【www.gbppp.com--学生随笔】
1.百度搜索“国家开发银行助学贷款信息网”
2.点击进入“国家开发银行助学贷款信息网”
3.进入国家开发银行助学贷款信息网，点击：“学生在线服务系统（高校）”
4.进入系统登陆或注册页面：首次贷款的学生请先注册，已注册过的可直接登陆
5.进入姓名、身份证号码和就学信息填写页面
6.点击下一步进入用户名和密码设置页面
附件4：
生源地信用助学贷款还款操作流程
（2014年4月更新）
一、还款常识
1、宽限期内按时偿还利息。按照规定，贷款毕业学生应该从毕业当年9月1日起开始承担贷款利息，并于当年12月20日前开始偿还第一年利息，以后每年12月20日前按时偿还利息。如当年专升本、考上研究生，需于8 月1日前向县级资助中心提出展期，办理就学信息变更，申请继续攻读学位期间财政补贴利息。否则，不予继续贴息。
2、宽限期后按时偿还本息。在毕业两年后的12月20日（如2014年6月份毕业，则应该是2016年12月20日前）前开始第一次等额偿还本金，以后每年12月20日前按时偿还本金，贷款期限最后一年的9月20日前还清，具体时间见《借款合同》。
3、及时更新联系方式
（1）每年12月1日前，毕业学生主动与贷款办理地学生资助管理中心和高校老师联系一次，提供自己及家庭最新的通讯地址和联系电话，至贷款还完止。
（2）每年12月1日前，登录生源地信用助学贷款学生在线系统，更新个人相关信息，查询需要还款情况，至贷款还完止。
4、享受贷款代偿学生如何还贷？贷款学生毕业后参加了国家有关就业项目（如：服义务兵役、参加“三支一扶”等），符合条件享受贷款补偿的，补偿资金会通过学校或项目组织单位发放到学生手中，不会直接抵扣贷款，请贷款学生按规定提前自行归还贷款利息或本金，不要因此影响自己信用记录。
5、违约后果
（1）根据实际逾期金额和逾期天数计收罚息，罚息利率为正常借款利率的130%；
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（2）银行有权按合同规定在新闻媒体和网络上公布违约学生信息；
（3）违约信息及共同借款人信息载入人民银行个人征信系统，直接影响个人信贷（信用卡、车贷、房贷等）；违约信息一旦进入征信系统，即使立即还款，违约信息也要保留5年。【助学贷款网址】
二、如何知道自己应该还多少钱？
登陆网址https://sls.cdb.com.cn（国家开发银行生源地助学贷款学生在线系统），（如显示“此网站的安全证书有问题”请直接点击“ 继续浏览此网站 ”。）
（一）正常还款查询时间：11月21日-12月20日；
（二）如已有逾期利息查询：随时登陆，即可查询。
（三）提前还款：在贷款未到期前，可以选择将一个合同的本金及利息结清或者是偿还部分本金，选择偿还部分本金，还款金额应为应不低于500元且为100元的整数倍。
请根据自己还款能力申请，一旦申请当月不能撤销，暂时没有能力提前还一个合同本金的学生不得申请还一个合同本金，否则12月份系统将先扣提前还款本金，再扣正常利息，从而导致无钱还正常利息而逾期。
申请时间：1-10月的1-10日内、12月的1日-10日内（即除11月以外所有月份），请在国家开发银行生源地助学贷款信息系统的“提前还款申请”中“提交”提前还款申请，当月10日前提出申请，当月20日前必须按照提前还款本金及利息存入支付宝或通过当地学生资助管理中心归还，否则提前申请就失效，必须重新申请。（如学生是在当月11日-31日之间提交“提前还款申请”，则只能等同于下月1日-10日申请，下月受理）
如当年应届毕业生，有经济能力归还全部贷款本金，而不希望自己承担利息，必须于8月10日前在系统内提出提前还款申请，并于8月20日前将贷款全部还完，否则从9月1日起自行承担利息。
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11月1日以后经济条件好了，要提前还款处理办法：要等到12月1日-10日期间，在系统中提交提前还款申请，然后在12月20日前将应还款存入支付宝（系统自动扣划）或通过当地学生资助管理中心归还。
系统登录查询步骤如下：
1.点击登陆网址https://sls.cdb.com.cn，（如显示“此网站的安全证书有问题”请直接点击“ 继续浏览此网站 ”）
在请选择您的贷款类型中选择“生源地助学贷款”。
2.选择“使用身份证登陆”或“登录名登录”。
3. 如果选择“使用身份证登陆”，输入个人18位数身份证号码和申请贷款时设定的密码登录。如果选择“登录名登陆”，输入贷款申请时设定的登录名和密码即可登录。
4.如登录密码错误，选择登录框下方的“找回密码”。 方式一：“根据密码提示问题找回密码”
（1）身份证验证：依次填写“省”、“市”、“县”、“学生资助管理中心”），输入个人贷款时录入系统的身份证号码，回答预留的问题即可重臵密码。
（2）用户名验证：直接输入贷款时自行设定的登录名，回答预留的问题即可重臵密码。
方式二：“回答系统问题找回密码”
（1）身份证验证：依次填写“省”、“市”、“县”、“学生资助管理中心”，输入个人贷款时录入系统的身份证号码，回答系统提出的三个问题即可重臵密码。
（2）用户名验证：直接输入贷款时自行设定的登录名，回答系统提出的三个问题即可重臵密码。
方法三：拨打开行热线电话(95593)进行密码重臵。
5.输入验证码即可登陆系统。
6.菜单栏“贷款及应还款查询”，即可查询该学生欠缴本息。
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三、没有开通支付宝怎么还贷款？
通过邮政储蓄、农信社还款流程（只针对2009年及2009年以前贷款未开通支付宝学生，如无特殊情况建议不采用此方式，请将还款方式变更为支付宝；但11月、12月不接受变更申请，不能变更）
1、查询需还本息后，于每月15日前，学生以电话方式告知办理贷款时的资助中心要还款，了解还款流程并足额将还款资金存入当地学生资助管理中心指定账户。
2、每月20日前，以电话或传真方式告知资助中心已将资金存入还款账户。
3、每月20日，资助中心将还款资金扣划至国家开发银行。
4、下月1日后，向资助中心查询还款情况。
四、如何将还款方式变更为支付宝？
将通过农信或邮储的还款方式变更为支付宝还款。变更程序如下：
1、变更还款方式。贷款学生登陆国家开发银行生源地助学贷款学生在线服务系统https://sls.cdb.com.cn，选择类型“生源地助学贷款”使用身份证登陆，登陆后点击“个人账户变更”—“新增”，新代理机构选择“支付宝（湖北）”后提交，支付宝账户由系统受理后自动生成。
2、学生向资助中心提交变更申请。学生申请提交变更个人账户后，点击“导出变更单”，打印，签字。以传真或邮寄方式告知贷款办理地县级学生资助管理中心。（注：需变更账户的仅限于之前未开通过支付宝账户的已毕业贷款学生，已经开通支付宝账户贷款学生无需变更），当系统中“个人账户变更”-“个人账户变更列表”中状态显示为“复核通过”，即表示还款方式变更成功。
3、资助中心确认变更。资助中心在收到学生变更个人账户纸质“导出变更单”申请后，以经办人身份进入国家开发银行生 4
源地助学贷款信息管理系统，点击“客户管理-账户变更”，在状态栏中选择“草稿”，提交学生的变更单，由负责人在相同操作模块下复核通过后，还款方式变更生效。如学生直接到资助中心现场办理，资助中心以经办人身份进入国家开发银行生源地助学贷款信息管理系统，点击“客户管理-账户变更-新增”，录入变更信息后，导出变更单，打印后给学生签字，并提交变更信息。由负责人复核通过后，还款方式变更生效。
注意：每月10号前作变更的，当月10号之后可以通过支付宝还款（11月、12月不接受变更申请，不能变更）；每月10号之后作变更的，只能从下月开始通过支付宝还款，当月要还款还需要通过邮储或农信社。已成功变更为支付宝还款方式后，学生就必须通过支付宝还款，支付宝将自动扣划，资助中心不得从学生个人账户上将资金扣划到国家开发银行还款账户。
五、通过支付宝怎么还款？
适用：已开通支付宝学生，详细操作步骤见支付宝网上操作演示
https://batch.alipay.com/loan/repaymentchannel/studentloan/index.htm“功能演示”或下载支付宝还款操作说明）
（一）使用贷款时支付宝账户还款（适用知道支付宝密码、开通了网银的学生）
1、可以在每月15日左右，点击网址，在右侧个人用户下输入用户名、密码、校验码。（支付宝账号将在贷款申请被受理后，录入合同信息时系统会自动生成，并打印到合同上，学生在合同上可以知道自己的支付宝号码，支付宝操作见网站说明。首次申请贷款生成的支付宝账户初始密码打印在贷款受理证明上，登陆后请及时修改并牢记。此支付宝账户为生源地信用助学贷款专用账户，由支付宝公司统一扣划，专门用于贷款发放和归还，不能用于其他转账支付，如有余额，只能通过“提现”功能支取）
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银行学生助学贷款管理系统
1绪论
1.1 系统开发背景
随着社会的进步，信息化已成为整个社会的趋势。自从国家开放“绿色通道”以来，助学贷款在高校中已成为一个重要的部分。据了解除西南交通大学刚刚开发了此系统外，其他大多数的高校助学贷款中心的管理员和统计人员仍主要使用传统的手工记账工具，经常要翻阅大量的台账，运用计算器等辅助计算工具进行计算、统计、制作报表。采用这种工作方式量大、效率低、易出错、准确性差、及时性差，而且有大量报表需要存档，查找麻烦。同时，这种方式提供的信息量不够大，且比较单一，不能满足现代信贷管理工作对大量数据和信息进行需求分析的需求。
为了使管理人员从繁琐的手工劳动中解脱出来，提高工作人员的工作效率，降低管理成本，节约存储空间，开发一个管理系统十分必要。
本课题是在上述背景下建立一个针对学生助学贷款的小型的网络管理平台。本系统具有速度快、精度高、存储信息量大的特点。不仅可以对数据和信息进行规范化处理，而且实现了信息资源的有效利用和学校内部的信息共享，实现了网络化管理和电子管理。
1. 2管理信息系统简介
管理信息系统就是常说的MIS（Management Information System）,它是20世纪80年代才逐渐形成的一门新学科，其概念至今尚无统一的定义，其理论基础尚不完善，但从国内外学者给MIS所下的定义来看，人们对MIS的认识在逐步加深，MIS的定义也在逐渐发展和成熟。
(1)MIS的定义
MIS的定义有很多种，研究者们从各自的角度出发给出了不同的定义。MIS的一个定义是：一个管理信息系统是能够提供过去、现在和将来预期信息的一种有条理的方式，这些信息涉及到内部业务和外部情报。它按适当的时间间隔供给格式相同的信息。支持一个组织的计划、控制和操作功能，以便辅助决策制定过程；MIS的另一个定义是：MIS是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、维护和使用的系统，能够实测企业的各种运行情况，并利用过去的历史数据预测未来，从企业全局的角度出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其规划目标[1-3]。
(2)MIS的主要功能
管理信息系统是一类面向管理的信息系统，它以解决结构化的管理决策问题为目的。它的三项主要功能是：
①信息处理。
②辅助事物处理、辅助组织管理。
③支持决策。
(3)MIS的结构
MIS的结构有下列几种：
①总体结构：信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者。
②物理结构：物理组成、处理功能、用户需要的输出。
③层次结构：用于执行控制的信息系统、管理控制的信息系统、战略计划的信息系统。
④职能结构：一般企业的职能子系统有市场销售子系统、生产管理子系统、物资供应子系统、人事管理子系统、财会管理子系统、信息管理子系统、高层管理子系统。
⑤空间分布结构：集中式系统、分布式系统。
(4)MIS设计原则
管理信息系统的设计与开发是一项系统工程，为了保证系统的质量，设计人员必须遵守共同的设计原则，尽可能的提高系统的各项指标。具体的设计原则如下：
①实用性原则
②可扩展性和可维护性原则
③安全可靠性原则
④用户界面设计原则
⑤数据库设计原则:一致性原则; 完整性原则; 安全性原则;可伸缩性原则[5]
1.3银行生助学贷款概述
1.3.1出台背景
1997年，中国高等教育成功实现从免费教育向成本补偿制度的过渡。在高等教育规模的迅速扩大和公共财政预算约束的条件下，加大高等教育成本补偿力度，有利于在较大程度上缓和日益紧缩的高等教育财政和经费供求矛盾，从而满足居民对高等教育的旺盛需求，但另一方面，迅速提高的学费水平，已经严重影响低收入家庭接受高等教育的机会和积极性，成为影响社会不稳定的重要潜在因素。因此，必须建立一套适当的学生资助机制帮助困难学生顺利的完成学业，以保证教育机会的公平和效率，助学贷款政策应运而生。
1.3.2产生原因
(1)高等教育规模持续扩大
(2)教育财政资源供给不足
(3)高等教育成本分担机制改革
(4)贫困生就业难问题日趋尖锐
1.3.3中国助学贷款政策的演变阶段
第一阶段：独家承办，提供担保，风险承担
第二阶段：明确体系，放松担保，取消补偿
第三阶段：扩大范围，放宽条件，确定核销
第四阶段：实行“四定”“三考核”
*四定：定学校、定范围、定额度、定银行
*三考核：按月考核经办银行国家助学贷款的申请人数和申请金额；考核已审批贷款人数和贷款合同金额；考核实际发放贷款人数和发放金额
1.3.4助学贷款的基本特征
(1)外部性
(2)确定性
(3)相对矛盾性
(4)政府参与性
1.3.5中国助学贷款特征分析：
(1)行政推动特征
(2)社会福利性质
(3)助学兴教特质
(4)消费信用特征
(5)一项最宽松的信贷政策
1.3.6中国助学贷款的问题和局限
一些国家助学贷款的问题和局限直接导致了助学贷款的失败记录。这些问题和局限有些是发展中国家特有的，有些是所有国家共同面临的；有些是政策性的，有些是管理性的。最严重的问题和局限包括下面六个方面：
(1)传统的根深蒂固的观念认为，接受高等教育应该是公众的权利，因此承担高校教育开支是政府的事情。
(2)高等教育的人均成本非常高，尤其是在大多数发展中国家，本已昂贵的高等教育成本随极度夸张的入学压力而加剧。
(3)一些国家，大学毕业生的高失业率和低收入使得助学贷款的偿还困难重重。
(4)人们对于政府和大学的管理丧失了信任，在学生群体中这种看法尤其普遍。这会造成持久而强烈的对高等教育成本分担政策的抵制。
(5)储蓄利率较低和私人资本匮乏。
(6)贷款的服务和回收缺乏可靠机制。
在许多国家创建一个可操作的助学贷款方案尽管有相当多的问题和局限，但在权衡其利害关系后仍值得我们做出更多的努力[7]。
1.3.7 中国助学贷款的未来
中国助学贷款制度已经迈出了可喜的步伐，但也存在不少急需解决的问题。这些问题中一部分是新生事物发展初始阶段难以避免的；其他的则是中国助学贷款项目应急出炉以及体制缺陷所造成的。中国有必要将现在具有高度局限性的助学贷款系统，改造成为适合更多人的系统。对于第一类问题，只需要对现有助学贷款政策及其运作过程进行一些修正和改造就能解决；对于第二类根本性的问题，则需要对整个助学贷款方案进行彻底的改革才能克服。通过修正和改革现有助学贷款方案，修建一个系统有效的中国教育金融框架，不但有利于显示中国有能力成功运用资源解决占世界五分之一人口的教育发展问题，而且还可以为其他发展中国家和新兴市场经济国家提供示范和借鉴[10]。
2系统分析
2.1问题识别
问题识别又称系统目标识别，即要根据用户的需求说明书的内容，从中甄别出真正的需求，从而发现问题的症结所在，解决该问题便成为系统开发的目标。
(1)实现数据计算、统计自动化，提高信息利用率
银行助学贷款中涉及到的大量的数据和经济信息以及上级、政府相关单位的指导性信息。这大量的数据和信息积累在一起，如果仅仅由于人工处理的速度慢、效率低而得不到充分、及时、高质量的利用，不能不说是对信息资源的严重浪费，并且不利于学校及银行及时准确的对日常业务做出正确的指导和规定。因此有必要以计算机、信息技术和现代化的管理观念代替传统的人工处理方式，对数据和经济信息进行综合利用分析，把数据和信息当作和财力、物力等同的经济资源来进行管理，并对数据和信息进行规范化处理，便于在银行内部实现数据和信息共享，为实现网络化管理和电子管理（E-Management）做实际准备。
(2)提高工作效率，为银行微观决策提供基础的信息依据
由于目前银行内部单位信贷员和学校管理人员使用传统的手工记账工具，经常要翻阅各种大量的台账，运用计算器等辅助计算工具进行计算、统计、制作报表。采用这种工作方式工作量大，效率低，易出错，准确性差，及时性差。同时这种方式提供的信息量也不够大，且比较单一，不能满足现代信贷管理工作对大量数据和经济信息进行分析的需求，从而也就难以满足微观决策所需的数据和信息要求。而且任何历史信贷信息是对信贷活动进行分析的重要依据，缺少了这些数据和信息，分析结果就没有说服力。而本系统的建立，不仅可以提高学校和银行工作人员的工作效率，降低学校和银行的工资成本和管理费用等，而且可为信贷管理的微观决策提供大量数据信息，为决策提供准确、及时、高质量的依据。
2.2 可行性研究
2.2.1 经济可行性
我校目前由于完全采用纯人工方式完成业务，进行报表制作，对数据进行综合分析等，所以耗用工时较多，且效率低下。目前校助学贷款中心的日人工成本为：（**）人*（**）元/人日-（*）元。我们还不能计算出因效率低下而给学校带来的无形经济损失，如果把这一部分也看作成本，那将远远超出目前的计算数额。而如果开发出一个能够满足业务要求的信贷管理系统，在采用生命周期法的前提下，从问题识别到系统实施、评介、维护，相对于目前的耗资总成本非常低。同样我们也无法估算出由于系统开发应用使学校和银行运营效率提高而带来的无形的巨额经济效益。由此可见，开发此系统在经济上是完全可行的。而且，由于系统能在未来较长一段时期内稳定的发挥作用，这对于校助学贷款管理中心提高信贷管理水平有很大帮助。
2.2.2操作可行性
如前所述，学校内部大多数员工从未使用过类似的信贷管理系统，但是Windows友
好的用户界面和本系统良好的安全性设置，可以使其内部员工在系统实施人员的指导帮助下很快掌握系统的使用方法，而无因操作失误而引起系统出错之虞。不仅如此，我们还可以编写出详尽的“用户操作说明书”，为用户的正确操作给以图文并茂的形式加以说明。同时，在开发过程中，我们还可以尽量给用户以方便，考虑到用户需求的实际情况，在输入界面、查询界面等部分添加解释或提示，帮助用户尽快掌握本系统的使用方法。
2.2.3技术可行性
从目前市场上比较流行的数据开发、管理软件来看，对于比较简单的中小型数据库，Borland Delphi 和Microsoft Access的结合无疑是在实际应用中较为成功的一种解决方案。前者为用户提供了非常友好、操作简单的用户界面、完善而强大的数据库操作功能和简洁明了的数据库接口；后者则可以对数据库实施操作、维护和权限识别功能。
结合本项目实际，助学贷款管理中心的日业务量虽然很大，但是其信贷管理水平和复杂程度相对来说还是可以分析清楚的，经系统分析，可以设计出符合实际需求、易于理解、易于操作、易于维护的数据库和操作系统。对于Microsoft Access而言，管理这种规模和复杂程度的数据库是游刃有余的。同样对于Borland Delphi来说，对数量较少的表和其间关系进行比较简单的操作正是其擅长的功能，无论是查询、统计或利用数学公式进行趋势预测，都能顺利完成。因此，开发实施本系统，从软件角度看，是可行的。
由以上经济、操作、技术三方面的分析可以看出，本系统的开发时机成熟，从多种角度考虑，都是可行的
关于大学生如何在网上申请生源地信用助学贷款的通知
各位同学：
为一步让贫困家庭学生能够更方便更便捷申请到生源地助学贷款，圆贫困学子的大学梦想，江西省学生资助中心已开通本省6市50个县（市、区）生源地信用贷款网上申请系统，现将有关步骤和注意事项通知如下。
1.学生网上申请生源地信用助学贷款网址：（1）农信社系统登陆网址：
2. 输入考生号和身份证号码登录。
3. 填入贷款所需信息、数据。
4. 确认所填写的内容无误后提交，系统会自动生成贷款申请序号，请贷款学生记录下此号码
5. 件和复印件、身份证原件和复印件，村委会或街办提供的贫困证明，新生的录取通知书原件和复印件或在校生的学生证原件和复印件，于下来的贷款申请序号，在办理现场确认手续时提供给县（区）资助中心。
注意事项：
1. 生源地信用助学贷款网上申请目前只支持省农信社承办6市50个县（市、区）包括：上饶、九江、景德镇、萍乡、鹰潭、吉安市。其余县（市、区）学生暂时请到当地县（市、区）学生资助管理中心现场办理。
2. 贷款申请提交成功后需要本人在规定时间内(自申请成功起5个工作日内）到户籍所在地县（市、区）学生资助管理中心办理确认手
3. 不能在网上申请贷款县（市、区）的按去年申请贷款的方式申请。
南昌大学科学技术学院工商管理112班 二0一二年八月六日
学生助学贷款相关事宜及流程
第1部分简介
生源地助学贷款
生源地贷款是指开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。目前，山西、内蒙古、吉林、江苏、安徽、江西、山东、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏的家庭经济困难学生可以在户籍所在地办理生源地助学贷款。
第2部分申贷和续贷 2.1.生源地助学贷款政策介绍 2.1.1 贷款对象
全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（学校名单以教育部公布的为准）的本专科学生、研究生和第二学士学生。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地贷款。
2.1.2 贷款合同签订频度
为了规范贷款管理，避免不必要的法律纠纷，开发银行规定生源地助学贷款合同一年一签。初次签订贷款合同时，借款学生和共同借款人必须同时到场；续贷签订合同时，借款学生或共同借款人任意一方持《授权委托书》即可办理。从2011年起，新版生源地助学贷款合同条款约定，借款学生与共同借款人默认为互为授权委托关系，故不需再签订《授权委托书》。
2.1.3 贷款额度及用途
每个学生每年申请的贷款额度不低于1000元，不超过6000元，具体金额根据学生在校学费和住宿费实际需求确定。生源地助学贷款原则上用于支付借款学生的学费和住宿费，当贷款金额高于学费和住宿费实际需求时，剩余部分可用于学生生活费。
2.1.4 贷款期限及宽限期
贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最短不低于6年，最长不超过14年。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。毕业后两年为宽限期，毕业当年为宽限期第一年，宽限期到毕业第二年12月20日为止。生源地助学贷款原则上不展期。
2.1.5 贷款利率
贷款利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准
利率。贷款利率每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的人民币同期同档次贷款基准利率。
2.1.6 共同借款人
共同借款人原则上为借款学生父母或者法定监护人，户籍必须与借款学生本人入学前户籍一致；共同借款人非父母时，年龄必须在25-60周岁之间，办理时共同借款人如超过60岁请更换共同借款人。
2.1.7 还款规则
毕业当年9月1日起开始自己负担支付利息。每年的12月20日为正常还息日。宽限期内只需自付利息，不需偿还本金。宽限期结束后次年的12月20日除自付利息外开始等额还本，贷款期限最后一年的9月20日要求全部还清。
2.2 生源地助学贷款初次申请流程
生源地助学贷款学生在线服务系统网址为：https://sls.cdb.com.cn/。
初次申请所需材料：盖章的申请表、本人及共同借款人身份证和高校录取通知书（在读学生持学生证）及上述材料复印件；本人及共同借款人户口簿只需出示，不需复印件；资助中心需要提供的其他材料。从2011年起，同学们只需到高校资助中心网上办理电子回执，无需再邮寄纸质回执。
2.3 生源地助学贷款续贷流程
再次申请所需材料：本人签名的申请表和学生证复印件。如借款学生或共同借款人一方不能前往受理现场，另一方可持《授权委托书》（
2011年新版合同不需）办理申请。
第3部分偿还贷款
3.1.1 正常还款【助学贷款网址】
注意事项：
（1）仍未采用支付宝还款方式的贷款同学请申请变更为支付宝还款。变更方法参见4.3注意事项（1）。
（2）为防止因少量差额导致还款失败，同学们存入还款金额时请多存10元，多出的部分不会被扣除。
（3）账户关联方法参见4.3注意事项（4）“卡通认证”条目。 （4）支付宝会在还款日前5天向同学们的手机发送还款提示短信，为方便同学们还款，避免造成被动违约，请同学们务必及时登录学生在线服务系统变更自己的手机号码。（非常重要）
3.1.2 提前还款
注意事项：
（1）提前还款需一次性还清一笔合同，不接受部分提前还款。
（2）每年1月至10月的10日前可以申请提前还款，利息计算至当月20日。如当月10日之后申请将视作申请下月提前还款，利息计算至下月20日。
（3）当月15日前将足额资金充值存入个人支付宝关联账户中进行还款。如资金不足，则视作自动放弃提前还款申请，不做逾期处理，下月可继续申请。 10 国家开发银行助学贷款学生手册 3.1.3 逾期还款
除11月外，每月20日前都可进行逾期贷款还款。自付本息后，如当年12月20未及时还款，将被视作贷款逾期，并自12月21日起产生罚息，逾期罚息为当期利率的130%。逾期还款时应还本息包括逾期本息和截止还款当月20日的罚息。具体金额可登录学生在线服务系统查询。
第4部分系统使用
4.1 国家开发银行助学贷款信息网
网址为.cn/，同学们可以在该网站上了解助学贷款相关政策、动态、常见问题解答，并下载相关资料。该网站不需注册直接登录，并提供链接至学生在线服务系统。
4.2 学生在线服务系统
生源地助学贷款网址为https://sls.cdb.com.cn/，同学们可以在学生在线服务系统上申请助学贷款、提前还款，查询贷款状态、还款计划和还款记录，
进行个人信息变更、共同借款人信息变更和个人账户变更。
注意事项：
（1）同学们在使用该网站时请注意页面下方的操作指南。
（2）新申请贷款的同学登录该网站需注册；已贷款的同学登录名默认为就读高校代码+身份证号码，初始密码为本人8位生日数字，首次登录系统会提示修改密码后进行系统登录。
（3）毕业确认是同学们开始还款的重要步骤，为了了解还款计划、确保自己能按时还款，请同学们在毕业前登录学生在线服务系统，做好毕业确认工作。
（4）支付宝会在还款日前5天向同学们的手机发送还款提示短信，为方便同学们还款，避免造成被动违约，请同学们务必及时登录学生在线服务系统更新自己的手机号码（非常重要）。同时，也请同学们定期维护好自己的其他信息变更，珍惜自己的个人信用记录。
（5）高校助学贷款学生在线服务系统可在线咨询及投诉，生源地助学贷款学生在线服务系统暂不支持此功能。
4.3 支付宝第三方支付平台
开发银行在与同学们签订助学贷款合同时会自动免费生成一个支付宝账户，支付宝是国内领先的第三方支付平台，同学们可以通过这个账户与银行等金融体系实现资金互转。目前，通过支付宝进行助学贷款还款是开发银行主要的还款途径，使用支付宝还款不受开户行、地域和时间限制，并且无手续费，操作安全简便，请同学们务必掌握使用技巧。
支付宝网址为/，同学们可以在该网站进行实名认证、卡通认证、账户充值等操作。
注意事项：
（1）仍未采用支付宝还款方式的贷款同学如需开通支付宝还款需登录学生在线服务系统——个人账户变更模块进行申请，具体操作如下：
（2）自2011年起，支付宝账户初始密码随机生成，生源地助学贷款借款学生的支付宝账户初始密码将打印在受理证明上，高校助学贷款借款学生可在“学生在线服务系统”中查看支付宝账户初始密码；首次登录支付宝必须修改密码。
（3）该支付宝账户为助学贷款发放与还款专用账户，不可进行网上购物和转账。贷款金额大于学费和住宿费总和的剩余部分将存于该支付宝账户，同学们可在实名认证后进行提现。
（4）实名认证：是支付宝公司提供的一项身份识别服务，通过认证的同学相当于拥有了一张互联网身份证，增加了账户所有者的信用度。实名认证不收费，可以通过卡通认证（推荐）和普通认证两种方式进行。
卡通认证：“支付宝卡通”可将同学们的支付宝账户与银行卡连通，不需开通
国家开发银行助学贷款学生申请系统操作说明
国家开银行助学贷款申请可由申请学生本人在线进行数据录入提交也可由学生所在院（部）进行数据录入，以下将分不同情况进行说明：
学生本人录入数据进行助学贷款申请
首先登陆“国家开发银行学生在线服务系统”（以下简称“贷款系统”）https:///，首次申请
贷款的学生需进行在线注册信息后提
交贷款申请，以前已经申请并获得过
贷款的学生可直接登陆在线系统进行
个人数据完善并提交贷款申请。
1.再次贷款学生贷款申请
1.1在线系统登陆。以前已经申请
并获得过助学贷款的学生可直接登陆
在线系统进行贷款申请。请学生可选
择“高校助学贷款”并使用登录名登
陆：
要求:
（1）需至少登陆两次在线服
务系统；
（2）通过系统填写一份200
字以上的“续贷声明”；
（3）学生满足以上两项条件
后系统才可允许提交本年度贷款
申请。【助学贷款网址】
1.2完善本人信息
进入在线系统后，如果本人信息不够完整系统会首先提示完善个人信息，否则不能正常提出贷款申请：
1.2.1个人信息填写规范
1.2.1.1基本信息
姓名、身份证号必须同本人身份证上信息相同，户籍地址为身份证上地址；
1.2.1.2通讯信息
联系电话：为本人家庭固定电话，如没有固定电话则填写父母手机号码； 手机号：填写本人手机号，如没有则填写父母手机号，以后本人有手机后要及时登录系统进行修改；
电子邮件：填写本人电子邮箱地址（必须填写）；
QQ号码：填写本人QQ号码，如无则需申请（必须填写）；
通讯地址：填写本人实际家庭住址（按照省市县乡村的顺序详细填写要精确到街道、小区、门牌号），不得填写学校地址或宿舍号；
1.2.1.3就学信息
学校、专业、班级信息按照实际情况选择即可，学号、考生号必须填写，考生号即高考准考证号，按照高考准考证或从所在院（部）辅导员处获得；
1.2.1.4家庭信息
家庭住址省市区后要详细填写要精确到县、乡、镇、街道、小区、门牌号，如填写不够详细将影响贷款申请；
邮政编码填写家庭所在地邮编，家庭电话填写家庭固定电话，如无则填写父母手机号；
下面父母信息，要求填写完整。
注意：
①学生姓名、身份证号要与身份证、高考录取名字、身份证号保持一致； ②入学前户籍地址精确到村组或街道楼栋门牌号；
③联系电话
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