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1李忠秀老师（理学院物理系，教授课程：大学物理）：
老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易
懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
2栗丽（园林与艺术学院，教授课程：农业试验统计分析）
老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，
使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
3.张雪莉（外语院英语系，教授课程：大学英语）
老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，
和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
4.王园秀（生物科学与工程学院，教授课程：微生物学）
老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论
联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与
同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
5.易启洪（马克思主义学院，教授课程：马克思基本原理）
老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分
广泛。课堂气氛很好 ，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
学生对教师的评价
段老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重
点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但
授课速度有点快，来不及记录。
段老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习
的榜样。
段哲民老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
08040304班 欧阳鹏 刘晓阳 李文星
段老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循
循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；
上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，
批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚
心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
08040304班 张辉
段老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待
严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同
迎。
08040301班 汤书苑 任璐 王泉
老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟
着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门
课程兴趣浓厚。
最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师
欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。 老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。 08048436班 邵华 尉志霞
信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这
门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以
来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。
我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到李辉老师的授课，他诙
谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但李辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。
一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。 08020301班 张颖
李老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过
程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例
题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调
独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了
学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。 08020304班 程岳云
李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分
析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入
浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，
也知道“其所以然”。
信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
8233 班 林翱
我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，
寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因
之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的
地集中精力听两节课，学到知识。
李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲
解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。
李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
8231班 张静
李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一
丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴
趣。
李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与
难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
08020302班 刘丑和
李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可
亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂
教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，
很有吸引力。 李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！ 08020302班 李世英
1， 该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性
强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。
2， 该生和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这
一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。
3， 蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团
队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。
4， 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程
也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
5， 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经
常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
6， 做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会
仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
7， 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在
快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。 8， 聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐【大学生对老师的评价语】
心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
9， 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个
地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。
10，服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后
还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
11，品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力
强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
12，快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入
思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。 13，勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显
示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
14，学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成
了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很
好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。
15，思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未
来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
16，文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力
去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。
17，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学
习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
18，安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级
都与同学相处融洽；一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
19，待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波
逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。 20，对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大
量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。
21，了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的
路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。
22，善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为
他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。 23，勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。
在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。
24，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学
习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
25，活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困
难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
26，脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。
做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。
27，性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的
发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
28，脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在
快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收
获的。
29，了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用
起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。
30，性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着
一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。 31，以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同
学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。
32，成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，
想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。
33，踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，
严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。
34，总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实
认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。
35，迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合
理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。
学生院系评语 同学品行端正，乐于助人，大学期间认真学习专业知识，完成了各项学习任务，打下了
扎实的理论基础和良好的专业知识。独立或与他人合作完成了大量的设计课题，有较强的动
手实践能力，与人合作中锻炼了团队意识，自主学习能力较强。积极参与组织班级活动和社
会实践活动，社会阅历得到了充实。有较好的人际交往和社会交往能力，同学评价较好。 综合评价该生是一名素质较高的大学毕业生。 思想积极进步；学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重
视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自
己全面发展。具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能干，
不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。 综合评价该生是一名表现优秀的毕业生。 黄伟为人厚道、诚恳，思想积极上进，有责任心，勇于接受挑战，爱好广泛，喜欢体育
运动，热忱帮助同学，积极参加集体活动，是一名热心的志愿者。在学习方面，有较强的学
习能力，刻苦努力，掌握了扎实的专业基础知识，喜欢钻研，注重实践能力培养，创新意识
较强。
总之，该同学是一名综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的学生。 思想积极进步，参加党校培训表现突出，在大一就加入了中国共产党员；学习勤奋刻苦，
认真努力，态度端正，有较强的动手实践能力。具有较强的领导和协调能力，多次组织、参
与学校学院的各项活动，成绩突出。同时还参加组织多种社会实践活动，提高了自身综合能
力。
总之，该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的大学毕业
生。 性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正, 学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手
能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力
争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业
部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。 总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。 在担任学生干部期间工作认真负责，积极主动，热情帮助同学，具有将强的集体主义精
神，积极参与组织各项有意义的集体活动；为人坦率，待人和蔼，做人谦虚，积极进取。学
习态度端正，基础知识扎实，对待工作喜欢日事日毕。积极参加社会实践活动，开阔了眼界，
社会见识广；注重理论和实践的结合，善于思考，具有创新精神和较强的动手实践能力。 综合评价，该生是一名综合素质较高的大学本科毕业生。 思想积极上进、思维活跃、有较强的责任心及创新意识；学习勤奋刻苦，品行端正，注
重动手实践的锻炼。具有较强的全局思维能力和解决问题能力，多次参加、参与学校学院的
各项科技实践活动，成绩突出。同时还参加多种社会实践活动以提高自己各方面的领导及组
织才能。
总之，该同学是一个综合素质优秀，具备较高科技实践能力和创新能力的学生。 同学思想积极进步，平时积极参加班级及院系活动；学习勤奋刻苦，态度认真端正，注
重动手实践的锻炼。具有较强的沟通能力，有良好的人际关系，师生评价较好。同时还积极
参加多种社会实践活动以提高自己综合能力。 总之，该同学是一个综合素质高，学习成绩优秀和动手实践能力强的毕业生。 同学工作认真负责，在班级与学生会工作期间培养了较强的组织管理和人际交往能力，
具备了一定的领导和协调能力。学习上刻苦努力，，基础知识牢固，成绩名列专业前茅，善于
思考，专业知识扎实，动手能力突出。性格活泼开朗，乐于助人，在学习和生活中热心帮助
他人。德智体全面发展，曾荣获多种荣誉称号。 综合考察该生是一名优秀的大学毕业生。 思想上积极进步，严格遵守学校的各项规章制度。学习态度端正，成绩良好，有较强的
创新意识，注重动手实践能力培养。生活中为人真诚，乐于助人，关心集体，有较强的团队
合作精神和较强的集体荣誉感。注重理论与实践结合，积极参加各类课程实践，实践活动成
果丰厚，不断提高自我的综合素质和实践能力。 总之，该同学是注重个人品行修养，具备良好发展潜质的同学。 思想积极进步，信念坚定，学习态度端正，自学能力和创新能力较强，善于全方位多角
度思考问题，注重实践。课余生活丰富，多才多艺，有一定的艺术修养，掌握诸多技能。生
活中为人低调，正直，乐于助人，团队精神和集体荣誉感强，积极参加并参与组织多项活动，
获得好评。
综合考察该生是一名素质较高的毕业生。 在大学的学习生活中，能够以积极乐观的心态面对生活，坚强、自信，为人谦虚，待人
真诚, 能够吃苦耐劳，工作认真负责，具有较强的责任意识。学习勤奋努力、认真刻苦，掌
握了扎实的基础和专业知识，对于所学专业有很浓厚的兴趣和求知欲。此外，还积极参与学
院、学校科技实践活动，将课堂所学的专业知识灵活地应用到专业实践中，做到理论联系实
践。
综合评价该生是一名素质较高的大学毕业生。 在校期间认真系统地学习了本专业的所有课程并且选修了很多课程，开阔了知识面，平
时积极参与组织各项有意义的集体活动，与同学关系融洽，人家关系良好。为提高自己的社
会交往和各方面知识的运用能力，他还积极参加社会实践，并成为一名青年志愿者，参与了
好多社会志愿者活动。
总之，该生是一个性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正，积极向上，思维
活泼，能很快接受新事物的外向型学生。 性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能
够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活
动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，
独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责
任心强。
总之，该生是一名素质较高的大学毕业生。 同学品行端正，学习刻苦，有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，
经常能通过自己的思考提出创新的想法，并有一定的动手实践能力。该生聪明，踏实，能认
真努力地完成每一项作业任务，日事日毕，日清日高。在生活中，与同学们相处融洽，适应
能力较强。平时积极参加各项有益的集体活动，有较强的团队合作意识。 总之该生是一名综合素质较高的大学毕业生。 同学思想积极进步，参加了党校培训并被列为重点培养对象；学习勤奋刻苦，态度端正，
成绩优异。能吃苦耐劳，敢于面对困难和挑战，具有较强的实际动手能力和团队协作精神；
积极参加学校、学院组织的各种活动，从各个方面提高自己的能力。 该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力、学习能力和创新能力的学生。 思想积极进步，在党校培训期间获得优秀学员称号。学习上勤奋刻苦，态度端正。平时
积极参与组织各项集体活动，为人和善热情，和同学关系融洽。在担任院学生会宣传部长期
间，热情为同学们服务，其综合素质、创新和开拓意识等都得到了充分的培养和锻炼。 总之，该生性格稳重，诚实守信，能勇敢面对困难和挫折，有较强的团队精神。 思想积极进步，积极向党组织靠拢，经过党课的学习和身边党员的培养，成为了一名共
产党员。曾担任班长，乐于助人，关心集体，工作认真，责任心强，有很强的组织协调能力
和团队精神，集体荣誉感强。学习刻苦，成绩优秀，有较强的自学能力和自我管理能力，专
业课基础扎实，并有一定的动手能力，多次获得奖学金和三好学生的称号。积极参与组织多
项社会实践。
总之，该同学是一个非常优秀的学生。 性格开朗、稳重，为人正直，谦虚，诚实守信，乐于助人，有较强的爱国热情和社会责
任感，随和也不乏魄力；学习上独立自主，认真刻苦，不盲目，能够克服各种困难，曾获奖
学金；工作上认真负责，踏实肯干，有较强的团队意识和集体荣誉感；生活朴素，热爱劳动，
有较强的适应能力。 总之该生是一名素质较高的大学毕业生。 为人正直，有原则，性格开朗，兴趣广泛，思维开阔，敢于创新，考虑问题比较全面。
积极参与学校继续学院的各项活动锻炼自己，有爱心，乐于助人，团结同学，具有较强的沟
通协调能力，人际关系融洽，团队合作意识强。 总之，该同学是一个综合素质高，具备较高思维能力、社会实践能力和创新能力的学生。 思想积极进步，担任班委期间热心帮助同学，平时积极参加组织班级及院系活动；学习
勤奋刻苦，态度端正，成绩突出，多次获得奖学金。具有较强的沟通能力，注重动手实践能
力的培养，努力做好班级及院系要求的任务，同时还积极参加多种社会实践活动以提高自己
各方面的能力。
总之，该同学是一个综合素质高，学习成绩优秀和动手能力较强的大学毕业生。 个性开朗，兴趣广泛，思想进步，积极向上，学习异常勤奋，成绩优秀，并多次获得优
秀学生奖学金。有忍耐力、意志力，能吃苦耐劳，敢于面对困难与挑战, 具有创新意识和创
造能力。工作细心负责，热心为同学服务。积极参与学校学院等组织的各项活动，表现突出。 总之，该同学是一名综合能力较强的优秀大学生。 思想上积极要求进步，品行端正，具有积极向上的生活态度；学习勤奋认真，善于独立
思考，成绩优秀，曾多次获得奖学金和三好学生称号；生活中团结同学，以诚待人，热心帮
助同学，积极参与班级活动，注重团队合作精神和集体观念，有良好的群众基础。 该同学能够在各方面积极严格要求自己，是一名品学兼优的大学生。 思想积极进步，注重动手实践的锻炼。学习上严格要求自己，完成本专业课程之外选修
了其他多门课程，开阔了知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基础。积极
参加多种社会实践，提高了自己的社会交往和各方面知识的运用能力，光荣的加入了青年志
愿者行列，参与社会及学校志愿服务。在平时生活中，为人和善热情，与同学关系融洽，并
积极参与各项集体活动。
总之该生是一名素质较高的大学生。 积极要求进步，思想端正，踏实诚恳，能够很好的团结同学，具有较强的沟通能力和团
队协作能力。积极参加学校及学院组织的各项有意义的集体活动，学习勤奋刻苦，成绩良好，
具有一定的动手能力和创新能力。积极参加多种社会实践活动，开阔自己的视野，积累工作
经验，培养了较好的分析问题和解决问题的能力。 总之，该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的学生。 同学性格开朗，兴趣广泛，品行端正，思维活跃，学习认真刻苦，成绩良好，基础知识
扎实，知识面广。热爱集体，交友广泛，乐于助人，能与同学团结合作，工作认真负责，为
班级服务尽职尽责，具有较好的团队和精神，拥有一定的社会经验，具有开拓创新精神。 总之该同学是一名综合素质较高的大学毕业生。 思想积极进步；学习勤奋刻苦，态度端正。具有较强的动手实践能力。有很好的人际关
系和团队精神。在校期间充分利用学校资源，阅读了大量的英文科研论文与英文学术著作，
有很强的专业英语阅读能力和独立研究能力。品行端正，为人正直，勤劳肯干，富有钻研精
神，勇于挑战困难，做事有毅力，时间观念较强。 总之，该同学是一名综合素质较高的大学生。篇二：老师对学生的评语 老师对学生的评语 1： 你对待班级工作认真负责，作为历史课代表积极配合老师和班委工作，集体荣誉感
很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，平常有些调皮，但在学习上还不够严谨，有
些贪玩，在交友上要谨慎，要交一些积极向上的朋友，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望
在以后能够利用好时间好好学习，在下学期能取得更大的进步，老师相信3年以后，你一定
能取得骄人的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！ 2 你平时能够严格要求自己，
学习认真刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为副班长平时能够以身作则，
工作十分认真，时刻以班级利益为重，但是在学习上没有恒心，不能更好地利用时间，偶尔
也犯一些小错误，希望在下学期能取得更大的进步，成为一名各方面都十分优秀的学生，老
师相信你一定能做到，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！ 老师相信3年以后，你一定能
取得骄人的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！ 3 你性格活泼外向，有较好的
心态，开学来成绩不稳定，各科发展不平衡，偏科现象比较严重，特别对数学有厌恶情绪。
平时对自己要求不严格，在前半期有几次违反班级纪律，但是经教育后，改变了很多，唯一
还有成绩没有上来，老师希望你在下学期能再接再厉，夺回属于自己的天地。老师相信3年
以后，你一定能取得骄人的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！ 4 你平时表现
良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，善于帮助他人。但是平时自觉性不高，
时间观念不强，所以有时迟到，学习自信心不足，所以成绩始终不能够提上来。 希望你在下
学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！ 5 平
时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，体谅老师，遵守纪律，是一个中规中矩
的学生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心较强，所以很多活动你都在徘徊中观
望。在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些方法不得当，进步不很显著。所以要注意
改进方法，放开胆小，参与到活动中去，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得好的
成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！ 5 你平时学习比较积极，较开学来有很大
改观，团结同学，遵守纪律，但是上课不是很用心，经常上课沉默，不能参与到互动的问题
中去，所以成绩始终上不来，平时时间观念不是很强，希望在下学期能够改掉这些缺点，取
得好的成绩，老师也相信你一定能实现自己的理想。 6 你平时能自觉遵守班级纪律，团结同
学，尊敬师长，但是在日常生活与学习上不能严格要求自己，态度不够认真，自我约束能力
不强，以至于学习成绩始终上不去，希望你在下学期继续努力，老师希望你能不断进步，也
相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！ 7 你在平时学习中能够
严格要求自己，上可能认真听讲，课后作也非常认真，能够与同学很好相处，作为语文课代
表和小组长能很好地完成自己的工作，集体荣誉感很强，但是注意在上课时要控制自己不能
和周围的同学讲小话，老师希望你在下学期继续努力，老师也相信你能取得好的成绩。最后，
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