学到的知识，积极配合学校开展研究生工作，为学校的建设做出自己应有的贡献。
作为学生我从不放松学习，在上研第一年，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。另外我还参加了教学实习，带本专业本科生的遗传毒理学实验课，以及协助本科班的毕业生完成毕业论文。我从1998年初开始进入实验室工作，广泛查阅了国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。上研期间整理的一篇文章被《xxxx技术学报》接收，最后还认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了硕士论文答辩。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自己“老生”的优势，热情周到地为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我与团学联成员精诚合作，完成了在生物楼大厅橱窗中进行97年度、99年度学生工作总结的宣传任务，组织举办了我院98年、99年元旦晚会、校史知识竞赛（我院获得优秀组织奖）、98年地球日的海洋知识宣传等活动，组织学生参加了98年、99年xx大学学生田径运动会以及“北大杯”蓝球赛和足球赛。我还帮助学工组的老师顺利完成98和99年度的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝xx大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。98年年初，我应聘成为学校人事部的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风，受到人事部老师的好评。
上面主要是我在过去三年的学习、工作和生活中的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后的工作中要特别注意提高的地方。
第2篇：医学专业自我鉴定
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍
偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！
第3篇：医学生个人鉴定范文
临床的实习是对实际学习阶段的稳固与增强，也是对临床技艺操作的培育和锤炼，一同也是我们失业岗前的最佳锻练。即便这段时辰很短，但对我们每本身都很紧要。我们倍偿爱惜这段时辰，爱惜每一天的锤炼和自我进步的机遇，爱惜与教员们这段难得的师徒之情。可以尽快地顺应医院环境，为在医院实习和义务打下了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的一个播种：学会顺应，学会在新的环境中生长和生活。我们积极努力的争取每一次的锤炼机遇，一同还不停丰厚临床实际知识，积极自觉地思考各类问题，关于不懂的问题谦逊的向带教教员或其它教员讨教，做好知识笔记。遇到教员没空解答时，我们会在义务之余查找书籍，或向教员及更多的人讨教，以更好的增强实际知识与临床的联合。依据学校和医院的央求我们积极自觉地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的才干。
这段耐久的实习时辰里，我们的播种很多很多，假定用随意的词汇来概括就显得言语的惨白有力，至多不能很精确和明晰的表达我们收获颇丰。实习时代的播种将为我们今后任务和学习打下良好的根底。总之在感激人民医院培育我们点点滴滴播种时，我们将以更积极自觉的义务态度，更扎实结实的操作技艺，更丰厚深沉的实际知识，走上各自的义务岗位，进步临床义务才干，对卫惹事业尽心尽责！
在师友的严厉教益及本身的努力下，我具有了扎实的专业根底知识，零碎地掌握了临床医学专业课程。一同，在不满足于学好实际课的一同也注重于对各类相干医学知识的学习。一同我运用课余时辰普遍地涉猎了大批书籍，参与各类活动，这不光空虚了本身，
也培育了本身多方面的技艺。我对知识、对本专业一丝不苟，因此在效果上不停都失掉一定。，以及助学金。更紧要的是，在“勾搭，勤劳，务虚，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性情特点。
严厉恪守国度法规及学院各项规章制度。在校风的鞭笞下，我努力学习，刻苦研究、勇于进取、努力将本身培育成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊重教员，勾搭同窗，以“热情、务虚、失职”的作风，积极完成学校和年级的各项义务，积极向医院的医生学习，秉着“安康所系性命相托”的决计，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、义务打下坚实的根底。不停追求，不停学习，不停创新，努力展开自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我本身的根本准绳。
身为先生的我在修好学业的一同也注重于对社会的理论。本着学致运用，理论联合实际发扬，抓住每一个机遇，锤炼本身。大学五年，我深深地感遭到，与出色先生同事，使我在竞争中获益；向实践困难应战，让我在迂回中生长。祖辈们教我勤劳、尽责、严酷、耿直；苏州大学医学院培育了我实事求是、开辟进取的作风。
我酷爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医先生的誓词：我自愿献身医学，酷爱家乡，忠于人民，遵守医德，尊师守纪，刻苦研究，孜孜不倦，如虎添翼，片面展开。我决计疗养生息除人类之病痛，助安康之圆满，维护医术的圣洁和荣誉，治病救人，不辞艰苦，执着追求，为家乡医药卫惹事业的展开和人类身心安康妥协终生。我将在事前的义务和学习中愈加努力，不停空虚自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！ 第4篇：医学生实习自我鉴定范文
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：
11年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。
在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿.诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。 第5篇：医学生内科实习自我鉴定【2014医学考研】
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征
2015年考研英语复习计划
一.基础阶段（现在～2014年7月）
复习效果评价标准：传统阅读理解最多只能错5个，也
就是阅读理解最多只能扣10分。
在了解基本题型以后，具体的基础阶段应完成的任务： 第一步（现在～2014年1月）
具体内容：①记忆单词；②总结短语；③开始分析长难句（复习基本语法）；④总结各种常识。预期效果：①对大纲词汇有整体的把握，能识记3/4左右的词汇；②能辨别并识记一定数量的短语及固定搭配；③能够对复杂句型加以分析。推荐用书《2015英语考研大纲词汇》和《张剑150篇》。
第二步（2014年1月～2014年7月） 具体内容：①总
结单词，扩大单词和短语量；②丰富英语常识内容；③分析复杂长句；④理解段落及文章大意。预期效果：十年真题单词都能看懂、句子都理解、段落都能总结大意、文章能概括
中心主旨。同时，常识进一步丰富。词汇内容进一步丰富。推荐用书：《94-03年英语考研真题集》和《2015年英语考研大纲词汇》。
二.强化阶段（2014年7月～2014年11月中旬）
完全做完2004年-2014年的英语真题。
第一步（2014年7-8月） 具体内容：体会文章及所出
题目的逻辑、结构、中心。预期效果：文章中心转移，从逻辑、结构、中心等方面寻找文章的捷径；对十大题型有准确的理解和把握。同时，词汇的总结和记忆基本完成。
说明：复习中以阅读理解、新题型、翻译、完形填空为
主。
第二步（2014年9-11月中旬） 具体内容：用阅读理解
的基础解决新题型与翻译；背诵作文写作模板。预期目标：打破前四项题型限制，建立四项联系；探索写作命题规律，创作属于自己的模板。
说明：复习中以阅读理解、新题型、翻译、写作为主。
三.冲刺阶段（2014年11月下旬～考试前）
巩固练习，做模拟题，复习做过的真题集，认真总结归
纳。
具体内容：查漏补缺，三套真题检验复习效果；固定复
习与解题时间。预期效果：基本解决所有真题中各种问题；适应考试的时间安排。翻阅自己的词汇书。
说明：用11-14年真题模拟考场实况；翻阅复习过得所
有真题。
附：阅读理解复习步骤
第一步 做题
如何做题？其方法如下：先看题目，再做题。
1.粗定位：根据题干中里面的数字、时间、专有名词、
特殊标点、较长的名词来粗略定位题目在文章中的大体位臵。
2.精定位：确定答案。
①在转折、让步、对比处，此处为答案。其中表转折的
单词有：but，yet；表对比的单词：on the contrary；表让步的单词：although；
②在原因、结果、后果、结论处出现答案。其中表原因
的单词：for，with，without，due to；表结果的单词：as a result；表后果的单词：consequently；③强调复现处。表强调的单词：especially，particularly，indeed，形容词/副词的最高级：the most、the best、only、mere。
3.阅读文章中可以省略的信息：①双破折号中的内容；
②引号中的内容；③大段引言；④插入语（主语后，两个都好之间的内容）；⑤括号中的内容；⑥数据集中处；⑦大写专有名词集中处；⑧研究或调查数据的过程。
第二步 对答案，找问题。如何查找阅读中的问题？有
以下三个标准：①查出不认识的单词；②分析基本语法；③若单词和语法基本都会，那么就分析做题思路。
第三步 分析句子的基本成分，查单词（查单词的范围
为：①大学阶段新学习词汇；②考研大纲词汇。以上词汇即使在认识的前提下也要认真查询，查阅工具书是《牛津高阶英汉双解词典》）。
如何查单词？有以下五个层面和标准：①掌握所查阅的
单词固定搭配（相关短语）；②掌握该单词的派生词；③掌握该单词的同义词；④掌握该单词的反义词；⑤掌握该单词的形近词。
第四步 多读、多背诵真题文章。如果不完全背过去的
话，每一篇文章至少要熟读，读五遍以上。
2015年考研西医综合复习计划
一.考研概况
在复习备考中，一定要注意英语的学习，英语非常拉分，改卷很严，所以复习的过程中，一定要坚持学习英语。要想考一个理想的学校，西医综合的分数必须在220 分以上，得西医者得天下。兼顾了西医综合和英语的同时，也要注意政治的复习和学习，注重平时的积累，每天都记忆一部分相应的知识点，加强积累，关注时事政治。考研分数分布如下：
二.西医综合复习方法
1.总体安排和时间分配
2015年考研英语复习计划
一.基础阶段（现在～2014年7月）
复习效果评价标准：传统阅读理解最多只能错5个，也
就是阅读理解最多只能扣10分。
在了解基本题型以后，具体的基础阶段应完成的任务： 第一步（现在～2014年1月） 具体内容：①记忆单词；②总结短语；③开始分析长难句（复习基本语法）
；④总结各种常识。预期效果：①对大纲词汇有整体的把握，能识记3/4左右的词汇；②能辨别并识记一定数量的短语及固定搭配；③能够对复杂句型加以分析。推荐用书《2015英语考研大纲词汇》和《张剑150篇》。
第二步（2014年1月～2014年7月） 具体内容：①
总结单词，扩大单词和短语量；②丰富英语常识内容；③分析复杂长句；④理解段落及文章大意。预期效果：十年真题
单词都能看懂、句子都理解、段落都能总结大意、文章能概括中心主旨。同时，常识进一步丰富。词汇内容进一步丰富。推荐用书：《94-03年英语考研真题集》和《2015年英语考研大纲词汇》。
二.强化阶段（2014年7月～2014年11月中旬）
完全做完2004年-2014年的英语真题。
第一步（2014年7-8月） 具体内容：体会文章及所出
题目的逻辑、结构、中心。预期效果：文章中心转移，从逻辑、结构、中心等方面寻找文章的捷径；对十大题型有准确的理解和把握。同时，词汇的总结和记忆基本完成。
说明：复习中以阅读理解、新题型、翻译、完形填空为
主。
第二步（2014年9-11月中旬） 具体内容：用阅读理
解的基础解决新题型与翻译；背诵作文写作模板。预期目标：打破前四项题型限制，建立四项联系；探索写作命题规律，创作属于自己的模板。
说明：复习中以阅读理解、新题型、翻译、写作为主。
三.冲刺阶段（2014年11月下旬～考试前）
巩固练习，做模拟题，复习做过的真题集，认真总结归
纳。
具体内容：查漏补缺，三套真题检验复习效果；固定复
习与解题时间。预期效果：基本解决所有真题中各种问题；
适应考试的时间安排。翻阅自己的词汇书。
说明：用11-14年真题模拟考场实况；翻阅复习过得所
有真题。
附：阅读理解复习步骤
第一步 做题
如何做题？其方法如下：先看题目，再做题。
1.粗定位：根据题干中里面的数字、时间、专有名词、
特殊标点、较长的名词来粗略定位题目在文章中的大体位置。
2.精定位：确定答案。
①在转折、让步、对比处，此处为答案。其中表转折的
单词有：but，yet；表对比的单词：on the contrary；表让步的单词：although；
②在原因、结果、后果、结论处出现答案。其中表原因
的单词：for，with，without，due to；表结果的单词：as a result；表后果的单词：consequently；③强调复现处。表强调的单词：especially，particularly，indeed，形容词/副词的最高级：the most、the best、only、mere。【2014医学考研】
3.阅读文章中可以省略的信息：①双破折号中的内容；
②引号中的内容；③大段引言；④插入语（主语后，两个都好之间的内容）；⑤括号中的内容；⑥数据集中处；⑦大写专有名词集中处；⑧研究或调查数据的过程。
第二步 对答案，找问题。如何查找阅读中的问题？有
以下三个标准：①查出不认识的单词；②分析基本语法；③若单词和语法基本都会，那么就分析做题思路。
第三步 分析句子的基本成分，查单词（查单词的范围
为：①大学阶段新学习词汇；②考研大纲词汇。以上词汇即使在认识的前提下也要认真查询，查阅工具书是《牛津高阶英汉双解词典》）。
如何查单词？有以下五个层面和标准：①掌握所查阅的
单词固定搭配（相关短语）；②掌握该单词的派生词；③掌握该单词的同义词；④掌握该单词的反义词；⑤掌握该单词的形近词。
第四步 多读、多背诵真题文章。如果不完全背过去的
话，每一篇文章至少要熟读，读五遍以上。
2015年考研西医综合复习计划
一.考研概况
在复习备考中，一定要注意英语的学习，英语非常拉分，改
卷很严，所以复习的过程中，一定要坚持学习英语。要想考一个理想的学校，西医综合的分数必须在220 分以上，得西医者得天下。兼顾了西医综合和英语的同时，也要注意政治的复习和学习，注重平时的积累，每天都记忆一部分相应的知识点，加强积累，关注时事政治。考研分数分布如下：
二.西医综合复习方法
1.总体安排和时间分配
2014年医学考研生理学口诀汇总
生理－脑电波的记忆（口诀） α波（8－13Hz）是人在安静，清醒，闭目是出现 β波每秒14－30次，当精神紧张和情绪激动或亢奋时出现此波。
θ波每秒4－7次，成年人在意愿受到挫折和抑郁，还有疲倦是出现。但此波为少年（10－17岁）的脑电图中的主要成分。
δ波每秒1－3次，在婴儿期或智力发育不成熟、成年人在极度疲劳和昏睡状态下，可出现这种波段。
可以这样理解：
一个人在早上起来时安静，清醒，闭目所以是α波。（脑袋躺在枕头上，所以产生部位是枕部） 起来以后要紧张的工作，于是产生了β波（要工作了需要用额部和顶部来思考问题了产生）
紧张工作了一上午，到了中午有些疲倦了，于是是θ波（困喜欢揉太阳穴，所以是颞部和顶部产生） 晚上下班了，要睡觉所以出现了δ波（睡觉的时候有侧睡和仰面睡觉，所以是颞部和枕部产生） 生理－第一章（数据）
细胞内液是百分之四十，因为内是四画
血浆占外液百分之五，因为blood就是5个字
体液为百分之60，因为一提人体重最爱说60kg，是不是？
也可以用1，3，5 2，4，6来记，不过这个不是偶的创意，哈哈
1代表一个5%（血浆），3个5代表组织液（15%）
2是细胞外液（20%），4就是细胞内液（40%），6就是体液（60%）
生理－两个基底神经节疾病（口诀）
文武：新纹状体病变--舞蹈病（不自主的上肢和头部舞蹈样动作，伴肌张力降低，）系多巴胺能系统相对亢进，故利血平（可耗竭多巴胺）可治疗；
怕黑：双侧黑质病变--帕金森病（全身肌紧张增高，肌肉强直，随意运动减少，动作缓慢，面部表情呆板常伴静止性震颤）系多巴胺能神经元变性受损，可用左旋多巴治疗。
生理-有关促胰岛素分泌的因子
关于促进胰岛素分泌有"二促一缩一抑"即"二促"----促胰液素促胃泌素
"一缩"----缩胆囊素
"一抑"----抑胃肽
除抑胃肽是胰岛素的依赖因子,其他三个是通过间接升高血糖引起胰岛素分泌的。
视锥细胞与视杆细胞（口诀）
视锥细胞和视杆细胞小结(想像记忆)视锥细胞:圆锥形,由于针尖很小,如果均匀分布就要在视网膜中心,因为中心一般处于统治地位,所以含3种色素,而且能力很强感受强光,有色视觉,又由于中心只有一个,所以视锥细胞数量少.相反的就是视杆细胞:杆状,视网膜周边,1种色素,能力差,感受弱光,无色视觉,但数量多.----九局下半
生理-生殖细胞分泌-阿呆（口诀）
刺客搞乱皇台王(分泌雌激素的细胞组织)颗粒细胞、睾丸、卵巢、黄体、胎盘、网状带 乱忘稿件--你熊!(分泌雄激素的细胞组织)卵巢、网状带、睾丸间质细胞
质疑洁白---支持细胞分泌(抑制素、雄激素结合蛋白)
生理－抑制胃酸分泌的因素 上前方一高山
上：上皮生长因子
前：前列腺素
方：脂肪
一：生长抑素，肠抑胃素（胰泌素、抑胃肽等）。
高：高渗溶液
山：盐酸
kussmaul征：多见于缩窄性心包炎。kussmaul发音有点像箍。（缩窄性心包炎就是把心脏箍起来了） 但注意别与kussmaul呼吸（酸中毒后引起的深长呼吸）搞混了
生理-胰腺细胞分泌记忆
说明"胰脏由外分泌部和内分泌部两部分组成。外分泌部的分泌物（胰液）含有多种消化酶，对事物有重要的水解消化作用。内分泌部的分泌物（激素）参与调节体内的糖代谢。
外分泌部包括腺泡和导管，腺细胞顶部含嗜酸性酶原颗粒，基底胞质含RNA，具强嗜碱性，主要分泌胰液。
内分泌部位于外分泌部的腺泡之间，为大小不等的腺细胞团组成的胰岛，胰岛主要由几种细胞组成的： 1.A细胞：分泌胰腺高血糖素（glucagon），可促进糖原分解，升高血糖。
2.B细胞：分泌胰岛素，可以将血糖转变为肝糖，降低血糖的浓度。当胰岛素缺乏时，发生糖尿病。
3.C细胞：功能不明，认为A细胞和B细胞的前细胞。
4.D细胞：分泌生长激素释放抑制因子，作用是抑制A细胞B细胞的分泌功能。"
记忆:A细胞分泌胰高血糖素---字母A是最大了所以地位最高就是"高"
PP细胞分泌胰多肽_PP共两个字母所以就"多"点可以 D细胞分泌生长抑素__英文"Depress"有"抑制"的意思
B细胞分泌胰岛素--这个就不要说了
D1细胞分泌VIP--D1有个特殊的阿拉伯数字1所以就特殊分泌VIP
交感神经对所支配部位作用口诀
小缩冠张强心跳（皮肤及内脏小血管收缩，冠状动脉舒张，心跳增强也可以理解为正性的变时变力变传导作用）
支舒瞳扩抑排尿（支气管平滑肌舒张，瞳孔扩大，排尿量减少）
汗腺分泌唾液少（汗液分泌增加，唾液及其它消化液分泌量减少）【2014医学考研】
(转）谐音记忆法:
(1)."怕黑"-----"帕"金森综合症是"黑质"的病变.
(2)."能文能武"-----"舞"蹈病是纹状体的病变
“机密”——“G”细胞分泌胃“泌”素。
“煮”鸡“蛋”——“主”细胞分泌胃“蛋”白酶原。
“锥”子的尖在“中”央——视“锥”细胞分布于“中心”部。
生理学--心室肌细胞的电活动特点与机制
01234，钠钾钙钾原，内外内外泵
解释：心室肌动作电位分为五期即0期（除极相）和1、2、3、4期（复极相），0期钠内流，1期钾外流，2期钙内流（和钾外流），3期钾外流，4期依靠Na+_K+泵活动复原。
2014年医学考研西医综合复习的方法 怎样才能事半功倍的复习，在考试中获得高分呢？根据多年来对西医综合考题的深入研究，发现有许多共性的问题，提出来供2013年的考生们复习时参考。
1. 了解考点
事实上，自1988年全国统考以来，在所有研究生入学考试的科目中，西医综合是考试大纲范围变化最小的科目之一。一个最好的例证就是1988年的考题，在十几年后的今天，绝大多数的答案仍可从第5版教材上找到。换一句话说，就是十几年来，考试范围的变化并不大医学全.在线提供。因此，当你对将要考什么一无所知时，就去认真的归纳总结过去的真题！所有的考点，就会跃然纸上。通过总结我们发现，有许多试题，在不同的年份重复出现，甚至一字不差。至于试题内容大致相同的题目，更是多得让你瞠目结舌。
2. 掌握重点
复习时要掌握重点，做到胸有成竹。对考题类型要熟练掌握。多年来，各类考题数量基本稳定，其中A型题约92题(占61%左右，下同)；B型题18-24题(12-16%)；C型题16-22题(11-15%；；X型题22题(15%)。
了解各门课程所占的大致比例可以使同学们在复习时有所侧重，而不是平均用力。如内科所占分值为30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三门共占70%，勿容置疑，掌握内外生理的内容，实为获得高分的基石。
了解历年来各专业试题分布情况可以使同学们在复习时有的放矢，掌握考试重点。通过对近6年来的试题分析我们发现：消化、呼吸和泌尿专业的试题占内科学的65%左右；普外及骨科专业占外科学的71%左右；物质代谢及大分子专业占生化的90%医学全在线，这应该就是2013年考生复习的重点。而生理与病理学历年来试题分散，每个章节的试题一般不超过15%，甚至连生理学“绪论”中都多次出现考题，这些都提示考生在复习时，每个章节都要认真对待。
3. 突破难点
研究生入学考试是水平测试，因此每年总有约15%~20%的试题，对于考生来说“很难”(这部分显然属于拔高题)。只有那些掌握了相关前沿知识，具有扎实基本功的考生才能正确作答。要想获得高分，必须对这类试题正确作答，否则，还没开始医.学 全在.线提供，你就丢掉了15%~20%的分数，你还有什么资本去和别的考生竞争？充其量，你只能得80%的分数了，你能保证你这80%就完全正确？为此，有些即使教材中没讲到，但考试中经常出现的一些重点内容考生也要注意。
常常听同学们抱怨说：“书我都看了两、三遍，不知为什么就是做不对题目？”只能遗憾的告诉你：“你目前的水平，只能做做问答题、简答题!还没有达到做多选题所要求的水平！”因为你还没有领会书本内容的精髓，还没有对所有有关的内容进行归纳总结。所以，2013年想要考研的同学们要在这些方面多下一些功夫，才能在明年的考试中取得好成绩。 关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里
信念：让每个学员都有好最好的归宿
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北京尚学硕博教育咨询有限公司
2015年考研临床医学分数线分析
纵观整局，今年34所院校线提高程度在10-25分之内，主要体现在西医综合上，西综的分数线由去年普遍的170-180分到今年普遍的180-195分，这跟今年普遍反映出的西综题目偏简单，真题重复率偏高有很大关系。近两年来西综更加偏向临床，而不是偏向深挖理论，题目在应用性和适用性的提高，这对以后考研学生的知识准备有很大的引导性。政治英语单科线有下降2-5分趋势，这跟今年的政治英语普遍反映题目较难，有些发散有很大关系。近几年，整体来看，东部地区和南部地区比北方地区和西部地区对于英语的要求分数高5—10。 北京地区，自划线的学校仅是两所北京大学医学部和清华大学，北京大学医学部分数较2014提高15分，分数线化的比较保守。但是北医的医院都是走的医院自划线，临床的自划线都在330分之上。那么集中在315-330分之间的这部分学生应该如何去向呢，北医基础给提供了备选的去处，所以北医的分数线划得不高自有道理。对于专硕第一年招生的清华，专硕培养的医院在合作医院，今年划得分数300分，对于对北京有向往的学生提供了一个很好的机会。北协和和首医这两所医学大校虽然走的是国家线，但是医院线想必也不会很低。 东部地区上海、浙江、江苏这几所学校分数线整体走高，以南京大学专硕330分领首，上海交大专硕和科硕320分，英语定在了53分;浙江大学科硕和专硕分数线无区分，均315分;东部地区分数线最低的复旦大学科硕专硕300分，西综较去年提高10分，政治英语较去年降低10分。根据同学们反映和部分院校公布的复试名单，今年东部地区平均分偏高，高分普遍存在，对于接下来即将面试的同学们是一个提醒。
中部地区华中科技大学临床医学没有统一的分数线，直接按照医院划分的线，其中协和医院335分，同济医院310分，相差之大跟报考学生的聚集程度有很大的关系。中南湘雅，医学类分数统一划线300分，单科45分，临床医学并无单划分数线，分数显然不高。
西部华西分数线310分，单科线55分，西综线165分，可以看出对英语的较高的要求。对于西部的学校，华西的分数显然不低，这跟华西在西部的地位和强大的医院实力有很大关系。
中山大学2014年复试分数线作为压轴，分数更是在全国之首310分，秉承一直以来对英语和西综高分的追求，更是亮了全国医学生的眼球。今年中山是什么分数，大家在拭目以待。
国家线还是妥妥的285，英语提高一分，其他分数无变化，今年虽然专硕和科硕分别统计，但是在分数线上并无差别，给了在一直担忧分数线会有大幅度提高的同学一剂定心丸。最后，跨考教育全体老师预祝同学们顺利通过复试。
文章来源：跨考教育
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