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目 录
绪论（以下所有文字均用小四号宋体）„„„„„„„„„„„„„„„（1）
一 ×××××ׄ„„„„„„„„„„„„„填入相应页码，页码格式同上
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二 ××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
（一） ×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
1 ××××
（二）×××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
（三） ××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 ××××ׄ„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 ×××
（以此类推）
参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 附录A„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （以上附录A 与123部分有就写，没有可不写删去）
中文题目
（三号黑体居中，不超过20个汉字，中外文题义应一致）
摘 要
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（摘要是对论文不加注释和评论的简短陈述，能扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文，不是文章的缩写。摘要中不宜出现公示、图表以及非公知公用的符号与术语，不标注引文文献编号，中文摘要一般为300字左右，外文摘要内容与中文内容一致。）（五号宋体，单倍行距）
【关键词】×× ×× ××（供检索用主题词条，应采用能覆盖论文主要内容、在摘要中出现的通用技术词条。一般不超过3-6个，中英文关键词一一对应，五号宋体。）
××××××××××
（外文题目，不超过10个实词，一般不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩 写词不使用标点，三号加粗Times New Roman居中，单倍行距）
Abstract
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（五号Times New Roman，单倍行距）
【Keywords】×× ×× ××（五号Times New Roman）
绪论
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（此部分应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究方向问题的认识，以及提出问题。绪论只是文章的开头，可省略掉章节号。用五号宋体，单倍行距。）
一、××××××××××××（正文第一章标题，章节标题应突出重点、简明扼要、字数一般在15字以内，不使用标点符号，尽量不采用英文缩写词，用四号黑体，不加粗，段前均留0.5行距）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文用五号宋体，单倍行距）
（一）××××××××××××（正文2级标题，用小四号黑体，不加粗）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文五号宋体，单倍行距）
1. ×××××××××××××（正文3级标题，用小四号黑体，不加粗）
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文五号宋体，单倍行距）
（1）×××××××××××××（正文4级标题，用小四号黑体，不加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（如无分级标题，则直接在此开始写作论文主体内容） 结论
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（用五号宋体，单倍行距）(结论是对整个论文主要成果的归纳,应突出论文的创新点,以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不能导出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。结论作为单独一章排列，不加章号。)
插图：1. 如果正文中有插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。图题由图号和图名组成，图号按章编排，如第一章第一图图号为“图1.1”等。图题置于图下，图注或其他说明置于图与图题之间。图名与图号之间空一格，，图题用黑体五号字。引用图应说明出处，在图题右下角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a）、b)标识并置于分图之下。
2. 插图与图题为一个整体，不得拆开排于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该空白页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
3. 论文中照片图应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。对显微组织类照片必须注明放大倍数。
参考文献
[1] ××××××××××××××××(五号宋体)
[2] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(凡参考文献著录文字转行时,应与上行作者名首字对齐)
注意事项：1. 参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应是近期发表、出版的与论文工作直接有关的学术期刊、学术论著等，应是作者亲自阅读或引用的，不应转录他人文后的文献。引用时应在文中相应处加上角标“【序号】”
2. 中文参考文献著录格式中的句号中文全角状态下的“.”表示，西文参考文献著录格式中的标点符号用西文状态下的符号，后空一格）
常用参考文献编写规则如下：(以下部分均为五号宋体,在此放大便于同学们查看清楚格式,其中空格与标点格式为固定版式不得修改,只在相应内容里填入即可)
著作图书类——[序号] 作者.书名[M].版次.出版地:出版者,出版年.引用起~止页
翻译图书类——[序号] 作者.书名[M].译者.版次.出版地:出版者,出版年.引用起~止页
学术刊物类——[序号] 作者.文章名[J].学术刊物名,年,卷(期): 引用起~止页
学术会议类——[序号] 作者.文章名[C]编者名.会议名称，会议地址，年份.出版地：出版地，出版者，出版年：引用起~止页
报纸文献——[序号] 作者.文章名[N].报纸名,出版日期(版别) 在线文献——[序号] 作者.文章名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新/引用日期
打印注意：论文封面、目录、中文摘要、英文摘要、参考文献、致谢、单独一页打印，论文正文部分、外文翻译部分正反打印，注意格式与顺序
我国IT企业技术获取模式与企业绩效的关系研究（小
二号黑体，居中）
（空一行）
张 三（小四号仿宋，居中）
（1.哈尔滨工业大学经济与管理学院，专业，学号）（小五号楷体，居中）
（空一行）
摘要：（五黑） 技术获取模式是企业技术战略的重要组分，对企业竞争力及可持续发
展具有深远影响。本文以我国的IT企业为研究对象，将技术的获取模式按照企业研发力量的参与程度划分为内部研发、合作研发和外部购买，通过问卷调查分析企业技术获取模式的选择对企业绩效产生的影响。（五楷）
关键词：（五黑）技术获取；技术战略；新产品开发；IT产业（五楷体）
（空一行）
0 引言（小四黑）
当今世界，全球的竞争越来越体现在经济和科技实力的竞争，而技术创新则日益成为促进经济增长和提高科技竞争力的关键。技术获取模式作为企业技术战略的重要一环，对企业长远发展意义重大。 （五宋）
（空一行）
1 技术获取的相关研究回顾（五黑）
1.1 技术获取模式的分类研究（五黑）
1.1.1 技术获取模式的分类 (五)
中外学者对于技术的获取模式有不同的分类方法。Dussauge 和 Hart曾将技术获取模式划分为内部研发、合资公司、外部契约研发、技术授权、直接购买最终产品五种形式[2]。（五宋）
公式中的变量一律斜体，函数如max、ln、sin（）、s.t.等用正体。
特别注意：本刊正文中参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序连续编码，不能遗漏或颠倒。序号置于方括号内，排列在文中相应位置右上角；同一文献在文中被反复引用者，均用第一次出现的序号标示。所引文献的页码、出版年代，均标于文末参考文献中，正文中不标注。
表1 技术获取模式分类（六黑,居中）（图表一定要有名称）
年度（六宋） 变量（六宋） 变量（六宋）
A A
F F
注：（六宋） 资料来源：（六宋）
P1 P2
产业供求（六宋）
图1 企业同质性条件下企业自由的进入和扩张导致租金的耗散（六黑，居中）
（空一行）
参考文献：（五黑，居中. 注意:文中出现的参考文献在此处应均有体现）
（专著M，论文集C，报纸文章N，期刊文章J，学位论文D，报告R，专利P）
[1] Artzner P, Delbacn F, Eber JM, et al. Thinking coherently [J]. Risk, 1997, 10: 68-71.（小五宋）（[序号]主要责任者. 文献题名[J].期刊题名,年(期):起止页码. 或（需要标注卷号的）——[序号]主要责任者. 文献题名[J]. 期刊题名,年,卷(期):起止页码. ）
[2] 崔雪松,王玲.企业技术获取的方式及选择依据[J].科学学与科学技术管理,2005,31(2):141-144. [3] Dussauge P, Hart S, Ramanantsoa BG. Strategic technology management[M].New York: John Wiley,1992.
[3] 李京文.技术进步与产业结构选择[M].北京：经济科学出版社，1998.（人名后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”）
[4]钟文发.非线形规划的应用[A].赵威.中国运筹学会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.256-266.
[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25.
特别注意：外文文献一律姓前名后(姓不能缩写；姓、名之间不用逗点，空一字格；名字可以缩写，多个缩写字母之间不用缩写点，不空格)，多个著者之间使用逗点，作者不超过三位，全部列出；超过三位，列前三位，后加 et al. 所列项目、使用标点以及排列次序与中文文献相同。忌用中文叙述外文。
论文写作的一般方法
一、论文的基本结构【论文格式标准】
1、题名（标题）
2、署名(作者单位、邮编)
3、摘要(概要，内容提要)
4、关键词（3—5个为宜）
5、正文（引言—本论—结论）
6、参考文献
二、论文的结构及写作规范
1、题名（标题）
•题名是一篇论文的总题目，是论文内容的高度概括，是论文精髓的集中表现，它以简洁的词语反映论文中重要的特定内容的逻辑组合，让人一看就能清楚地了解论文的主旨和中心内容 •题名应醒目，简练，新颖。题名往往决定读者是否阅读
•中文标题一般不宜超过20个字，最多25个字
•副标题是对题名的补充，一般说明写作的原因、内容和范围
2、署名
•署名位于题名之下的位置，还要写明单位、邮编
•署名表明对作者的尊重和作者应有荣誉，也表明文责自负
例：
我国农村义务教育教师队伍建设：问题及其破解
庞丽娟 韩小雨 北京师范大学教育学院 （北京 100875）
信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么
沙景荣 西北师范大学教育技术与传播学院（甘肃 兰州 730070） 姚勇伟 河北大学教育技术研究所 （河北 保定 071002）
3、摘要(概要，内容提要)
•摘要是全文的高度浓缩。是简明、确切地记述论文重要内容、不加评论（包括自我评价）、不加补充解释的短文
•摘要是文章内容索略而准确的表达形式，不分段，中文字数一般在200-300个之间 •摘要的特点
独立性和自明性：忠实于原文，与原文具有等量的主要信息 浓缩性：限制字数
筛选性和系统性：有利于信息检索
创新性：传递新观点，新理论，新方法
•摘要的主要功能
让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
为文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。同时论文摘要的索引是读者检索论文的重要工具，所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引用频次。
•撰写摘要的注意事项
（1） 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
（2） 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《因特未来教育怎样走进我的课堂》，摘要的开头就不要再写“本文回顾了因特未来教育怎样走进我的课堂…”
（3） 结构严谨，表达简明，语义确切，逻辑清楚，无空泛、笼统、含混之词。
（4） 用第三人称。不必使用“本文”、、“本人”、“作者”、“笔者”等作为主语。
4、关键词
•关键词是表明论文主要概念的规范化语言，是那些出现在论文标题（篇名、层次标题）以及摘要、正文中，能表现论文主要内容具有实质意义的规范的、关键的、可作为检索入口用的词语。
•一篇论文的关键词以3-5个为宜，不考虑文法上的结构，不一定表达完整的意思。
•作为关键词的几个词语彼此分开，或用逗号隔开。
5、正文
•引言 简要说明撰写论文的原因，或论述问题的目的意义等
•本论 论文的核心部分（本论中一般包含若干个层次标题）
•结论 是对本论论点的强调，是对论文最终的和总体的高度总结，是对本论最终的必然逻辑发展，也是整篇论文的归宿和作者认识上的升华。
6、参考文献
参考文献的著录应符合国家有关标准（按GB7714—87《文后参考文献著录格式》执行）。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，[3]，…，应与正文中的指示序号和格式一致。每一参考文献条目的最后均以“• ”结束。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的为准，应将序号归并到一起集中列出。不得将参考文献标示置于正文中的各级标题处。
格式要求
•连续出版物（期刊、学报等）
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．
（题名后方括弧内的单字母表示文献类型）
例
[1]王秉利.基于网络的教师培训模式研究[J].中小学电教，2006，（1）：32-34.
[5]毛峡，丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价[J]．电子学报，2001，29(12A)：23-27．
•专著
[序号]主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例
[12]韩雪屏.语文教育的心理学原理[M]. 上海：上海教育出版社，2001：102-105.
[6]联合国教科文组织国际21世纪教育委员会.教育——财富蕴藏其中[M].北京：教育科学出版社，1996：19.
[1][5][6]李克东.教育技术学研究方法[M].北京：北京师范大学出版社，2003.
•报纸
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次).
例
[5]李肖含．“蚁族”与社会上每个人相关联[N]．文摘周报，2010-03-16（5）.
•电子文献
[序号]主要责任者. 文献题名[电子文献及载体类型标识]. 文献出处，发表或更新日期/引用日期.
电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：
①磁带：MT ②磁盘：DK
③光盘：CD ④联机网络：OL
电子文献及载体类型的类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。例如：
①联机网上数据库[DB/OL] ②磁带数据库[DB/MT]
③光盘图书[M/CD] ④磁盘软件[CP/DK]
⑤网上期刊[J/OL] ⑥网上电子公告[EB/OL]
例
[1]万锦柔．中国大学学报论文文摘(1983-1993)[DB/CD]．北京：中国百科全书出版社，1996 .
[5]徐宏霞.网络化学习的特点与模式[EB/OL]. -
chives/2006/169303.shtml，2006-03-03/2006-3-26.
•会议论文集
[序号]主要责任者．文献题名[A]. 主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例
[5]毛 峡．绘画的音乐表现[A]．中国人工智能学会．2001年全国学术年会论文集[C]．北京：北京邮电大学出版社，2001：739—740．
•学位论文
[序号]主要责任者．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份．
例
[6]张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．
•报告
[序号]主要责任者．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．
例
[7]何克抗．信息技术与课程的深度整合[R]．厦门：中国教育技术协会，2004．
•专利文献
[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．
例如
[8] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056078，1983-08-12
参考文献
例：
[1]王秉利.基于网络的教师培训模式研究[J]. 中小学电教，2006，（1）：32-34.
[2][4]韩雪屏.语文教育的心理学原理[M]. 上海：上海教育出版社，2001：102-105.
[3]袁磊，杨凤芝. 信息技术与课程整合的教学模式评析[J]. 现代远程教育，2008，（6）.
[5]何克抗．信息技术与课程的深度整合[R]．厦门：中国教育技术协会，2004．
参考文献与注释的区别
参考文献是作者写作论著时所参考的著作、论文、报告等文献，一般集中列表于文末，用方括号[ ]标注。
注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。用数字加圆圈标注(如①、②…)，注释分为：
•随文注（夹住），紧接文句，用圆括号标明。
•页下注（脚注），在本页下端的适当空白处作注。
•篇末注（尾注），在文章后面对全文的引文统一作注。
引文注释
•引文
撰写学术论文，尤其是社会科学类的学术论文，常常要引用一定的文字材料，把别人的观点、理论或论述放进自己的文章里作为论据，这就是引用。引用的形式一般有两种：
转述，也称为复述或间接引用，转述的部分不加引号
节录，又称直接引文，是对原作中话语的直接引用，这样的引用要加“”；如果是成段的引文，也可以不加引号而依照正文内缩两个字的位置独立成段。
注释的要求
•引文一般都需要明确标出其来源，特别是节录形式的引文更需要认真严肃地对待，这项工作称为注释，注述。
•引用一定要加注释，而且要准确的加注释。
•准确注释两个方面，：一个是引文和注释的内容都要准确，不能有错误。这也是目前很多学术期刊编辑非常重视的一点，他们在审稿子的时候往往都要想办法去核对原文。所以，我们如果在投论文时如果能够附上我们引文的复印件，这对于我们稿子的录取会有一定的帮助。另外一个就是，注释的方式/写法要正确。
参考文献
•作者在论文写作过程中参考的学术著作、重要论文，通常采用“参考文献”的形式在文后标出。“参考文献”不一定每篇论文都有，它多见于学术著作和篇幅比较长的论文。
•列参考文献要精当，要有代表性，不可随便凑数。
•参考文献标识出论文写作的主要思想资源和材料来源，从另一个方面表现了作者研究的广度和深度。
主体部分
•主体部分包括：引言、正文、结论、致谢和参考文献等项目
引言
•引言，是论文的开头部分，又称前言、导言。它写在论文之前，用来说明论文研究的缘起、对象、目的、意义、研究方法及相关领域里前人的工作基础，一半篇幅比较短，常常用一小段文字来表述。但是如果是数万字以上的长篇论文（如硕士及博士论文），也可能把“引言”作为一章或一节独立存在。
•引言的写作应该开门见山，言简意赅，不能与摘要相重复，或变成摘要的注释，“引言”二字可有可无。
正文
•正文是论文的核心部分，它要集中表述作者的研究成果，作者对问题的分析和对观点的论证等，又称“本论”。
•正文中应该集中论述自己的创见，而不要重复一般性的常识，如果确实有必要涉及常识或别人的研究成果，也要严格限制，不要冲淡和模糊了自己的创见。
•不同学科的学术论文，研究的选题、研究的方法、分析论证的过程、获得的结果、表达的方式等都有很大的差异，因此对正文的内容不能做统一的要求。但是，我们还是可以找出一个大体一致的格式。
结论
•结论，是论文的结尾的部分。它对论文起着概括、总结、强调和提高的作用。有时，还要指出该课题研究中的不足，说明还有哪些方面值得继续探讨。“结论”在一篇论文中不容忽视，它常常是读者在没有阅读全文前，想对论文观点及价值有大体了解时，连同“摘要”一并浏览的。因此，结论应写得简洁有力，既不画蛇添足，也不草率收篇。
致谢
•致谢不是学术论文主体部分不可缺少的，要视具体情况而定。一般来说，致谢时作者对曾经给予自己论文的研究和写作以帮助的组织或个人表达谢意的文字记述。因此，内容要实在，语气要诚恳，语言要恰当，文字要简短。
修改定稿
•学术论文的初稿写成以后，必须经过反复修改，才能最后定稿。
•论文修改主要是从以下几个方面：
•观点的修正 观点主观、片面／陈旧
•论据的修正
•结构的修正
•语言的锤炼
•学术论文修改的方法：热加工法、冷处理法、“集体会诊”法
三、字体要求
（1）论文标题2号黑体加粗、居中。
（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
（4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。
（5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。
（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。
（7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
（8）正文文中标题
一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。
（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
（10）附录： 4号黑体，内容为5号宋体。
（11）参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。
（12）页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
附件：论文格式及字体要求
一、论文格式
论文格式按顺序分别为： ⒈ 题目
⒉ 作者姓名（注：对于不同单位的的作者，要用右上标数字注明，并与下一行的单位相对应） ⒊ 单位、地址 ⒋ 内容摘要及关键词 ⒌ 正文 ⒍ 参考文献 ⒎ 作者简介 二、字体要求
以下所列字体样式为实际字样。
孙庆仁 吕长文
摘要：针对新疆吐哈油田三塘湖区块油藏低压、低渗的地质特点，确定确定水平段采用泡沫钻在钻近过程中„„
针对新疆吐哈油田三塘湖区块油藏低压、低渗的地质特点，确定水平段采用泡沫钻井液钻进。
表1 原浆暂堵试验结果
参 考 文 献
［1］ 万仁薄.现代完井工程.北京：石油工业出版社，2000-05
［2］ 刘大民等.现代固井技术.辽宁辽阳：辽宁科学技术出版社，“参考文献”黑体五号；正文宋体小五号。
作者简介：贺凤云，1966年生。1988年毕业于大庆石油学院石油工程专业，1996年获该学院油气田开发工程硕士学位，现从事油藏工程理论研究。
论文的格式要求如下：
一、题目
1、字体：黑体，加粗，三号
2、段落：
（1）行距：单倍行距
（2）段前：24磅
段后：18磅
（3）对齐方式：居中对齐
（4）大纲级别：正文文本
二、摘要
1、摘要两个字的格式：黑体，常规，小四，中间空两格
2、摘要内容的格式：
a、字体：宋体，常规，小四
b、段落：
（1）行距：单倍行距
（2）段前：0磅
段后：0磅
（3）对齐方式：两端对齐
（4）大纲级别：正文文本
三、关键词
1、关键词的格式：黑体，常规，小四
2、关键词内容的格式：宋体，常规，小四
四、目录
1、目录：黑体，加粗，三号
2、前言和一级提纲：黑体，常规，四号
3、二级提纲
字体：宋体，常规，小四
首行缩进：2字符
4、三级提纲
字体：宋体，常规，小四
首行缩进：4字符
段落：单倍行距【论文格式标准】
五、前言（中间空四格）
1、字体：黑体，常规，三号
2、段落：单倍行距
六、正文
1、一级提纲
字体：黑体，加粗，三号
段落：对齐方式：居中对齐
段前：24磅
段后：18磅
行距：单倍行距
大纲级别：1级提纲
2、二级提纲
字体：宋体，加粗，四号
段落：对齐方式：两端对齐
段前：24磅
段后：6磅
行距：单倍行距
大纲级别：2级提纲
3、三级提纲
字体：黑体，常规，小四
段落：对齐方式：两端对齐
段前：12磅
段后：6磅
行距：单倍行距
大纲级别：3级提纲
4、正文内容
（1）文字
字体：宋体，常规，小四
段落：对齐方式：两端对齐
段前：0磅
段后：0磅
行距：单倍行距
大纲级别：正文文本
（2）表格和图
内容：宋体，常规，小四
标题：黑体，常规，五号
注意：结论，致谢，参考文献都属于一级提纲
七、参考文献
1、标题：与一级提纲格式一致
2、内容
字体：宋体，常规，小四
段落：首行缩进：2字符
段前：0磅
段后：0磅
行距：单倍行距
大纲级别：一级提纲
七、页眉和页脚
1、奇数页
页眉：论文题目
页脚：页码在右下角
2、偶数页
页眉：运城学院计算机科学与技术系毕业论文 页脚：页码在左下角
八、开题报告
字体：楷体，常规，小四
段落：单倍行距
九、任务书
字体：楷体，常规，小四
段落：单倍行距
附件1：
学术论文格式要求
题名（二号黑体，居中，不超20字）
学校名称 第一作者，第二作者（四号楷体-GB2312，居中）
（1．第一作者单位 至院系部处，省 市 邮编；
2．第二作者单位 至院系部处，省 市 邮编）（ 此处插入作者简介脚注，符号定义为空白）
（5号宋体居中）
（若为已在正式出版物上发表过且标明了获得国家级大学生创新创业训练计划项目资助的
论文，请在此处注明出版物名称及发表时间）
指导教师姓名及职称（四号楷体-GB2312，居中）
摘要：实践教学是高校教学的重要环节，实验室的自动化和智能化管理则是实现教学目标的
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/415054/
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