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学校党建工作述职报告2016
学校党建工作述职报告2016
XX年是申大成功后，学校加速发展的一年。回顾反思、认真总结组织部和我本人一年来的工作，主要做了一件事：围绕中心工作，全力落实党建"六大工程"，即：强基创新工程、干部提升工程、党建进公寓工程、党风带动工程、党群共建工程和为民服务工程。在校党委的领导下，在各位领导、各部门、各单位以及各级党组织的鼎力支持和齐抓共建下，六大工程得到很好的落实，给力建设高水平邮电大学。可以用四个词来概括即：六大工程；创新；制度；落实。
第一个词：六大工程
六大工程成为我校党建品牌和工作抓手，提高了我校声誉，提升了党建水平。中组部、省委创先争优领导小组、省委组织部、教育工委莅临我校检查指导并给予充分肯定，省委创先争优简报、xx工作交流、当代xx介绍了六大工程，董书记在全省教育系统创先争优会议上作经验介绍。省委副书记xx，教育工委书记、厅长x给予充分肯定。有省内外高校来校或来电咨询。
第二个词：创新
1、创新强基础：党支部建在教研室、科研团队，从x个增设到x个，支部分类定级，党组织的覆盖面进一步扩大；符合条件的11个党总支设置为党委，增编了副书记和党务秘书；改革党校教学，组织部抓两头即开学典礼、培训内容和结业考试，学院党委、党总支具体实施，第45期入党积极分子培训合格率比上期提高3.8个百分点。组织x个党委、党总支书记对XX年以来党员发展情况进行了为期近一个月专项交流检查，找出了问题、交流了经验、规范了党员发展。
2、创新用干部：大胆聘用 "千人百人"进入学院领导班子，优化学院领导班子，同时给"千人百人"提供干事创业的平台。重点加强培训，以量化为手段，全方位地对干部进行了理论培训、能力培训和业务培训，一是以学习xx大精神为主题，举办了处科级干部培训班；二是以学习贯彻《条例》和《党章》为主要内容，举办了党支部书记培训班；三是以专题集中学习和锻炼为主，推荐干部到校外培训或到基层挂职；四是以全年侯随时学习为主要形式，开展了干部在线网上学习。
3、创新学生党建模式：和学工部牵头抓总，经过近一年多的先行试点、分步推进，初步探索出"三个一"的西邮学生党建模式，即"一个党员工作站，四个阵地；一种身份，五个角色；一个主题，六项活动"党建进学生公寓新模式，创建了学生党建新平台，延伸了学生思政教育新阵地，收到了比较好的效果。省委副书记孙清云和教育工委书记、厅长杨希文给予充分肯定，党员工作站站长姜x同学应孙x邀请作为唯一的学生代表参加了全省座谈会介绍了我校经验，教育工委、教育厅《送阅件》刊登了我校党建进学生公寓的新模式和做法印发全省高校上呈省委、教育部，并在教育厅网站标题新闻进行交流。
第三个词：制度
牵头制定和完善了一些党建制度和机制，促使六大工程长效化、常态化。实行校领导"联系师生"制度，推行领导干部听课制度，在机关开展"走、访、送"活动，推行首问负责制，加强干部与一线教师的沟通和交流；制定《发展党员工作细则》，进一步规范了党员发展、教育和管理工作程序；实施"344"学生党建计划，进一步明确了学生党建工作机制；完善了《处级干部考核工作实施办法》，通过分类考核，群众测评数据系数的调整，考核优秀率适当向一线倾斜以及去掉一个最高分数一个最低分数等新办法使考核更加优化、科学。
第四个词：落实
在落实六大工程中主要起到牵头、服务、督促的作用。各单位、各部门和各级党组织创造了很多可圈可点的鲜活事例，诸如：党员示范岗、师生满意度测评、学风建设年、书在漂流爱在传递活动、走访送活动、发展党员工作交流学习、院党委（党总支）书记带头上党课、面对面心贴心实打实服务职工在基层活动、创先争优青年先行活动、人才引进工作等。
最后汇报，自身建设及存在不足。
自身建设：结合工作抓学习，通过学习促工作。不仅是指挥员，更是战斗员（2016德能勤绩廉述职报告），与组织部的几位同志同加班、并作战。遵守《准则》廉洁自律，以身作则带好队伍。组织部被省委教育工委表彰为先进集体，组织部网站被学校评为优秀网站。我自己被校党委表彰为优秀党务工作者。我自己主持了一项省部级项目，正在引进一个省级研究平台（xx省信息产业知识产权发展研究中心）。还较好履行教代会提案委员会主任的职责，督促提案落实或回复提案代表。学校党建工作述职报告2016学校党建工作述职报告2016。
存在不足： "党建进公寓工程"还需要下大功夫进一步推进；理论学习，尤其是结合工作对xx大精神和高等教育管理的学习还需下大功夫加强。
努力的方向：在党委的领导下，学习贯彻党的xx大精神，以改革创新、务实服务的精神，继续打造党建"六大工程"，使 "六大工程"成为学校党建工作的知名品牌、落实工作的有力抓手。着重做好以下工作：按照学习型、服务型、创新型党组织建设新要求，抓好党建工作；组织开展好以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动；协助党委做好第二轮干部聘任工作；扎实推进党建进学生公寓工作。
学校党建工作述职报告2016
在20xx年里，我认真履行了学校党支部书记的职责，依靠党员和教职工以邓小平理论， 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，认真学习 十八 大精神坚决执行党的方针政策，服从上级正确领导，注意探索，在新形势下开展学校党建工作的形式和内容，围绕学校的中心工作开展学校党务工作，认真组织广大党员干部开展党的群众路线实践教育活动充分发挥了党员模范带头作用和支部战斗堡垒作用，推进了学校教育事业的发展。
现将我一年来的思想、工作情况向领导和全体教职工汇报。
一、加强理论学习，提高政治素养，努力做到政治上坚定
作为学校书记，在贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作任务方面，应具有坚定性。要有较高的政治思想素质，政策理论水平。为此，平日里他尽量争取学习充实自己的机会，还常常自己花钱到书店买书，为了抓好党员和教职工理论学习，想方设法精选学习内容，变换学习方式，激励党员和教职工读书，促使教职工队伍成为学习型集体，同时又实事求是的结合实际情况组织好教职工队伍的理论学习，使教职工队伍做到方向明确思想不散。
在大是大非面前我不糊涂，旗帜鲜明地与党中央保持一致，发挥好政治核心作用，在关系到学校生存发展，职工切身利益等重大问题的决策方面，我以强烈的责任心要求自己，为学校的稳定和可持续发展，积极协助校长把好关，提一些有参考价值的建设性意见，对可能发生的前瞻性问题，及时，善意地给予提醒，协助校长做好决策前调查研究，与校长反复切磋与讨论，尽到书记的责任，但在 一锤定音 拍板决策时，我又注意做到 到位而不越位 。
二、把握角色到位，提高道德素质 ，努力做到大局上维护。
一个学校能否稳定发展，领导班子是关键。在领导班子中，党政 一把手 是关键，而在党政 一把手 的配合中，团结协调又是关键的关键，只要党政 一把手 团结一致，干部和群众就不会出现潜在的分裂。为此我以大局为重，具有全局意识与合作意识，始终摆正自己的工作位置。代表学校党的组织围绕学校的中心工作做好党建工作，发挥政治核心作用。保证党的路线方针、政策在学校的落实。在平日的各项工作中，各种场合下，在大会小会上，积极宣传办学思想，维护校长的决策指挥权威，支持校长大胆管理，协助校长解决困难，调动和发挥党员的先锋模范作用，为校长顺利开展工作保驾护航，从不患得患失，从不刻意表现自己，并给自己提出了五不争，即：不争权，不争位，不争名，不争利，不争功，以诚恳的态度与校长，与一班人相处，以人格的力量把大家凝聚在一起，共同做好工作。本人就是这样把握好角色的定位，努力做到不越位也不弃位。
三、强化措施，确保学校党建工作落到实处，努力做到工作上创新。
党建工作贵在落实，因此，我特别注意研究探索新形势下开展学校党建工作的新方法和新途径，创新学校党建工作的形式和内容，以增强学校党建工作的实效性。
首先从制度上规范。坚持以制度建设为突破口，把健全和落实党内各项制度作为加强对党员教育管理的主要内容，切实规范学校党建工作的管理。积极推行党员量化目标责任制，制定切实可行的党员年度工作目标，将党员教育管理的各项工作细化成可操作的内容，每个方面都提出明确要求，并给出一定的分值，将虚的变实，使软的变硬。全面推行校务公开和民主评议党员以及民主测评班子成员制度，促进学校的民主管理，促进领导班子成员的工作积极性。
其次是从阵地上营造。学校党支部根据党建工作要求，结合现实党务工作的需要，建立
了党员活动室，制定出《镇沅直属小学党建工作责任制度》，建立 党员监督岗 张挂党员照片及个人简介。党员活动阵地的建立，为学校党建活动的正常开展提供了保证。学校党建工作述职报告2016
1、组织党员干部扎实开展党的群众路线实践教育活动，使活动的各个环节步骤都达到了要求。
2、抓师德师风建设，组织教职工选择相关的理论、学习材料进行学习，树立教师教书育人的思想，年终考核每个职工都为合格以上的档次。【学校书记述职报告2016】
3、以素质教育为中心，牢牢把握办学方向，在实施党的工作中体现以人为本，从校情思考工作，以促进学校发展，牢牢把握 党组织发挥政治核心作用 的工作方向。
4、组织全体党员到普洱市监狱进行警示教育，使党员干部受到了一次思想的净化和心灵的洗礼，加强了党性修养，筑牢了思想道德防线，自觉培养廉洁从业的道德情操，牢固树立 清廉执教 的意识。
5、抓纳新党员工作，经过培养考察，青年教师陈启兵被组织批准为预备党员，唐薇佳老师转为正式党员。
6、组织全体教职工上党课两次，第一次学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，第二次是师德师风学习。
7、坚持党员民主评议制度，每年对党员进行一次民主评议，通过自评、互评，召开群众座谈会，保证民主评议党员取得实效，20xx年29名党员都被评为合格党员。
再次是从考评上强化。建立学校党的建设与教育管理和教学业务工作相互联系，相互促进的量化考评责任机制，签订党建工作目标责任书，把党的建设和教育教学业务工作一同部署。一同督办，一起落实，一起考评，将其履行党员义务，发挥党员作用情况列入平时考核的主要内容，促进其时时严格要求自己，处处模范带头。
四、深入教学第一线，提高业务素质，努力做到业务上内行
除了做好支部工作外，我还承担着六年级三个班的音乐教学工作。在教学中我一是注意到了思想性，二是注意艺术性，三是注意科学性。不断地改进教学方法，使学生在唱歌技巧，试唱能力，乐理知识等方面都有较大的提高。
随着教育教学改革的不断深入，教学手段的更新，为适应新形势下的教学要求，我在不断地学习新教材、新课程标准，研究新的教学方法，从正确处理教学活动中的基本关系入手，调适教学为，不断进行教学方法的改进，从而提高教育教学质量。近几年来所写的论文多次获市、省乃至国家级奖励。
五、存在问题和今后努力方向
一年来，我在工作中已尽职尽责，圆满完成了各项工作和任务，为办好示范性学校，为培养新世纪的一代新人做出了努力。当然，人无完人，好多地方自己还做得不够，如理论学习的深度还不够，在学习的形式上还有些单调，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高，深入调研不够，对我校的一些状况还不能做到了如指掌;领导水平和对外协调能力还需在今后工作中进一步加强等等。我决心在今后的工作中，努力提高学习的自觉性，增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高;加强党性修养锻炼，牢记党的宗旨，时时处处以党员和领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，又要努力探索支部工作的方法和途径，发挥好基层支部作用，把做一名合格党员作为自己一生的追求。为办好省级示范性学校，为培养新世纪的一代新人作出了应有的贡献。
学校党建工作述职报告2016
20xx年上半年，我校党支部认真贯彻党的xx大精神，强化党建目标管理，推进党支部建设，总结来看，上半年的党建工作取得圆满成果，现将个人工作情况述职如下：
一、思想政治建设方面
首先，抓好理论学习工作，提高党员素质。党支部把理论学习列为全年党建工作的重要任务，按要求抓落实，同时认真开展党员教育，落实了上级党组织部署的培训任务;进一步完善了班子理论学习制度，确保做到学习教育活动取得实际效果;认真组织党员开展 五个好 学习活动，利用学习日、党课等组织党员干部学习理论。重点组织党员干部深入学习贯彻 xxxx 重要思想、科学的发展观和党的xx大精神，以及有关党建理论、党建信息，并在全校形成了注重理论学习良好风气。为了继续巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动的实践成果、制度成果、理论成果，我校认真总结去年在保先教育活动中取得的经验，建立保持共产党员先进性的长效机制，进一步完善了党的组织建设、党员学习教育管理、领导班子建设等方面的制度，并认真执行，使党员先进性教育真正成为群众满意的工程。
二、学校工作方面
学校在整体布局、校园绿化、区块划分、细节优化等方面进行了统筹规划，精心安排，做了大量工作。在资金相对紧张的情况下，学校发动全体教职工利用课余时间参加学校义务劳动。通过一段时间的紧张工作，学校的教学楼、办公室、围墙及一切辅助用房全部粉刷一新，一个崭新的校园呈现在全体师生面前。教师们为学校的建设留下了辛勤的汗水，此时此刻，一个个都露出了由衷的幸福笑容。
另外，学校还投入七千余元资金，购置了五千余棵高品质的冬青，对学校各个绿化板块进行了绿化建设。在冬青种植过程中，也是我们全体领导班子成员和教师们一起，握铁锨，拿镐头，挥汗如雨，大家争先恐后，不遗余力，热火朝天地投入到师生家园的建设中，欢声笑语不绝于耳，热烈的场面令人难忘。通过大家辛勤劳动，很快，一排排、一丛丛、一片片的冬青在校园的各处站立起来，或青翠，或嫩绿，或鹅黄，一片绿意，生机盎然，使整个校园顿生无限的活力。
2006年书记述职报告
2006学年已将结束，为了全面搞好学校整体工作，我按照党的路线、政策和教育方针，围绕区教育体育局党委的工作总体要求，以学年初指定的各项工作目标为依据，在管理工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学习做为首要任务；把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点；把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓；把加强领导班子建设和廉政建设作为加强党的执政能力建设等方面积极开展工作。同时，大力支持校长，把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向；把进一步改善办学条件作为学校发展的基础；把强化学校内部管理作为学校工作的关键；把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证；把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。一学年来学校被评为“省标准化学校”，被评为xx区2006年度电教工作先进学校，优秀幼教辅导中心，成为xx区首批“体育、艺术2+1”特色项目民乐试点学校”，少先队大队荣获xx区“十佳雏鹰大队”称号，顺利通过了“省文明单位”复查。针对一年的工作，我的自我评价是：工作思路清晰、党政工作协调、工作措施得力、工作方法到位，教育教学工作取得了优异成绩。
一、坚决贯彻执行党的教育路线方针政策
我带领班子全体成员在工作过程中践行“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，深入学习和落实科学发展观，深刻理解科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和创新，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是与时俱进的马克思主义的发展观，在政治上、思想上与党中央保持一致。
通过学习，提高了认识，明确了努力方向，增强了落实科学发展观精神动力和以法办学，以法执教的自觉性。我校加大工作力度，着力打造学校品牌，尽力发挥省示范性学校的辐射作用，坚持从严治校，无乱收费、乱办班、乱补课、乱考试、乱招生、滥发教辅资料等不规范的办学行为，工作无违规、无违纪，认真
落实减轻中小学生课业负担的"五项"要求，夯实素质教育基础，把以实际行动落实科学发展观贯彻到以法治校的工作环节中。
二、切实加强学校领导班子和党员队伍建设
领导班子建设的工作目标是：艰苦创业，勤政廉洁，同心同德，追求卓越。根据这一目标，班子成员按照“八个为荣、八个为耻”的基本要求，着力提高领导班子及成员的整体素质和领导能力，决策水平。
党性强，素质好，业务精，是学校党支部党员教育管理工作目标。党支部下属各党小组带领党员积极投身“树新形象，创新业绩”活动，在实践活动中以师德教育为抓手，以提高教学质量为核心，实行“三走进”，做到“四个一”。“三走进”是：配合局领导走进我校开展调研工作，学校领导走进班级开展调研指导工作，教师走进学生家庭，全面了解学生的家庭生活。在“三走进”的基础上，我校教师做到“四个一”：听一次师德讲座，撰写一份师德案例，联系一名学困生，确定一个发展目标。力争在活动中实现全方位的五个变化：学校管理有新思路，师生关系有新气象，扶贫帮困有新动作，学校安全有新加强，学校布局调整后有新面貌。
学校的宣传思想工作和“三个文明”建设始终把握三个着眼点：着眼于马克思主义的指导地位和党总支的监督保证作用，着眼于以教育为中心和学校的稳定，着眼于师生的全面发展和学校的跨越式发展。与党中央保持高度一致。坚持德育为首，强化师德建设，做到认识有高度，理解有深度，工作有力度，在德育工作中强调针对性，加强系统性，注重实效性，狠抓行为规范养成教育，坚持在取得实效上下功夫，紧紧围绕“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求开展工作，并在具体教育活动过程中不断创新，形成具有我校鲜明的工作特色。本学年发展新党员2名，预备党员3名，为学校党组织增添了新的血液。
通过系列教育活动，学校党支部形成了新的政治气息和平等和谐、关爱、互助的民主氛围，党员队伍整体面貌发生了根本的变化，党员已经成为学校教育教
学、学校管理工作的中坚力量。
三、深化和完善党风廉政建设工作
我和学校行政一起，齐抓共管，把深化和完善党风廉政建设责任制工作贯穿到各项工作的全过程和环节中，使党风廉政责任制建设工作落到实处。学校领导班子和成员深知自己作为党风廉政建设责任制的主体，不折不扣地按照领导班子党政正职“负总责”和“谁主谁负责”的原则，切实地履行了学校的党风廉政建设和反腐败工作责任，廉洁自律意识、自觉性和责任心不断增强。
通过组织学习好胡锦涛在中纪委会上的讲话，用科学的理论武装人；学习两个《条例》《实施纲要》，用纪律条例规范人。通过新修订的党内规章制度，用健全的制度约束人；开好班子民主生活会，以真诚的批评与自我批评及管用的机制监督人。站在把党风廉政建设和反腐败斗争做为关系党的生死存亡和党与人民群众血肉联系的政治高度来落实党风廉政建设责任制。深入开展了廉政文化进校园活动，为推进了党风廉政教育和反腐倡廉格局的形成而努力工作。
我本人努力提高邓小平理论和“三个代表”重要思想理论水平，增强用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题的能力，增强党性意识，宗旨意识、学习意识、政治意识，始终坚持马克思主义在学校的指导地位不动摇，坚持社会主义办学方向，以法办学，以法执教，始终坚持党的思想路线，与时俱进，开拓创新，把党的路线、方针、政策具体化，脚踏实地地加强学校管理，扎扎实实地为抓教育教学质量提供平台，提供思想保障，在教育教学管理方面做校长的帮手，以强烈的政治责任感和敬业精神坚持每日巡查学校到校早读情况，坚持深入年级教研组和经常下班听课，不断熟悉学校管理过程，向管理环节要质量，使自己具备与职业岗位相适应的综合素质和人文修养。坚持群众路线，营造和保持良好的党群、干部干系，自觉接受群众监督，讲求工作方法和领导艺术，为夯实党的执政基础尽心尽力。时刻提醒自己做到自重、自省、自警、自励，严于律己，宽以待人，坚决克服和反对任何形式的官僚主义、形而上学，绝不滥用职权，以权谋私，尽可能克服越权指挥习气，管好身边工作人员和家属子女。坚持从严治党的
方针，坚持任人唯贤，反对任人唯亲。坚持和维护党的民主集中制，有全局观念，作风民主，包容大度，善于团结尊重党内外知识分子，善于化解矛盾，热切创建和谐学校，无违规违纪言行。
今后努力方向：努力做到思想作风积极向上，工作作风求真务实，生活作风低调慎行，领导作风民主严谨，高举旗帜，坚定信念，保证有力，监督有效，从严治党，勤政廉洁，开拓进取，争创一流。
XXXX中学2016年抓党建工作述职报告
---XXXX中学党支部书记 xxx
各位领导、同志们：
一年来，在局党委和乡党委的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持“让爱的阳光洒满校园，让每位学生健康成长”的办学理念，立足教育抓党建，抓好党建促教育。现就本年度抓党建工作报告如下：
一、履职情况
我校党支部共有在职党员19人，其中，女党员2人。今年吸收入党积极分子1人。支部班子健全，设书记1人，专职副书记1人，委员4人，支部成员共7人。
（一）抓党员学习，提升党员政治素养。
学习是提升个人素养的基本途径。根据学校工作的特点，我们采取集中学习和自学相结合的形式，组织全体党员及教师学习了《十八届六中全会精神》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。在学习的同时，我们还注重理论联系实际，及时组织开展交流学习体会活动，与会人员结合自己岗位工作情况，积极发言，交流自己在学习过程中的认识和体会。
（二）抓机制建设，构建科学管理机制。
为进一步加强制度建设，形成以制度管人的科学管理机制，使学校党建能更好地服务于教育教学工作，我们不断修订和完善了《党建工作制度》、《“三会一课”制度》、《学校党务公开制度》、《学校校务公开制度》及《党风廉政建设责任制度》等。通过制度的建设与完善，进一步提升了支部的管理效率和水平。
（三）抓作风建设，确保各项工作落实。
一年来，我校党支部狠抓作风建设：一是组织全体党员重温入党
誓词，进行党纪党规知识测试，同时，要求党员撰写心得体会和个人剖析材料，在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入基层，了解学校各项工作开展情况。进教室、进食堂与教师沟通交流，查找工作中存在的问题，帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显，各项工作稳步开展。
（四）抓师德建设，打造德才兼备队伍。
党的十八大确定的教育方针，明确了把立德树人作为教育的根本任务，教师只有“立德”，才能树人。针对部分教师教育学生缺乏爱心、耐心、细心，以及存在体罚和变相体罚学生等师德失范问题，我校党支部重点加强了职业道德建设工作：一是宣传教育。组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“六不准”》引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展，引导广大党员教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照自己，查找自己的不足和缺点，然后正衣冠、洗洗澡、治治病。三是通过系列活动，强化师德修养。组织全体教师参加了“守纪律、讲规矩”动员大会；签订《师德师风个人承诺书》四是通过检查督促落实。我们通过抽查、结合过程性检查等途径查教师考勤、查教案作业等，督促教师将师德六条及相关规定落实到具体的工作中。通过以上措施，着力规范教师行为，教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学，提升队伍整体素养。
（五）抓中心工作，推动教学质量稳步提升。
学校的中心工作是教学。身为学校党支部负责人，本人始终能围绕中心，推动重点工作有序开展：一是抓教学常规管理。我们按照《石桥中学教学工作方案》要求，抓好教师“备课、上课、作业的布置批阅”等教学常规工作。二是持续开展高效课堂构建活动。针对目前教师课堂“满堂灌”，教学传统低效的情况，我们在积极开展“同
课异构”教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。在生活上多关心，在工作中多压担子，有外出培训机会时优先选派青年教师。通过以上举措，促使青年教师健康成长。
（六）抓廉洁建设，严格自律做表率。
今年以来，我认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了我的党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和资金使用，都提交会议集体研究决定；二是坚持党务、校务公开。对于评先选优等教师敏感的事项，在会议决定后严格执行公示制度，发现问题及时纠正。
二、存在的问题
（一）落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校德育工作方面不能持之以恒。
个人在“三严三实”即“严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实”方面还存在一定的差距。因此在平时抓班子、带队伍方面存在着“碍于情面”、“一团和气”等现象。对班子成员要求不严，对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。因此，违背师德的现象时有发生。对学校德育工作，往往以开展一些活动而代替，缺乏长效机制和持之以恒的有效措施。
（二）在落实中央八项规定及党风廉政建设方面还需进一步加强。
通过学习贯彻中央八项规定及开展“守纪律、讲规矩”活动，我校班子成员及党员教师在遵守党的纪律、转变工作作风方面有了很大提高。但作为我校主要负责人，在抓作风建设和党风廉政建设方面还有待进一步加强。我校在租车用车，奖金、津贴发放等方面要求不严，部分工作人员和教师还存在着“慵、懒、散、慢、拖”等不良作风。
三、今后努力方向
（一）进一步理顺关系，抓好党建工作。继续坚持“立足教育抓党建，抓好党建促教育”这一主线，牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划，合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。
（二）以“严”字为标准，以“实”字为目标，促进学校党建工作进一步提升。每年初要结合党支部实际及校务工作，科学制定党建工作计划、安排，并严格落实，确保党建常规工作稳步开展。在此基础上，以“严”字为标准，以“实”字为目标，狠抓自身及班子作风建设，进一步完善支部相关管理制度，深化制度管人力度，形成长效工作机制。
2016年12月7日
基层党建工作述职报告
张 柱
按照区委要求，现将一年来履行基层党建工作职责情况报告如下：
一、基层党建工作履职情况
一是谨记职责，找准发力点，强化思想政治建设。
1、开展共产主义理想信念教育。4月6日，以《坚定信仰，躬身实践，用行动诠释共产党员的生命价值》为题，充分结合学校党员教师思想实际，站在人生和社会发展的高度，对党员教师进行了一次集中的共产主义信仰教育，为“两学一做”学习教育工作的开展奏响了前奏，使全校党员教师大受触动，树立了“以常态化思想政治学习立身，推动工作发展”的积极理念，撰写心得体会43篇尽万余字。
2、开展“两学一做”学习教育工作。4月初，研究制定“两学一做”学习教育工作具体方案、学习计划，明确学习要求，进行前期宣传；4月29日，召开支部动员大会，传达区委“两学一做”学习教育工作的具体要求，号召全体党员以积极热情投身学习教育工作；5月8日，召开学习教育工作领导小组专题会议，研究确定了党员集中学习、自学、党小组研讨、微党课、党员教师志愿者服务、观看教育视频等学习教育工作活动形式；5月至7月，重点围绕党章党规、习总书记在黑龙江代表团上的讲话和习总书记视察伊春讲话等内容，组织集中学习5次、自学3次， - 1 -
开展党小组主题研讨2次，共撰写研讨发言稿件86份；7月份，组织党员教师参加全区“两学一做”知识竞赛及网上答题活动，荣获团体二等奖；8月份暑假期间，利用三微平台坚持对党员进行学习教育，转发文字、视频学习资料20余次；9月份至10份，围绕习总书记七一讲话、教师节讲话及长征胜利80周年讲话等内容进行重点学习，开展“做合格党员，育优秀人才”主题演讲，并在全体党员范围内开展自查活动，将“学、做、改”结合起来，做到以学促做，以做促学，以改促学促做；11月份，重点学习党的十八届六中全会精神，制定了学习宣传方案和计划，进行了专题党课辅导；12月份，筹备党员专题组织生活会，巩固一年来的学习教育工作成果。
二是抓班子，带队伍，强化基层组织建设。
1、做实“三会一课”。开好支委会，践行民主集中制，发挥战斗堡垒的积极作用。5名支委以学校教育事业发展为大局，坚持学习在前、谋划在先，坚持集体决策、集体领导，求同存异，全年共召开支部会议15次，研究决定学校各项重大事项20余项。开好党员大会，组织好基层党员党内生活。全年共按程序召党员大会6次，主要围绕“两学一做”学习教育、支部换届、接收预备党员及预备党员转正、党代表选举等工作进行，充分发扬了党内民主。开好党小组会，增强党员归属感，发挥党员的先锋模范作用。三个党小组，全年每组共召开党小组会10次，主要以学党章党规，为学校发展建言献策，组织党内外群众评议，评选优 - 2 -【学校书记述职报告2016】
秀党员，召开组织生活会等事务进行。上好党课，把党课作为党员学习教育的主阵地，精心录制微党课，准备课件、讲稿，同时鼓励老党员讲党课。全年支部成员共讲党课10节，开展专题辅导3次。
2、做细党员组织关系排查和党费收缴工作。8月至10月份，按照区委要求制定方案，成立党员组织关系排查和党费重新核算工作领导小组，设立办公室开展具体工作。对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动等情况进行详细摸底核查，完善党员名册、党员档案等基本资料，研判党员队伍状况，形成了集中排查工作报告；对照党费收缴新标准要求，查找全校43名党员8年来的工资档案，对每一位党员工资构成情况进行逐年逐月逐项统计，按比例对每一位党员教师每年应缴党费情况进行重新核定，最终确定每位党员每年应补缴党费数额，形成最终党费补缴统计表上报区委组织部。
3、做好支部换届、发展党员和党代表选举工作。10月27日，经上级批准召开支部党员大会，进行支部换届选举工作，按流程进行了差额选举，产生了中共西林区第四中学第四届支部委员会；11月中旬，从党员自查自评、互评和群众评议三个方面圆满完成党员民主测评工作；11月下旬，根据区委组织部要求，对照新版发展党员细则，按流程完成了2名拟发展对象的确定、2名预备党员的接收和2名预备党员转正的工作，壮大了学校党员队伍；12月上旬，按要求完成了中共西林区第十 - 3 -
一届党代会代表选举工作，选举产生了出席区党代会代表5人，出席市党代会代表1人。
三是延伸“开放型”党建，创新党员学习教育工作及制度、作风建设。
（一）探索党员学习教育新渠道。把学校党建工作平台建设成党员学习教育的资源型平台，把学校党员微信群建设成支部即时消息发布和全体党员学习互动平台，把学校党员QQ群建设成党员学习教育论坛，把学校党小组微信群建设成党小组成员的灵活学习沟通平台，形成了以“三微”平台为主要载体的“开放型”党建助推学习教育工作深入开展的良好势头。
（二）探索制度建设新领域。根据以“开放型”党建助推“两学一做”学习教育工作的需要，研究制定了《西林区第四中学“两学一做”学习教育常态化管理方案》、《西林区第四中学党建工作平台负责人岗位职责》、《西林区第四中学党员微信群使用说明》、《西林区第四中学党员QQ群群规》、《党小组微信群使用说明》等5项管理制度，规范了常态化公开化学习教育工作的开展。
（三）探索作风建设新思路。结合“两学一做”学习教育工作，积极推进党风廉政建设责任制，深入开展作风建设，要求每一位党员将自身言行同党章党规中的具体要求进行比较，严格按照合格党员的标准要求自己。利用党建微信平台，将党员教师的事迹材料进行宣传6次，树立了标杆，扩大正面积极引导；利用学校教师微信群进行专项宣传，向全校教师发出不得违规补课、 - 4 -
不收礼品礼金的倡议，加强师德师风建设；利用党建微信群即时公开党务信息公开18条，利用学校教师微信群即时公开校务行政信息26条，接收情况反馈信息6条，主动接受全校党员、教师的监督，以监督实效巩固作风建设成果。“七一”全区表彰大会，校党支部被评为先进基层党组织，“开放型”党建“三微”平台建设荣获市级奖励。
二、存在的主要问题及原因 1、党建工作理论水平不够高。新时期基层党建工作，面临着新形势、新任务，仍需要不断学习，不断提升工作水平。
2、党建工作实效不够突出。虽然能够紧跟区委要求，按部就班，落实各项党建工作任务，但是过于注重形式，很多实质性的内容没有在学校党支部中得到真正落实。
3、党建工作创新力度不够。抓党建工作有务实精神，但深入钻研力度不足，缺乏新的思路和亮点。
产生问题的原因，主要有三个方面：
一是学校教育教学压力较大，党建工作精力投入相对较少；二是个别教师党建形式主义思想较重，从根本上转变，难度很大；三是缺乏对党建工作深入细致的思考，全校范围内党建工作热情不高。
三、下步工作思路和主要措施
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尊敬的各位领导、老师们、同志们：
今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。
过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：
一、加强班子建设，提高管理水平
学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人，其中党员占90%。2016年7月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。
学校校级领导共6人，高、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好盐中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力
近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了盐道街中学自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，盐道街中学步入发展“瓶颈”期，优质生源流失大，教育质量有一定滑坡，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。(
学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状（“峰”与“谷”），规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。在三校合并、文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，形成了“盐道八教”这一盐中育人精髓（“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风），确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。传承发展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。
三、创新管理机制，建设一流团队
2016年是我校贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局“123工程”（一个目标，两个战略和三个保障），提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调发展。2016年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部”管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的发展。
在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队”。新型管理机制的运行半年，在“三统一”（办学理念、组织人事和财务统一）基础上实行“三分治”（管理工作、教学工作、德育工作分治）。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两部分部管理”实施以来，学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和新疆、厦门、雅安、、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。
四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量
在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正实施现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、
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