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英语中的句子按【语气】来划分,可以分为:
1、 陈述句declarative (statement) sentence:其交际功能主要
是说明事实,肯定什么或者否定什么。所以,可以分为(肯定陈述句、否定陈述句)
Eg, You are crazy.
He’s right.
He did not come on time.
Never have I been to class.
2、 疑问句 interrogative (question) sentence {一般疑问句、选择疑问
句、特殊疑问句、反义疑问句、修辞疑问句、双重疑问句}
一般疑问句:yes\no (general) question常用来形容一件事或一个情况是否属实,既可以用yes\no 来回答。Eg, Is there anything wrong with the radio?
Have you already been there?
Would you like some coffee?
特殊疑问句:(special) wh-question 是对句中的某一特殊
部分提出疑问,通常以wh类疑问词开头。
Eg, who is the women?
When did they return home?
Which do you like better, tea or coffee? 选择疑问句:alternative question既提出两种或以上的可
能,问对方选择哪一种,供选择的部分用
or连接,前升后降。(结构可以是一般疑
问句、特殊疑问句)
Eg, will you go there by bus or by train? How many pens do you have, two or
three?
Is it right or wrong?
反义疑问句: tag question 标签,附属物。
3、 感叹句
4、 祈使句
一般疑问句 特殊疑问句: 以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
疑问词是疑问代词“who, what, which, whose”和疑问副词“when, where, how, why ”。 when 什么时间 问时间 who 谁 问人 (例句 :who is boy?) whose 谁的 问主人 where 在哪里 问地点 (例句:where were you yesterday ?) which 哪一个 问选择 (例句:which girl is amy?) why 为什么 问原因 (例句:why?) what 什么 问东西 (例句:what did you do?) what time 什么时间 问时间 what color 什么颜色 问颜色 what about „怎么样 问意见 what day 星期几 问星期 what date 什么日期 问具体日期 what for 为何目的 问目的 how„ 怎么样 问情况 (例句:how are you?) how old 多大 问年龄 (例句:how old are you?)
how many 多少 问数量
how much 多少 问价钱
how about „怎么样 问意见
how far 多远 问路程
How soon 通常在一般将来时,意为"再等多长时间?","多长时间才„„?"
how long 问时间,用于for+一段时间或since+时间的一点
how often 问频率
第六节 句子的分类
一、句子分类概说
句子可以从不同的角度去划分。例如从句型(结构类型)的角度、从语气用途的角度、从修辞效果的角度等等都可以对句子进行分类。根据句子的语气分出来的类别叫句类,根据结构分出的叫句型。
句类分类表:
二、句类
人的语言交际总是有一定的语用目的的,这种语用目的就是句子的用途,例如陈述一件事、提出一个问题、表达请求或发出命令、抒发一种情感等等,句子的这种语用目的和用途是由句子的语气来反映的。语气又是通过语调或语气词等手段表现出来的。句类就是根据句子的语气对句子所作的分类。句类不同于句型,语气是决定句类的因素,跟语气无关的因素都是非句类因素,像句子所表达的内容、句法成分的配置方式和多寡、语义关系的样式和语
义成分的多少等都不影响句类的划分。从语气角度看,一般分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类,分别表示陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。
(一)陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。它有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。陈述句是思维的最一般的表现形式,也是使用得最广泛的一种句子。
例如:
1)他们在上课。
2)我哥哥已经结婚了。
3)他明天不去上海。
4)今天是星期六。
5)这孩子很可爱。
“双重否定”可以用来表示肯定的意思。陈述句常在一句话内用两个互相呼应(抵消)的否定词,如“不„„不„„”、“没有„„不„„”、“非„„不„„”等。
我们明儿一早老地方不见不散。(见了才散)
没有哪个不喜欢她。(每一个人都喜欢她)
这事非这样做不行。(事情一定要这样做,口气坚决、确定)
但要注意,双重否定的句子跟相应的单纯肯定的句子的意思并不完全一样。尤其是有些有能愿动词的双重否定并不等于肯定,有些则等于肯定。比如:
不能不去=必须去≠能去
不可不去=应当去≠可以去
不可能不去=一定会去≠可能去
不应该不去=应该去(以上双重否定句口气更坚决、确定)
不该不去=该去
不肯不去=一定要去≠肯去(跟表示肯定的句子意思差不多)
不会不去=会去(双重否定句比较委婉些)
不敢不去=只好去≠敢去(双重否定句的口气略显无奈,带有“情势迫使”的意思) 口语中还有“非得去”、“非要说”等说法跟“非„„不可„„”的意思相同,但形式上没有“双重否定”。这种说法就是从“非„„不可„„”变来的。
你非得把课文给我背下来。
在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法,形式上也没有“双重否定”。例如:
观众们无不为主人公的坎坷遭遇叹息。
搞错无非道歉就是了。
老爸的话也不无道理。
大家未必不知情。
“无不、无非”都比相应的肯定的意思加重,“不无、未必不”则比相应的肯定的意思减轻些。
(二)疑问句
疑问句的作用是提出问题。疑问句主要是表示询问的,有疑而问的叫询问句,询问总是希望听话人或被问人作出回答,因而疑问句是希望听话人用言语反馈的句子,所以“问”总是和“答”相联系的。如:
你姓什么?——我姓吴。
无疑而问的叫反问句。提问的手段,有语调、疑问词、语气副词、语气词或疑问格式,有时只用一种手段,有时兼用二三种。其中语调是不可或缺的。一般来说疑问句句末用升调的多,不过不同的疑问句句末语调不完全一样,用不用语气词,语调也会有所不同。书面语中,疑问句句末用问号标示。疑问句内部又可细分为四小类:
1.是非问句
形式上跟有的陈述句、祈使句没有什么区别,只是要用疑问语调或兼用语气词“吗”“吧”等(不能用“呢”)。它一般是对整个命题的疑问。回答时可以只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答。例如:
他就是小张?
你认识他吗?
小李在家吗?
是非问句形式既可以表示有疑而问,也可以表示半信半疑和无疑而问,
你知道这件事吗?(有疑而问)
是小李求你办的吧?(半信半疑,是测度疑问)
从来如此,难道就一定对吗?(无疑而问)
没有语气词的是非问句,句末用上升句调,问话者对事情有一定猜测;有语气词的是非问句,一般用降调,靠“吗”负载疑问信息;如上例。
2.特指问句
句中一定有疑问代词,以表示疑问。回答时不能只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答,而要作出具体回答。句子往往用升调。
例如:
谁刚才给我打电话了呢?(特指问句)
特指问句只有有疑而问和无疑而问,没有半信半疑的,如:
你看,这事是谁做啊?(有疑而问)
我们这里谁还配讲规矩?(无疑而问)
特指问常用语气词“呢、啊”,但是不能用“吗”。
3.选择问句
问话人提出几种可供选择的情况,要听话人作出回答,其基本询问方式是“X还是Y”。 例如:
今天是星期三还是星期四?
他想去北京还是上海,还是广州?----
你想喝可乐,喝咖啡,还是喝红茶?
她个儿高,还是矮,还是不高不矮?
4.正反问句
问话人只提出肯定与否定两项,要求听话人在肯定与否定之中作出回答。基本询问方式粗分三种:
(1)V不V(去不去);(2)V不(去不),省去后一谓词,(3)先把一句话说出,再后加“是不是、行不行、好不好”一类问话形式,常用语气词“呢、啊”等。例如:
你明天去不去北京呢?(1)
一会儿看电影,杏儿去不?(2)
下星期去广州不?
你帮帮我,行不行?(3)
疑问句末尾常常用疑问语气词“吗”、“吧”或“呢”,来增强疑问语气。句末疑问语气词在使用上有分工:在是非问句末尾,用“吗”或“吧”,不用“呢”; 在特指问句、选择问句、反复问句末尾则用“呢”,不用“吗”或“吧”。例如:
25)他们在上课吗 / 吧?
26)这是谁告诉他的呢?
27)他究竟去了福州,还是去了广州呢?
28)他去没去学校呢?
例(25)句末用“吗 / 吧”,属于是非问句;例(26)-(28)句末用“呢”,分别为特指问句、选择问句和反复问句。
注意,下面两个问句看上去很像是非问句(因为句中没有疑问成分),其实不属于是非问句:
29)我的笔呢?
30)你一个人病了呢?
例(29)、(30)实际是特指问句的一种省略形式,可以补出疑问代词。请看:
a.我的笔在哪儿呢?
b.我的笔到哪儿去了呢?
你一个人病了怎么办呢?
有时句末用“呢”的也相当于正反问的省略形式。例如书本第114页的例A、B、C。 就疑问程度来看,即使是“有疑而问”的疑问句本身也有疑问程度的差别,一般来说,特指问句因对所询问对象全然不知,所以疑问程度最高;其次是是非问句;再次是选择问句
和正反问句。如果这样,就可以从疑问句的疑问程度角度构成一个降级疑问序列:
特指问句>是非问句>选择问句/正反问句>测度句>反问句
练习:指出下列疑问句的结构类型。
1.那本书你买了没有?
2、明天会下雨吧?
3、你的衣服呢?
4、你到底去不去?
5、你到底打算怎么办?
6、我们是看电影,看话剧,还是看球赛?
7、你们那儿还有谁要去么?
8、你是谁都可以去么?
(三)祈使句
句子传递信息有两种不同的情况,一类是使信息储存的句子,像陈述句、感叹句都是使信息储存的句子,使信息储存于听话人的大脑中;另一类是使信息反馈的句子,疑问句和祈使句就是使信息反馈的句子,要求听话人有所反应。疑问句要求听话人用言语反馈,祈使句要求听话人用行动来反馈。可见,要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。如:
请坐!冬天别喝凉水!
大家静一静!让他走吧。小王你来一下。
祈使句可分为两大类:
1、表示命令、禁止的。
表示命令、禁止的祈使句都用降语调,但在语气词等的运用上略有不同。表示命令、禁止的祈使句一般带有强制性,口气强硬、坚决。相对来说,表示禁止的句子因为使用了否定词或助动词,口气没有命令句强硬。
出去!站起来!出发!抓住他!(表示命令)
不许大声说话!小孩子不能这样跟大人说话!别动!不要踏入草地!(表示禁止)
2、表示请求、劝阻的。
表示请求、劝阻的祈使句包括请求、敦促、商请、建议和劝阻等等。也用降语调,但往往比较平缓。表示请求时,多用肯定句,常常用上语气词“吧”或“啊”。表示劝阻时,多用否定句,常用“甭、不用、不要、别”等词语和语气词“了、啊”等。
英语中委婉语气的表达法
在每一个民族的语言里,或多或少有些关于更礼貌更客气的表达方法,也就是委婉语气表达( overtone of politeness)。西方人的委婉更是出了名的,英语学习者经过长期的英语学习和研究不难发现英语中有许多婉转口气的表达法,它使听话者觉得说话者更有涵养或更容易接受其内容,也使自己显得更有教养。那么如何讲有礼貌的英语呢?下面就用一些例子对此做一些阐述。
1 有关请求和命令的婉转说法
这一类言语行为在不同程度上具有冒犯性,因此需要用礼貌的话把它淡化和缓解。试比较:
● Pass the water.(不礼貌 )
● Pass the water, please.(使对方容易接受。)
● Would you pass the water?(试探受话人是否乐意)
● Could your possibly pass the water?(询问受话人是否有做某事的可能性,很客气) ● I would be extremely grateful if your would pass the water.(假设语气陈述句,很有礼貌) ● I wonder if you would be good enough to pass the water.(假设语气,很委婉)
受话人如何给对方答复,现分肯定回答和否定回答来研究。肯定回答:按礼貌程度由低到高排列。
● O.K.
● (Yes,) certainly.
● Yes, by all means.
● Of course. I'll be only too pleased to.
否定回答:当你被别人邀请参加聚会或其他等等活动而你因有事不能参加;或者人家有事相求你又确实帮不了,请求得不到满足,回答使发话人不悦,这时你不妨试试下面这些软否定: No, I'm afraid I can't; Well, I'd love to, but actually, I'm afraid I can't at present because...; I wish I could, but...; I'd love to, but...; I'd be glad to, but...; I'm afraid not, ...; It's very kind of you to say, but ...; I'd like to ..., but ..., etc. 让我们用一些对话做为例子 :
● A: We plan to go to the beach after class, want to come?
B: I'd love to, but Pro. Jones wants to speak with me.
● A: It never fails, It's raining hard outside and I'm stuck without an umbrella. B: I'd like to let you have mine, but I have to go out soon. ● A: Will you go to the movies with me tonight? B: I'd love to, but I've caught a cold.
● A: Could you possibly do me a favor?
B: Sure, What is it?
A: I've got a problem. I have to fix my table and I don't have a hammer. Could I possibly borrow yours? B: I'm sorry. I'm afraid I don't have one.
A: Oh .Do you know anybody who does?
B: Yes. You should call Charlie. I'm sure he'll be happy to lend you his. A: Thank you. I'll call him right away.
● A: It's such a fine day, shall we go to the park for a walk?
B: I'd like to join you, but I find it chilly to walk outside in spite of the sun.
2 劝告的婉转法
试比较下面句子(按从直截了当到较有礼貌的含蓄的劝告表达法排列)
● You ought to type this paper.(有强加于人的意向 )
● You really should slow down at your office.
● You'd better tell him the truth.
● I'd advise you to take a vacation.
● You should take your parents' advice, they know what's best for you.
● If I were you , I'd buy another car without hesitation.(含蓄地达到劝告目的) 3 建议的表达法
试比较:
● I suggest you go for some advice.(不够礼貌,用于熟悉的人 )
● I would suggest starting the work at once.(较委婉)
● You can read the novel now if you like.(给人选择余地,较客气)
● You could/might have a look at the novel.(客气)
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