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4月23日世界读书日活动策划 一、 活动主题： 感受文字之美,尽享读书之乐！
二、 活动背景
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”， 向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义：
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始， 愿书成为我们永远的朋友
活动流程：
(一)活动宣传：
为了扩大我院此次“读书日”活动的声势，让全校更多的
师生能够参与进来，我们需要展开一系列的宣传活动。
1. 条幅:
内容： 学院“微笑读者，书香盈溢”①读书日活动
在宣传周内将此条幅挂于操场，在活动当天在图书馆展出。
2. 喷绘海报
1）、主题宣传海报：
内容：图书馆，学院提醒您4月23日是世界读书日 我院活动主题：“微笑读者，书香盈溢”
具有宣传、鼓动性的语言：今天你读书了吗？ 一本好书，一生财富
感受文字之美，尽享读书之乐
好书不断，精彩无限，欢乐尽在图书馆
另可配小人读书图片及世界读书日图标
喷绘共两张，分别放于图书馆内和操场围栏上
2）、书目推荐宣传板：
由图书馆老师定出积极向上，内容精彩，适于我们当代大学生阅读，但是很少被借阅的图书，制作成书目相关推荐宣传板，主要包括书籍名称，作者姓名，推荐理由。放于图书馆
3）、手绘海报：
绘制内容基本与喷绘主题宣传海报一致，贴于一教与二教门口。
3.捐书给贫困山区。
4月23日世界读书日演讲稿范文3篇
4月23日世界读书日演讲稿范文3篇
世界读书日演讲稿一：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
高尔基说，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。
中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡;同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
12岁的周恩来高呼：为中华之崛起而读书。今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。伟大的领袖毛泽东青年时期就曾整天呆在图书馆，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间。这些名人的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基。
"书籍是时代进步的阶梯"，它开启人类的智慧，塑造时代的伟人。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。朋友们，爱书吧!让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。
通过我们的读书活动，掀起全校的读书热，让阅读走进每位同学的生活，让喜爱读书的我们成为校园最亮丽的一道风景线!
世界读书日演讲稿二：
一、"读书漂流"的由来
"读书漂流计划"起源于一批有想法的语文老师，他们在教室里设读书角，设读书角与不设读书角的班级学生对语文感觉不一样。这就像家里有书、没书，对孩子影响不一样。所谓"书香门第"，家里藏书很多，小孩在这种环境的熏陶之下，不想进步，不想有气质都难。在海门的小学里就开展了同学间相互推荐好看的书目，向同伴荐-
书的活动。教育局的许新海副局长用大篷车把书带到薄弱学校，学生兴奋、投入的样子，让人欣慰。我看了大家的读书笔记和读后感后，产生了两种截然不同的感觉。一种是担忧，担心这位老师会成为你们中最差的一位;另一种是怦然心动的感觉，看了之后，也点燃了我的思想火花。这些老师的读书笔记和读后感像钻石一样璀璨。之所以形成这种差距，是水平问题，还是思想问题，还是人家拖你的后腿。因此，我觉得今天有必要聊一聊"读书、论书、品书"这个话题。
二、读书的境界
今天我带了一些书过来，我把它们分分类：
(一)纯技术层面型
如《初中语文中考试题解析》《图形板书简明教案》
前者虽然出题方向和我们南通有不相符的地方，但我看它可以打开我的思路;后者是一位普通的老师所写，写的东西也不艰深，里面收录了他的板书和教案，他就是在板
书、教案如何吸引学生上动脑筋，化枯燥为生动。
(二)智慧管理型
如《帕夫雷什中学》《优秀是教出来的》
前者是苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著，他在这本书主要介绍他做了这所中学校长后做了哪些具体事情，然后在这些具体事情中加以提炼教育规律。这所中学在前苏联很偏僻的地区，但他为这所学校做出了很大贡献。后者是一位美国教师——隆.克拉克所著，他被评为全美优秀教师，还受到美国总统的接见。这本书同样没有鸿篇大论，作者是将在日常教学中的55件小事悟出的教学心得写了出来。作者任教的那所学校位于一个只有600人的小镇上，那个学校一个老师都不愿去，但作者选择了留下，而且做得很出色。大家不管面对八个人一个班，还是四十个人一个班，你都要进行管理，张校长说过："要用智慧管理。"学不一定能学到真经，还要结合实际情况加以提炼。
(三)精神层面型
如《庄子探奥》《晏子春秋》《老子的帮助》
这类书是磨脑子的 ，读的过程就是在跟自己较劲。我常会读不下去，然后看其它的，过一段时间再看。这些书里的内容有着几千年的积淀，含有人类的大智慧，甚至可以说带有宗教性质，因为它解决我们精神上的困惑之处。
(四)体验生活型
如《九寨沟黄龙旅游指南》
读这种书可以让我体验美好生活，同时可以充实知识，把自己旅游的收获带进课堂，如摄影作品，丰富生活阅历，开阔眼界。还能起到愉悦身心，享受美的作用。
有一对教语文的夫妇坚守在穷山沟里教书，他们花钱买了一部相机。在游历祖国山河时，他网们就把所到之处的风景拍摄下来。这些照片会出现在他们的课堂上，学生虽然很少能走出山沟沟，但当他们看到照片时，视野不再局限，他们会更好地了解外面的世界，了解大自然。
4月23日世界读书日演讲稿范文3篇
做老师，可以愉悦自己(也可以愉悦孩子。著名教育家冯恩洪认为，一个人会受到三方面因素的影响，一是遗传因素，二是教育因素，三是环境因素。遗传因素是先天的，教育因素和环境因素可以通过后天改变。我以为这个小环境如果相互影响，那么上帝也会眷顾你。我们青年教师通过读书，可以提高自身品位，更好地带动学生进步。
好书会给我们正确的精神导向，所以我们可以通过读书来弥补这种缺失。我们的同道中人应是苏霍姆林斯基、罗恩·克拉克等人。
我最近在看报时看到一篇温-家-宝总理谈读书的文章，温总理首先认为"读书可以改变人生"。我们在电视上会看到温总理回答记者问时，随口引经网据典，作为自己观点的佐证。读书使他有了儒雅的气质，令人信服的话语。
他还谈到读书要有选择，如果选择了一本不好的书，就等于浪费了读一本好书的时间。这种表达委婉、辩证，我们在与学生交流时也要注意表达方式。那么什么是好书呢?总理认为好书具有感染力，能给人力量。感染力是精神方面的，力量是我们通过读书学到的技术和办法。好书能让人了解大学问，大思想家，能激发人的斗志。
我女儿就读的小学里推荐他们读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我觉得这位盲人女作家的书更适合我们。
温总理提倡不仅要"读书好，读好书，好读书"，还要"读书活，读活书，活读书"，前者是从学习角度提的，后者是从实践角度提的。
世界读书日演讲稿三：
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《读书破万卷，下笔如有神》。
书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。 书是人类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。
书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。
就 拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定 自己必须在睡前抽出15分钟来读书。后来，这"15分钟"不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了著名的文学研究家。
其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。
还有我国著名的革命文学斗士鲁迅先生，他的文字如同利刃，总是能准确地插入敌人的要害。他能"笔落惊风雨，诗成泣鬼神"。关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读了好几年。
由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。
同学们，学习如聚沙。看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。
亲爱的同学们，既然我们有一个灿烂的年龄，就应有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基，向着知识的塔顶冲吧!
谢谢大家!
4月23日 世界读书日活动策划方案
一、 活动背景
1995年联合国教科文组织通过决议，将每年4月23日定为“世界读书日”并呼吁希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。自那时起，这个独树一帜、墨香洋溢的节日日益隆重，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。世界读书日，以节日的形式，让人们向往健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。
二、 活动目的
1、阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。提倡爱书、读书，进一步激发读书热情。
2、多读书提高个人表达、沟通能力，进一步营造文明社会的良好氛围。
3、提高听众对读书的认识程度，让听众在交流中体会读书的乐趣。
三、活动主题
帮助·分享·成长
四、 活动形式与内容
★线上主题策划
4月23日“世界读书日”主题策划——“好书我推荐”。每档节目当家主持在各自节目中推荐一本好书，唤醒听众对阅读的兴趣。 ★线下活动统筹
1、图书漂流。参与听众每人带至少3本自己的书，与参与活动的听友进行图书交换。
2、读书会。参与听众每人推荐一本书。
3、参与时间：.
4、参与地点：
5、参与人数：50人。
世
界
读
书
日
策
划
书
法律爱好者协会
4月23日世界读书日活动策划书
一、活动背景：1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。
二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。
4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体
会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。
三、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华” ——读书改变人生）
四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。
（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；
在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”， 确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
（2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂；【2】把有关资料贴在宣传板上。
（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。
（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。
（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。
社科系法律爱好者协会
2011年4月21日
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
“我读书，我快乐”——“4·23”世界读书日活动方案
一、活动主旨
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
二、活动主题
“我读书，我快乐”
三、活动时间：2016年4月23日上午
四、活动形式
1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。
2.亲子阅读《我是90后》
3.我最喜欢的一句古文并解说
4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》
5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时
参赛和评选方式
（1）参加对象：太原城市学院电艺1011班学生。
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至2016年4月X日止。
评选阶段：4月25日以前。
公示阶段：2016年4月30日。
（3）参赛方式和要求
1、在班干部XX报名；
2、选择抽签排队
3、班主任做公证人
4、参赛文要是读书的心得或是笔记；
5、参赛人要亲自脱稿演讲
评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。
奖金设置
一等奖：价值100元左右的名著
二等奖：价值50元左右的名著
三等奖：价值20元左右的名著
注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。
初中读书节教师倡议书
书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话，读书，还能让我们学到最优秀，最规范的语言。那些文学家的优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。
为了让大家更好地在读书中开拓视野，感悟读书的魅力，王译洲向六（11）班全体学生发出倡议：
1、每个人推荐自己近期阅读的书籍2~3本（书籍必须适合11岁以上学生）
2、建议：自愿制作有关自己推荐书籍的书签（10cm*5cm）夹在书中
3、推荐书籍征集截止时间：2017年9月10日
倡议人：王译洲
2017年8月29日
初中读书节教师倡议书 [篇2]各位老师、同学们，大家好！
中华民族自古以来就是热爱读书的民族。古代文学家、诗人都是饱读诗书的。就比如大家熟识的诸葛孔明，他能不出山也了解天下形势，当然离不开书的帮助。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。读书能获得知识，增长本领，提高品位，使人不再低俗与愚昧，推动社会走向更高的文明。所以，没有书籍，人类也就没有进步，也就没有新的天才来创作也一部部不朽的著作。
我也喜欢读书，一有空就读，有时忙碌也会挤出时间看书。童话、小说、科学杂志……样样看，样样爱。今天，我在这里向大推荐一套好书：《吴姐姐讲历史故事》。整套书共有15册，讲述了中国上下五千的历史故事。都是简洁流畅而生动轻快的白话文，既无前言帽子，也无貂尾。举个例子来说：寻常书里会用很多笔墨来解释什么叫作“元曲”，十分繁琐。而吴姐姐却只用“元代的新诗”这五个字让我们立刻明白了什么是“元曲”，可见吴姐姐的文字功力。我也曾读过司马迁著的《史记》，因为古文太难懂，总共三册，我连一册都没能坚持看完就放弃了。同样的历史故事，而吴姐姐写的，却让我越看越想看。你们也不妨去读读这套好书吧！
读书是中华文化长盛不衰的重要源泉。今天是读书节的开始，我倡议大家迅速动员起来，勤读书，读好书，让读书成为像每天要吃饭一样的习惯吧！
倡议人：六3班万俊逸
2017年10月30日
初中读书节教师倡议书 [篇3]致广大师生：
知识改变命运，读书改变生活。读书让浓郁的书香溢满校园，让年轻的心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！21世纪是崇尚文化内涵的知识时代，大学校园没有了书墨之香，难成教育，天之骄子缺少书卷之气，怎可成才？古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”古人亦云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”
先进文化永远是社会进步的不竭源泉。高校理应是文化的高地，理应引领时代走向更高的文明。在人类社会迈向知识经济时代的进程中，读书不再仅仅是谋生的需要，而是陶冶情操，颐养身心的必然需求。在人类社会迈向知识经济的时代，阅读，可以震颤生命的琴弦；阅读，可以丰满生命的张力。
4月23日是世界文学的象征日, 莎士比亚、塞万提斯、维加等许多世界著名作家在这一天出生或辞世。1995年，联合国教科文组织把每年的这一天定为“世界读书日”。每年的4月23日，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书，这是全世界读者共同的节日！
在“世界读书日”来临之际，在学校第一届校园读书节开幕之际，我们向全校师生发出如下倡议：
从这一天开始，让我们记住：4·23——世界读书日，我们共同的节日！
从这一天开始，让我们记住：阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！【4月23日是世界读书日】
从这一天开始，让我们学会与朋友交流读书的心得、分享读书的感悟！
从这一天开始，让我们培养自己读书的兴趣，养成终生读书的好习惯！
从这一天开始，让我们走进图书馆，珍惜身边的资源，成为一个爱读书的人！
从这一天开始，让我们懂得珍惜美好的大学时光，全面提高自己的综合素养！
从这一天开始，让我们每一个人都成为图书馆的主人，成为每一本书的朋友，用我们的心灵去爱护，去包容，去交流。一双手，一双眼睛，一个微笑，一颗真心，让我们用集体的力量去建设属于我们自己的知识殿堂，属于我们自己的精神家园！
“立身以立学为先，立学以读书为本。”让读书伴随我们生命的历程！让读书提升我们生命的品质！让书香永远飘荡在我们的校园！让我们现在就进入读书的殿堂！
图书馆
2017年4月10日
初中读书节教师倡议书 [篇4]尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
您们好！【4月23日是世界读书日】
在这绿意盎然的春季，我们迎来了兆丰视情教育实验幼儿园第二届亲子读书节。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！
本届亲子读书节的主题是：“书香校园、你我同行”，主旨是在引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童文学作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，努力倡导幼儿爱读书、勤读书、乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，让每一位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此，我园向各位家长发出如下倡议：
1##．##营造浓浓的读书氛围。给孩子一个书架，为孩子添几本好书，并将孩子的书单独摆放。
2##．##陪伴孩子共同阅读。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天抽15分钟陪伴孩子共同阅读，并持之以恒，争做“书香家庭”。
3##．##参与“##晒书##”##活动##。每个孩子推荐2-3本绘本，进一步充实完善班级图书区，继续开展同伴之间的“晒书”活动，把自己的绘本与别人分享，享受分享的快乐
4##．##鼓励孩子##，积极##参与##读书节各项活动和比赛##。鼓励您的孩子积极参与到各年级组和幼儿园组织的“大班组国旗下讲话、故事大王，童谣，绕口令比赛”、“中班组儿歌故事小主播、古诗朗诵比赛和“家庭故事表演赛“。”、 “小班组儿歌和亲子故事表演赛”、幼儿园“书香家庭展示表演赛。”等等。这一系列的活动与比赛，希望家长积极参与，与孩子一起体验阅读的快乐。
为了孩子们的“悦读”，倡议大家热情地投入到“亲子读书节”活动中来吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子们，带他们进入书的海洋里，一起畅游，一起成长！
兆丰视情教育实验幼儿园
初中读书节教师倡议书 [篇5]敬爱的老师们、亲爱的同学们：
我们城南小学第六届读书节启动了！
今天的我们，生活在一个信息时代。但我们有些同学却常常被包围在电视、电脑游戏和网络所构成的声光世界中，而与书本的距离越来越远，所以，在校园读书节开幕之际，我向全校同学发出以下五个倡议：
一、我们要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。
二、我们要品读经典。读好书，好读书。与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。
三、我们要博览群书。时代的发展需要我们高素质，所以，我们要用渊源的知识武装自己。用扎实的知识驾驭人生。
四、我们要读以致用。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
五、我们要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。
我读书、我快乐、 我成长！让我们在家长、老师的帮助下，积极参与学校举行的读书节活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的乐趣。充分利用课余时间，动员自己的家长一起参与到亲子阅读中来。让我们把读书作为新的耕耘和播种，让书香飘逸在我们的校园生活中，让读书生活，伴随我们成长的脚步。谢谢大家！
初中读书节教师倡议书 [篇6]老师们、同学们：
大家早上好！2017年市中小学生“读书节”活动即将拉开序幕。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到“读书节”活动中来吧！
同学们，我们为什么要读书？因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《诗经》、《离骚》、四大名著将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。因为读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。因为读书可以让我们建立自己的思想，摆脱平庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。因为读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。
读书有这么多好处，所以不管学习任务多么繁重，我一直坚持每天抽出一些时间来读书。我选了许多好书，像“少年文学”，“冰心儿童文学丛书”，“国内国外各种文学名著”等，家里整个书橱几乎都被我的书占据了。读书对我的影响非常大，不仅在语文学习上，在待人接物，为人处世方面也都有很积极的潜移默化的影响。比如从书中读到这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我收获不小。我想：我们不能因为善事太小而不去做，也不要因为坏事小而去做，虽然坏事是不大的，一旦做了，就会把自己陷入沼泽，越陷越深，不能自拔。我们要做一个品德高尚的人，就要从小事做起，一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多，在写作文时，书中的优美描写，睿智语言，精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。
同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。
同学们，当你们知道了读书能带来这么多的好处，一定迫不及待了！可是我们应该怎样去读书呢？读书要有选择，要读有益学习和身心发展的好书。读书还要持之以恒，不可三天打鱼，两天晒网，要有自己的读书计划。“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书要思考，要到生活实践中运用，只有灵活运用书本，才是达到读书的最高境界。
为此，我们向全体同学倡议，希望同学们积极参与读书活动，与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来！
六（1）中队
读书文化节闭幕词
老师、同学们：
大家好！
为期一周的读书活动顺利结束了，在这一周里，我看到老师们在辛勤地辅导，同学们在积极地参与各项活动。更可喜地看到，同学们把读书当做自己成长展示的舞台。
今天我想说的还是这样一句话：让阅读成为一种习惯。读书节闭幕了，是不是我们的阅读就该松弛一下呢？这是不应该有的想法。不举行仪式，我们依然在读书学做人。举行仪式的目的就是强调读书做人的认识应该再进一步加强。学校的工作许多都是以一种形式作为载体而进行的，读书节的开幕闭幕都是仪式教育的一种，目的是通过规定的仪式，形成郑重、严肃的气氛，达到终身阅读，终身学习的目的。用读书节的形式强调的是读书的重要性，闭幕式只是阶段性的总结，强调的是读书节是我们一生中永远过不完的节日。我们每一个人都要把阅读进行到底！阅读可以使自己有一种特殊的气质，这气质，是日积月累的那种“书卷气”。这种“气”必须靠坚持阅读，才能慢慢积聚而成；这种“气”散发着书香而不呆蛮；这种“气”从人的灵魂与血液里、从人的神情和眼地里无声无息地散发出来。这种气是伪装不出来的，也是模仿不到的，这是人世间最美丽的气息——阅读之美。我多么希望，我们xx三校的每一个孩子都成为具有“书卷气”之美的人啊。
最后，让我们感谢此次读书节为同学们辅导的老师们，感谢为筹备、组织各项比赛辛勤工作的老师们！
现在我宣布“让读书成为习惯，让书香充溢童年”xx三校第七届读书节闭幕！
读书文化节闭幕词 [篇2]老师们 同学们 下午好！
我们学校为时多一个多月的读书节，在今天就要圆满结束了！在这里我向在本次活动中取得优异成绩的班级和同学表示祝贺。我们的读书节今年已经是第七届了，这项对培养同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质都起着举足轻重的作用。现场作文竞赛，同学们丰富的想象力，敏锐的观察力以及非凡的语言组织能力，让老师们都惊叹不已。手抄报比赛,字迹工整，色彩明艳，设计精巧,体现了我们长龙小学学生极好的综合素质。剪报比赛,内容丰富,形式多样,使同学们收获了许多积累方法。
我们学校开展的读书节活动，与我们的课堂教学有效地结合起来，最大限度地培养与发掘了同学们的潜力。我们举办这一活动的目的，是让同学们养成良好的读书习惯，使读书在校园里形成风气，达到提高同学们的综合素质的目的。通过读书节活动，同学们应该已经认识到，我们的课本知识的涵盖量是有限的，在课堂上，在短短的几十分钟里，老师所能够传授给你的，只是学习的方法和不多的知识点。你们想要获取更多的更新的知识，方法只有一个：那就是去读书！一本好书就是一位好老师，读一本好书终身受益。同学们，我们每个人的生命只有一次， 在这仅有一次的生命中 ，你不可能经历两种以上的人生 ，可是在书中我们却可以看到另一个世界 ，体验多种多样的生命历程 。正是这些我们不曾经历的生命历程，加速了我们的成长，促进了我们的精神富足和精神升华。
一本书就是一个世界，一段美丽的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的书签能帮你翻开一幅多彩的画卷… 同学们 ，去爱书，去读书， 使读书成为习惯 ，让我们在读书中收获成功的喜悦与精神的升华，让书香浸透心房，让书香溢满校园，让好书伴随我们快乐地成长！谢谢大家，我的讲话完毕。
读书文化节闭幕词 [篇3]尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
彩旗迎着春风恣意飞扬，绿草含着希望尽情恣长。今天，在这个特别的日子里我们欢聚在一起，热烈祝贺我校第五届校园读书节胜利闭幕。在此我谨代表学校向为读书节付出辛勤劳动的老师们、同学们，以及组织和参与支持读书节活动的政教处、团委、学生会等表示最诚挚的谢意！
读书节是我校校园文化建设中的一件大事，是我校师生们自己的盛大节日。回顾本届读书节，我们围绕“读书，让人生更美丽；书香，让校园更和-谐”的主题开展了丰富多彩的系列活动。征文比赛美文倍出、诗歌朗诵韵味无穷、歌咏比赛群英荟萃、书法绘画星光璀璨、班报设计个性鲜明。所有的这些都无声的说明一件事---书籍，装点着你，装点着我，装点着班级，装点着我们的校园。这正是：“春色美景人人爱，喜见校园风气开。你追我赶读书乐，书香漫卷折桂来”
我校开展的读书活动，是让书籍走近我们的生活，以此促成同学们良好习惯的养成，使读书在校园里形成风气，达到提高同学们的综合素质，为同学们终身学习奠基的目的。通过此次活动，同学们应该已经认识到，我们的课本知识的涵盖量是有限的，在课堂上，在短短的几十分钟里，老师所能够传授给你的，只是学习的方法和不多的知识点。你们想要获取更多的知识，你们想要不断的更新自己的知识，方法只有一个：那就是去读书！一本好书就是一位好老师，读一本好书终身受益。同学们，我们每个人的生命只有一次，在这仅有一次的生命中 ，你不可能经历两种以上的人生 ，可是在书中我们却可以看到另一个世界 ，体验多种多样的生命历程 。正是这些我们不曾经历的生命历程，加速了我们的成长，促进了我们的精神富足和灵魂升华。
今后，我们将充分利用读书节这一有效载体，举办更多更精彩的读书活动，不断提升读书节的影响力和文化品位，深入持久地为广大师生读者提供优质服务。读书的人生不寂寞，读书的人生不虚度。虽然我们的读书节只有短短的一个月，而留给大家的却是阅读实践的广阔天地。它是火炬，可以点燃同学们阅读的愿望。它是灯塔，可以指引同学们前进的方向。我们相信，通过此次活动，书香会充实你的生命之旅，书香会充溢我们的校园，书香会让我们彼此的人生事业华彩不断。
一书一世界，当青春的你打开书籍之时，人生的亮丽画卷也将随之翻起。美丽的文字，曼妙的天地，理想的启航，梦想的彼岸。同学们，去爱书，去读书吧， 让读书成为你的习惯 ，让书籍点亮你的人生，让好书伴随我们快乐地成长！让朗朗书声永远回荡在我们可爱的校园！
最后，我宣布呼兰区第三中学“第五届读书节”胜利闭幕！
读书文化节闭幕词 [篇4]老师们、同学们：
春暖花开，正是明媚的读书时间。鲁迅外国语学校本学期与春天有个约会。我们相约在春天里开展读书节活动。全校师生围绕“点燃读书热情，创建书香校园”这一主题，开展了丰富多彩的活动。如：“书海拾贝”读书摘记展评活动，“阳光晨读”读书活动，名著阅读竞赛活动，七年级学生的名著阅读考级，八年级学生的“好书让我明方向”征文比赛，九年级学生的优秀名著电影欣赏，以及全体老师参与的“好书助我发展”读书活动。这是一个美好的极具创造性的舞台，同学们、老师们在这个舞台上精彩纷呈的表现；这也是一个极具诱-惑力春天的机遇，同学们在书的海洋里穿越时空，聆听历史那美丽的回声，传承人类文明，创造新的世界。同时将自己的所见所闻所感真实地流于笔端，用我们的眼睛去发现、挖掘生活中的美，用我们的诗文去歌颂生活中的美。在这个春风柳拂面，书香孕满园的春天里，我们可谓是收获累累，读书节不但滋养师生精神世界，也促发同学们读书的灵性，培养了同学们读书的好习惯好品质。
同学们，老师们， 1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”、“世界书香日”， 这一天也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。北京大学教授著名的评论家张颐武曾说过：“中国人应该每天至少要读二十分钟的书，这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承”。今天鲁迅外国学校历时七周，近50天首届读书节就要闭幕了。但我们的读书永远不会闭幕，春天过去了，还会再来。同学们，做为学生，作为未来祖国的骄子，我们要多一些书生气，多一些书香气；多一些天之浩气，多一些地之灵气。在成长的过程中读懂自己、读懂别人、读懂社会、读懂人生。
“问渠哪得清如许，谓有源头活水来”。作为教师，我们也需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生
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