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关于xx同志的鉴定意见
xx同志自我单位工作以来能立足本职，刻苦学习，工作热心负责，认真完成各项工作任务，在实践中各项能力得到了进一步提升，工作经验得到了进一步丰富，个人综合素质得以提高，现就xx同志近三年工作情况鉴定如下：
思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展和党的各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。
学习上，该同志能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参与党委组织的学习和各类培训活动，积极参加各种活动实践，不断提高自身素养。
工作上，该同志认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的领导请教。三年来，协助党务副书记完成了“十二规划”编写、集团网站开通等工作，组织开展了一系列共青团活动，提升了团组织在青年中的影响力和号召力。在单位开展的各项活动中凸显较强的组织能力和解决问题能力。
作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，自觉遵守我单位的各项规章制度，在工作中，严于律己，办事光明磊落，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作，做到了自重、自省、自警、自励。
总之，该同志综合素质较好，工作能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听从指挥，与同事友好相处。希望该同志能够继续加强学习，扎实工作，不断创新，通过实践不断完善自我，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
企业领导自我评价材料企业综合范文大全
企业领导自我评价材料
2005年，本人在党委和行政的正确领导下，紧紧围绕 生产经营这一中心工作，积极践行“三个代表”重要思想，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，自觉与党中央保持一致，认真贯彻落实党的路线方针政策和上级党委的工作要求，勇于进取，开拓创新，使企业管理工作进一步规范、完善，有力地促进了生产经营的顺行。
一、牢记宗旨，坚持学习，努力提高政治素质
始终牢记党的“全心全意为人民服务”的宗旨，积极践行“三个代表”重要思想，加强自身学习，认真贯彻落实党的路线方针政策和企业公司党委的工作要求，坚持理论联系实际，与时俱进，牢固树立与企业发挥着那相适应的的新观念。顾全大局，从集团公司的整体利益出发，不折不扣地贯彻执行集团公司的决策指令和各项规章制度。
二、通过先进性教育使党性意识进一步加强，思想观念更加成熟
坚持用党的先进理论指导个人行为是我一贯的作风，保持共产党员先进性教育活动的开展为我提供了渴望已久的机遇，通过矿党委组织、班子成员交流和个人自学，我的党性意识和政治理论水平又得到了大幅提高，对科学发展观、和谐社会和如何保持共产党员先进性等先进理论的认识变得更加清晰，思想观念也变得更加成熟。
三、勇于创新，实现管理工作规范、高效
为适应企业生产经营和科学管理需要，对各类管理制度进行清理整合，编制了
《====管理制度汇编》,保证了各项工作有章可循。同时，以生产经营目标为主线对基层车间管理层和机关部室实行目标管理经济责任制考核，按各项指标完成情况进行全方位考核评价；以贯彻管理制度为主线，考核各项管理制度贯彻执行情况。保证了管理制度和管理责任的层层落实，提高了管理人员的工作质量，日常管理工作得到了进一步完善。
本着“立足现有人员完成全年生产经营目标，实现企业增效，职工增收”原则，对系统进行了劳动组织改革。一是推行工时制度改革，在汽运车间实行“四班二运转”工作制，在精粉车间实行两班工作制，有力地缓解了岗位缺员问题。同时，企业向公司争取相关工资政策，为岗位工人增发了延时工资。二是在主体岗位执行计件工资制，实行电铲司机、生产车司机和指挥计量工三方同时计量，以计量部门实际检测为依据，职工岗薪工资随产量全额浮动。通过劳动组织改革，职工的工作热情空前高涨，设备效率明显提高。牙轮钻机效率同比提高156％，电铲效率同比提高20—50％，在岗职工劳动生产率同比提高80％，职工工资收入同比提高19％。
四、团结协作，实行民主决策
工作上严格执行集团公司党委工作规则，重大问题汇报党委，并认真听取各方面的不同意见和建议，实行集体讨论、集体决策，做到先民主后集中，班子集体决定的正确的工作坚决无条件执行。经常与党政领导谈心、交心，工作上积极配合，形成核心，与班子之间互相支持、主动协调，发挥整体功能。积极开好班子民主生活会，认真开展批评与自我批评，通过生活会的形式，解决个人存在的问题，并善于解决自身问题，达到思想统一、步调一致。
五、严于律己，牢记“两个务必”
落实领导班子党风廉政建设责任制，认真贯彻执行《国有企业领导人员廉洁自律的若干规定》和集团的相关规定，带头廉洁自律，认真吸取腐败分子堕落的教训，重视自身政治素质的提高，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，注重日常的政治学习。工作上有真务实，坚持正确的政绩观，严格管理，诚实守信，不弄虚作假，正确使用手中的权力。深入实际，深入职工中调查研究，及时发现和解决问题，落实各项制度，严格管理，敢于碰硬，敢于同不良倾向作斗争。牢记“两个务必”，关心职工生活，为职工
办实事，维护好、保护好职工利益，积极为企业生产稳定顺行做贡献。
工作上取得了一些成绩，但那是与组织的帮助、同事密切配合分不开的。同时，自己也有一些不足之处，一是因为年龄的原因进取心不是很强了；二是接受新生事物慢；三是主动创新意识不强了等等。这些不足都有待在今后的工作中加以改进和克服。
综上所述，我认为自己胜任本职工作。
2005年卫生局年度工作总结
2005年以来，县卫生局认真贯彻县委、县政府和省、市卫生部门的工作部署，坚持以人为本，以人民的健康为中心，以优化资源配置为主线，以队伍建设为重点，以群众放心满意为标准，以提高服务质量和服务水平为保障的原则，大力实施“农民健康工程、结构调整工程、机制创新工程、行风建设工程”四大工程 阅读全文 >>
将征地纳入“公决”程序
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策，但在1997至2003年的7年里，全国总耕地面积下降为18．51亿亩，减少了1亿亩。出现如此急剧减少的局面固然有城市化和工业化过程中的必然因素，更有一些地方政府出于要政绩、求利益违法征地的缘故。有些地区在征用农民集体土地时，并 阅读全文 >>
沟通管理
沟通的重要性不言而喻，然而正是这种大家都知道的事情，却又常常被人们忽
视。没有沟通，就没有成功的企业，最终导致大家也都不能在这里工作。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理，既可以使管理层工作更加轻松，也可以使普通员工大幅度提高工作 阅读全文 >>
低密度脂蛋白胆固醇测定方法研究进展
摘要血清或血浆中低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）与冠心病（CDH）发生和动脉粥样硬化损伤呈正相关，而且是美国国家胆固醇教育计划（NCEP）作为脂类疾病分类和风险预测的一个重要指标。LDL-C也是选择药物治疗和预后方面的一个十分有意义的临床指标，国内外都在研究和开发行之有效、可靠的 阅读全文 >>
幼儿园大班下学期工作总结
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。两位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动 阅读全文 >>
（gege118 2016年）
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义##思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．
通过2个多月的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务．该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。是个优秀的实习生。
该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。《社会实践单位鉴定评语范文》 内容简介：
社会实践单位鉴定评语范文 ***于2007年06月01日起在我单位社会实践，时间为一个月。实践期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。 ***积极主动，态度端正。实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评...
该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。
该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工
都对该学生的表现予以肯定。
范文一
1、完成了认知实习的学习使命，深入公司运营中找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的基本操作的一些知识，主动学习了实战书籍。
2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份，每项工作都可圈可点。
3、积极与周围人沟通工作以外的社会问题，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探索心态值得赞许。
范文二
xx同志自去年毕业开始在XXXXXX有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
xx实习期为一个月。xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................
实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的应用当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
部门鉴定:实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。 在实习期间，符合大学生实习的要求、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。【企业综合评语】
xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同
志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。
XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，
XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
综合评价企业能力的方法和指标
郭 俊 臣
二00三年十月
综合评价企业能力和指标
如何科学的、系统的、客观的评价企业，一直是理论上的难题，过去传统的评价企业的方法和指标，主要是运用一系列财务指标来对企业运行状况进行分析和评价，单一的运用财务指标分析和评价企业，主要存在以下问题：
1、企业是一个复杂的大系统，具有很多要素和因素，单一的财务指标很难全面的、综合的、综合分析和评价企业；
2、企业的能力是多方面的，单一的财务指标只分析和评价企业获利能力，没有考虑其它方面的能力，例如企业创新能力，销售能力等；
3、传统的分析和评价方法不系统、不全面，很难科学的、系统的、客观的分析和评价企业。
要建立新的综合评价企业的理论方法和指标体系，科学的、系统的、观看评价企业 。要分析和评价企业，关键是要分析和评价企业能力，新的综合评价企业的理论方法和指标体系，主要从分析和评价企业能力开始，企业能力主要分析以下几个方面：（1）企业的创新能力；（2）企业的销售能力；（3）企业的创利能力；（4）企业的资产增值能力。新的综合评价企业的理论方法和指标体系，运用多种学科的理论、方法和指标，从多方面进行分析和评价：（1）企业的创新能力指数分析和评价；（2）企业的销售能力指数分析和评价；（3）企业的创利能力指数分析和评价；（4）企业的资产增值能力指数分析和评价；（5）企业能力综合指数分析和评价。全面系统的分析和评价企业能力。新的综合评价企业的理论方法和指标体系，采用多种学科的理论和方法，定性分析和定量分析相结合，在企业从多方
面收集大量的数据，运用数理统计技术进行数据分析，综合评价企业能力。
一、新的综合评价企业的理论方法和指标体系，主要应用以下几个方面：
1、科学的、系统的、客观的分析和评价企业，评价企业的管理水平；
2、做为一种新的企业诊断技术和方法，用于诊断企业；
3、企业资产新有者控制和评价企业的方法和手段；
4、考核企业的一种新方法；
5、促进企业全面提高管理水平，提高企业能力。
二、新的综合评价企业的理论方法和指标体系的意义：
1、理论上的意义。新的综合评价企业的理论方法和指标体系突破过去传统单一财务指标分析和评价企业的做法，运用多种学科的理论和方法，将众多影响企业的要素和因素都纳入分析和评价范围，突破单一财务指标分析和评价的局限性，在理论上和方法上都有新突破，有新创新。新的综合评价企业的理论方法和指标体系，综合运用了多学科的理论、方法和指标体系，如管理学、系统论、企业管理、财务管理、统计学、市场营销、数理统计、创造学、人力资源等，创新、创造出一种综合分析和评价方法。
2、实践上的意义。新的综合评价企业的理论方法和指标体系完全可以应用到实践中去，在实践的过程中检验和验证综合评价企业的理论方法和指标体系，并在实践中逐步完善。新的综合评价企业的理论方法和指标体系在实践和应用比较复杂，即要运用多种相关学科理论知识，还要从企业收集大量的数据，要对数据进行数理统计计算、分析、评价，对人员素质要求较高，经过培训，即可应用，在实践和应用方面可操作性强。
3、市场推广意义。随着中国经济不断的发展壮大，经济体制改革和企业改组改制的不断深入，企业的所有权和经营管理权分离，企业要建立公
司法人治理结构，企业资产的所有者如何做到控制企业和评价企业，或对企业进行诊断，都存在巨大的市场需求和市场机会，新的综合评价企业的理论方法和指标体系能满足市场需求，上市推广，另外还可以制作成电脑软件„„
三、综合评价企业能力的理论方法和指标体系。
（一）创新能力。目前中国有各类企业3700万家，中国企业的平均寿命3.5岁，每一分钟有9家企业死亡，每天有1.2万家企业在工商注册户头上消失，每年约有438万家企业倒闭破产，主要原因是管理水平低下，创新能力严重不足。考察企业是否能持续经营，延长企业寿命，关键要看企业的创新能力，要提高企业的创新能力，就要加大对创新和新产品开发的投入，逐步增加投入，逐步提高企业创新能力。世界是一流的企业，从销售收入中提取的新产品开发费用，都达到了或超过了5%，美国通用电器公司的新产品储备已达到20年。
创新能力分析：
1、产品创新能力
2、市场创新能力
3、管理创新能力
4、观念创新能力
5、创新投入
（二）销售能力。一个企业把产品加工制造出来，结实精心的策划，通过交换，把产品销售出去，实现价值，获得收入，以保证企业的再生产连续不断的持续下去。马克思把销售称之为惊险的一跃，没有销售就没有企业，销售能力是企业核心竞争力之一，也是企业主要能力之一，销售直接关系到企业的生存和发展，关系到企业战略目标的实现。销售能力是企
业综合能力的外在表现，企业的生存、企业的利润、企业的战略目标都要通过销售来实现。
销售能力分析：
1、产品销售范围
2、产品销售量
3、市场占有率
4、市场开发能力
5、销售增长率
（三）创利能力。企业的目标之一，就是要获得一定的利润，办企业的目的，就是追求最大利润。没有利润，企业就无法生存和发展，利润是企业自下而上和发展的前提，利润是企业发展的重要物资条件，企业创利能力直接关系到企业的生存、竞争力和企业发展。一定的创利能力，能保证一定的利润水平，能提高企业的竞争力，保证企业一定的发展速度，实现企业的战略目标。
创利能力分析：
1、资本利润率
2、资产利润率
3、销售收入利润率
4、利润增长指数
5、资金周转速度
（四）资产增值能力。企业在经营过程中，不断的提高利润，扩大再生产规模，使企业的资产不断的增值，企业经营的目的，就是使企业资产不断的增值。资产增值能力是企业核心能力之一，是企业综合竞争力，增值能力的高低，综合反映了企业综合竞争能力的高低，综合反映了企业管
文秘职工工作综合评价考核方案
一、指导思想
以《xx市沪教院xx实验学校十二五发展规划》为纲领，进一步推进我校管理制度的科学化、规范化，增强职工的服务与责任意识，提高职工为教育教学服务的质量，建设一支品德优秀、业务精良的职工队伍，以适应推进学校在省一级学校基础上稳步发展的需要，特制定本方案。
二、基本原则
1、坚持公平公正与全面客观的原则。考核要以事实为依据，以考察和发现成绩、优点为主，突出实绩和贡献，并以此为主要评价标准，采用多角度、多层次的评价手段，把统一管理和自主考核有机结合起来。
2、坚持敬业爱岗与服务育人的原则。考核要侧重职工履行岗位职责的实效与时效。侧重为教育教学第一线服务、为教师和学生服务的实绩。
3、坚持过程管理与目标管理的原则。考核要突出日常工作的落实，突出工作目标任务完成情况，重点突出工作效率与服务质量。
4、坚持优质服务和改革进取的原则。考核要强调职工的工作态度以及主动性、积极性，强调职工创造性地工作，强调有利于职工办事效率、服务意识等各项能力的不断提高，不断进行改革和调整。
三、考核内容
以职工的职业道德、工作常规、工作业绩与自身发展作为年度考核的一级指标。
四、考核标准
考核指标
核定分
考
核
标
准
自评
考核
职业道德
10分
1、热爱教育事业，积极履行工作职责，全面贯彻教育方针。
2、严于律己，以身作则，为人师表，求实创新，奉献进取。
3、团结协作，服从安排，工作中能主动配合，积极完成上级布置的各项工作。
4、遵守学校的各项规章制度。
5、积极参加学校组织的各类活动。
6、积极参加政治学习和业务学习。
工作常规
40分
1、日常工作有较强的责任心和服务意识。
2、热心、主动为教学、学生服务，态度真诚、和蔼。
3、严格遵守本岗位管理制度，按章办事。
4、熟练掌握本岗位操作技能，工作规范、有条不紊。
5、工作任务完成按时，工作无差错、效率高。
6、主动与学生、教师、家长联系沟通，妥善处理相关事宜。
工作业绩
40分
1、认真主动完成本职工作，出勤出力，顾全大局，服从调配。
2、未因个人工作失误给学生、班级、教师、教学等造成影响。
3、实验器材准备充分，设施设备维护及时，能保证正常使用。
4、符合部门、学校评比、考核要求，且在良好以上。
5、工作学生、家长满意，无学生、教师、家长的投诉，无责任事故。
6、工作有突破性进展，成绩优秀，对学校发展有贡献。
自身发展
10分
1、及时总结工作，写出经验性文章。
2、主动进修或自学相关专业知识及技能。
3、为部门或学校提出建设性意见，改进工作，促进发展。
五、考核方式
1、采用自我评价、学生评价、家长评价、同事评价、领导评价的方式，通过定量与定性相结合、调查问卷与访谈相结合组织评价。
2、阶段考核与年度考核相结合。
3、考核程序为个人述职、民意测评、领导小组评价。
六、考核等级
1、考核等级分为优秀（90-100分）、称职（70-89分）、基本称职（60-69分）、不称职（59分以下）四个等级。
2、考核结果作为职务和工资晋升、奖励和辞退的主要依据。考核称职以上的，给予奖励及按学校有关规定晋升职务或工资；学年度考核基本称职的按规定再培训，合格后视情况调整工作岗位；学年度考核不称职的，予以辞退。
附《职工综合评价考核表》
xx市沪教院xx实验学校职工综合评价考核表
（学年度）
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
文化程度
来校工作
时间
所在部门
【企业综合评语】
工作岗位
自评分
个人述职报告（总结）
奖惩情况
学生评价
同事评价
家长评价
考核结果
考核得分
考核等级
考核领导小组意见
公章
领导签字：年月日
注：“不合格”要详细填写不合格的原因。文秘
一、序言
伴随我国成功加入世界贸易组织，市场更加开放，竞争日益激烈。相关领域（产业）不同程度、有条件、分步骤地放宽市场准入，大批外资企业涌入我国市场，参与市场竞争。
竞争力是市场竞争的产物。我国走市场竞争的道路不过20来年，企业竞争力的研究远远落后于西方发达国家，但是伴随市场竞争程度的不断深入，有关企业竞争力方面的研究愈发重要。企业竞争力研究对企业良性成长壮大至关重要，也是培育与提升企业综合实力的重要途径之一。
迄今为止，国内外众多学者和相关组织对企业竞争力的研究颇多，从不同的角度和假设前提出发，在研究对象、评价方法等方面重塑竞争力内涵，构建竞争力评价指标及体系，分析企业的优劣势，提升企业竞争优势。
本文浏览、搜集有限的文献资料，通过综合、归纳、分析，去伪存真、去粗取精，以求达到引导论文写作的目的。
二、关于竞争力的不同定义
从目前看，企业竞争力的概念（定义）各式各样，众说纷纭。研究方法、内容及侧重点也不尽相同。
刘晓斌在《零售企业竞争力定量评价分析》1一文里通过综合能力论、生命论、功能论、状态论、机制论、素质论这不同研究角度和假设前提下的六方面得出零售企业竞争力的初步概念可以简单明了地归纳为：零售企业竞争力是零售企业在竞争过程中表现出来的综合能力。包括在服务、品牌和市场营销体现出来的外显竞争力，在经营能力、信息技术体现出来的内在竞争力，以及在企业文化、企业制度等方面体现出来的核心竞争力。
贾玉花在《企业竞争力评价研究》2一文中通过美国《产业竞争力总统委员会报告》，世界经济论坛（WEF）1985、1994年《关于竞争力的报告》和日欧学者的比较研究等对企业竞争力归纳为：企业竞争力是指企业在竞争的市场环境中，通过配置或创造企业资源，在企业持续生存和发展方面所形成的比较能力。
这一概念体现了以下特征：
①企业竞争力最终体现在持续生存和发展能力上，即体现在企业的目标上。
②企业竞争力是个多层次含义的综合性范畴，不仅涉及到了企业内部要素结构和经营管理过程，而且涉及到企业的外部环境；不仅关系到了企业自身的市场占有率和盈利能力，还关系到国家福利的多寡；不仅仅是静态的比较能力，更是动态的进化的发展能力。
③企业竞争力是在生产经营过程中形成的，即它是动态的产物，不是静态的结果。企业只有通过各种资源的配置，在战略规划，产品设计，市场营销，采购，生产，销售及管理过程中逐渐形成企业的竞争力。
④企业竞争力是一种比较能力。这种比较能力是以厂商的竞争为前提的。它存在三种类型：强势竞争力，均衡竞争力和弱势竞争力，是被评价企业与竞争对手之间竞争力的对比关系。
⑤企业竞争力是一个系统性概念。它是由市场指标来表征，由企业内部素质（信息、知识、创新能力、人力资本、企业文化等）来决定的。竞争力的强弱用单一指标是无法衡量的，需设计一套综合性指标体系，对其进行科学评价。
同时该文还比较得出：“企业竞争力”是从经济学角度进行研究的，特指企业在竞争的市场环境中，通过配置或创造企业资源，在企业持续生存和发展方面所形成的比较能力；“企业核心能力”更多地是从管理学的角度进行研究的，强调企业组织内部的学习、协调、凝聚功能。
从字面上来看，“企业竞争力”应当是较“企业核心能力”或“企业核心竞争力”含义更宽的概念，因为它不仅包括内部能力，还包括企业外部的产品性能、价格或成本等方面的比较及由此形成的市场份额的重新划定能力。基于以上理由，可以用“企业竞争力”的概念统一“企业核心能力”和“企业核心竞争力”的概念，或者把“企业核心能力”作为“企业竞争力”的一个组成部分，意在消除概念之争和促进理论研究的深化。
刘忠敏《企业竞争力评价及其应用研究》3一文中对比狄昂照、吴明录、波特、钱德勒、普拉哈拉德等国内外学者和相关组织的研究成果认为，企业具备强势竞争力或竞争优势的根源在于企业的核心能力，同时认为企业竞争力是竞争力的形态之一，是指企业在竞争的市场环境中，通过配置或创造企业资源，能够持续地、有效地向市场提供产品或服务的能力，主要体现占有市场、创造价值、持续发展等方面与其他企业在市场竞争中的比较能力。
这一定义包括以下几层涵义：
①企业竞争力是以企业之间的竞争为前提的。
②企业竞争力概念本身并不能表明竞争力的强弱，因为竞争力是一种比较中的能力。
③企业竞争力主要体现在占有市场的能力、创造价值和利润的能力，以及创新发展的能力。
④企业竞争力是在生产经营过程中形成的。
⑤企业竞争力受外界环境的影响。
张晓文等在《企业竞争力的定量评价方法》4中认为：企业竞争力是指在市场经济条件下，企业作为竞争主体，在生产经营过程中，通过能力资源、制度与机制及与外部环境的交互作用，使其内外资源有效整合与优化配置，呈现比竞争对手更具优势的良性循环态势，以实现可持续发展的能力。
张东风、杜纲的《现代零售企业竞争力评价研究》11中认为：现代零售企业竞争力是指零售企业在不断整合供应链资源，提高效率，使服务水平不断提升的同时达到市场份额的扩展和成本被有效降低的能力。其主要体现在零售企业的内部经营管理、顾客服务、关系营销、供应链管理、零售物流等方面。
三、关于企业竞争力的评价方法及其体系构建
刘晓斌在《零售企业竞争力定量评价分析》1一文中运用层次分析法，把零售企业竞争力的评价因素和分析因素分成三部分，也即：
①基本要素（由外显竞争力、内在竞争力和制度竞争力组成），
②评价要素，即在基本要素的基础上，依据零售企业的特点，选取表示三个层次企业竞争力的要素，
③指标层，把各种评价要素的状态进一步细化，用评价指标来表现。
由此建立的企业竞争力评价指标体系由10个评价要素，31项评价指标构成。最后从整体、全局出发，对竞争力进行综合评价。其中，对竞争力指标体系中的定性与定量采用不同的赋值方法，建立模型，归属数据权重，比较分析所研究零售企业的竞争力状况。
张晓文等的《企业竞争力的定量评价方法》4从系统理论的观点出发，构建了企业竞争力的函数关系式以及企业竞争力综合评价指标体系和数学模型。从能力资源、能力制度与机制和能力状态三大方面外加环境因素构建竞争力体系。通过层次分析法结合定量与定性分析建立企业竞争力评价指标体系11个评价要素，21项评价指标。
邵一明、钱敏《零售企业竞争力指标与评价模型》5一文中以市场占有能力、营运能力、获利能力、信息技术水平、人力资本这五大方面内容来设计竞争力评价体系，运用层次分析法确定以上及细分评价指标的权重，建立递阶层次结构，根据零售企业竞争力系统中各因素之间的关系，建立系统的递阶层次结构图。通过比较判别法确定及计算各项评价指标的相对权重。并且运用综合模糊评价的思想将各指标转换成相应的分值，然后加权平均，得出总分，以此确定零售企业竞争力高低。从而转换成具体的公式，进而建立模型，结合数据，最终计算得到
零售企业竞争力的综合得分。即得出零售企业核心竞争力的强弱，为零售企业改善经营，抵制外资零售企业的强烈冲击，确立竞争的优势，缩短世界先进水平的差距提供了强有力的依据。
黄河在《企业竞争力的评价及提升研究》6一文中建立了以财务报表数据为主要依据的评价指标体系，对企业的显在争竞力进行评价，同时力图反映企业未来竞争能力的真实状况。该评价指标体系分12大类，包括企业规模、营运能力、经营安全能力、盈利能力、市场控制力、技术创新能力、组织管理能力、人力资本、企业文化、资本运营能力、跨国经营能力、环境协调能力。各大类下又有若干小指标，共58项。
黄河在设计的企业竞争力评价指标体系在指标设置、评价准则，尤其是度量方法上遵循指数化原则。根据资产类和过程类的分类处理原则将58项指标分为六类，且按上述六类指标将各企业的每类指标内所含的具体指标的数值进行加总并求出平均值，从而便利相互间比较。再通过将每类指标各个被评企业的平均值加总然后再求出行业的平均值，以行业平均值作为标准参数同各企业的数值进行比较。最后分别用各个标准参数与各企业相对应的综合指标平均值相除，得出各企业六类指标相应的竞争力指数。评价体系建立及方法的运用关键在于权数的合理分配及方程的准确建立。
李飞、刘明葳的《中外大型零售企业竞争能力比较研究》7将零售企业竞争力的内容分为作为竞争资源的核心层、作为核心能力的中间层以及作为竞争优势的表现层，而文中着重强调中间层竞争能力的比较，也是该文的一大核心支出，文中提及的中间层比较包括业态创新能力、店铺扩张能力、营销管理能力、成本控制能力、财务运作能力。
祝波、吕文俊的《商业零售企业竞争力评价体系及模糊综合判断》8把对商业零售企业的评价指标重点放在财务指标的数据上，通过企业的财务数据，计算企业的财务状况，从表面反映企业的竞争力状况。
祝波、吕文俊从企业的基本资源状况、经营能力、学习能力、创新能力和文化亲和力等主因素方面入手，衍生出包含人力资源状况、经营管理能力、营销服务能力、市场创新、管理创新等多项评价的零售企业竞争力的子因素，从而构建了零售企业竞争力的综合评价体系，最后运用AHp方法，确定各层级评价指标的权重，对零售企业竞争力进行模糊判断，建立零售企业竞争力模糊综合判断模型，并运用层次分析法求解模型。
王桂
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