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525心理健康节

时间:2018-01-02   来源:活动策划   点击:

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525心理健康节 第一篇_525心理健康日活动策划

5.25

兰州理工大学

材料科学与工程学院

二〇一六年四月九日 心理健康日

一 活动背景:

“5.25”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康,2000年,“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕,健康节取“5.25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康,活动主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”2004年,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是:爱自己才能更好的爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力。选择 “5.25”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理健康。随后,“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。目的是呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

二 活动的目的及意义:

为加强校园文化建设,宣传心理健康知识,增强学生相互关怀与合作的意识,并陶冶情操。为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识,增强心理素质而设的年度大活动,让学习压力大的我们提供一个调适的平台,让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

三 活动对象:

材料科学与工程学院全体学生

四 活动时间

五月二十五号

五 活动事前宣传形式:

海报、倡议书、条幅宣传

六 活动流程:

1千人签名活动

桌子若干、宣传横幅1条(10米长)、签字笔5支、宣传海报3张(宿舍楼下、教学楼对面、活动现场各1张)、展板块4(置于签字台周围、内容以大学生心理健康方面知识为主、在海报上贴微笑天使入围照片,照片需20张最好可以一纸两图片)、宣传单暂定为1000份。

2微笑天使

A、1)2016年5月15~20号微笑相片征集

2)2016年15月23~24号评选微笑天使奖

B、 具体安排

1)、海报宣传,至少两张

2)、进班级着重宣传(各班宣传委员及心委)

3)、相片收集,整理,展览(活动策划组)

4)、评选 由活动组织老师,各班心委 评选出最具微笑大使奖(1名),微笑达人奖

(2名),微笑奖(3名)

5)、颁奖 a、于指定时间到院办领取奖励 b、集体留影

3心理测试活动

试题:(见尾页)

4千纸鹤送祝福

活动开展 1 、所有的工作人员于指定时间到指定地点布置。

2 、活动开始时,向前来的同学介绍活动流程,在折纸上写下感恩和祝福的

话,可以实名制也可以匿名的,在指定位置在有关人员帮助下叠纸鹤,然

后贴在专门制定的海报上的图案上,从而组成特定的图案。

七 时间及地点:

25号12点南村大屏幕底下

八 活动中应准备和注意的问题及细节

事前准备:以心理健康周为主题出海报。在五月初以心理健康周为主题出版宣传活动。 以海报形式宣传本日的活动。

活动意义:通过签名让同学们更多更全的了解5.25心理健康周,通过心理测试让同学们对

自己有一个全新的了解。让纸鹤送去祝福、让天使的微笑常伴你我。

注意:户外的活动要考虑天气因素,看好天气预报,天气过坏最好不要活动,若天气有变

要及时发出通知。

九 主办部门

材料科学与工程学院心委会

策划人:宋钰

黄亚男

附1 倡议书

亲爱的同学:

五月,山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月,我们迎来了属于自己的节日——“5.25”大学生心理健康日,迎来了我校第三届大学生心理

“5.25”,即“我爱我”。意思是大学生首先应自爱,由爱自己而推广为爱他人,拥有健康的心理,给自己创造成功的机会,充分发挥自己的潜能。因此,我院二零一六年大学生心理健康宣传日的主题是:关爱自我,和谐心灵! 作为社会的精英、时代的骄子,当代大学生肩负着历史的重任,然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形,时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康,增强心理健康意识,提高心理调适能力,是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此,在宣传日到来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己,关爱他人,努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静,去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖,去享受身心健康的快乐和社会生活的美好!

为此,我们向全体同学倡议:

* 多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。

* 多读好书——我们不能掌握生命的长度,但可以挖掘生命的深度;我们不能控制生命的外延,但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指,为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

* 多倾听好歌——有没有这样一首歌,能让你轻轻跟着唱和?清新的歌词,优美的旋律绕过我们心灵深处的角落,暖暖栖息在心头,让我们的心灵得到净化。

* 多进行交流——菁菁校园,青葱岁月,畅诉衷肠,分担痛苦,分享欢乐,不论年龄,不论专业,不论流泪还是微笑,让我们并肩走过。

* 给生命多一点关爱——爱出者爱返,福往者福来,爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一长径点缀的花香烂漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

* 给心灵多一份关注——在人生的旅途中,我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵,才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

* 勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时,勇敢的敞开心扉,让心理咨询中心的老师开导你拨云见日。

朋友,有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一份宽容,多一种感动,多一点坚强,让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉苦恼,释放悲伤,正视失败;让心坚若磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,百折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!

来吧,相约“5.25”,共度心理健康宣传周!

关爱自我,和谐心灵!

Take Good Care of Ourselves and Seek Peace and Harmony!

附2兰德公司性格心理测试题

1、你更喜欢吃那种水果?

A、草莓2分B、苹果3分C、西瓜5分D、菠萝10分E、橘子15分

2、你平时休闲经常去的地方

A、郊外2分B、电影院3分C、公园5分D、商场10分E、酒吧15分F、练歌房20

3、你认为容易吸引你的人是?

A、有才气的2分B、依赖你的3分C、优雅的5分D、善良的10分E、性情豪放的15分

4、如果你可以成为一种动物,你希望自己是哪种?

A、猫2分B、马3分C、大象5分D、猴子10分E、狗15分F、狮子20分

5、天气很热,你更愿意选择什么方式解暑?

A、游泳5分B、喝冷饮10分C、开空调15分

6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活,你能容忍哪一个?

A、蛇2分B、猪5分C、老鼠10分D、苍蝇15分

7、你喜欢看哪类电影、电视剧?

A、悬疑推理类2分B、童话神话类3分C、自然科学类5分D、伦理道德类10分E、战争枪战类15分

8、以下哪个是你身边必带的物品?

A、打火机2分B、口红2分C、记事本3分D、纸巾5分E、手机10分

9、你出行时喜欢坐什么交通工具?

A、火车2分B、自行车3分C、汽车5分D、飞机10分E、步行15分

10、以下颜色你更喜欢哪种?

A、紫2分B、黑3分C、蓝5分D、白8分E、黄12分F、红15分

11、下列运动中挑选一个你最喜欢的(不一定擅长)?

A、瑜珈2分B、自行车3分C、乒乓球5分D、拳击8分E、足球10F、蹦极15分

12、如果你拥有一座别墅,你认为它应当建立在哪里?

A、湖边2分B、草原3分C、海边5分D、森林10分E、城中区15分

13、你更喜欢以下哪种天气现象?

A、雪2分B、风3分C、雨5分D、雾10分E、雷电15分

14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层?

A、七层2分B、一层3分C、二十三层5分D、十八层10分E、三十层15分

15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活?

A、丽江1分B、拉萨3分C、昆明5分D、西安8分E、杭州10分F、北京15分

525心理健康节 第二篇_525 大学生心理健康日活动策划

山东财经大学圣井校区 525心理健康日活动

主办:

时间:XXXXXX 承办: 2015年5月X日XXXXXX 策划书

第一部分

1、活动背景:

5月25日全国大学生心理健康日再次来临。“5.25”取谐音“吾爱吾”或“我爱我”,意为要认识自我,悦纳自我,体会到自身的存在价值,乐观自信,这样才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予他人爱和友谊,与他人同心协力共创美好的大学生活。【525心理健康节】

2、活动目的:

凭借一系列精彩有趣而富有意义的活动,进一步普及心理健康知识,提高大学生的心理健康水平,增强大学生的心理健康保健意识。在校园里掀起关注心理健康的热潮,使广大学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上获得成长的动力与快乐。同时,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,认识到心理健康问题的重要性。

3、活动时间

2015年五月X日(具体日期待定)

4、活动地点

XXXXX场

5、活动对象 XXXXX

第二部分

1、活动内容及流程、 活动共有六个板块:两年信件互换、心理测评与咨询、大学生心理健康宣言条幅签字、公众帐号扫码区、师生心愿展示区、心理图片展

与大学生常见心理问题展示及自我调节方法。

 两年信件互换区

本板块延续去年的形式,仍然是写下一封信留给明年已经升为大二的自己,这个是针对大一的同学。大二去年参加过525活动的学长学姐可以来此领取他们留下的信件,对于没有来领走的信件由我们心协成员依照地址送达。

对于参加本次活动的大一同学我们将发放专门的信纸,他们可以选择当场写完或者带回去写,这个板块将被保留到晚饭时间来收取发放出去的信,对于交上来的信我们将在现场进行用信封封装,并用专门的腊给封上,盖上心协的章,最后在信封上写下他们的姓名、宿舍号及联系电话。负责本版块同学要注意告诉交信的成员在2016年我们举办525活动时来领取。  心理咨询与测评区 本版块由孙丽老师指导,也是体现心理健康这一主题最浓厚的板块,因此要格外重视。因此为本版块设置了三个小的板块

1) 心理问题大收集:让参加此板块的同学写下曾经遇到过的心理问题,写到专门的纸条上,然后将纸条塞到我们的箱子中,带活动结束交给孙丽老师或者社团内部保留以备之后心理研究或活动使用。对于参加本轮活动的同学我们将赠送书签一个。

2) 发放传单:传单内容不是对我们活动的宣传而是介绍及格常用的比较权威的心理测评网站和发布有关心理文章的网站,并且附上几句简单的网站介绍。还有我们心理健康协会心理进行心理咨询的联系及预约方式。最后要加上我们心协的盖章。将传单发给参加1)活动的同学,如有剩余则发给过往的同学。

3) 现场心理问题咨询:这个板块由孙丽老师亲自坐阵,主要是为前来咨

询的同学回答一些问题,还有我们允许进行现场的咨询预约。

 条幅签字区

活动前我们印制好条幅,内容与525大学生心理健康有关,具体的内容可以进行心协内部人员征集。然后当天准备四只马克笔,将条幅摆放在两张长桌子上,号召经过的同学前来签字。活动完成后将条幅带回或者可以考虑将其悬挂在餐厅二楼的望台前。

 微信公共账号扫码领奖区

本版块的任务就是吸引经过的同学来关注我们的微信公众号,扩大心协知名度和影响力。对于前来扫码并成功关注心协 公众号的同学我们将允许抽奖一次。抽奖用的奖签我们提前做好,一等奖一个,奖品是自拍杆;二等奖三个,奖品是马克杯;三等奖十五个,奖品是冰激凌(ps冰激凌去一【525心理健康节】

餐超市去取,我们先跟超市的负责人说好,我们先付款买十五个冰激凌,然后我们制作好冰激凌签,凭此签可以到超市去领取指定牌子的冰激凌一个,付款时只要出示冰激凌签无需付款);参与奖若干,奖品是明信片或书签。

 师生心愿展示区 展示区划成两部分,一部分是老师的心愿区另一部分是学生心愿区。活动正式开展前由心协成员收集任课老师的心愿,并写下心愿卡上,在可以的情况下请老师在签上自己的名字,活动当天将老师心愿卡贴在我们的可移动白板墙上。然后活动当天我们请经过同学写下心愿并贴到白板上,对于参加的同学则获得一次抽奖的机会。心愿展示的白板将保留到晚饭时间。  心理图片展与大学生常见心理问题展示及自我调节方法

由学术部收集有趣的有关心理的图片,这个具体的可参考去年的525活动,除此之外,从相关网站收集当代大学生经常面临的一些心理问题以及相应自我调节的方法。此展板也可以保留到晚饭后。

2、活动前期准备

1)、申请工作:

向校保卫处申请活动场地,申请活动帐篷(5个),申请桌椅(10套)。

2)、物品准备:

【525心理健康节】

白板、帐篷(5顶)、桌椅(10套)、胶带、信封信纸、签字笔(4个)、圆珠笔(15个)心理图片(大约40张,4种类型)、书签(100张)、钥匙扣200个、手机自拍杆1个、马克杯3个、抽奖卡片、二维码复印纸、纸箱、木棒(3个)、麦克(2个)、传单200张。

3)、宣传工作

通过宣传板、宣传横幅、人人、QQ等进行前期的宣传工作。

4)各部门分工

组织部:撰写策划、物资购买

文秘部:借桌椅及帐篷,联系超市负责人(如果冰激凌在超市中取),下达通知 宣传部:设计制作好活动所需的宣传板

文联部:制作抽奖的盒子,负责活动前相关音响设备的检查

学术部:收集并打印第六个板块所需的东西。

5)紧急预案

当所安排的活动现场人员不能及时到达时,将由应急组人员暂时代替。 若现场秩序混乱,秩序维持人员应及时进行疏导并让同学们自觉排队参与。 若物品出现短缺问题,则由应急小组去购买。

若由于天气不佳,活动则推迟举行,时间另行通知。

525心理健康节 第三篇_525心理健康文化节策划书

长春理工大学

5

2

5

长春理工大学电信学院心理健康教育部宣

我爱我——大学生心理健康文化节

策划书

一、活动主题:

营造自信,共铸理想

二、活动背景:

2000年,由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,随后十

多所高校响应,并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理

健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自

己,才能更好地爱他人。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将

5月25日定为全国大中学生心理健康节。

为弘扬校优秀文化,展现理学院文化风采,进一步加强我院学生

心理健康教育工作,宣传普及心理健康知识,增强学生的自我心理保

健意识,营造良好的心理健康氛围,我院特此展开第我爱我——大学

生心理健康文化节,主题是营造自信,共铸理想。希望我院同学在本

次活动后,更加重视心理健康,促进身心健康发展,和谐成才。

三、活动目的

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性和参与性强

的活动,进一步加强我院学生的心理素质教育,营造良好的心理健康

教育氛围,促使学生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,掌握

必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,引导学生快乐学习、

快乐生活、快乐成长。

四、活动意义

加强大学生的心理健康教育,能促进大学生德智体美的全面发

展,使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命,有利于体现贯彻以

人为本的科学发展观,对于培养大学生积极乐观的人生态度,百折不

饶的意志,提高当代大学生适应社会竞争环境的能力具有重要意义。

五、活动内容

1.心理健康知识讲座 暨精英大讲堂

活动形式:讲座 活动内容:活动开幕式将在长春理工大学大学生活动中心举行, 请各位长春理工大学心理方面的导师为我们讲授大学生心理常出现

的问题以及解决办法。通过与老师面对面的交流为同学们解答常遇到

的心理问题。

活动流程:

1.前期准备:

(1)宣传:展板,海报,横幅

时间:5月7日

(2)邀请主讲嘉宾,心理健康中心全体老师,学院各位领导等嘉宾。

2.会前安排

(1)会场布置:贴横幅,

准备好电脑PPT

(2)场外布置:礼仪人员负责嘉宾引导

签到人员负责观众签到入场及座位

查到人员负责查到

3.活动现场

(1)主持人宣布活动正式开始,并介绍出席此次活动的嘉宾领导

(2)主持人介绍第二届我爱我——大学生心理健康文化节的活动内容

(3)书记发言并宣布理学院第二届心理健康文化节正式开幕

(3)主持人介绍主讲嘉宾

(4)邀请嘉宾演讲

(5)现场提问,观众互动

(6)主持人总结此次讲座

(7)礼仪人员献上鲜花表示谢意,嘉宾与工作人员合影留念

(8)欢送嘉宾,主持人宣布讲座结束

附:与各部门合作的工作安排

办公室:负责整理各部门工作安排,制作分发工作安排明细表

心理健康部:负责购买嘉宾接待物品,会场布置物品,前期宣传工作, 并配合其他部门工作及会场卫生工作

女生部:负责嘉宾茶水工作

公关部:负责接待,引导,献花

组织部:嘉宾、观众座次安排

生活部,体育部:会场布置

纪检部:查到,签到,会场纪律

设计中心:展板制作,摄像机,录音笔,会议录像

宣传部:照相,宣传工作

文艺部:负责选拔主持人

实践部:做好展板,横幅的放置

心理健康部部长,主席负责陪同嘉宾工作

活动时间:5月10日晚上7点

活动地点:大学生活动中心

2.“心灵之声”活动

活动形式:签名,扫清心灵垃圾,塑造良好自信的生活

活动内容:

1. “心灵垃圾箱——一片晴空”大型签名活动

2.活动部门人员介绍活动详情,首先参与者可将自己的烦恼或者自卑写在纸上,丢进心灵垃圾箱中,再在横幅上签下自己的名字。旨在让大家彻底放下心中的问题,看着自己的名字飘荡在高空中,塑造自信,健康生活。

3.在活动开展时,做好展板。展示在活动现场,供参加活动和路过的同学观看、了解,让更多的大学生加入到活动中来,正确面对自己的

心理问题。

活动时间:5月9日中午12点

活动地点:东区二食堂

附:各个部门一同合作

3. “自信、关爱、和谐”主题征文活动

活动形式:征集关于心理健康类知识的文章

活动内容:

活动开展之前,工作人员将征文消息以各种形式发布出去,如海报、网络等,要将文章要求写明。截止日期过后,将征集的文章交由工作人员进行选评,评出奖项,再举行一个颁奖仪式。

活动时间:4月23日~5月20日为征稿时间,5月25日公布结果

附:与各部门合作的工作安排

学习部:通知各班征文活动,并收集评选

宣传部:做好活动的各项宣传(如挂横幅,展示优秀文章等)

设计中心:画好展板

心理健康教育部:配合宣传部工作

4.心理健康主题班会

活动形式:班会

活动内容:围绕大学生心理健康开展班会,形式可以多种多样,鼓励创新。每班根据本班情况策划班会,并展开活动。并根据评分细则评选出三个优秀班集体。

活动时间:5月12日或19日

活动地点:待定

【525心理健康节】

附:与各部门合作的工作安排

组织部:民主生活会场地的申请

心理健康教育部:通知各班并到各班进行检查

5.心理电影赏析

活动形式:看电影

525心理健康节 第四篇_525大学生心理健康节活动策划书 一

选择题:CCDCB ADCAB BDCAC

判断题:对错错对错 错对错错错 对对错

问答题:

(1):

525大学生心理健康节活动策划书 一、活动主题:关爱你我,从心开始 二、活动概述:

5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。此活动围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“关爱你我他,从心做起”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

三、基本事项:

活动主办:安庆师范学院外国语心理协会

活动时间:2014年5月24至2014年5月26日 活动对象:安庆师范学院外国语学院全体学生

四、前期宣传 :

1、横幅宣传(塑造阳光心态,体验美丽人生):活

动开始前三天再合适位置悬挂。

2、板报宣传:活动前三天在公教楼各教室写好。 3、展牌宣传:在活动开始前三天画好并在生活广

场展出。

4、广播、校讯宣传:活动开始前一天由广播台、

校讯平台发布信息短信宣传。

5、led屏宣传:活动开始前三天及活动期间用宿舍

楼电子屏进行宣传。

6、网络宣传:活动开始前五天在河北科技大学网

站心理健康专页进行宣传。

7、创新宣传:制作印有525活动三天流程的精致

小卡片进行传发。

五、活动内容及具体安排:

1、打开心灵的窗户 活动时间:5月24日 活动地点:生活广场 活动目的:引导同学们打开心灵的窗户,敞开心扉表达自己的情感,学会接受他人体谅他人,感觉到人与人之间的温情 活动内容:【525心理健康节】

(1)“爱的拥抱” 温暖校园

给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢

活动形式:两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的拥抱”。 同学们可以与其拥抱者合影。 (2)“心灵寄语”

活动现场摆放“感恩”和“祝福”两块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学四年的心愿和梦想。 活动形式:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。 (3)心灵手抄报

a常见的心理问题及解决方法(问卷形式),每位参加问卷的同学可获得一次心理测试,并有精美礼品赠送;b给心灵洗个澡(心灵故事以及感言);c休闲问答(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)(详见活动资料)

活动形式:a以问卷形式自愿填写,b以海报传单形式贴在帐篷上自主观看,c同学们可在挂出的小纸条上寻出题目并记下序号,带上答案和序号到兑奖处回答问题,回答正确后可获取精美礼品一份 (4)专题报道

设置三个专题,为大学生常见心理困惑,包括恋爱、网购网游、人际交往。(详见活动资料)

活动形式:用细线将宣传资料挂在三个帐篷上,心理协会成员进行介绍,同学们自主观看。

2、激情青春,你我共享 活动时间:5月25日 活动地点:生活广场 活动目的:感悟激情青春,燃烧生活激情。

活动内容:

(1)安院学子风采展示

届时邀请校武协、轮滑社、漂移板社等社团表演节目展现科大学子风采,带动同学们对生活的激情 (2)团体游戏

带动看节目的同学们参加团体小游戏

活动流程:a请学院乐舞团进行开场舞预热现场b舞蹈结束后,主持人开场白,宣布激情狂欢正式开始c校武协、轮滑社、漂移板社进行节目表演d表演结束后主持人在中心处组织情有千千结游戏,场地其他四

个区分别进行我的感觉、帮帮他、小小动物园、游戏,参加者写下活动感受,并有小礼品赠送。 游戏介绍:

1、 情有千千结

目的:团体合作,靠集体的力量解决困难,体会团体支持对个人的意义及重要性。 时间:15分钟 人数:8到15

操作:让参与者手拉手围成一个圈,看清楚自己的左手右手是谁,确认后松手,在圈内自由走动,主持人叫停,参与者定格,位置不动,伸手拉左右手,形成许多结或扣,但可以通过钻、跨、绕解决难题恢复原始状况,团体互助,体会合作的重要性。 2、 我的感觉

目的:检测自我自信程度,对在黑暗中完成任务进行挑战 时间:5分钟 人数:1

准备:a4纸若干、马克笔5支、眼罩五个,简易图片五张

操作:参与者在提供的图片中任选一张,记住图案结构形状,用眼罩遮住眼,在黑暗情况下画出图片内容,完成游戏需要掌握图案个结构空间位置及形状,还有记忆力。

【525心理健康节】

3、 帮帮他

目的:帮助他人解决困难,认识自我价值。 时间:8分钟 人数:2 准备:气球若干、细线若干、牙签一袋

操作:一人用眼罩蒙住眼,由工作人员将气球绑在另一个人任意随机部位(保证安全),蒙住眼的人用牙签在绑气球人的指挥下扎破气球,因为如果指挥不当会扎到人,所以需要两人紧密配合。 4、 小小动物园

目的:促进自我了解,学习接纳每个人的独特性 时间:5分钟 人数:1

准备:标有动物的图片若干、纸若干、笔5支

操作:参与者观看各种动物图片,写在便利贴上,并注明理由,这个动物的哪个方面与自己相似,特质、生活习性、地位、外貌等,通过提问的方式引导其进一步思考,可以带出很多生活体验。 5、 瞎子背瘸子

目的:团体合作互相帮助,发现自己的个人价值 时间:10分钟 人数:2

准备:绳子、气球、眼罩

操作:一人带上眼罩假扮瞎子,用绳子在地上摆出蛇形路线,气球做障碍物,瞎子背着瘸子,瞎子在瘸子的指挥下正确通过,需要两个人的紧密配合才可以顺利完成

(3)轻松一刻

晚上7点到9点在生活广场放映高清版电影,宣传心理协会,让同学们放松一周的紧张心情。 准备:投影仪、白幕布 注意:维护好现场秩序 3、沐浴璀璨阳光。

活动时间5月26日

活动地点:公教楼

活动目的:沉淀心灵,认识自我,普及心理知识 参与人员:各班生活委员

活动内容:

525心理健康节 第五篇_2016心理健康活动闭幕词

心理健康活动闭幕词

a:尊敬的各位领导老师,

b:亲爱的同学们

ab:大家晚上好!

a我是陈思同,来自聊城大学心理健康协会。

b我是梁雪,来自聊城大学校学生会心理发展部。

b:夏树苍翠,百花尽妍。在万物竞秀的初夏时节,由聊城大学学生工作处心理健康教育与咨询中心主办,全校师生积极参与的聊城大学第九届525大学生心理健康活动月即将闭幕。

a:今年的大学生心理健康节从3月开始制定活动方案,通过走访、调研和讨论,力求今年的活动形式、内容更贴近学生的需求。在4-5月的心理健康活动月期间,心理健康教育与咨询中心会同24个学院共组织举办了心理趣味运动会、“笑脸墙”、阳光心理大讲堂、阳光心理文化广场、“阳光心灵之约”心理委员技能培训等校级活动,并积极参加了山东省高校心理健康节的各项活动,逐步形成了“阳光聊大”的特色品牌。

a:下面我宣布,聊城大学第九届525大学生心理健康活动月闭幕晚会

a, b:现在开始!

b:首先请允许我介绍本次晚会的到场嘉宾,他们分别是: 校党委常委、纪委书记孔祥华

心理健康活动闭幕词 [篇2]

各位老师、同学:下午好!

我院第七届525大学生心理健康月“压力挫折应对和-谐理性成长”主题活动从5月1日开始,开展了整整一个月的丰富多彩的活动。在此期间,我院广大师生积极参与,共同营造了良好的心理健康教育氛围,为进一步办好我院525大学生心理健康月活动积累了更加丰富的经验;为提升我院大学生的心理健康教育水平提供了一个很好的平台;为优化我院大学生整体心理素质做出积极有益的贡献。在此我谨代表学院向为本次活动的成功开展做出努力的全体工作人员及参与本次活动的全体师生表示衷心地感谢!向在活动中获得表彰奖励的单位和个人表示热烈地祝贺!

本次活动学院层面的活动主要包括“我院第七届525大学生心理健康月活动”开幕式、“放飞心灵 轻松减压”团队训练、心愿墙书写、趣味心理图片展示、“大学生心理压力与挫折应对”专题讲座、“压力挫折应对、和-谐理性成长”主题班会与优秀主题班会方案评选、心理电影展播;各个系部的活动主要有:经管系的心理剧表演、汽运系的心理征文、校园心理剧比赛、心理影片活动周、心理讲座;工设系的心理健康讲座、学生宿舍心理走访交流、《青春旋律,传递真爱》特校走访活动;机电系的心理健康知识问卷考察、心理健康知识竞赛抢答;汽电系的“压力挫折应对和-谐理性成长——大学生心理压力与挫折应对”全院师生签字活动、以“压力挫折应对和-谐理性成长”为主题的黑板报评比活动、“5.25大学生心理健康月”问卷调查;汽商系的问卷调查、手语舞蹈、心灵影片赏析……等。这么多如此丰富的活动,为我院大学生心理健康知识的普及提供了良好的契机,为增强我院大学生应对挫折的能力提供了切实有效的方法与启示,为同学们释放心理压力提供了广泛的平台。从5-6月份的形势看,我院心理健康教育的走势比3-4月已有明显的进步,这是大家努力的好结果,也是心理健康月活动的效果的最直接最有效最美好的体现!

本次活动在院学工处心理健康教育中心的精心组织和安排下,参与人员达到空前盛况,参与人数将近6000人次,充分展现了我院师生对心理健康教育的高度关注和重视,体现了我院大学生优良的心理素质与高尚的情操,本次活动不愧为我院校园心理文化的一次盛宴!

虽然我院历年来都是全省高校心理健康教育工作的先进单位,但结合本次活动的闭幕,我还是想提几点希望和要求:

一,心理健康教育工作是一个常抓不懈的工作。面对当前大学生心理健康的整体状态和发展趋势,结合我院状况,我们千万不能满足于现在取得的成绩,心理健康教育的弦只能越绷越紧,要把它始终贯穿在我院工作的方方面面,丝毫不能懈怠,无论多么重视、多么关注都不为过!我们的心理健康教育绝不能是五月来六月走,学院下一步将更加强化工作责任,作为有关部门和老师,特别要高度重视其重要性与紧迫性,把该工作常态化,抓事前、抓细致。

二,心理健康教育工作是一项不断创新的工作。学工处、心理健康教育中心及各个系部要把常规动作与创新动作结合起来,下一步要更加注重创新和研究,要出新的成绩,出科研成果;今后,要促进我院心理健康教育工作重心下移,系部提高工作自主性和针对性,开展多种多样的活动既要有声有色,更要结合学生实际,为活跃校园文化增添色彩,为扩大心理健康教育的覆盖面添砖加瓦,达到广泛地宣传普及心理健康教育知识、提高心理健康意识、切实增强我院大学生心理素质的目的。

三,心理健康教育工作是一项需全体同学参与的工作。服务全体同学是我们的目标,这就离不开全体同学这个主体的参与。在这里我也要号召全体同学,特别是党团员、各级学生干部(特别是院心协、院系班寝室的心理干部)、入党积极分子和在座的所有同学,一方面要积极学习有关心理健康方面的学问,争取成为这方面的内行,保持自己有一个良好健康的心态、有一个积极向上的精神面貌;另一方面要真正学会关心他人、关爱同学,发现、报告、帮助和影响暂时有不良身心状态的同学,让他们战胜一时的困难,团结大家一起前行!

最后,我要说,来日方长,作为大学生,你们的人生道路才刚刚开始,我希望你们通过这一个月的活动后能认真总结交流,能够把今日之所学,应用到今后的生活工作中,在你漫长的人生道路上,永远做一个生活的强者!我相信你们,全院师生也都相信你们!

下面,我宣布:株洲职院第七届“525大学生心理健康月”活动胜利闭幕! 谢谢大家!免责声明:本文仅代表作者个人观点,著作权归作者所有。其原创性以及文中陈述文字和内容(包括图片、视频、附件等)未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证

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