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你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，全面发展！
2、钱桢，一眨眼，老师发觉你比我高了，高大的男孩也更懂事了。瞧，教室里的力气活，你总是首当其冲！而且这个学期一开始你就发表了文章，获得了"寒假好少年"的称号，而在接下来的一段时间里，你在课堂上表现得也更积极了，字的书写也更认真了。要是一如既往，你肯定能取得更大的成绩。
3、还记得那次班会吗？你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声！孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：有志者，事竟成！
4、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
5、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，
有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
6、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是"冲"在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位"粗心"这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和"细心"交上朋友。你会做到的，是吗？
7、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？希望2015年的你更出色！
8、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不何菲你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗？希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色！
今年是五四运动xx周年，为继承和发扬五四精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现中国梦贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将XX年五四青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题：青春志 中国梦
二、具体安排：
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
(一)开展龙凤梦 我的梦青春感言征集活动。(具体安排见：附件1龙凤梦 我的梦青春感言征集活动通知)
(二)出一期青春畅想中国梦主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，并5月3日之前完成此项工作。
(三) 我的中国梦主题班会。各班以我的中国梦为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题活班会。
(四)举办青春岁月 文艺活动。初定时间：5月5日，各班于4月12日前报一至两个节目到校团委处。
(五) 青春志 中国梦新团员入团宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨宣誓仪式的通知)
三、活动要求:
(一)各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
(二)各班要自觉参与到青春志 中国梦为主题五四青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
(三)各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
(四)各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委夏永权老师处，统一上传到学校邮箱，做好宣传工作。
xx学校校团委
二o一四年四月四日
附件1： 龙凤梦 我的梦青春口号征集活动的通知
一、活动宗旨：
激发青春才华，塑造创新观念;交流人生感悟，汇集智慧言语;张扬语言个性魅力，展现龙凤学子风采。通过龙凤梦 我的梦深入理解xx主席阐述的中国梦的理念，结合我们个人梦想，共同实现伟大祖国的复兴之路。
二、活动时间： 4月20日 5月1日
三、活动要求：
(一)字数10字内，内容贴近主题、个性创新、优美有文采。
(二)全校师生共同参与，每位一条以上，严禁抄袭。
(三)感言以文本版形式，写上班级，感言作者在5月1日前交至学校团委夏永权老师处。
三、奖励办法：评出校一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发证书，并相应为班级和班主任加分。【2016年学校四评的方案】
xxx校校团委
二○一五年四月二十五日
你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，全面发展！
2、钱桢，一眨眼，老师发觉你比我高了，高大的男孩也更懂事了。瞧，教室里的力气活，你总是首当其冲！而且这个学期一开始你就发表了文章，获得了"寒假好少年"的称号，而在接下来的一段时间里，你在课堂上表现得也更积极了，字的书写也更认真了。要是一如既往，你肯定能取得更大的成绩。
3、还记得那次班会吗？你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声！孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为
你自豪。争取下个学期你有更出色的表现，老师送你一句话：有志者，事竟成！
4、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
5、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执
着，你会成功的，我始终对你充满信心。
6、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是"冲"在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位"粗心"这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和"细心"交上朋友。你会做到的，是吗？
7、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？希望2015年的你更出色！
8、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不何菲你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善。
和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗？希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色！
9、郑洁，老师看到你那消瘦的身影和苍白的脸色，真有点心疼。这学期，身体怎么一下子变得这么弱不经风呢？但在学习的劲头上，你却一点也没有懈怠，老师看到了你的努力以及通过努力而获得的成绩。放假了，好好调养身体，在下一学期中争取获得更多收获！
10、泽冰，爸爸要去远方工作，最不放心的就是你，怕你拖拉，怕你顶妈妈的嘴，呵呵，可是我觉得这个学期你进步蛮大的，不仅取得了好多成绩，为班级和自己争了光，而且
在家也能主动学习，尽量少让妈妈操心。不过作为男子汉，需要的不仅仅是不让妈妈操心，还需要关爱与体谅妈妈，懂
吗？
11、佳飞，这个学期，我感觉你是我们班中一匹写作方面的"黑马"。仅仅一个学期，从"狗屁不通"到文从字顺，再到精妙绝伦，真是太完美了！其实爱上写作就是那么简单的一件事情，是吗？加油，热爱学习的你，前方的路还很灿烂哦！
12、你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业，都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说"我能行"，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔！
13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的
教务处2016年工作要点
2016年，教务处按照学校的总体工作部署，巩固本科教学审核评估成果，积极推进本科教学信息化、规范化、国际化建设，注重学生创新思维、创新能力和个性化培养，进一步优化专业结构，深化专业综合改革、课程改革，提高服务管理水平，积极营造严谨治学、和谐优雅的教书育人环境。在确保正常教学秩序平稳运行的前提下，强力推进重点工作，2016年工作要点如下：
1、加强思想政治课，抓好社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作，重点围绕“马工程”，加强哲学社会科学学科体系和教材体系建设，全力支持全国重点马克思主义学院申报与建设。
2、认真做好国家级、省级“本科教学工程”项目申报和建设工作。各项目承担单位要根据“本科教学工程”的总体目标和任务，认真组织项目实施，保证项目建设达到预期成效。
3、积极做好教学成果奖的遴选和培育工作。要积极跟踪教育部政策调整动向，加强与教育厅沟通工作，积极探讨培养高层次人才的培养模式和方法，推进教育教学改革，培育优秀教学成果，争取更多的教学成果获得国家级和省级奖项。
4、扎实推进与省委宣传部共建新闻与传播学院，加强专业和课程建设，推动高等人才培养模式改革创新，探索新媒体时代新闻宣传与新闻传播人才培养深度融合、新闻教学与媒体实践深度融合的新模式，做好“卓越新闻人才培养计划”项目建设培育。
5、继续做好专业评估工作，精心组织未评估专业开展评估工作。要通过专业评估进一步摸清我校专业建设的状况，制定切实可行的措施，加强内涵建设，突出专业特色，逐步建立与我校办 — 1 —
学指导思想相适应的本科专业结构体系和人才质量培养体系，推行专业（类）负责人考评机制。
6、探索专业大类人才培养模式改革，鼓励有条件的专业先试先行，要逐步建立与大类招生培养模式相适应的课程体系及培养方案，实现由“专才教育”向“通才教育”的转变，促进学生全面发展，保障复合型、创新型人才培养目标的实现。
7、以“卓越计划”为抓手，推进专业综合改革。要进一步完善“卓越计划”的规章制度和配套政策措施，大力推进“卓越计划”的实施，让“卓越计划”在本科教育教学工作中发挥出实实在在的引领作用，切实推进专业综合改革。
8、推进工程教育专业认证，提高工程教育质量。相关院系要积极配合，确保材料科学与工程等4个专业申请专业认证现场考察顺利通过。以专业认证工作为抓手，进一步提高工程教育教学质量水平。
9、全面启动临床医学专业认证工作，深化“5+3”一体化教学内容和方法改革，认真研究临床医学实习医师准入制考试的相关政策，采取有效措施，进一步强化医科学生的临床技能培养，采用“实验班”方式，探讨临床医学专业的改革模式。
10、加强慕课建设，推进首批59门MOOC，继续引进优质MOOC，通过自建和引进，逐步形成具有我校特色的MOOC群，尤其是中原文化特色的MOOC，在完善的基础上逐步推向国家平台。试点推行MOOC课指导教师制度，实行MOOC课程助教制度。
11、加强学生创新创业教育，鼓励有条件的院（系）试点建设创新创业教育团队，加强创新创业课程建设、教材建设、师资力量建设，加强教师创新创业教学能力培训，支持学生参加创新创业大赛。
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12、深化与国际知名大学在人才培养方面的实质性合作，依托学校现有和潜在的国际教育资源，与外方教育组织、国外高等院校建立了长期、直接、稳定的合作关系，通过引进国际标准的课程体系，利用国外合作大学优质的教育资源，建立完备的人才培养体系。
13、按照学校在部分院（系）试点招收国际班，吸引优秀生源的工作思路，在总结我校多年合作办学经验的基础上，借鉴兄弟院（校）的成功经验，做好国际班人才培养方案的制订工作。扩大本科生出国学习交流比例，推行学生游学计划。
14、加快教学信息化建设，结合学校信息化建设，升级教学管理软件，解决教务系统内部的信息孤岛问题，开发APP教学应用软件。积极拓展和完善相关功能，建立健全我校的本科教学管理信息系统和本科教学基本状态数据库系统等。
15、进一步强化过程管理，加强教风学风建设，坚持各级领导干部听课制度。学校将定期公布各个渠道获得的教学检查结果，认真分析我校教师的教学状态，及时解决教学过程中存在的问题，加强过程管理，促进教师教学水平和我校教学质量不断提高。
16、继续发布校院两级的《本科教学质量报告》，编印《郑州大学本科教学质量信息简报》，充分发挥校院两级教学督导委员会、学生信息员等的作用，通过“四查四评四反馈”、召开师生座谈会等多种形式，对本科教学质量实施监控，建立完善的质量保障和监控体系。
17、加强日常教学管理工作，推进院（系）教学考核体系建设，进一步规范我校普通本科生学位论文管理，对全校普通本科生的学位论文进行全员检测，杜绝学术不端等作假行为，加强毕业设计（论文）过程的监控，按照学校要求进行开题、期中检查、 — 3 —
答辩等工作。
18、做好留学生的学籍管理工作。将留学生学籍纳入学校教务管理系统，实现全日制本科学生在一个平台信息系统下统一管理。
19、继续做好“一省一校” 本科实验教学平台等本科教学项目的验收、使用等监管工作；推动重点实验室、研究基地向学生开放，支持本科生参与科研活动，早进课题组、早进实验室、早进研究团队；认真做好实验教学示范中心建设和申报工作。 20、积极推进“嵩阳书院”建设，加强国学教育。有针对性地教育大学生掌握、践行国学经典中的文化精髓，结合校园文化建设，营造浓厚的传统文化氛围。
21、组织学生科技竞赛活动。以科技创新活动和各类学科竞赛为载体，不断完善创新机制，大力支持本科生参加科技竞赛活动。做好“全国大学生临床技能竞赛”、“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生电子设计竞赛”等赛事活动的组织管理工作。【2016年学校四评的方案】
2016年3月8日
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莲山
学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案
根据《xx县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，现就xx镇中心学校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。
一、指导思想和总体要求
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔2016〕4号文件和习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，把落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省市县有关规定作为切入点，上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决理想信仰突出问题，推动党员、干部思想认识进一步提高；着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变；着力解决关系群众切身利益问题，推动党群干群关系进一步密切；着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立；着力解决学生课业负担过重、管理粗放；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。
二、方法步骤
教育实践活动从今年1月下旬开始，至9月基本结束。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。
（一）学习教育、听取意见
重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。
1、及时动员部署。各支部要深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报中心学校教育实践活动领导小组备案。要成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员广泛知晓，积极参与。
2、开展学习教育。各支部要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间不少于一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，可开展“四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。对年老体弱的党员，可采取上门送学、结对帮学等方式组织学习。要联系思想和工作实际，撰写至少一篇学习心得体会。
3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。
（二）查摆问题、开展批评
重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。
1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在义务教育城乡差别、学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。各支部在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。中心学校教育实践活动领导小组要审阅各单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料，提出意见建议。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。各支部要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制
重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”（开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题；开展服务行为失范集中治理行动，切实纠正门难进、脸难看、事难办、推诿扯皮、消极应付以及“吃拿卡要”、侵害群众利益等行为，整改单位服务不优、效能不高的问题；开展“三公”经费使用集中治理行动，认真查处私设“小金库”、违反“三公”经费使用要求、违反公务接待有关规定等方面的问题，整改滥用公款、铺张浪费等问题；开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，人员超编等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题），制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。
1、制定整改方案。各支部要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。
2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。
推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。
3、加强制度建设。结合整改工作，各小学、幼儿园对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。
教育实践活动基本完成时，各支部要形成总结报告报中心学校教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。
三、组织领导
中心学校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。
（一）落实领导责任。成立xx中心学校教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校教育系统活动的组织领导。各支部是抓好本支部教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。
（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
（三）时间安排。教育实践活动大体安排8个月时间，2016年9月基本完成。具体到每个支部，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。坚持时间服从质量，各支部可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。
（四）加强督查指导。中心学校教育实践活动领导小组向各支部派出联系人。联系人要认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。
（五）注重宣传引导。各支部要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。
（六）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效
莲山
6
学校学习贯彻省党代会精神实施方案【2016年学校四评的方案】
中国共产党云南省xx党代会是在深入实施“两强一堡”战略，全面建设小康社会关键时期召开的一次十分重要的会议。学习贯彻落实省xx党代会精神是当前和今后一个时期首要的任务。为认真做好学习贯彻落实省xx党代会精神，结合我校实际，特制定如下实施方案：
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻落实省xx党代会精神为重点，进一步增强广大教职员工教书育人、管理育人、服务育人的自觉性和责任感，不断提高教育管理水平和教学质量，确保2016年教育各项目标任务的圆满完成，努力开创全镇教育工作新局面。
二、实施重点
1、深刻领会省xx党代会的重大意义。省xx党代会是在全省上下认真学习贯彻落实党的xx届xx全会精神，深入实施“两强一堡”战略，全面建设小康社会关键时期召开的一次重要会议。这次会议全面总结了省第八次党代会以来的成绩，深入分析了面临的新形势、新机遇、新挑战，明确提出了今后5年的指导思想、奋斗目标和主要任务，选举产生的新一届省委和省纪委领导集体。这次大会是一次承前启后、继往开来的大会，是一次民主和谐、团结奋进的大会，是一次凝聚人心、与时俱进的大会。
认真学习贯彻省xx党代会精神，对在新的历史起点上推动威信教育优先发展、科学发展、和谐发展具有重大而深远的意义。全镇各学校党支部要迅速行动，大力宣传，切实把广大教职员工的思想和行动统一到党代会精神上来，和省委、市委、县委在思想和行动上保持高度一致。学习领会省xx党代会精神，要紧紧把握教育优先发展、科学发展、和谐发展这一主题，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，为实现全镇教育的又好又快发展而努力奋斗。
2、扎实开展省九次党代会的新闻宣传。全镇各学校党支部要切实增强政治意识，强化领导，科学策划，精心组织，迅速掀起学习宣传、贯彻落实省xx党代会精神热潮，要充分利用校园阵地，通过校园广播、横幅、板报、墙报、宣传栏等有效方式介绍各自学校学习贯彻落实xx党代会精神情况。
3、深入开展学习贯彻过程中典型宣传。全镇各学校党支部要通过新闻报道、召开座谈会、聘请专家讲座、举办培训班、编印简报等多种形式，深入宣传在学习贯彻省xx党代会精神过程中涌现出来的好经验、好做法，着力通过典型的示范带动作用，推动学习宣传不断深入开展。
4、及时上报学习贯彻过程中的新举措、新风貌。全镇各学校党支部要及时将本学校对省xx党代会的热烈反响，广大教职员工学习领会大会精神的好形式、好方法上报镇中心校。镇中心校要及时做好跟踪宣传报道工作。
三、学习安排
1、深入研读省九次党代会提出的教育重大决策部署。全镇各学校学习贯彻省九次党代会精神，必须紧紧围绕省xx党代会提出的“教育是民生之基，全面协调发展各级各类教育，继续加大投入，稳步推进教育现代化，促进教育公平。进一步巩固“两基”成果，促进义务教育均衡发展，推动边远地区中小学逐步实现相对集中办学，实施农村义务教育学生营养改善计划，提高家庭困难寄宿学生生活费补助标准，扩大覆盖面，加快发展高中阶段教育，扩大优质教育资源供给，加强特色优势重点学科建设，提高高等教育质量，加快发展职业教育、学前教育、继续教育，关心支持民族教育、特殊教育。强化师资队伍建设，加强现代信息技术在教育中的应用，鼓励引导社会力量兴办教育”这些内容来认真研读。通过研读，查找出各校教育与全镇教育的差距，并在实际的工作中，切实解决我镇教育改革和发展中存在的矛盾和问题，切实解决全镇学校党的建设工作中存在的问题，切实解决全镇广大教职员工思想和工作方面存在的问题，进一步增强信心，奋发有为，努力开创全镇教育改革发展新局面。
2、拓展学习阵地，开展“六个一”学习活动。全镇各学校党支部学习贯彻省九次党代会精神，必须充分发挥学校教育培训的主渠道、主阵地作用，认真抓好“六个一”学习活动。一是每季度开展一次专题辅导课。围绕学习专题，从促进教育科学发展的高度，从促进广大教职员工自身成长的需要出发，对全体教职员工作专题辅导。二是每季度读一本书。从提高工作水平和业务技能需要出发，要求教职员工每季度至少读一本业务书籍或政策理论书籍。三是每年写一篇读书体会。要求每位教职员工认真研读书籍后，每年至少撰写一篇读书心得体会。四是每半年开展一次读书讨论会。针对读书形成的点滴体会，每半年安排一次讨论会，以督促深化学习，提升效果。五是每年开展一次调研活动。加强调查研究，围绕教育教学工作需要，确定调研内容，深入班级和教师个人以获取科学、翔实、可靠、全面的第一手资料，研究制定解决问题、推动教育发展的办法和措施，为领导决策提供可靠的依据。六是每年组织一次理论知识测试。
3、创新学习方法，坚持“六个结合”。全镇学校党支部学习贯彻省九次党代会精神，必须完善和落实党支部组织学习、集体讨论、个人自学、专题调研、检查考核、汇报通报制度，并在学习中坚持抓好“六个结合”。一是坚持集中学习与个人自学相结合；二是坚持听专家报告与举办培训班相结合；三是坚持举行座谈会、经验交流会与撰写心得体会相结合；四是坚持请进来与走出去相结合；五是坚持学习与工作调研相结合；六是坚持学习与推动教育工作相结合。按照学习好、研究透、转化快的要求，深入研究全镇教育改革发展中的重大问题和热点难点问题，使学习研究与解决问题、科学决策、推进发展有机统一起来。
4、精心组织开好报告会。近期，镇中心校将组织召开学习贯彻省xx党代会精神的专题会议。引导广大党员、干部和教职员工深入学习和领会省xx党代会精神。全镇各学校党支部也要结合实际，精心组织，开好专题会。
四、工作要求
1、组织领导。为加强领导，明确学习目标任务，镇中心校决定成立罗布镇中心学校学习贯彻省xx党代会精神领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室于镇中心校，由赵勇同志负责以下日常工作：
制定具体实施方案，建立和完善相关制度；
向镇党委、县教育局及相关部门上报信息、总结等材料；
学习活动中的其他日常工作。
全镇各学校党支部也要成立相应的领导机构，制定切实可行的方案，落实领导责任。通过科学合理的组织安排，级级抓贯彻、层层抓落实，推进工作有效开展。
2、迅速掀起学习热潮。一是传达要“快”。要迅速召开动员大会，把省xx党代会的精神传达到每一位教职员工。二是谋划要“细”，要把此项工作列入重要日程，制定计划，认真学习。三是学习要“深”。要确保学深学透，掌握精神实质，突出专题，学有成果。四是宣传要“广”。全镇各学校党支部要充分利用讲座、报告、座谈等多种途径，广泛宣传，使省xx党代会精神深入人心。
3、注重实效。全镇各学校党支部要把省xx党代会精神与学习党的xx届xx全会精神结合起来。与创新思路、深化全镇教育改革结合起来，与广大教职员工岗位工作实际结合起来，与加强党的基层组织建设和创先争优活动结合起来，与深入开展“党员进农家、干部下基层”和正在开展的“四创四评四亮”活动结合起来，通过学习活动的开展，使个别学校行政领导及教职工切实转变养尊处优、不思进取、看摊守业的工作风气；增强广大教职工敢闯敢试、敢为人先的创新意识；冲破“等、靠、要”的唯条件论，树立事在人为、关键在我的能动观点；冲破“唯我干我才干”“唯上”“唯书”的僵化思想，树立求变求索作风；冲破地区、学校狭隘的利益观，形成全镇学校一盘棋、共同合力求发展的局面。努力办好让人民、让社会更加满意的教育。
4、强化督查。全镇各学校党支部要认真总结，及时交流学习中的好经验、好做法，并将学习贯彻情况及时上报镇中心校。镇中心校要对各学校学习贯彻省九次党代会精神情况进行督导、检查和通报。6
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学校教师交流实施方案
为进一步推进义务教育学校均衡发展，实现教师均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，全面提升我镇小学教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定我校教师交流实施方案。
一、指导思想
坚持科学发展观，以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以办好全镇每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍，达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的，使全镇小学教育教学质量得到较大提高。
二、基本原则
遵循"政策引导、制度保障、稳妥推进、合理流动"的原则，教师个人申请与组织安排相结合，促进教师由师资富余学校向师资不足学校、由优质学校向薄弱学校合理流动。交流与晋职、评优、评模相挂钩。
三、交流时间
自2016年1月1日起，交流时间不少于1年。
四、交流对象
1．全镇45周岁以下且在同一所学校连续工作满６年的专任教师。
2．县级以上学科带头人、骨干教师、教学能手等教学业务骨干到薄弱学校交流优先安排。
3．各小学根据专任教师和班级数确定交流教师数，对申请交流教师进行统一安排。
4．考虑到教师个人家庭实际情况，有下列情况的暂不安排交流：（1）重病，不能满负荷工作的；（2）妊娠、产假或哺乳期的；（3）子女在任教学校就读四年级及以下，且无人接送的；（4）依靠本人照顾的直系亲属重病的。
5．音体美和英语学科的优秀教师可以申请多校兼课，
五、交流类别与具体要求
1．奖励性交流
（1）条件：优秀的在职在岗的任课教师。具备下列条件的教师可优先考虑：主动要求晋升中、高级职称的教师；确定为学校后备干部的教师；学科带头人、骨干教师等；近三年年度考核为合格及以上等次。
（2）人数和年限：每校原则上限报1人，交流时间为1年及以上。
（3）产生办法：由教师本人申请，学校推荐，中心校集体研究批准后，统一安排交流学校。
（4）优惠措施：①专业技术职务评聘时加分。具体办法由职称评聘方案规定。②在评先评优方面，同等条件下优先申报。
（5）要求：参加奖励性交流的教师要服从领导，听从安排，安心工作，认真教学，在教育教学教研方面要真正起到引领带动作用，师生满意度较高。若在交流时所任教学科在镇内文化素质测评时名列后三名或学生成绩与全镇平均分相差15分以上的，责任心不强引起学校及学生家长严重不满的，出现违背师德师风的，取消优惠待遇，并由中心校进行严肃处理。
2．督促性交流。
（1）产生依据和人数：出现以下情况的教师作为督促性交流的对象：①近三年来凡在全镇文化素质测试中连续名列后三名的教师或学生成绩与全镇平均分相差15分以上的。②工作不认真，不服从学校安排，在当地造成不良影响的。③违背师德师风或体罚、变相体罚学生造成不良影响的。
（2）交流时间最少1年。
（3）产生办法：由中心校统一安排交流学校。
（4）要求：交流期间要服从领导，听从安排，安心工作，认真教学，素质测试较接任时排名上升，否则，继续交流。
3．逆向交流
（１）由上级主管部门调入到中心校的教师，由中心校安排，首先必须到村小任教，１年后有资格参加交流，。
（２）根据中心小学生源、班级数及学科缺额情况，确需补充教师的，由村小交流到中心小学，由本人申请，学校推荐，中心校领导班子研究、考核合格后方可交流。如出现“督促性交流”中第（1）条相应情况不得交流。
六、工作流程
1．每年7月下旬，奖励性交流教师提交申请，所在学校审核后报中心校。
2．8月上旬，中心校根据工作需要，研究确定交流人数和学校。审查奖励性交流教师材料，择优确定人选；确定督促性交流人选。
3．8月中旬，将交流情况报告教育局备案。
4．8月25日前，中心校将交流情况通知到相关学校和教师。
5．8月25日教师到交流学校报到。
6．８月３0日交流正式开始。
七、其他
以上方案，若出现遗漏或与上级文件精神相冲突的事项，以上级文件为准。
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一、工作目标
一是无重大安全隐患；二是无校园安全责任事故导致师生意外伤亡和“擂肥”等事件；三是无网吧、电子游戏机室违规接纳未成年人及涉黄书刊音像制品危害学生等现象；四是无乱搭乱建、违章占道现象和校车安全交通事故；五是无生产、经营伪劣食品行为危害学生现象。
二、活动内容
1、召开一次动员会。党委、政府于11月2日召开一次由中小学校长（园长）、相关部门及村（居）主要负责人参加的动员大会，对“校园及周边安全环境集中整治月”活动进行专门部署。
2、开展一次集中排查。在全镇动员会后，组织工作专班对辖区内所有学校（幼儿园）校园及周边治安环境进行一次拉网式排查。排查要突出重点问题和薄弱环节，切实做到不留死角、不留讯区、不走过场。
3、建立一本工作台账。将排查出来的校园及周边治安环境问题和各类安全隐患登记造册，实行台账管理，明确整改措施和时间节点，落实责任单位、责任领导和责任人，通过集中行动和专项治理方式，消除问题和隐患，问题整改一个销号一个。重大安全隐患要做到“一事一策”，挂牌督办。
4、开展一次暗访督查。活动过程中，镇校园及周边治安综合治理工作领导小组办公室要组织专班开展暗访督查，及时发现问题，通报问题，整改问题，督促活动深入扎实开展。
5、解决一批突出问题。在活动过程中，深入到每一所学校和幼儿园，逐校逐园进行排查整治，力争解决一批学校周边环境和校园安全存在的突出问题，确保整治活动取得实效。
三、整治重点
1、对校园内部安全隐患进行全面排查整治。重点排查校舍、校园安保、消防、用电、食品卫生、供水、特种设备使用维护、危化物品存放管理以及各类公共场所是否存在安全隐患。彻底消除校园内各类重大安全隐患，坚决杜绝使用危房校舍，畅通教学楼、学生公寓和教工宿舍等重点部位消防通道，落实食品卫生安全基本设施和管理制度，确保校园内无安全事故发生。
2、对校园周边治安情况进行全面排查整治。重点排查侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动以及校园周边的违法犯罪团伙、刑释解教人员、易肇事肇祸精神病人等重点人员。强化对学校周边地区的监控，确保在学生上放学及晚自习等主要时段、主要路段和僻静易发生案件的重点街巷、路口有人值班巡逻，打击学校周边敲诈、骚扰师生的违法犯罪活动，保障广大师生往返学校途中的安全。
3、对校园周边文化娱乐场所进行排查整治。重点排查网吧、电游室、音像书刊点、彩票店、棋牌室以及容易滋生“黄赌毒”等社会丑陋现象的歌舞娱乐场所、洗浴按摩等场所。坚决取缔中小学校周边200米以内的网吧、电子游戏场所，全面落实网吧“零点断网”规定，坚决杜绝校园周边网吧、电子游戏室接纳未成年人现象，打击音像书刊店非法经营活动，从严查处各种涉及反动、淫秽、色情、暴力等内容的书刊音像制品。
4、对校园周边各类违规经营行为进行排查整治。重点清理整治各类占道经营、乱搭乱建和无证流动饮食摊点。坚决取缔学校周边各类店铺、各类流动摊贩无证经营和占道经营行为，消除道路拥堵和安全隐患，确保学校门口道路畅通无阻。坚决查处向学生出售变质食品和假冒伪劣商品的行为，确保食品卫生安全。
5、对校车和校园周边交通安全进行全面排查整治。重点排查整治中小学、幼儿园是否使用非标准校车接送学生、幼儿，各校车服务公司的校车是否检验合格并定期维护检测、是否超速超员，校车驾驶员资质是否符合有关规定；校门口及周边有学校领导轮流守护，各类交通标示及防护设施是否完善等。坚决取缔各类非法接送学生车辆，全面落实各校车服务公司停车场所和办公场所建设，扎实推进校车公司规范化管理，坚决杜绝校车超员超速现象，确保学生上下学交通安全。按相关要求合理规划、设置校园周边警示牌和减速带等交通安全设施，在学生上放学高峰时段和路段配备值班领导维持交通秩序，确保师生出行交通安全。
6、对各类涉校矛盾纠纷进行排查化解。重点排查学生非正常死亡、征地拆迁、工程建设、食堂（小卖部）经营管理、门面出租等引发社会人员干扰学校正常秩序的矛盾纠纷，以及因学校人事制度与绩效工资改革等引发的内部矛盾纠纷等。全面落实各地各校信访维稳工作责任，充分利用法律经济等各种手段，妥善调处校园及周边的矛盾纠纷，确保学校正常的教育教学秩序。坚决处置封堵校门、打砸学校等各类违法行为，严防涉校纠纷酿成重大群体事件。
四、工作步骤
集中整治活动月从2016年11月2日开始，11月底结束，共分四个阶段进行：
(一)宣传发动阶段（11月2日至11月6日）。镇委、镇政府召开专题会议，动员部署集中整治专项活动，并通过各类新闻媒体向社会宣传集中整治工作。教办要按要求召开动员大会，采取多种形势广泛进行宣传发动。
(二)调查摸底阶段（11月6日至11月10日）。各相关部门依据职责范围深入细致地开展学校及周边环境排查工作，找准存在的突出问题和安全隐患，结合实际制定出切实可行的整治方案。
(三)集中整治阶段（11月11日至11月25日）。各相关部门对学校及周边存在的问题和安全隐患进行梳理，细化工作措施，召开
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