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广 东 省 教 育 研 究 院 教 育 研 究 课 题
开题报告会邀请函
尊敬的 ：
为了加深高中教师对于教师评价的了解，同时为教育管理者提供一定的事实依据，推动我校、我区课题科研工作进程，我校决定召开《经济欠发达地区******调查研究——以梅州地区若干中学为例》开题报告会，诚邀您莅临指导。
具体安排如下：
一、时间
2014年10月24日上午9:00 (星期五)
二、地点
梅州市梅县区高级中学雁芳楼二楼会议室
三、参加人员
指导专家组、课题组成员、其他人员
四、活动议程
1、 介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。
2、 宣读课题立项通知书。
3、 课题负责人做课题开题报告。
4、 参与人员代表发言。
5、 课题研究指导专家组对课题进行论证指导。
6、 梅州市梅县区高级中学校长发言。
7、 指导专家组代表讲话。
8、 合影留念。
北京师范大学老教授协会第三届特色办园园长论坛暨 十二五教育科研课题开题会的邀请函 北京师范大学老教授协会于2009年、2010年先后举办第1、第2届特色办园园长论坛得
到了幼儿教育界、园长们的广泛认可和良好反应，为此拟举办第三届园长论坛；另经中国教
育学会审定，本会申报的教育科研课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研
究》已被确立为中国教育学会十二五科研规划课题，为此拟召开课题开题论证会。 以上两会决定联合召开特邀请您参加会议并欢迎申报相关子课题，会议具体内容如下：
一、专题报告：《研究儿童、追随儿童、推广科学的儿童教育》报告人：梁志燊（北 师大教育学院教授）。
二、专题报告：《加快普及学前教育，为建立人力资源强国奠基》报告人：郭福昌（教 育部专业委员前副总督学）。
三、 课题论证：十二五课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研 究》，关于选题目的、意义、内容、方法、力量组织、研究整合、推广应用的思考。报告
人刘传德教授（北师大老教授协会副会长、中国老教授协会教育专业委员会秘书长）。
四、 十二五课题子课题预设专题目录介绍及相关申报程序说明，主持人刘传德。 五、 申
报十二五课题子课题项目负责人培训，报告人刘传德。 北京师范大学老教授协会
2011年10月26日 日程安排
时间：2011年11月12日一13日 乘车路线：北京站103无轨电车到美术馆换乘111路东官房站下车；北京西站 823路东
官房站下车；首都机场 机场大巴北太平庄站换乘609、612路东官房站下车或北太平庄站换
乘22、609护国寺站下车（路东）。 注：最好用电话或电子邮箱告知 中 国 教 育 学 会 函 件 附件1
中国教育学会十二五教育科研规划课题立项通知 学会【2011】135号 北京师范大学老教授协会： 经中国教育学会学术委员会评定，您所申报的教育科研课题《幼儿教师多元教学能力的
培养实验与评价方法的研究》，已被确立为中国教育学会十二五科研规划课题。（经费自筹）
课题负责人是刘传德，编号为01070222. 望你们按照《中国教育学会科研课题管理办法》（试行）（2011年3月25日修订）的规
定，按期、按要求及时启动并展开课题研究工作。包括：成立课题组、落实经费、做好开题
论证工作、制定课题方案与阶段计划、开展系列研究活动等。 研究期间应按要求向我会报告课题研究的进展情况。课题研究应按照设定的时间和内容
认真、规范、有序进行。结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报
告（或实验报告）。实施课题的开题论证、过程监控及结果鉴定工作需由中国教育学会或由中
国教育学会委托、授权的分支机构或单位会员负责组织。 中国教育学会
2011年10月20日 附件2:课题负责人和课题专家组主要成员 附件3
十二五教育科研课题《幼儿教师多元教学能力的培养实验与评价方法的研究》子课题预
设选题目录：
1. 加德纳的多元智能理论在我国幼儿教育领域的实践与应用研究。 2. 幼儿教师多元教
学能力的培养与应用研究。 3. 幼儿教师语言智能的培养与应用研究。 4. 幼儿教师逻辑数
理智能的培养与应用研究。 5. 幼儿教师思维智能的培养与应用研究。 6. 幼儿教师运动智
能的培养与应用研究。 7. 幼儿教师艺术智能的培养与应用研究。
8. 幼儿教师精细能力、认知能力、社交能力的培养与应用研究。 9. 幼儿教师游戏教学
能力的培养与应用研究。 10. 幼儿教师外语能力的培养与应用研究。
11. 成为一名优秀幼儿教师必须具备的能力要素研究。 12. 国际、国内优秀幼儿教师案
例研究。 13. 幼儿教师个性特征与多元智能相互关系研究。 14. 幼儿教师自我认识与观察
能力的培养与应用研究。 15. 幼儿教师心理素质能力的培养与应用研究。篇二：开题报告邀
请函
广 东 省 教 育 研 究 院 教 育 研 究 课 题 开题报告会邀请函
尊敬的 ： 为了加深高中教师对于教师评价的了解，同时为教育管理者提供一定的事实依据，推动
我校、我区课题科研工作进程，我校决定召开《经济欠发达地区******调查研究——以梅州
地区若干中学为例》开题报告会，诚邀您莅临指导。 具体安排如下：
一、时间
2014年10月24日上午9:00 (星期五)
二、地点
梅州市梅县区高级中学雁芳楼二楼会议室
三、参加人员
指导专家组、课题组成员、其他人员
四、活动议程
1、 介绍参加开题会的领导、专家及嘉宾。
2、 宣读课题立项通知书。
3、 课题负责人做课题开题报告。
4、 参与人员代表发言。
5、 课题研究指导专家组对课题进行论证指导。
6、 梅州市梅县区高级中学校长发言。
7、 指导专家组代表讲话。
8、 合影留念。篇三：(附三)课题专家指导研究员会邀请函 附件3
教育部中国教师发展基金会 国家教师科研专项基金规划全国重点课题 “中国创新教育建设与发展研究”总课题组 专家指导委员会研究员邀请函 教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金规划全国重点课题《中国创新教育
建设与发展研究》总课题组（以下简称“总课题组”）为更好地发挥一线优秀教育专家的作用，
促进课题研究的丰富性、实操性和有效性，决定成立专家指导委员会，在全国范围，邀请一
批创新教育专家、创新学者、一线创新校长、骨干创新教师，参与本课题的深入研究与指导
工作。 一、专家指导委员会职能
1．为课题研究提供咨询意见；
2．参与审定有关实验学校的课题研究、重大的专题研究及举办相应的专题研讨会；
3．参与组织编写实验学校业务指导书，组织有关的业务培训和经验交流； 4．参与阶段
性成果和最终成果的评估和验收工作；组织对优秀实验成果、优秀课题教案、优秀活动设计
及软件资源成果等进行评选；组织先进实验校和先进工作者评选活动；
5. 由全国知名特色教育专家、专家指导委员会委员组成的专家组前往各实验校（区）讲
学，指导课题研究；
6．协助课题组对实验学校进行评估及成果验收工作。 1
二、专家指导委员会研究员应具备下列条件
1．实验区、实验校课题研究负责人或骨干教师； 2．熟悉中小学生创新教育教学，勇于
探索； 3．副教授、高级教师以上职称；
4．精于教师培训业务，有专长和科研成果，能胜任指导教师工作； 5. 能认真履行指导
专家职责，在时间和精力上有一定保证。 三、专家委员会委员应聘流程 个人递交申请表—— 所在实验校（区）同意——课题组审批——发科研规划全国重点课
题专家委员会委员聘书——在课题组的整体安排协调下工作。
四、 总课题组联系方式 负 责 人：马老师
通讯地址：北京市100166-16信箱创新教育总课题组 秘书处 教育部中国教师发展基金会 国家教师科研专项基
金规划全国重点课题 《中国创新教育建设与发展研究》总
课题组
2014年2月 2
【附件：申请表格】 国家教师科研专项基金规划全国重点课题 “中国创新教育建设与发展研究”总课题组 专家指导委员会委员申请表 3 4
篇四：(附三)课题专家指导委员会邀请函 附件3
教育部中国教师发展基金会 国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题 “中国学校创新教育建设与发展研
究”总课题组 专家指导委员会委员邀请函 教育部中国教师发展基金会、国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题《中
国学校创新教育建设与发展研究》总课题组（以下简称“总课题组”）为更好地发挥一线优秀
教育专家的作用，促进课题研究的丰富性、实操性和有效性，决定成立专家指导委员会，在
全国范围，邀请一批创新教育专家、创新学者、一线创新校长、骨干创新教师，参与本课题
的深入研究与指导工作。 一、专家指导委员会职能
1．为课题研究提供咨询意见；
2．参与审定有关实验学校的课题研究、重大的专题研究及举办相应的专题研讨会；
3．参与组织编写实验学校业务指导书，组织有关的业务培训和经验交流； 4．参与阶段
性成果和最终成果的评估和验收工作；组织对优秀实验成果、优秀课题教案、优秀活动设计
及软件资源成果等进行评选；组织先进实验校和先进工作者评选活动；
5. 由全国知名特色教育专家、专家指导委员会委员组成的专家组前往各实验校（区）讲
学，指导课题研究；
6．协助课题组对实验学校进行评估及成果验收工作。 1
二、专家指导委员会委员应具备下列条件
1．实验区、实验校课题研究负责人或骨干教师； 2．熟悉中小学生创新教育教学，勇于
探索； 3．副教授、高级教师以上职称；
4．精于教师培训业务，有专长和科研成果，能胜任指导教师工作； 5. 能认真履行指导
专家职责，在时间和精力上有一定保证。 三、专家委员会委员应聘流程 个人递交申请表—— 所在实验校（区）同意——课题组审批——发“十二五”科研规划【开题报告邀请函】
全国重点课题专家委员会委员聘书——在课题组的整体安排协调下工作。 四、 总课题组联
系方式
负 责 人：赵金伟
通讯地址：北京市方庄芳城三区13号6层国家教师科研基金管理办公室 教育部中国教师发展基金会 国家教师科研专项基金“十二五”规划全国重点课题 《中国学校创新教育建设与发展研究》总课题组 2013年9月 2
【附件：申请表格】 国家教师科研专项基金 “十二五” 规划全国重点课题 “中国学校创新教育建设与发展研究”总课题组 专家指导委员会委员申请表 3 4
篇五：设计邀请函 中铁·缇香郡项目
【售楼处样板间装修设计邀标函】 2013-4-2
一、项目概况
2、项目规划结合周边城市环境机理，文脉传承以及城市管理部门的要求，项目规划原则【开题报告邀请函】
以“artdeco”为概念。利用小广场、绿化、商业来组织生活，打造一个中高端、低密度以高
层为主的住宅群。希望通过建立一个轻质城市综合体景观小区，来吸引青年上层精英人群。
3、现拟利用独立绿化带作为售楼部、样板间及景观艺境区临时使用，宽约15米，长约
80米。 二、设计内容
“中铁·缇香郡”项目售楼部、样板间整体外观钢结构和售楼部、样板间内部装修设计
方案。景观艺境区设计公司可提建议性方案。 三、邀请目的 通过“中铁·缇香郡”项目售楼部、样板间整体外观钢结构及内部装修设计方案招标，
择优选定一家设计单位，进行深化设计。 四、相关费用
1. 受邀请人自行承担其编制文件、递交等所有设计相关工作的一切费用。
2. 对被选中的受邀请设计公司，我公司要求对售楼部及样板间的钢结构设计图达到当地
的报规及盖章审图标准。
3. 对未能被选中的受邀请设计公司，我公司补偿贰万元费用， 同时保存受邀请设计公司方案。 五、设计文件的组成 （一）技术标
1、文本文件包括但不限于以下内容: （1）设计总说明；
（2）售楼处、样板间整体外观钢结构及内部各区域设计说明； 2、设计图纸必须包括但
不限于以下内容:
（1）售楼处、样板间整体外观钢结构及内部的方案平面布置图、装饰概念设计图、效果
图或者类似图片；
（2）各重要功能区的装修装饰效果图（手绘亦可）。
3、方案文本（3套，不大于a3幅面），盘一张，包含文本和幻灯内容
（二）商务标：
1、投标人报名必须提供以下资料： （验原件，收复印件） （1）有效的企业法人营
业执照、资质证书的复印件；
（2）项目负责人及参与人员的专业资格证书复印件（非必须）、履历、业绩（必须提供）；
（3）同类售楼部设计作品介绍；
（4）其他能够证明设计实力的文件和作品；
2、设计服务内容、深度及设计周期,设计费报价清单（详见附件）； 六、投标方式、时
间及联系方式
1、受邀人于2013年4月15日在我公司会议室汇报方案，具体时间提前2天确认。
2、联系方式：
联系人：陈海涛 手 机：13981919240
七、设计原则和总体要求
1．设计方案应符合楼盘品质，在满足建筑功能要求的前提下，大胆采用先进的设计理念
和手法，运用不同的表现形式，营造一个与项目定位相匹配的销售现场。
2．在进行方案设计时务必考虑到在日后结构施工上的可实施性。 八、参考附件
1、项目总平图及售楼处建设用地示意
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/297186/
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