【www.gbppp.com--实习报告】
**，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范大学数学系本科学历并获理学学士学位，1999年7月至2002年8月在广东省开平市第一中学任教，2002年8月至今在南海区第一中学工作。2000年被评定为中学数学二级教师，从1999年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。二、申报理由从1999年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意,2000年8月被评定为中学数学二级教师。担任过高一、高二和高三的数学教学任务，其中任教高三数学2年，2000-2001学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号；2001－2002学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号；第二学期获得“先进学科老师”称号；承担过高一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作；2002－2003年在南海一中工作，担任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号；其中担任班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级教师资格。下面是我参加工作以来的一个简表：学年度所在学校任教班级班主任1999-2000开平一中105、106班105班班主任2000-2001开平一中205、206班205班班主任2001-2002开平一中305、306班305班班主任2002-2003南海一中304、305班304班班主任2003-2004南海一中211、212班211班班主任三.下面是我参加工作以来的总结(一).在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，1999年－2000年，我教高一(5)、高一(6)班数学，高一（5）班班主任，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，经验不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅，在组织竞赛方面，开平一中数学科每个年级都开设尖子班，每周一节课，尖子生的培训工作由本年级的老师负责，我主动承担高一尖子生的培训工作的全部，这一年在第十一届“希望杯”全国数学邀请赛中，本年级有16人获奖（1人二等奖，15人三等奖），我所执教的班有6名同学获奖，他们分别是：二等奖：关石链；三等奖：梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明；因而我被“希望杯”全国数学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁”。2000年---2001年，学校对班进行调整，分成文科、理科，我执教高二(5)、高二(6)两个文科班，任高二(5)班班主任,班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我一个值得研究的课题。这学期我的任务比较重，既要承担全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了！《一个不等式的
探讨及推广》刊登在国家级刊物《数理天地》杂志2000年12期上。我想这只是开始„„，实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每一章节的定义、定理、公式的来龙去脉，深入其本质，时而讲一些数学史，时而开几道开放型题，以数学家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，动手的能力，一次次的考试，一次次的向理科班平均分靠近，„„。在组织竞赛方面，我负责了高二级尖子培训工作的大部分，这一年在第十二届“希望杯”数学邀请赛中，本年级有14人获奖，（3人二等奖，11人三等奖），我执教的两个文科班，选派4人参赛2人获奖，他们分别是：三等奖：李梓烽、谭国杰，因而我获开平市数学竞赛辅导优秀奖。2001年－2002年,我执教高三(5)、高三(6)两个文科班，任高三(5)班班主任,认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的文科班在2002年的高考中成绩显著，数学单科700分以上17人次，高三（5）班数学平均分541分，高三(6)班数学平均分553分，文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分，不得不让校长另眼相看，2002年－2003年在南海一中执教高三(4)、高三（5）两个政治B班数学，任高三（4）班班主任，学生的数学基础差得离谱，有一部分学生初中知识都达不到，上课跟本不听。作业不做，通过一段时间的努力，晓之有理，动之以情，学生因“亲师”而“信道”，慢慢的作业多起来了，数学成绩差的学生也自觉的来问问题了，每次下班是门庭如市，在2003年的高考中，成绩良好，1人上重点，15人本科，54人上专科线的好成绩，超出预想的目标！！[1]
个人简历中的奖励怎么写才好呢？ 在应届毕业生的简历中，常常都会看到奖励这一栏目，这是由于应届生没有多少工作经
历，因此，奖励就是需要突出的了，那么才能在简历中突出奖励呢?今天优简历就来教教大家
怎么突出奖励。
一般说来，在简历里的“奖励”部分，列出和你所获得的并和你的求职目标相关的荣誉、
奖励和奖金，这样你不但可以按照时间的顺序排列，同时也可以按与申请工作的相关项排列。 第一 奖学金放到教育经历下面，来突出学习能力 奖励在简历中除了可以直接单独的一栏之外，如果是和教育背景、求职岗位专业密切相
关的奖励同样也能够在教育背景这一栏进行描述，比如说学校奖学金、挑战 杯、设计大赛等，
这代表你在这一领域的专业能力。“奖学金”是学校对你在学习成绩的肯定,可以辅助招聘人
员对你学习成绩进行肯定。 例如，下面这份应届毕业生的简历模板1，他是应聘咨询公司的，对于成绩要求比较高，
看了这份简历中的gpa和获奖情况，没有人对你的学习情况产生怀疑了。 第二 校内工作、社会实践奖励 假如你在学校，是团干部、学生会、优秀志愿者奖励，这个实际也是对实际工作情况的
表彰，假如仅仅只是写上一个称号，让人没法看出你做了什么，很难对你的 能力进行评定。
将这些奖励放在经历中，一方面让人信服，另一方面，也能够体现出你在工作中表现出的能
力，这些是用人单位更关注的内容。 这份应聘实习生的简历模板3，在学校经历中写了自己做的工作及取得的成果奖励，体
现出优秀的组织、管理能力。 第三 独立列出，突出商业策划大赛的经历 假如你是应聘市场营销类岗位时，同时还有参加过商业竞赛的奖励，那么建议可以突出
出来。例如这份市场营销的简历模板2，就直接将参加商业大赛的活动独立列出，详细描述
了自己的工作内容和成果，而这些都是与营销岗位相关的，用人单位会十分关注。 第四 专业比赛奖励
如果你能够在简历中突出自己获得的专业比赛奖励，很明显是非常能够证明你的专业水
平的，比如说建模比赛、软件设计比赛、外语竞赛等，这对于应聘专业相关的职位时的作用
特别的突出。
对于一些比较特殊或者说比较罕见、能够反映你某方面特殊才能的奖励，比如说cctv 杯全国英语演讲比赛的获奖经历，这么高大上的经历，完全可以放在 简历的靠前位置，单独显示，让hr一眼看到，也体现了它的含金量。优简历网国内首款
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所在院系： 专业班级： 姓 名： 毕业时间： 2012年7月 职简历 联系地址：安徽省合肥市合肥工业大学南区 e-mail: 联系电话： 自荐信
尊敬的hr：
您好！
感谢您百忙之中垂阅我的自荐书，当您翻开这一页的时候，您已经为一位满腔热情的大
学生开启了通往成功的第一扇大门，相信我一定不会让您失望！
我叫**，是合肥工业大学*****2012届毕业生。在学校就业信息网上看到贵公司正在招
聘地质工程师一职，我自信能够胜任。 学习上，三年我的专业成绩位于前10%，先后获得三次校级奖学金，已通过英语四、六
级考试，具有一定的读听说能力。南京野外实习、巢湖地质实习等专业实习，也让我掌握了
良好的实际操作技能。
在校期间我曾担任班级团支书、校创业中心拓展部部长等职务，培养了一定的领导组织
能力和团队协作精神，并先后获得“优秀团干”、“优秀学生干部”荣誉称号。 生活中，我时刻以勤俭朴素为荣，作为一名农村大学生，我更懂得生活的艰辛，三年间
我一直勤工俭学赚取生活费，以减轻双亲负担。同时亦热衷参加各项公益志愿活动，多次获
得“优秀志愿者’称号。
基于自己能够独立的运用水准仪，经纬仪，全站仪等专业仪器完成相关勘查工作，能够
熟练的运用cad和flac-3d等软件绘制道各种施工图，以及自己对勘查专业的喜爱和投入，
我自信自己能够胜任贵单位地质工程师一职，真诚地希望您能给我一个面试的机会。 此致 敬礼 自荐人：***
2011年10月23 日 基本信息： 篇三：大学生获奖个人简历 刘
可心 河北旅游职业学院
中文导游
15133801211 个人简历 自 荐 信
尊敬的领导:
您好!首先很感谢您翻阅我的自荐材料。 从小妈妈就教育我说 ：成才先成人，只有良好道德品格的人才能为社会作出有益的贡献。
我的妈妈是工作在社会最底层的普通员工，为了抚养我和哥哥顺利完成学业，她和爸爸已经
多年劳累成疾，但他们从不向我和哥哥抱怨一句。甚至告诉我们说：诚信和自立是自己的责
任，虽然我们会辛苦，会疲惫，但我们没有任何理由逃避这种责任。就是这样，我懂得生活
要乐观自信，做人要诚信忠诚，要怀有感恩的心。 我的大学毕业于河北旅游职业学院，中文导游专业。从入学那一刻起“选择我所爱的，
爱我所选择的”这句话便深深刻在我的脑海，成为我导游专业入门的座右铭。因为我相信只
要选择最适合自己的行业，才更容易接受此专业知识；同时再加以坚持才可以将这行业干的
出色，干的漂亮。
带着这样的信念，在上学期间我一直都是老师眼中的好学生，同学们的好伙伴。我不断
的努力学习专业知识，逐渐认知社会，走向成熟。我参加过很多社团活动，在这些过程中我
的交际能力、沟通能力、领导能力、组织能力都有了很大的提高。更重要的是，严谨的学风
和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，也明确了团队精神在工作中的重
要性！。
在忙碌的工作之余我从不忘我是学生这一身份抓紧时间学习。三年来，我学到了扎实的
专业基础知识，了解了导游专业方面的知识以及相关问题。每学期我的成绩都是名列前茅并
多次获得奖学金，大二通过英语四级，还考下导游证。但我知道，导游是个杂家，光考下导
游证，了解一点专业知识是不够的，所以我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实
了自己，也培养了自己多方面的技能。为成为一名优秀的导游员做了充分的准备。我期待有
一天走上导游工作的岗位，将我所知所学用在我热爱的事业上。 父母的怀抱像大海的港湾，二十多年来一直都在帮我阻挡着社会的各种风浪，但是我肩
负的理想和责任不允许我的生命之舟停泊在这小小的港湾里。生命里有了自己的彼岸，世界
风浪再大我们也必须启航，这是人生的使命也是人生的意义。在未来的导游工作的路上，定
会遇到各种各样的艰难挫折，我心里也有些不安，但我必须勇往直前，因为这是我人生必须
承担的责任。信念不是说出来的，而是做出来的。我要去努力，去奋斗，直到成功！为了自
己，也为了那年迈的父母亲。 如今，作为一名即将步入社会的导游员，心中更多的是对美好的憧憬。我最大的心愿是：
自己的所学旅游知识，用自己的幽默方式，去开心每一个旅游团队，感染每一个旅游群体。 相信今天的您给我一个展示的舞台，明日的我一定还您一份精彩。 诚挚祝福贵旅行社的
事业能够蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：***
2010年6月篇四：个人简历相关获奖词汇 个人简历——各类奖学金、称号、职位中英文对照
一、 国家及校级奖项、称号 国家奖学金 national scholarship 国家励志奖学金 national encouragement scholarship 三好学生标兵 pacemaker to merit student 三好学生 merit student 学习优秀生 model student of academic records 突出才能奖 model student of outstanding capacity 先进个人 advanced individual/outstanding student 优秀工作者 excellent staff 优秀学生干部 excellent student cadre 优秀共青团员 excellent league member 优秀毕业生 outstanding graduates 优秀志愿者 outstanding volunteer 先进班集体 advanced class 优秀团干 outstanding league cadres 学生协会优秀干部 outstanding cadres of student association 学生协会工作优秀个人 outstanding individual of student association 精神文明
先进个人 spiritual advanced individual 社会工作先进个人 advanced individual of social work 文体活动先进个人 advanced individual of cultural and sports activities 道
德风尚奖 ethic award 精神文明奖 high morality prize 最佳组织奖 prize for the best organization 突出贡献奖 prize for the outstanding contribution 工作创新奖 prize for the creative working
团队建设奖 prize for the team contribution
二、 各系比赛与奖项
外语系（foreign language department）: 英语演讲比赛 english speech contest 文明宿舍 outstanding dormitory ok杯篮球比赛 ok cup for basketball game 中文系( department of chinese language and literature)： 诗歌朗诵比赛 poetry recitation contest 诗歌创作比赛 poetry creation contest 课件比赛 courseware design contest 报刊比赛 press writing contest 足球比赛 football match 冬日环保针织比赛 knitting contest on winter environmental protection 数学系(department of mathematics )： 网络工程师 network engineer certification 全国建模比赛 national mathematical modeling contest 经济管理系(the department of economics & management)： 创业大赛 venture contest 政法系（politics and law department）： 党团知识竞赛 knowledge contest on the party and the league 政法论坛 political and legal forum 金秋系列活动 series of activities in “golden season 模拟法庭 moot court 电子科学系（electronic science department）： 演讲比赛 speech contest 电子设计大赛 electronic design contest 服装系（textile and fashion department）： 发表论文 publications 专利证书 patent 服装设计大赛 garment design contest 生命科学系(department of life science）： 实验技能操作大赛 experiment skill and operation contest 广东大学生生物化学实验技能大赛 the biochemical experiments contest for college student in guangdong 建筑与土木工程系(department of architecture & civil engineering）： 建筑
文化节 architectural culture festival
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