【www.gbppp.com--实习报告】
注：各校根据实际情况对照各级《文明单位管理办法》慎重研究后，先上报第一份报告和三年规划。经局党委研究决定后通知本校，学校上报第二个申请报告。局党委将逐级上报，并附学校申请报告和创建三年规划。
申请报告和三年规划均一式三份，落款处加盖学校公章，并附电子版，发至zhengjiaoban@126.com。格式要求A4纸单面打印，题目二号宋体加粗，正文三号仿宋，一级标题三号宋体加粗（如一、二、……），二级标题三号楷体加粗（如（一）（二）……）、三级标题为三号仿宋加粗（如1.2.……），段落行距为28磅，上边距3cm，下边距3cm，左边距2.8cm，右边距2.6cm。（上报材料一律在左侧装订）
今年决定要申报区（省市）级文明校园的学校，请务必于3月16日之前将申请报告和三年规划上交区教育局政教办。联系电话：85381942；联系人：梁卫锋
XXXXXXXX学校
关于创建区级（市级、省级）文明校园的报告
（样式）
区教育局党委：
我校能认真……………………………………………………
………………………………………………………………………。 - 1 -
在创建文明校园工作中，…………………………………………。 ………………………………………………………………………。 目前，创建工作正积极稳步地全面展开。
经过学校领导班子认真研究，全校师生积极准备，认为我校已具备申报区级（省级、市级）文明校园条件，根据雁塔区（陕西省，西安市）文明单位管理办法的有关规定，现正式提出创建申请。
特此报告。
XXXXX学校
2012年 月 日
（联系人： 联系电话： ）
XXXXXXXX学校
关于创建区级（市级、省级）文明校园的报告
（样式）
区文明委：
我校能认真……………………………………………………
………………………………………………………………………。 在创建文明校园工作中，…………………………………………。 ………………………………………………………………………。 - 2 -
目前，创建工作正积极稳步地全面展开。
经过学校领导班子认真研究，全校师生积极准备，认为我校已具备申报区级（省级、市级）文明校园条件，根据雁塔区（陕西省，西安市）文明单位管理办法的有关规定，现正式提出创建申请。
特此报告。
XXXXX学校
2012年 月 日
（联系人： 联系电话： ）
XXXXXXXX学校【创建文明校园三年规划】
关于创建区级（市级、省级）文明校园的
三年规划
（注：时间从2012年1月开始至2014年12月的三年时间段）
一、学校简介（学校已有的校园文化积淀等，字数必须控制在800字以内。）
二、创建目标（指导思想、创建的目的意义等）
三、创建步骤与规划（如何实施、创建的设想等）
- 3 -
四、保障措施（制定的规章制度等有效措施）
五、其它（关于创新开展群众性基层创建活动等） （三年规划总字数不得超过3000字）
XXXXXX学校
2012年 月 日【创建文明校园三年规划】
- 4 -
浦城县仙阳中心小学
文明学校创建规划
(2012-2014年度)
创建文明学校是学校坚持精神文明建设与物质文明建设一起抓的一项重要举措，是全面贯彻党和国家的教育方针，优化育人环境，推进学校快速发展的最佳载体。根据省文明委、南平市文明办和南平市教育局有关文件精神，结合我校实际，在巩固现有创建的“南平市第十一届文明学校”的基础上，制订创建省级文明学校的三年规划：
一、指导思想
以科学发展观和“十八大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，坚持社会主义办学方向，繁荣校园文化，强化学校管理，提高教学质量，改善办学条件，优化育人环境，进一步加强学校精神文明建设，着力提高广大师生思想道德素质和科学文化素质，促进学校文明程度的普遍提高，推动学校的改革和发展。 二、创建目标
通过文明学校创建活动，发展学校内涵，不断提高学校文明建设水平和师生的文明素质，通过创建省级文明学校，把我校建设建成领导班子坚强，内部管理规范，教育质量良好，思想教育扎实，文化氛围浓厚，治安秩序稳定，设施条件达标，环境整洁优美的优质学校而奋斗。具体目标如下:
1、树立“以人为本”的办学新理念，具体体现在：①至高至佳。要求达到：办学要有高的境界，教师要有高的品位，学生要有高的素质，质量要有高的要求；育人要有最佳效果，教学要有最佳
业绩，管理要有最佳效率，校园要有最佳环境。②求真务实。追求真理，崇尚科学，待人真诚，厚德载物，勇于实践，实事求是，作风朴实，注重实效。③高举一面旗帜。高举和谐旗帜，提高凝聚合力。④树立三个意识。质量生命意识，规范管理意识，安全第一意识。⑤促进三维发展。学校、教师、学生的可持续发展。⑥实施四个策略。以规治校，名师立校，科研兴校，特色强校。⑦实现五个目标。全面贯彻教育方针的示范学校，全面实施素质教育的窗口学校，全面开展教育科研的实验学校，全面深化现代教育的新型学校，全面创建持续发展的省级文明学校。
2、学校确立了以“三本”为中心的办学思路，即注重以人为本，创建和谐的校园文化；注意以校为本，形成鲜明的办学特色；注重以质为本，实现更好的办学效益。学校办学思想端正，能全面贯彻执行教育方针，面向全体学生。
我们的办学目标是：通过几年的努力，要把我校办成为政治方向明确，使学生能在德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义新型学校；形成一个具有强烈事业心、责任感、教育教学水平高、团结协作、开拓进取的领导班子；建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的师资队伍；全面提高学生素质；完善的办学条件和现代化的教学设备；创设一个整洁、清新、美观、高雅、校园文化气氛浓厚的和谐文明校园。 三、基本原则
必须坚持解放思想，实事求是，继承发扬优良传统，充分体现时代精神；必须坚持重在发展和勇于创新的方针，长远规划，分步实施，重点突破，抓好各方面工作；必须坚持先进性与广泛性的要求相结合，加强领导与开展群众性创建活动结合；坚持育人和文明学校创建协调发展，重视校园文化建设与思想道德建设相结合。 四、基本任务
对照省“文明学校”评估标准，我校文明建设的基本任务概括为“九大建设”。
（一）校园建设
1、争取上级主管部门的支持，多方筹措资金2012年筹资25万元兴建风景桥一座，筹资15万元用于校园新区的环境绿化美化。2013年投资600万元，新建中心幼儿园一所，规模9个教学班，地点章家岭二期工程；中心校创建市级德育示范校、市级校园文化示范校；整建村小幼儿园一所（管九小学）；建设标准化小学一所----管九小学；中心校计算机室的升级；配置一个视频会议室；做好后门农民的猪圈的迁移。2014年做好校中的民房的拆迁工作，进一步地扩大校容，优化校园环境。
2、做好学校发展总体规划，加大投入力度，确保校园面积、体育场地面积、校舍、教室、图书馆、实验室、食堂等设施装备均达标。
3、制定整体治理校容校貌的工作方案。注意体现校园文化品位和高雅艺术格调的景点建设且布局合理。
4、加强校园绿化工作，制定长短期计划，逐步美化校园环境。
5、统一划分卫生包干区，推行严格的责任制。
6、采取措施克服随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、包装袋等不文明习惯。
7、重点整治“二堂一室一场所”（课堂、食堂、寝室、办公和公共场所），建立定期检查评比制度。
（二）教学建设
1、建立健全科学的、民主的教学、科研管理制度。
2、加强教学方法、手段及实践教学的改革。
3、制定各主要教学环节的质量标准，并定期予以评估和检查。
4、加强有关教学档案和资料的管理工作。
（三）理论建设
1、制定理论教育实施意见，建立年级组学习制度。
2、搞好“两课”教学工作，加强科学发展观和“十八大”精神的学习。
3、建立思想政治教育网页及理论宣传栏。
4、在校报、广播、网络上开辟理论教育专项内容。
（四）道德建设
1、以爱国主义、集体主义和社会主义精神为准则，建立尊师爱生、团结友爱、共同进步的校园人际关系。
2、进行社会公德和职业道德教育，把传播知识同陶冶情操，养成良好的道德结合起来。
3、积极倡导扶持贫困学生，关心和帮助残疾学生。
4、表彰爱党、爱国、关心集体、见义勇为、敬老爱幼的先进事迹。
5、学生举止文明，做到（1）课桌椅无乱刻画；（2）地上无痰迹（泡泡糖迹）和杂物；（3）墙上无脚印等污迹；（4）用水用电无浪费；（5）用膳就餐有序；（6）无打架酗酒抽烟；（7）男女无不文明交往；（8）宿舍就寝无喧哗。
（五）文化建设
1、积极开展各种健康向上、形式多样的群众性文艺体育活动。
2、坚决抵制消极腐朽的文化思想，抵制各种格调低下的文化。
3、组织倡导读好书活动，定期开放图书馆。
4、建立校园文化走廊，引进仙阳的历史、文化、名人进校园，充分发挥现有文化设施的作用，逐步改善校园文化、体育设施。
（六）教风建设
1、制定教师工作规范，做到忠于职守，教书育人，为人师表，形成严谨治学的良好教风。
2、加强教学过程的管理和教学质量的管理，稳定正常的教学秩序。
3、开展形式多样的师德建设活动，努力造就一支忠诚于教育事业的、有优良教风的师资队伍。
（七）学风建设
1、培养学生勤奋好学的学风，狠抓学生的晨读习惯的养成，做到遵纪守法，立志成才。
2、加强考风建设，建立并完善有关考试、学籍管理等规章制度。
3、杜绝迟到、早退、旷课现象。
4、加强学生思想政治工作，建立健全学生的各项管理制度。
（八）作风建设
1、行政人员要加强学习，增强服务意识。
2、改进工作作风，努力提高办事效率。
3、建立健全党风廉政、勤政制度，促进党政干部做到勤政、廉洁、务实、高效。
4、建立行政听课制度和联系学生班级、宿舍制度，建立师生帮扶制度。
5、加强调查研究，密切联系群众，努力提供优质服务。
（九）稳定建设
1、大力开展平安校园、和谐校园的建设活动，不断提高后勤服务质量，构建保障有力的校园环境。做到学校安全责任全员化、安全工作全过程、安全监督全方位的格局建设扎实。严格执行门卫安全管理制度，外来人员登录等制度。认真做好校舍安全工程，及时整改校园安全隐患，并建立安全档案。
2、建立健全安全稳定目标管理责任制及突发事件应急处理机制，认真做好应对突发事件的工作预案，及时有效地处置各种突发事件。
3、拓宽各种信息反馈渠道，及时把握学校和社会各种带有倾向性的思想动态，做好防范和预警工作。安全和自护技能教育进课
庆阳小学
创建镇级文明校园工作三年规划
（2015-2018年度）
2015.3.1
一、 指导思想：
安全文明校园创建工作和社会主义精神文明单位创建工作、是贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设这一伟大战略任务的系统工程、基础工程、希望工程和民心工程。 我校从教育改革发展和稳定的大局出发，认真研究校园安全文明建设的新情况，新问题，加强领导，制订规划，建章立制，落实措施，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未成年的成长环境，切实维护学校师生正常的教育、教学、生活秩序，维护师生的生命财产安全，维护未成年人的合法权益，努力创建镇级文明单位。
二、 创建目标：
1、 创建目标：通过开展创建安全文明校园活动，使学校成为椒园镇“文明校园”中的一员。
2、 实施目标：
（1）在实践中建立安全文明校园建设的体制、机制，完善和健全校内安全防范长效机制，改善学校及周边地区治安状况，切实减少遏止违法犯罪案件和安全事故的发生。
（2）把创建安全文明校园和提高校园文化生活质量紧密结合起来，坚持教育与管理、治理与建设相结合，努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等各方面思想道德素质。
（3）创建安全文明校园工作层面上抓落实、制度建设上抓完善，物质装备上抓投入，建设效果上抓实效。解放思想，实事求是，与时俱进，做实事、求实效、创实绩。
三、 加强组织领导，构建机构网络。
学校成立创建安全文明校园领导小组和工作小组。校长陈松华是创建工作的第一责任人，领导小组由学校校委会成员、少队部辅导员和各班主任组成。齐抓共管，综合治理，形成合力。
组 长：陈松华
副组长：李建峰 杨序梅
成 员：谢昌胜 吴婧 各班主任
1、学校制定工作计划时，明确安全文明校园创建计划，岗位职责和责任人。
2、班主任是班级安全文明校园创建工作的责任人，班级工作计划中都要明确安全文明校园创建工作内容。并构建班级的紧急联系网络。各班级学生姓名、性别、住址、电话及学生家长(监护人)的联系方式，制成联系网络表。
3、签订安全目标责任书。学校校长与安全工作主管领导、与各班主任，签订治安目标责任书。 明确责任人职责权利、义务及失职渎职追究机制。全员、全程、全方位加强管理，横向到边，纵向到底，开展安全文明校园创建工作。
四、创建活动的主要内容：
1、继续深入开展法制宣传教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。 要把思想道德建设与法制教育结合起来，把常规宣传与集中教育结合起来，开学初、放假前及每年五一、十一为集中教育阶段，五月、十一月为固定的“安全在我心中”的宣传教育月。组织学生观看法制教育电影或少管所回春艺术团法制文艺演出， 举行法制宣传主题班会，德育主题活动，出刊专题黑板报，宣传园地， 开展法制社会实践活动，坚持法制学习，法制宣传、安全文明校园创建活动，学生、教师的参与率与知晓率要达到100%，家长参与率与知晓率达到95%。
2、继续努力创建健康向上的校园文化，提高师生公民道德，职业道德、文明修养和民主法制观念的思想道德素质。实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
（1） 开展“实践校训、争创优秀集体”主题教育活动
以“学雷锋、创三好”活动为载体，开展为民服务社会实践活动，彰显楷模，激励先进。
环境育人，净化，美化，优化，绿化校园环境，定期出版学校宣传橱窗，学校走廊名人名言，优秀美术作品上墙，教室布置绿化角，阅览角，学习园地，让学生在优美的育人环境中得以熏陶。
办好学校艺术节，以美益智，以美辅德，提高学生审美观点和情操。开展小型多样，丰富多彩的全民健身活动和学生运动会。
（2）以中小学弘扬民族精神宣传月为载体，推进弘扬民族精神，培育爱国情怀教育活动。提高学生综合素质，感悟博大精深的中华民
族精神。利用七一、十一以及伟人诞辰纪念日，举行德育主题活动。
3、进一步加强班主任育人责任制，加强学科德育，推进全员育人，时时、处处、事事关心未成年人成长。
在学习贯彻中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设这一纲领文件中，我们已逐步制订并实施全员育人的工作制度。
(1)要求班主任要以高度的育人责任性，事业性，提升真情育人的服务理念，对班主任工作规范，考核细则，奖励办法，操作程序作出明确的规定。
(2)任课老师要充分发挥学科德育功能，管教管导，提高德育的整体效应。任课老师要提高控班能力。督促学生遵守课堂纪律，帮助学生改变学习方法，激发学生学习兴趣。
(3)每日安排值班教师，在责任区内巡视护导，维护课间课后秩序，协助清扫，保卫和环境保洁工作。
(4)由学校安排每位任课老师下班级，组建班级育人小组，班主任，见习班主任，教师分工负责，齐抓共管，形成合力。
(5)德育工作的实绩实效纳入干部、教师年终考核考评的重要内容与指标。 在创建安全文明校园活动中，形成“德智体美、德育领先”“教书育人、育人为本”的先进的教育理念和育人氛围。
4、继续依靠村、组，发动周边居民学生家长，加强对学校周边地区综合治理。
(1)加强值勤巡视，及时遏止处理校门口不良社会青年斗殴、抢劫(夺)诈骗等违法犯罪行为，使校园门口及周边地区有一个安全净化的环境。
(2)依靠周边办、综治办、治理校园周边的网吧、游戏机房和家长密切联系，教育学生不进法律法规禁入的“三房一厅”。
(3)依靠有关职能部门，取缔校门口不洁食品摊点。
(4)组织力量，加强校门口交通排堵保畅工作，严防学校交通伤害事故。
椒园镇庆阳坝小学
2015、03、01
清流县邓家中心小学2010-2011年
文明学校创建规划
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“以法治校、以德治校”，贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定》，加强学校组织建设、校师资队伍建设，加大德育工作力度，全面推进新课程改革，全面提高教育质量和效益。
二、创建目标：
形成以人为本，树立三个形象，营造二个环境的学校发展目标。三个形象：1、班子成员公正、清廉、开拓进取，成为全校师生表率的形象。
2、教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，受社会尊敬、家长信任、学生敬爱的形象。3、学生好学上进、文明礼貌、遵章守纪有远大抱负、创新精神和实践能力的“四有”人才的形象。二个环境：1.团结、和谐、文明、健康的校园人文环境。2.绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。确实保持县级文明学校的荣誉，并争取市级文明学校的荣誉。
三、创建基本思路：
创建工作基本思路，概括为“确立一个指导思想，贯穿一条主线，突出三个重点，采取四条措施”。
1、“一个指导思想”，即以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建文明学校为目标，总结文明创建工作经验，展示我校校园环境、教育教学、服务社会的成就，促进物质文明、政治文
明和精神文明全面协调发展，将我校创建为具有良好社会口碑和良好学习、工作、生活环境，特色鲜明的农村小学。
2、“贯穿一条主线”，即以学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，在创建工作中注重优化育人环境，建设先进文化，培育高品位的校园精神，营造民主开放的社会氛围、以人为本的人文氛围、健康和谐的人际氛围。
3、“突出一个重点”，即以“总结、规范、深化”为重点，总结提炼我校文明创建工作的宝贵经验，从领导垂范，教师师德，学生行为规范上进一步规范文明创建工作，推动文明建设工作不断深化。
4、“采取四条措施”，一是调整文明创建工作领导机构；二是出台文明创建相关管理办法，如学生评优制度等；三是组建各线专班，对照县级文明学校评估细则逐条进行落实；四是全面整理创建工作台帐。
四、成立创建工作网络：
成立创建工作领导小组：
组 长：谢茂开 （校 长）
副组长：邓增富 邓雪芳
组 员：江永忠 李林海 赵曾君 黄润辉
以学校党支部为核心，校长室、教代会及各职能部门为坚强支撑的创建网络系统。各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的文明创建工作。
五、学校发展目标：
在师资队伍、内部管理、教育质量、学校环境建设等方面，按文明
学校的标准来规范学校的各项管理工作，把学校建成有特色、高质量的文明学校。
六、 创建途径：
（一）、加强文明学校的活动组织。
1、在教师当中开展创“文明教研组”、“五好家庭”、 “优秀班主任”，“先进教师”等评选活动；在学生当中开展创争当“先进班级”、“文明班级”、“三好学生”“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等活动。
2、定期举行校园文化“六一”文艺汇演、“元旦迎新年学课文智力竞赛”、“爱祖国、爱家乡、爱校园”的演讲比赛、学校运动会等活动。
3通过参与社区文明单位共建”等活动塑文明单位形象，提高我校创建“文明学校”的社会影响。
（二）、进一步加强德育工作。
要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际出发，反映时代的新发展和学生生活环境的新变化，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；努力取得学生思想道德建设新成效，开创我校德育工作新局面。
1、继续加强养成教育。要以丰富多彩的教育活动和社会实践活动为载体，结合新修改的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，认真开展养成教育，加强学生行为规范教育，对教职工深入进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育；大力倡导健康、文明、科学的生活方式，
使全体老师、学生形成良好的思想道德素质、理想信念和行为习惯。
2、坚持继承与创新相结合。要创新德育工作机制，提高德育实效。深入开展中华民族优良传统文化的教育，大力弘扬民族精神，唱响中华民族伟大复兴的主旋律。同时要开展具有时代特点的民族精神的创新教育，丰富民族精神，把民族精神的教育贯穿到教育全过程。要充分发挥队会、班会、思想品德课德育阵地作用及学科教学的渗透作用，各学科要把德育贯穿于教育教学的各个环节，根据各自学科特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情以及科学精神，科学方法，科学态度的教育，陶冶学生情操，培养团结协作和坚忍不拔的精神。同时要鼓励创新，利用各种有意义的节日、纪念日，寓教于学，寓教于乐。积极开展多种形式的社会实践和公益服务活动，让学生接触社会，参与劳动，参与实践，通过亲自实践和体验，帮助学生提高思想道德素质。
3、重视学生心理健康，促进人格健全发展。要加强对学生心理健康教育工作的领导和管理，逐步建立以班主任和年级长为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，加强心理健康教育的教研活动和课题研究。努力做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师科学辅导与学生主动参与相结合；助人与自助相结合。
4、切实加强学生的社会实践活动，通过有计划的组织学生参观社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动等，使学生更多的接触社会，了解社会，培养学生的与他人的合作精神，为民服务意识，社会责任感
和奉献精神。
5、扎实开展普法宣传教育活动，推进依法治校和民主法制建设。采取切实有效的措施，加大普法工作力度。学校领导班子成员必须掌握相关的法律知识，提高依法行政，依法管理的能力，努力实现领导方式和管理方式的转变。充分发挥法制副校长的作用，努力形成课内课外、校内校外有机结合、互为补充的法制教育格局和学校、家庭、社会（社区）“三结合”的法制教育网络。认真总结家长学校的办学经验，进一步改进和完善家长学校的组织形式、教学内容，努力提高家长的教育能力。
（三）、强化教学常规管理、全面推进素质教育。
要进一步深化教育改革，在教育内容、方法和手段上不断进行改革和创新，讲究因人而异，因材施教，积极开展教育科研和教学实验，全面推进新课程改革，优化教学过程，强化教育管理，完善各项制度，稳步提高教学质量。
1、确保教研工作的有序进行。进一步加强教育科研理论的学习，努力提高教师的教科研能力，推进集体备课，做好教科研的管理工作，认真开展校本课题研究，逐步建立科学的教研评估机制。
2、加强教学过程及常规的管理。质量是在过程中产生的。只有整个教学过程中各个环节都能按标准上规范，最终的质量才能得到保证。要根据新课程改革的要求，加强备课、讲课、辅导、作业、考试等教学常规的管理，继续开展公开课、汇报课、示范课、说课、优秀教案的评选工作，发挥评价的教育功能，完善评价制度。
3、重视教育手段的现代化。学校要逐步增加在现代化教育手段的投
第1篇：创建文明学校实施方案
创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
一、指导思想
以邓小平理论和党的“XX大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
二、基本目标：
把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
三、领导机构
创建文明学校领导小组：
组长：李锡强
成员：黄柏强、郭志峰、雷志浓、黄东明、梁淑怡、袁金凤
四、活动内容与要求
1、加强领导，持之以恒开展创建活动
学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
2、明确方向，全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
3、加强队伍建设，提高教师素质
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。
鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作
完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。
构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。A、建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。B、开辟德育渠道，设立校长接待日，C、举办家长学校，坚持家访制度。②建立学校——社会相结合教育网络。A、聘请校外辅导员。B 、建立校外德育基地。③构建学校——普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。
5、规范学校管理，提高教学质量
建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。
加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
6、加强校园建设，优化育人环境。
优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段：20XX年1月
1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。
2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高认识。
（二）组织实施阶段：20XX年1月——12月
1、坚持每周五下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教育活动，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2、对照市文明学校的要求，实施以下工程：
①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工程。结合市教育局开展的名师工程活动和“寻找最美的乡村教师”活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批文明班级和综治先进班级。
④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。
⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。
⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
⑦创建交通安全文明学校工程。文明走路。
⑧美化校园工程。绿化、美化、净化校园，创建校园美景：凤凰木的见证、勒杜鹃与柏树、榕树的写照。
⑨校园整治工程。配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。
⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动，对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。关注留守儿童学生的学习和生活。
3、领导和组织积极开展创建文明学校活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
（三）总结提高阶段：20XX年1月
总结新一轮创建文明学校活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评选文明班级。
第2篇：创建文明学校实施方案为了贯彻落实佛山市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《顺德区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署。大良实验小学周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。
二、工作目标
按照佛山市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅认真教好书，提高学生的科学知识水平，而且育好人，通过主题教育活动教育学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，实现自己的价值追求，教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，教育学生学会与人打交道，开展养成教育，把养成教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力量。
三、组织机构及职责
（一）创建“文明校园”领导小组
组 长：陈瑜
组 员：罗惠好 吕彩心 王三才 沈湘菱 黄雪君 陈华玲 张辉 常冰 周剑芳 郭丽菊 薛德民
工作职责：
1．在佛山市委、市政府创文领导小组和顺德区党委领导下，负责大良实验小学创建 “文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2．制定争创 “文明校园”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和办法。
3．审定创建 “文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创 “文明校园”工作中存在的有关问题。
（二）创建 “文明校园”领导小组下设机构
创文办公室
主 任：罗惠好
副 主 任：郑良、王三才 郑彦伟
成 员：陈平、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蒋向阳、 郭利锋、吴滔
工作职责：
（1）负责传达学校文明建设领导小组有关创建 “文明校园”的各项决议、决定；
（2）负责学校文明建设领导小组的秘书工作，做好会议记录和各项相关决定、安排、通报等的起草工作，负责学校创建 “文明校园”工作的宣传、动员和文件资料的汇集、整理工作；
（3）负责组织安排全校有关精神文明建设和创建 “文明校园”的重大活动及落实工作；
（4）负责组织安排学校精神文明建设和创建 “文明校园”的检查、评比和奖惩工作；
四．学校创建文明校园的整体规划
我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。
我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。
在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。
我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。
在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。
五、主要措施和工作任务
1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系
切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。
要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。
以爱岗敬业、热爱学生作为师德教育的重点，把规范教育教学行为作为对教师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范教师行为。要进一步强化教师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展实验小学“先进教师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对教师的教学过程、言谈举止提出规范化要求；在教师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。
大力开展教学研究，开展实验小学：青年教师技能大赛、首席教师示范课展示、骨干教师优
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