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上海工程技术大学
关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定
为了提高我校办学水平和科研水平，与“上水平，争一流”要求相适应，进一步提高学校研究生教育和学位授予质量，加强和规范对研究生科研能力和学术论文写作能力的培养，制订本规定。
第一条 基本要求
研究生在申请学位论文答辩之前，须在本学科范围内发表学术论文，其中1篇必须与学位论文相关。具体要求如下：
1.署名要求
列入统计范围的学术论文必须以上海工程技术大学为第一署名单位（英文署名为Shanghai University of Engineering Science）。只统计研究生为第一作者或第二作者（第一作者必须是其导师）发表的论文或取得的专利，其余不计。
2.数量要求
硕士研究生应至少以第一作者发表1篇B2类以上学术论文；或发表2篇C类学术论文，其中1篇可以是第二作者。其中会议论文至多统计1篇。刊物类别按照《上海工程技术大学校定国内外期刊源及论文的分类》的规定进行划分。研究生以第一作者在《上海工程技术大学学报》发表学术论文，可相当于1篇第二作者C类论文。
研究生应至少有1篇第一作者的符合学校要求的学术论文，其余可用专利替代。发明专利授权，可替代B2类论文。实用新型专利授权、发明专利申请进入实质审查阶段可替代C类论文。专利成果应与学科相关，署名要求与论文署名要求一致。
学校鼓励各一级学科可以在此基础上提出更高的答辩要求。各学科在制定标准时，应经过学位评定分委员会讨论通过。并报研究生处备案。
第二条 确认标准和方式
研究生的学术论文以正式发表或收到录用通知为准。正式发表的论文，应提交图书馆信息咨询部开具的论文分类证明，以及论文期刊封面、目录、正文、封底复印件。录用的论文，应提交图书馆信息咨询部开具的期刊分类证明，以及论文录用通知、版面费发票复印件。
专利以收到国家知识产权局颁发的专利证书、专利授权通知书或发明专利实质审查通知书为准。
研究生在学期间正式发表或已录用的论文及专利成果清单须准确填写在本人学位论文及学位申请表中，相关证明材料须附在学位申请表后。研究生论文和专利由各学院学位评定分委员会确认，并于申报硕士学位申请时将汇总情况交研究处。
第三条 凡不符合上述要求者，所在学院和研究处不受理其答辩申请。
第四条 在满足学校的答辩要求之外，研究生以第一作者发表高水平学术论文，给予奖励。
第五条 本规定由研究生处负责解释。
第六条 本规定从2013级研究生开始实行。
教育科学学院
关于硕士研究生在校期间发表学术论文要求的规定
一、研究生在校期间发表的学术论文，是指从入学之日起到毕业资格审查之日止的时间之内所发表的学术论文。入学以前的成果不在此列。
二、研究生所发表的学术论文必须是本专业或相近专业的学术研究文章，文章字数必须在3000字以上。
三、研究生所发表的论文一般应是第一作者，若与导师合著而导师排在第一位的论文，研究生本人可以是署名第二作者。研究生所发表论文的第一署名单位必须是湖南师范大学。
四、研究生论文发表要求
科学学位：一篇省级以上学术刊物发表的论文（不含增刊、专刊、专科学校学报等）。
专业学位：在公开出版的刊物、报纸理论版上发表结合本专业实践的学术论文1篇，或获地市级以上教学奖、成果奖（个人或排名第
一），或主持市级以上课题。
五、上述发表论文为已正式出版发表的论文。
六、凡在校期间未发表论文或发表论文不合乎上述要求者，不予参加当年论文答辩。
七、本规定自2005级研究生开始执行，由教科院负责解释。
2007年6月9日
如果从学术发展的总体形势看，我国已成功在论文数量方面迈入世界先进行列。近几年来，我国每年发表的 SCI 论文数持续突破 10 万篇，名列世界第二，仅次于美国。貌似可以说明，中国的科研实力已经进入世界前列，正在成为未来的世界科技中心。然而，进一步分析论文的构成和来源，情况就不那么乐观了。
从论文的“总被引次数”和“篇均被引次数”两个方面来分析：2001 年至 2011 年间，我国共发国际论文 83 万多篇，被引 510 余万次，排世界第 7；2011 年我国 SCI 论文篇均被引 6.21 次，和同年世界平均水平 10.71 次相比，不到六成，但比上一年有两个百分点的进步。2001 年至 2011 年，我国高被引论文数排世界第 6 位，排在中国之前的国家有美、英、德、法和加拿大，日本紧随中国之后。由此引发了激烈的讨论：该不该要求硕士研究生发表论文？
由此可见，论文总数位居世界第二并不意味着我们实际的科研水平也达到了世界第二，在我们前面，美、英、德、法等老牌科学强国仍然是我们要奋力追赶的目标，甚至日本也仍然是我们强有力的竞争对手。
但是，现实的情况却令人颇感不安。据相关研究，从统计上看，中国科学家恰好在创造力的高峰年龄段用于科研的时间反而大幅下降。如果个别科学家由于工作需要，当选院士后必须要去当校长还情有可原，但如果绝大多数年轻科学家都在当选院士后不久就转岗从政，那对国家的科学发展而言，结果将会是灾难性的。保证大多数年轻的杰出科学家专注于科学研究，不断形成冲击世界科学高峰的国家科学能力，就成为当今科技体制改革应该思考的重要课题。
硕士研究生要不要非发表核心期刊的论文才让毕业？就我个人了解，我认识的一位文科专业的同学，从选题到最后论文修改完毕，只花了十几天就完成了，而且发表到了核心期刊，我们都被他的速度给惊呆了！我们做实验就得一年时间研究生论文发表找叩1760405151等结果出来才能写论文，文科专业的白天去做兼职，晚上回来打游戏，可是就那么一晃悠功夫，论文就发表了。我们每天起早贪黑的做实验，有时做慢了还会遭到老板的责备，很多时候我们对双休已经完全没概念了，我们都这么点时间，花一年多来做实验，等到写论文时已经研三了，那时候大家都要找工作，写大论文。所以我们早做完一天，研三就可以多出一天去找工作。有些人由于没做完，研三还在哪儿做实验写论文，把出去找工作的机会也耽搁了，当然他们明白，先毕业才是关键。
前段时间听一位硕士毕业两年的校友讲，那些不用强制发表论文的学生，他们有自己充足的时间去为自己的求职准备，去培养自己缺乏的能力，即便没发表论文，在日后的工作中也是可以胜任，有的还极其出色，由于那段时间培养的一些技能。相反，那些要求发表论文的学生由于常年在实验室呆着，没有很多时间去培养工作中必须具备的素质而在工作中列显逊色。这也说明目前教育的一个尴尬场景，学校培养的方向能不能用到工作中去，缺失的链条在哪里？
通过上面的讲述，现在我们可以分为两部分，第一是理工科和文科；第二部分是要求发论文才毕业和不用发论文也可以毕业两类人群。文科和理工科的区别是：大多数文科专业不用花很长时间去做实验，当然有的文科专业也是要做一些实验之类的。所以一旦没有导师的安排指导，而单纯的只要求发表论文，那么剩下的很多时间只有出去做兼职或者找一些活动打发时间，来挥霍曾经因为自己的无知而进入考研队伍的冲动。理工科会花很多时间来做实验，有的寒暑假都没有，就只希望能按时毕业。这种文科很闲，理工科忙得要死的现状就这样存在着。文科生羡慕理工科生很充实，理工科生羡慕文科生可以出去兼职赚点小资之外还有大把时间来看电影打游戏，这种围城一样的相互羡慕让人觉得自己总是缺点什么来平衡目前的不幸。
实际上，人类文明和科学发展是靠学术荣誉的分层递进来推动的。对科学家而言，最高荣誉既不是所发论文数量也不是引用率，甚至也不一定是诺贝尔奖，而是对其开创的一门科学的冠名。如牛顿力学、爱因斯坦相对论、达尔文进化论、哥白尼日心说、麦克斯韦方程组、普朗克常数、哈雷彗星等等，在这方面，中国科学界甚至还完全没有意识到问题的严重性。 如果要求发论文，其质量如何呢？这是很多人都曾经争论过的，很多名校决定不要求发表论文也是在这样的前提下做出的，但是如果不要求发论文，那么大把的时间用来做什么呢？没有论文要求，到时候拿不出大论文怎办？如何毕业？每年都会提到我国的教育质量问题，我国的科研水平问题，这些情况是在逐步好转呢？还是每况愈下呢？本研倒挂说明了一
个问题，金字塔模式被打破之后，大家不免对硕士生的质量问题打上一个大大的问号。很多刚进校有读博意向的人最后也打消了这个念头，他们很多人觉得，读博那是在浪费青春，在浪费父母的钱，也是在浪费国家的钱。读博又怎样？还不是要出去找工作，这反映了不少同学的心声。再说目前本硕生的就业率低于博士和专科也是让硕士生很尴尬的场面。
接下来的问题是，对这些年轻的杰出科学家应该采取什么样的政策导向，以保障他们继续攀登科学高峰而不是到此止步。根据研究，一个国家，在行将上升为科学中心的赶超年代，杰出科学家的平均年龄一般都不超过 50 岁。世界范围看，杰出科学家作出创造性成果的高峰年龄段也集中在 40 岁到 50 岁之间。因此，从科技政策的角度看，继续保持对年轻杰出科学家的支持和及时认可，在坚持质量的前提下，进一步降低杰出科学家获得国家认可的年龄；继续鼓励支持年轻院士潜心研究，冲击世界先进水平，在制度上为其研究创造条件，并对其非科学活动适度予以制约，从国家科技发展的需要看，不仅具有操作上的可能性，而且在战略上也非常必要。
因此，我个人认为，一个学校单纯笼统的要不要发表论文去决定让不让学生毕业，这是有点不合理的，要根据不同的专业去要求，去培养，或许这样会合理一些。硕士生的质量问题是看在校科研能力还是看日后工作能力我觉得也是目前也要评价的一个标准。
客观上要是衡量一个国家科研水平的高低，仅看论文数量是不够的。这就如同上个世纪 50 年代大炼钢铁不能实现现代化是一个道理。要在科学研究上赶超世界先进水平，科学人才的持续积累与科研评价的导向就显得尤为重要。
关于科学人才，我们最近统计发现了一个有趣的现象：近 10 年来，中国科学院新增院士的年龄正在不断趋向年轻化，已由过去的平均 60 岁以上，不断降低到去年的 52 岁左右；反过来，诺贝尔奖获奖者的平均获奖年龄却在不断走高，从过去的平均 50 来岁不断提高到 60 来岁甚至接近 70 岁左右。
因此，科学家作为一种特殊的职业，只有终身持续不断地研究，才有可能登上科学的顶峰。近 10 年来中国科学院新增院士平均年龄的不断年轻化是一个充满希望的征兆，也是近 10 年来我国科技体制改革成果的重要体现之一。如果七八十岁才当选中国院士，那冲击世界科学高峰的希望就几乎不存在了。
近 10 年来诺贝尔奖获得者平均年龄逐渐增长的趋势，从某种程度上反映了现代科学由小科学发展到大科学，科学研究由简单走向复杂，杰出科学成果从完成到获得最高认可的时间都在延长的基本趋势。一方面，职业科学家要更多的时间训练才能渐入佳境，另一方面社会对科学成果的评价也越来越严格。
对此，我们还可以从科学家学术荣誉追求的角度进行更深入的论证。就中国目前的状况而言，科学家追求的学术荣誉除了举国上下对 SCI 指标的关注之外，大多涉及科学奖励的层面，而科学发现、发明的优先权命名几乎被忘却。
我们现在科学发展的状况是，对论文发表数量的关注太多，对引用率的关注不够，大量年轻杰出科学家盛年转岗离开了科研第一线。为进一步提升我国的科学实力，调整完善现行的科学评价观念，已经到了刻不容缓的地步了。
在科学论文数量不断取得突破的基础上，从调整科研评价机制入手，深化科技体制改革，以“术业有专攻、学仕皆精进、科学高追求”的策略，不断提升我们的科研水平和质量，摈弃单纯以论文数量论英雄的简单评价模式，把握历史机遇，倡导社会观念变革，尽可能支持并保障大多数杰出的年轻科学家在科学道路上持续奋进，是中国科学全面赶超世界先进水平的必由之路，也是中国在未来成为下一个世界科学中心的前提。
平心而论，以发表论文数量来论英雄的做法并非一无是处，硕士研究生发表学术论文还是有好处的。一开始先从重视数量上起步较为容易获得一致的评价标准，20 多年前，如果有人能用英文写篇文章，就会让人刮目相看，现在 20 来岁的学生，可能几个晚上就能写篇 SCI 论文，从这个角度看，我们科学发展的第一步目标已经实现。
关于硕士研究生在学期间发表学术论文的要求
为保证和提高硕士研究生培养质量，增强研究生撰写学术论文的能力，根据《辽宁工业大学硕士学位授予工作细则》和《辽宁工业大学硕士学位论文答辩程序及要求》，现就我校硕士研究生（含工程硕士）在学期间发表学术论文的有关事宜要求如下：
硕士研究生应发表一篇与硕士论文内容有关的学术论文（公开出版的学术期刊或国、内外学术会议）。如未能发表，则应撰写一篇与硕士论文内容有关的学术论文，由导师审阅、修改、并评价论文水平，论文格式参见“辽宁工业大学学报”投稿须知；该论文作为答辩资格审查的内容之一，并报送研究生学院存档。 与发表论文有关的材料报送：
1.已发表的论文，提供论文复印件一份；
2.已被接收，但未出版的论文，提供接收函及论文修改稿一份；
3. 未能发表论文的研究生，须提供一篇达到上述要求的学术论文（纸质和电子版各一份）和导师对文章的评语。
未达到上述要求者，不能进入答辩程序，直至达到要求方可申请答辩。
辽宁工业大学研究生学院
2008年10月21日
南理工研„2014‟447号
关于印发《南京理工大学关于研究生发表
学术论文要求的规定（2014版）》
的通知
各研究生培养单位：
《南京理工大学关于研究生发表学术论文要求的规定（2014版）》已经校学位评定委员会第九届第二次会议审批通过，现予以印发，请遵照执行。
2014年夏季及以后入学的博士、硕士研究生申请学位时，对发表学术论文的要求按本规定执行。
2014年夏季之前入学的博士、硕士研究生申请学位时，对发表学术论文的要求既可以按原规定执行，也可以按本规定执行。
特此通知。【研究生论文需要发表吗】
附件：1.学校选定的部分中文期刊目录
2.部分被CSSCI收录的期刊目录
3.思想政治教育类重要期刊目录
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南京理工大学关于研究生发表
学术论文要求的规定
（2014版）
根据《南京理工大学博士、硕士学位授予工作细则》，博士、硕士研究生或其他申请人（以下简称“申请人”）在向我校申请博士、硕士学位时，必须以第一作者且以南京理工大学为第一单位，在正式出版的学术期刊上发表一定数量、与学位论文研究内容相关的学术论文。
本规定中的“指南”系指2009年12月印发的《南京理工大学期刊论文投向指南（试行）》。
一、对硕士学位申请人发表学术论文的基本要求 申请人满足以下要求之一：
1. 在统计源期刊公开发表或正式录用学术论文1篇；
2. 在国际性学术会议上交流论文并被会议论文集收录1篇;
3. 受理1项发明专利（排名前二）；
4. 通过软件产品检测，并获得软件著作权1项（排名前二）；
5. MBA、MPA研究生，提交1份被政府、企事业单位采纳的研究报告，MTI研究生提交1份被政府、企事业单位采纳的翻译报告（作品）；【研究生论文需要发表吗】
6. 体育类学位点的研究生，在体育类刊物上发表学术论文1篇；
7. 艺术学位点的研究生，参加两次国家级的设计竞赛或举办由设计与传播学位分委员会组织并报研究生院批准同意的个人作品展1次。
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二、对博士学位申请人发表学术论文的基本要求
申请人发表学术论文必须符合或高于以下四类标准之一：
（一） 第一类标准（要求论文总篇数至少1篇或2篇） 申请人发表的论文必须满足以下条件之一：
1.发表1篇：Science、Nature及其子刊论文，或SCI、SSCI收录的本学科领域重要国际学术刊物的学术论文（SCI、SSCI分区表中一区、二区论文），或被A&HCI收录的期刊论文；
2.发表2篇：SCI（其中至少1篇三区论文）、SSCI源期刊论文，其中至少1篇由外文撰写。
（二）第二类标准（要求论文总篇数至少3篇） 申请人发表的论文必须同时满足以下条件：
1.在以下类别期刊中至少发表1篇论文：
《中国科学》(全辑)；
《科学通报》(全辑)；
SCI（E）、SSCI源期刊。
2.被EI核心版收录的期刊论文1篇。
3.在指南中的其它期刊发表论文1篇。
在本类标准中的第1条款论文可冲抵第2、3条款论文，
第2条款论文可冲抵第3条款论文。
在学校选定的部分中文期刊（见附件1）发表的论文，若被EI核心版收录，可视为本类标准中第1条款的论文；若没有被EI核心版收录可视为第2条款的论文。
申请人必须有1篇以上的外文撰写的正式发表（有出版刊号）的学术论文。若上述三个条款的论文没有外文论文，则另需1篇外文撰写的正式发表的学术论文。
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（三）第三类标准（要求论文总篇数至少4篇） 申请人发表的论文必须同时满足以下条件：
1．在以下类别期刊中至少发表2篇论文：
EI核心版源期刊；
部分CSSCI源期刊（见附件2）。
2．在指南中的其它期刊发表论文2篇。
在本类标准中的第1条款论文可冲抵第2条款论文。 在学校选定的部分中文期刊（见附件1）发表的论文可视为本类标准中第1条款的论文。
申请人必须有1篇以上的外文撰写的正式发表（有出版刊号）的学术论文。若上述两个条款的论文没有外文论文，则另需1篇外文撰写的正式发表的学术论文。
（四）第四类标准（适用于人文学科，要求总篇数至少4篇）
申请人发表的论文必须满足以下条件之一：
1.在SSCI源期刊或附件1、附件3所列期刊发表论文1篇，在其它CSSCI收录期刊上发表论文1篇，在指南中的其它期刊发表论文2篇。
2.在附件1、附件3所列期刊之外的CSSCI收录期刊上发表论文3篇，在指南中的其它期刊上发表论文1篇。
在本类标准中，SSCI源期刊或附件1、附件3所列期刊论文可冲抵指南中的其它期刊论文；SSCI源期刊或附件1、附件3所列期刊之外的CSSCI收录期刊论文可冲抵指南中的其它期刊论文。
在《人民日报》、《光明日报》理论版发表以及被《新华文摘》全文转载（3000字以上）的文章等同于CSSCI收录期刊论文。
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三、其它科研成果折算论文的规定及减免发表论文的基本条件
（一）其它科研成果折算论文的规定
研究生的相关论文工作获得省部级成果奖三等奖及以上奖励（排名前三名，完成单位署名为南京理工大学），或授权发明专利（排名前三名，完成单位署名为南京理工大学）1项等同于EI核心版收录论文或在CSSCI收录的期刊上发表学术论文1篇，在国家级出版机构出版个人贡献15万字以上的学术专著，等同于SCI（或SSCI）三区论文或附件1重要核心期刊上发表学术论文1篇。
（二）减免发表论文的基本条件
申请人符合以下条件者，经个人申请、导师同意、学位评定分委员会初审、校学位评定委员会批准，在申请学位时可减少或免除对发表学术论文的要求：
研究生作为骨干成员参加了省部级及以上重点科研项目（必须是涉密项目），承担了相对独立的重要任务，由于保密等原因，无法将研究成果公开发表，但研究成果通过省部级及以上鉴定并获得省部级及以上奖励，认定有较大学术价值。
四、对申请人发表论文有效期的规定
1．本规定依据2009年12月印发的《南京理工大学期刊论文投向指南（试行）》制定。今后，如果我校对指南进行修订，在新的指南版本发布后的24个月内，可按照“有利于学位申请人”的原则共用新老版本的指南，超过24个月，按新指南版本执行。
2．论文待发表期间（以杂志社接收发表时间为准），由于影响因子发生变化而影响期刊等级分类者，可按照“有利
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清华大学研究生在学期间发表论文基本要求
（2010年1月修订，经清华大学学位评定委员会2010年第一次全体会议审议通过） 作为申请清华大学学位的基本要求，研究生在学期间[1]应以第一作者身份[2]（且署名单位应为清华大学[3]）按下述要求发表[4]反映学位论文研究成果[5]的学术论文[6]。
一．指导思想
1．要求研究生在学期间撰写、发表学术论文，是我校研究生培养的一个重要环节；
2．鼓励博士生探索重要的学科前沿问题，从事原创性研究，对于在所属学科最有学术影响力的期刊上发表论文或以主要完成人身份取得重大科学奖的博士生，其论文发表数量不作硬性要求；[7]
3．学位论文水平高的博士生，经学位评定分委员会认定学位论文水平后，其论文发表数量不做硬性要求；
4．鼓励各学科在学校基本要求的基础上，提出更高的要求。
二．发表要求
（一）博士生
1. 物理学（高能物理方向除外）、化学、生物学、力学（飞行器力学与工程方向除外）、材料科学与工程（材料加工工程方向除外）学科的博士生须至少在SCI收录的期刊上发表2篇学术论文；数学、高能物理方向可减半。
2. 工学其他学科、医学学科的博士生，根据学科特点，需满足以下要求之一：
（1）至少在SCI收录的期刊上发表2篇论文；
（2）至少在SCI收录的期刊上发表1篇论文，并在EI（或中文核心期刊）收录的期刊上发表1篇论文；
（3）至少在EI收录的期刊上发表2篇论文。
各学位评定分委员会根据学科特点，选择适用以上要求之一。
3．建筑学学科的博士生，应以第一作者身份至少发表4篇与学位论文研究内容相关的学术论文，其中至少有2篇发表在重要期刊[8]上。
4．哲学、经济学、法学、教育学、文学（艺术学除外）、历史学、管理学等学科门类的博士生，应以第一作者身份至少发表2篇与学位论文研究内容相关的学术论文，其中至少有1
篇正式刊出在重要期刊8上，另一篇发表在中文社会科学引文索引（CSSCI）收录的学术期刊、集刊上。
（二）硕士生
非专业学位硕士生，应至少撰写一篇反映学位论文研究成果且达到发表要求的论文。[9]
三．有关说明
1．研究生在多国国际会议上发表1篇论文（被收入论文集），等同于在中文核心期刊上或中文社会科学引文索引（CSSCI）收录的期刊上发表论文1篇。
2．研究生学位论文研究成果获得省部级二等以上奖励（学位申请人本人排名前1/2，且署名单位为清华大学）1项，或获得国内外已授权发明专利（排名前3）1项，相当于在SCI收录的期刊上发表1篇论文。
3．发表在中文核心期刊或中文社会科学引文索引（CSSCI）期刊之增刊上的文章不计。
4．涉密研究生的学术论文发表要求，由各学位评定分委员会制订，应尽可能达到学校的基本要求。
5．研究生申请答辩时未达到学术论文发表要求，可以申请学位论文答辩；答辩通过者，可先行毕业。毕业后在规定期限（博士生两年，硕士生一年）内达到发表论文基本要求的，可向学位评定分委员会提出学位审议申请。
6．研究生在学期间发表学术论文是否达到要求，由学位评定分委员会指定专人负责在会前进行审查，审查结果在学位评定分委员会会议上通报后，由学位评定分委员会做出裁定。
硕士研究生发表论文的规定该取消了
目前，中国绝大多数高校规定，在校研究生必须发表一篇与本专业相关的论文，甚至有的学校还要求研究生必须发表两篇或者三篇论文，否则不准毕业。关于研究生毕业是否实行与发表论文挂钩的制度一直存在较大争议。前不久，《中国青年报》进行的调查显示，65.3%的人认为硕士生的素质和学术水平并非只能靠论文来体现。53.1%的受访者指出，既然这一制度造成了诸多弊端，还不如取消硕士生必须发表论文的硬性规定。
要求研究生都发表论文不切实际
研究生教育是本科后的教育，《中华人民共和国高等教育法》规定，“硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力”。另外，《中华人民共和国学位条例》也规定，硕士研究生“应在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力”。这两个条例是在我国高等教育处于精英教育阶段时制定的，在精英教育阶段，研究生数量少且是国家的重点培养对象（如1990年全国高等教育毛入学率为3.4%，在校研究生数量为9.3万人），研究生教育培养的是学术型、研究型人才，具有从事科学研究能力的人才，因此规定在读研究生发表论文是合理的。
本世纪初，我国高等教育进入大众化教育阶段，研究生教育发展迅速，研究生数量急剧膨胀。据2010年颁布的《国家中长期教育发展规划纲要》表明，2009年全国高等教育毛入学率达到24.2%，研究生在校生数量已经达到140万人，高校已经不可能培养这么多的学术型、研究型人才，我国也不需要这么多学术型、研究型人才，大多数高校转而培养知识较广、有一定研究能力的应用型研究生，如教育类研究生毕业后多数人从事大学辅导员工作、管理工作等。但是，很多高校研究生教育的培养方式没有变，仍然按照精英教育培养模式要求硕士研究生发表论文。这是不合时宜，也是不现实的。
目前中国的学术期刊只有1000余种，按每本期刊可以发表文章20篇、每月出一期来算，其容量可供1年发表论文30万篇左右，“僧多粥少”的学术期刊市场已经形成。况且很多专业领域的核心刊物只接受知名专家、学者的文章，加上我国的学术评价体系下学术期刊成为稀缺资源，研究生们发表论文简直难于登天。
强制发表论文的危害性
本来硕士研究生应该具有宽广的知识面，要将主要精力放在阅读相关理论知识和进行学术研究上面，而强制发表论文的硬指标使研究生忙于应付“发表论文”，没有时间阅读，没有精力搞研究，进而影响了研究生质量的提高。
另外，强制研究生发表论文的规定迫使研究生们为发表论文而发表论文，急功近利，弄虚作假，论文的抄袭、剽窃现象时有发生，导致高校内不正之风愈演愈烈。同时，这一规定的存在使不少研究生转而投向花钱发表论文，这不但浪费了公共资源，而且极大地败坏了学术界的公平和诚信。
实际上，研究生发表论文的规定并没有法律依据，《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国教育部关于修订研究生培养方案的指导意见》都未对研究生发表论文作任何规定，这种高校的“自主决定”实在是令人很无奈。
研究生能否毕业的评判权不在自己导师手中，而是掌握在那些以收取版面费为目标的期刊杂志编辑手里，这实在是一件荒唐的事情。研究生从入学开始，就被发表论文所困扰着，研究生的生活因高校硬性规定发表论文而缺乏生机与活力，走进研究生群体，大家讨论最多的话题就是发表论文和毕业论文，见面先问“你发论文了么？”研究生的生活已经由论文来控制了，如果研究生们天天为了论文而学习，何不改名叫“论文生”？
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/423618/
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