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该同学在校期间表现优异。
工作方面该生担任通信111班班长，拥有领导和组织能力，有团队合作能力和办公能力，能动能静，自制力强，凡是能分轻重缓急，使工作有条不紊地去完成，多次获得我校社会工作奖，优秀团干部奖。
学习方面成绩优异，学习认真，勤于思考，肯于上进，四年以来，培养了扎实的专业修养与综合素质，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，曾多次获得我校优秀学生奖学金。
思想方面态度端正，作风优良，作为一名中共党员的他平时也以身作则，积极引导身边同学建设良好的思想道德素质，是一名优秀的中共党员。
生活方面吃苦耐劳，勤俭节约，乐于助人，品行端正，为人谦和，与同学相处融洽，积极与老师交流，使他具有较好的人脉关系，受到老师和同学的一致好评。
该生快乐热情思想活跃，对新鲜事物由强烈的好奇心，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，青春有活力，拥有快乐而丰富的大学生活。
综合素质自我评价
范例1：今后我一定发扬成绩， 克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
范例2："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
范例3：高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过不断的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
范例4：我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问. 范例5：我决心:1,树立一个信心：我能我行。2,创立一种学风：认真刻苦。3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在
自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 范例6：学习成绩还不是十分优秀，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态。所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要掌握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇往直前。
范例7：我同学的联系还不够紧密，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。所以我要努力
找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。 范例8：我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。我要方面积累经验，在过去的学习生活中，要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。
思想道德：范例1：本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治学
习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。 范例2：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。
范例3：我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家
大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 范例4：我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中
树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。 范例5：我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。
范例6：自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。
范例7：令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚
恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 范例8：我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重
自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮
助别人的同时也是在帮助自己。
范例9：通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界
观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；
关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，
积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。
一 、道德品质与公民素养
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动
着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让
我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经
当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充
满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，
立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定【综合能力描述】
努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校
的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够
爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑
中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，
爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，
我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都
会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦
相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，
不怕累。
二、 学习态度与能力
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主
学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立
地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，
按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，
没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理
和自立能力强。
三 合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观
点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊
重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际
关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但
可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实
践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极
上进并主动挑战一些困难。
四 运动与健康
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五 审美与表现
学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。
初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。
初三.一班X X 2007年7月
员工个人综合素质与能力评价矩阵上级评估 考核指标 评价标准与打分细则 得分 优秀 90100分 良好 8090分 一般 7080分 合格 6070分 不合格 60分以下 分析、解决问题能力 对相当复杂的情况能够很快地找到最根本的问题评估其潜在的影响并制定出完整的、优化的解决方案 能够对较为复杂的问题进行独立分析能够独立地形成自己的判断并提出具有建设性的解决方案 能够熟练地进行信息收集和分析能够通过缜密的思考发现问题并提出解决方案 能够进行信息收集与分析能发现一些问题并作出部分判断必要时寻求他人的帮助 缺乏信息收集和分析的能力缺乏发现问题的能力 沟通能力 在沟通能力方面具有权威性不论是组织口头或书面表达都极具说服力 能通过有效的沟通手段与 对方建立良好的关系并树立威信能够指导其他人员组织重要的书面文件 大部分场合均能进行有条理、有说服力的交流能够 独立完成一些重要书面文件 很好的倾听者也能够有条理的表达自己的想法有一定的文字组织能力 不是很好的倾听者不能清楚、连贯地表达自己的想法不能有效地进行沟通 计划组织能力 能为复杂的工作或较大规模的工作团队安排合理的工作计划、控制预算能预见潜在风险并能灵活地应对突发事件 能够为小规模的工作团队 或其他相关人员安排合理 的工作量保证资源的最佳利用 能够为工作设定计划目标并按工件量优化工作次序以保证工作的有效性和及时性 对计划组织有一定重视能对自己的工作进行一定计划安排 对计划组织缺乏认识从不进行任务管理与时间管理 团队协作能力 能够同时有效管理两、三个一定规模的工作团队充分发挥各成员的长处
并调动各成员的积极性获得团队成员的广泛尊重 能够同时有效管理两、三个工作团队能够有效激励团队成员鼓励团队实现共同目标并帮助成员个人在工作中成长 具有很好的团队合作精神能全身心投入团队合作对其他成员工作能给予积极协助能管理小型工作团队对成员给予一定辅导 具有一定团队合作意识是一个表现良好的团队员但大部分时间停留较好地完成本职工作 非常不合作缺乏团队合作意识难以相处 专业知识与技能 有丰富的相关领域工作经验和知识对各项专业工作有全面深入的了解和敏锐的洞察力是公司内外公认的专家 有大量的相关领域工作经验和知识精通相关的专业工作并能够独立的对各项专业工作提出指导意见是公司内部的专家 熟悉相关领域的法律法规、政策与相关工作流程有一定的经验和专业知识的积累能够独立承担专业工作任务并有一定的业务专长 基本了解相关领域的法律法规、政策与相关工作流程掌握基本的专业知识与技能 缺乏对相关领域的法律法规、政策与相关工作流程的了解不具备基本的专业知识与技能 附件三员工个人综合素质与能力评价
大学生综合能力评价模型
考察了大学生综合能力的评价问题，将大学生能力划分为7个方面。用属性综合评价法讨论不定层次综合评价问题，针对评价大学生综合能力的因素较多，且某些因素又分为若干个子层和子因素这一特点，采用多层属性综合评价法来解决上述综合能力评价问题，从而达到不定层次评价与分层评价和总体评价的自然衔接。
属性综合评价系统置信度准则评分准则能力评价体系1引言
大学生的综合能力，是高校人才培养的重要指标。因此，合理、有效地评价大学生的综合能力是至关重要的，本文立足于前人的思想方法和研究成果，建立了一个大学生综合能力评价模型。
本文用属性综合评价法讨论不定层次综合评价问题，并针对评价大学生综合能力的因素较多，而某些因素又分为若干个子层和子因素这一特点，采用多层属性综合评价法来解决上述综合能力评价问题，从而达到不定层次评价与分层评价和总体评价的自然衔接。
2大学生综合能力评价指标体系及指标权重
2.1能力评价指标体系
结合当代大学生自身的特点和社会各行业对大学生的具体要求，建立大学生综合能力的评价指标体系如下：
（1）已掌握的品质储备I1（理论知识储备I11，实践经验储备I12）
（2）学习能力I2（文化知识学习能力I21，获取信息和经验的能力I22，自学能力I23，学习的积极性和主动性I24，对错误的纠正I25）
（3）生理素质能力I3（具体官能情况I31，免疫能力I32，身体协调性I33，神经反应速度I34）
（4）生活能力I4（管理能力I41，自律能力I42，自立能力I43，适应环境的能力I44）
（5）心理及思想素质能力I5（创新思维I51，对意外事件的承受能力I52，自制力I53，情绪自我调节能力I54，自信心I55，对理想和现实的态度I56，思想品德健康状况I57，上进心I58，性格和气质I59）
（6）实践能力I6（动手能力I61，竞争能力I62，决策能力I63，知识运用能力I64，团队精神和组织能力I65）
综合评价企业能力的方法和指标
郭 俊 臣
二00三年十月
综合评价企业能力和指标
如何科学的、系统的、客观的评价企业，一直是理论上的难题，过去传统的评价企业的方法和指标，主要是运用一系列财务指标来对企业运行状况进行分析和评价，单一的运用财务指标分析和评价企业，主要存在以下问题：
1、企业是一个复杂的大系统，具有很多要素和因素，单一的财务指标很难全面的、综合的、综合分析和评价企业；
2、企业的能力是多方面的，单一的财务指标只分析和评价企业获利能力，没有考虑其它方面的能力，例如企业创新能力，销售能力等；
3、传统的分析和评价方法不系统、不全面，很难科学的、系统的、客观的分析和评价企业。
要建立新的综合评价企业的理论方法和指标体系，科学的、系统的、观看评价企业 。要分析和评价企业，关键是要分析和评价企业能力，新的综合评价企业的理论方法和指标体系，主要从分析和评价企业能力开始，企业能力主要分析以下几个方面：（1）企业的创新能力；（2）企业的销售能力；（3）企业的创利能力；（4）企业的资产增值能力。新的综合评价企业的理论方法和指标体系，运用多种学科的理论、方法和指标，从多方面进行分析和评价：（1）企业的创新能力指数分析和评价；（2）企业的销售能力指数分析和评价；（3）企业的创利能力指数分析和评价；（4）企业的资产增值能力指数分析和评价；（5）企业能力综合指数分析和评价。全面系统的分析和评价企业能力。新的综合评价企业的理论方法和指标体系，采用多种学科的理论和方法，定性分析和定量分析相结合，在企业从多方
面收集大量的数据，运用数理统计技术进行数据分析，综合评价企业能力。
一、新的综合评价企业的理论方法和指标体系，主要应用以下几个方面：
1、科学的、系统的、客观的分析和评价企业，评价企业的管理水平；
2、做为一种新的企业诊断技术和方法，用于诊断企业；
3、企业资产新有者控制和评价企业的方法和手段；
4、考核企业的一种新方法；
5、促进企业全面提高管理水平，提高企业能力。
二、新的综合评价企业的理论方法和指标体系的意义：
1、理论上的意义。新的综合评价企业的理论方法和指标体系突破过去传统单一财务指标分析和评价企业的做法，运用多种学科的理论和方法，将众多影响企业的要素和因素都纳入分析和评价范围，突破单一财务指标分析和评价的局限性，在理论上和方法上都有新突破，有新创新。新的综合评价企业的理论方法和指标体系，综合运用了多学科的理论、方法和指标体系，如管理学、系统论、企业管理、财务管理、统计学、市场营销、数理统计、创造学、人力资源等，创新、创造出一种综合分析和评价方法。
2、实践上的意义。新的综合评价企业的理论方法和指标体系完全可以应用到实践中去，在实践的过程中检验和验证综合评价企业的理论方法和指标体系，并在实践中逐步完善。新的综合评价企业的理论方法和指标体系在实践和应用比较复杂，即要运用多种相关学科理论知识，还要从企业收集大量的数据，要对数据进行数理统计计算、分析、评价，对人员素质要求较高，经过培训，即可应用，在实践和应用方面可操作性强。
3、市场推广意义。随着中国经济不断的发展壮大，经济体制改革和企业改组改制的不断深入，企业的所有权和经营管理权分离，企业要建立公
司法人治理结构，企业资产的所有者如何做到控制企业和评价企业，或对企业进行诊断，都存在巨大的市场需求和市场机会，新的综合评价企业的理论方法和指标体系能满足市场需求，上市推广，另外还可以制作成电脑软件„„
三、综合评价企业能力的理论方法和指标体系。
（一）创新能力。目前中国有各类企业3700万家，中国企业的平均寿命3.5岁，每一分钟有9家企业死亡，每天有1.2万家企业在工商注册户头上消失，每年约有438万家企业倒闭破产，主要原因是管理水平低下，创新能力严重不足。考察企业是否能持续经营，延长企业寿命，关键要看企业的创新能力，要提高企业的创新能力，就要加大对创新和新产品开发的投入，逐步增加投入，逐步提高企业创新能力。世界是一流的企业，从销售收入中提取的新产品开发费用，都达到了或超过了5%，美国通用电器公司的新产品储备已达到20年。
创新能力分析：
1、产品创新能力
2、市场创新能力
3、管理创新能力
4、观念创新能力
5、创新投入
（二）销售能力。一个企业把产品加工制造出来，结实精心的策划，通过交换，把产品销售出去，实现价值，获得收入，以保证企业的再生产连续不断的持续下去。马克思把销售称之为惊险的一跃，没有销售就没有企业，销售能力是企业核心竞争力之一，也是企业主要能力之一，销售直接关系到企业的生存和发展，关系到企业战略目标的实现。销售能力是企
业综合能力的外在表现，企业的生存、企业的利润、企业的战略目标都要通过销售来实现。
销售能力分析：
1、产品销售范围
2、产品销售量
3、市场占有率
4、市场开发能力
5、销售增长率
（三）创利能力。企业的目标之一，就是要获得一定的利润，办企业的目的，就是追求最大利润。没有利润，企业就无法生存和发展，利润是企业自下而上和发展的前提，利润是企业发展的重要物资条件，企业创利能力直接关系到企业的生存、竞争力和企业发展。一定的创利能力，能保证一定的利润水平，能提高企业的竞争力，保证企业一定的发展速度，实现企业的战略目标。
创利能力分析：
1、资本利润率
2、资产利润率
3、销售收入利润率
4、利润增长指数
5、资金周转速度
（四）资产增值能力。企业在经营过程中，不断的提高利润，扩大再生产规模，使企业的资产不断的增值，企业经营的目的，就是使企业资产不断的增值。资产增值能力是企业核心能力之一，是企业综合竞争力，增值能力的高低，综合反映了企业综合竞争能力的高低，综合反映了企业管
自我综合素质评价
一．道德与公民素养
1.道德素养
我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不随地吐痰，不乱扔废弃物。到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉，尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递传物品时要起立并用双手。我未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不拆看他人信件和日记，诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改，爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境，认真值日，保持教室、校园整洁优美。我爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿，遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理，生活节俭，不互相攀比，不乱花钱，学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
2.公民素养
我维护国家荣誉，尊敬国旗、国微，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，遵守国家法律，不做法律禁止的事。公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆，遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行道，不跨越隔离栏。我还对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告，不参加各种名目的非法组织及非法活动。，遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
二．学习与创新
1.学习能力
我认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊，制定并落实有效的学习计划，能通过多种渠道、多种方式学习，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，作业质量优，阶段性考试、考查成绩良好，学习意志品质良好，能对自我行为进行评价与约束。
2.实践能力
我能综合动用所学知识进行研究活动，实验、实践等学习环节表现良好。
3.创新能力
我能通过交流、探索等活动不断获得新的知识，自主发现问题，独立解决问题。
三．合作与交流
1.善于合作
我能主动合作，并能体验合作的愉快，乐于参加集体活动，顾全大局，珍视集体荣誉，能与他人一起确立目标并努力实现目标。尊重并理解他人的观点与处境，能够在合作中明确自己的责任，并履行自己承担的职责，与他人共事善于求同存异，并能正确评价和约束自己的行为。
2.乐于交流
我乐于参加集体活动，乐于交流，谦虚、真诚，乐于接受同学、师长合理的建议，能以恰当
的方式表达自己的意愿和建议，愿意与他人分享自己的经验和成果。
四．运动与健康
1.体育运动
我积极参加体育活动，体育课、体育活动中表现良好，掌握两项运动技能。
2.身体健康
我具有健康的身体，体检情况良好，精力充沛，环境适应能力良好，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
我还注意安全，珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品，生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
3.心理健康
我热爱生活，积极进取，性格开朗，自尊自重，能够比较正确地认识自己的人际关系状况，正确对待与异性伙伴的交往，能够建立对他人的积极情感反应和体验，与老师、同学、家人等有较为良好的人际关系。
我还能够以积极的态度面对现实并适应环境，能识别和抵制不良的社会影响和各种诱惑，能够比较正确地认识自己和悦纳自己，情绪比较稳定，大多数时候能保持较好的心境和心态，思维活跃，兴趣广泛，勇于克服困难，有一定的自制力和调节能力。
五．审美与表现美
1.审美
我能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，衣着得体，穿戴整洁、朴素大方，情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动，我还树立了健康审美观念，有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。
2.表现美
我积极参加音乐、美术等课程的学习，积极参加艺术活动。
常务副总经理
直接下属 所 在 部 门总经理办公室
副总经理、部门经理
岗 位 定 员1人
职务等级 职位编码 薪 酬 类 型月薪＋年薪
A
0A02
责 任 授 权 人四川******工程有限公司总经理
岗位承诺人 二、岗 位 概 述 在总经理授权下：参与公司在总经理组织下的整体经营决策和管理。 三、职 位 位 置质管部 行政总监 工程副总经理 总经理董事会
四．工作协作关系 联系对象 联系主要内容 公司内部总经理
高层人事任命，制定公司发展战略规划。
副总经理、总监
制定年度工作计划，公司管理规章、制度的建设和完善。
公司外部政府职能部门
协调公司与各政府部门关系，获得必要的支持。
五、主 要 工 作1、根据总经理提出的战略目标，结合市场形势和公司发展趋势，制定中长期发展战略和经营方案，并保持管理的先进性和可持续性。
2、组织制定公司年度经营管理目标，并具体分解落实。
3、根据公司发展和经营管理工作需要，进行组织机构调整和完善，建立健全各项规章制度。拟定公司内部管理机构设置方案和签发公司中层管理人员任命书。
4、组织对各部门经理工作目标考核、评估，审定公司工资奖金分配方案和经济责任挂钩办
法并组织实施决定奖惩和任免；
5、审核签发以公司名义（盖公章）发出的文件。
6、主持公司日常经营管理工作，召集、主持经营管理办公会议、专题会议等，总结工作、听
取汇报，检查工作、督促进度和分解协调矛盾。
7、向总经理提出企业的更新改造发展规划方案、预算外开支计划。
8、参与审批公司重大工程项目、重要合同、重要技术研发、开支计划。
9、参与处理公司重大突发事件和重大对外关系问题。
10、 督促、巡察，公司各部工作进行状态，并进行指导和纠正。
11、 推进公司人才管理、培养和吸引机制，为企业长期持续发展提供储备和保障。
12、 参与代表公司参加上级有关部门和同行业组织的有关会议。
13、 参与代表公司接待上级领导、同待行业高级管理人员和其他重要客人。
14、 推进公司企业文化的建设工作，树立企业良好的社会形象。
六、主 要 职 权1、对公司日常事务行政管理工作，有管理、督查和奖惩权。
2、对总经理指定以委托代表的身份，有代表公司签署有关协议、合同、合约和处理的处置权。
3、对公司发展规划、投资计划及其他与公司发展密切相关的文件，有参与、组织、审查权。
4、对年度计划内的经营，投资、改造项目和流动资金贷款使用的可行性报告，有审批准权。
5、对公司重大经营管理项目有参与权，对预算范围内的资金有支配权。
6、对公司组机构的设置、调整、岗位员工编制有审批权。
7、对公司高级职员的录用、调整和任免，各职能部门、下属各经理、外派办事处人员人事薪
酬、奖惩有参与、审查和否决权。
8、对公司年度计划内，财务部门的资金流向；经费支出有监督、审查权和否决权。
9、对公司公关，对外进行宣传、接待活动、招待重要客户有代表权。
10、 对公司下级、各部门经理，岗位工作质量有督促、指导、检查和处罚权。
11、 公司总经理赋予的其他权力。
七、主 要 责 任1、对公司决议，日常经营管理工作、经营管理目标和经营过程负责。
2、对经总经理批准的，公司年度经营目标、财务预算报告和利润分配方案负责。
3、对公司的全面行政管理工作，公司组织机构设置和人员编制的组织制定负责。
4、对公司管理组织体系、规章制度和工作流程的建立和完善负责。
5、对管理人员的工作职能、职责、职权和义务履行、监督负责。
6、负责主持总经理办公会，中层管理会议；并针对工作中存在的问题进行重点讲评和指导。协调各职能部门发挥工作作用。对公司发生的重大事情进行奖惩。
7、负责健全公司各项财务制度；分析每月经营报表；督促财务部门做好成本控制，财务预算
等工作，检查公司收支情况，保证现有资产的保值和增值。
8、负责定期巡察公司各部门工作运行状况，检查岗位工作质量，并将巡视结果通知相关部门。
9、负责不断完善公司管理团队建设，重点指导培养人才；不断提升员工在各级岗位职能、职
责、职权和义务的培训和指导。提高全体员工工作服务质量、安全、工作效率与公司持续
发展的整体关系的认识。
10、 负责与社会各界人士保持良好公共关系，搞好社会公共关系,树立公司良好的社会形象做好公司内外的接待工作，并代表公司出面接待重要宾客。
11、 负责完善企业团队、文化建设，提升员工作激情。注重公司员工岗位整体综合能力、综合素养的培养。
12、 负责定期向总经理汇报工作，接受工作咨询和监督，对于提出的意见和建议，积极处理和落实。
13、 负责完成总经理交办的其它工作任务。
八、绩效评估标准1、完成公司年度经营计划目标。
2、公司无重大安全责任事故。
3、公司内部管理规范化建设。
九、任 职 条 件 项 目 基 本 要 求 理 想 要 求 学 历大专或以上学历
大学本科以上企业管理、工商管理、行政管理等相关专业学历。
经 验有5年以企业高层管理经验，熟悉企业、公司及各部门管理工作流程
10年以上企业管理工作经验，至少5年以上企业全面管理工作经验。熟悉企业高层运作和企业各部门管理工作流程
技能/知识要求有全面的企业经营管理知识
熟悉公司业务和运营流程，极强的组织领导能力和协调能力。有全面的企业经营管理知识、经验、技能和成功案例
个人性格1、开朗、大方、大度、包容。
2、公正无私、办事果断，处事稳重，考
虑问题周全细致。
3、讲原则，对企业忠诚
4、工作主动、热情，富有创造性
5、处理事务公平、公开、公正
1、开朗、大方、大度、包容。
2、沉稳坚毅、公正无私，办事果断，处事稳重，考虑问题周全细致。
3、办事果断，处事稳重，考虑问题周全
细致。
4、讲原则，对企业忠诚
5、工作主动、热情，富有创造性
5、处理事务公平、公开、公正
专业训练1、接受过总经理岗位培训
2、接受过工商管理培训
1、接受过领导力开发、战略管理、人力
资源管理、经济法、财务管理等方面的培训。
2、接受过总经理岗位培训
3、接受过工商管理培训
其它 十、工作环境工作场所
室内： ##√ 室外： ##√ 特殊场所：
工作时间
一般工作时间
固定： 偶尔变动： 无序工作制：##√
主要工作时间
白天：##√ 晚上： 不确定：
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学生自我评价内容
一、学业上四年里所学的专业课程，如果和所面试职位相关，需要详细说明，否则略微带过;英语水平和计算机技能是必须要说明的，因为这个大家都会有;最后要说明在校期间所获得的奖项，实事求是，拒绝浮夸。
二、思想上"向党组织靠拢"这是一句很受用的话.没个人都可以用,且不会有负效果，良好的态度是必要的。
三、集体活动上集体活动能体现一个人的积极性与主动性，所以要说明四年里参加了什么社团、什么活动，实在没有就说一下学校组织的社会实践活动.
四、总结需要标明决心，面对全新的社会领域，做好充分的准备去迎接挑战。
学生自我评价内容 [篇2]1、本人工作积极、认真、负责，有较强的进取精神，善于与人沟通!!若能得到贵公司录用，将会尽心尽职，努力做好上司所分配之工作。谢谢!
2、我非常喜欢我所所学的专业，并且感谢父母和社会对我的培养和支持，我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作，为社会和家庭的发展做出一份贡献。
3、本人诚肯好学、对工作充满热情、有亲和力、有团队精神等。并且灵活掌握所学专业知识，对工作十分认真负责，有一定的组织协调能力。
4、具有较强学习能力，工作认真负责、敬业，善与他人合作，做事善始善终。拥有丰富的的相关工作经验，很强的自学和适应能力，很强的可塑性，有非常强的责任心和协作精神。诚实做人，忠实做事是我的人生准则，自强不息是我的追求。
5、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，（本文由大学生百分网#url#原创提供）积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。it行业是一个具有挑战性的行业，随着科技的不断发展它也在不断更新，不仅要会工作还要会学习，我喜欢接受这种挑战，也愿意从事这方面工作。
6、我是一个开朗活泼、意志力较坚强且不轻易放弃每一分希望的人。我现在仍是一名在校生，故对知识与社会经验不够，但我充满青春的活力。我是一个空杯需要大家的灌注与自我不断的充实才能看到里面有水的存在。我希望自己能成为一名出色的推销大师，这是我的梦想，也是我的目标!
7、我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作。为人热情，活泼，大方，英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。
8、我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激-情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;
作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
述职报告结尾写法及技巧
个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别：
（1）述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。
（2）述职报告与总结的不同之处在于以下三点：
【综合能力描述】
一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等；
二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力；【综合能力描述】
三是表述方式不同。总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，(
根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。
3.怎样写述职报告
述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成：
（1）述职报告的标题
可简单标明“述职报告”。也可以根据正文内容另行拟制。
（2）述职报告的称呼
工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”。
（3）述职报告的正文
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分：
述职报告的开头：述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。
述职报告的主体：述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误
及认识表述出来。这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。
述职报告的结尾。在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以“谢谢大家”的语言结束。
时光飞逝，日月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。在过去的一年时间里，我在思想、学习、生活都有很大的收获。
思想方面，我一直对自己有较高的要求。虽然我还没有加入党组织，但是我始终以员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。
在学习方面，我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。在英语学习方面，我顺利通过了大学英语六级考试，具备了较强的英
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