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个人安全
教学目的： 让学生了解在日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学
会把握自己，避免事故发生。
教学重点： 了解日常生活中的安全知识。
教学难点： 怎样避免意外事故的发生。
教具准备： 幻灯图片、图片、小红花。
教学过程：
一、谈话引入课题
同学们，平时老师、家长常对你们讲，出门行走玩耍等都要注意安全。今天我们要学习“卫生与健康”第11课，“注意安全，防止事故”。
二、板书课题《注意安全，防止事故》，师带读课题。
1、解释“安全”--就是没有危险(不出事故)
2、小品，“比武”
甲：(手持树枝，威武的神态)大声喊道：我的本领最高，能用棍子击倒对方。 乙：(手拿尺子，不示弱)应道：我不会输给你，我能用尺子压倒你。
双方作比武的姿势。
3、提问：同学们看了小品，有什么想法?
三、指导观察幻灯图片，让学生懂得什么是不安全的，应注意防止事故的发生。
1、出示图1
(1)一个小朋友在什么地方，干什么?他这样做有什么危险?(一个小朋友在阳台上攀爬，他这样做难免会失手，坠下跌伤或摔死。)
(2)你知道怎样做才安全吗?(不攀爬)
2、出示图2
(1)一个小朋友在什么地方，怎样了?(一个小朋友上、下楼跑，不小心踩控摔倒了，可能会骨折，可能会头破血流)
(2)上、下楼应怎样才不会出事故?(要靠右，稳步走)
3、图3一个小朋友在干什么?(用棍子碰正在转动的风扇)。
4、图4一个小朋友怎样?(手乱拿刀具，碰出血了)
师：电、利器可引起受伤，甚至死亡的危险，不能乱动、乱拿。
四、学习课文，加深对安全知识的了解。
1、师：大家一起来学习课文第11课，这课告诉我们一些安全知识。
2、读课文：(1)师范读课文(2)生齐读(3)师读前半句，生接下半句：
上下楼梯(稳步走) 追逐打闹(易出事)。
阳台围墙(别攀爬) 电器刀具(不乱拿)。【我爱大中国】
3、(1)上下楼梯为什么不能奔跑?怎样才安全?
(2)追逐打闹易出什么事?(四人小组讨论)
谁追逐过?曾出过什么事?(相撞、摔倒……)
4、小结：
(1)课间要守规则，注意安全，不追逐。
(2)平时每次玩耍和活动都要注意安全，就能避免事故的发生。
五、学习《小学生日常行为规范》。
《小学生日常行为规范》还告诉我们：(出示幻灯片，师带读)
第16条：遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章，骑车，不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。
第19条：注意安全，不玩火，不做危险性游戏。
六、学与做
1、说一说，在日常生活中还有哪些应注意安全的?怎样避免事故的发生?
(1)乘车注意安全(上车、下车不拥挤，在车厢头手不伸出车外)
(2)过马路注意安全(行人要走人行道，见了红灯停，见了绿灯行，不在马路上跑和玩)。
(3)玩耍时注意安全：①不拿尖锐物品，如铁条、剪刀、木棒、小刀，稍不注意会伤到别人，也会伤到自己。)
②不玩火，如火柴，爆竹等，因为会引起火灾，国家财产受到损失，也会伤害自己。 ③不攀树或围墙，以免摔下，造成伤亡。
2、图中的小朋友做法是安全的就戴上一朵小红花(六幅图分别贴在小黑板上)
图1、上下楼靠右又稳步走。( )
图2、攀树捉知了。( )
图3、在马路上踢球。( )
图4、玩火柴。( )
图5、见了绿灯过马路。( )
图6、看到小朋友在玩火，马上跑过去阻止。( )
(1)请6个同学来帮戴红花。
(2)说说其他图的小朋友为什么不能戴上红花，请帮他改正。
3、说说班上哪些同学注意安全的?(并奖给红花)
七、总结：
今天，我们进一步了解了一些安全知识，希望同学们时时注意安全，学会把握自己，避免意外事故发生。
象山中学学“双百”人物活动经验交流
为了响应市、县关工委、教育局关于学“双百”人物的号召，深入开展好学校爱国主义教育活动，我们象山中学结合自身实际，在全校师生中深入开展了“学习双百人物先进事迹，践行双百人物报国之志”系列活动。现将具体做法简单交流如下：
一、成立学习领导小组，确保活动顺利开展。
为了抓好本次学习活动，我校成立了象山中学学“双百”人物活动领导小组，党支部书记、校长、关工委主任任乐洲同志任组长，副校长漆明智、关工委副主任刘祖富、政教处主任（工会主席）柯贤平三位同志任副组长，所有中层干部和团委书记以及各团委成员为成员，共同负责开展此项工作。为确保本次活动成功有序地开展，还成立了专项活动办公室，具体负责该项活动的实施。
二、明确指导思想，制定活动目标。
我们充分认识到了开展此项活动的重大教育意义，学校领导高度重视，指导思想明确。为了深入落实学习活动，学校本着“因地制宜、务求实效”的原则，全面贯彻，扎实推进各项教育活动。坚持以“学习双百人物先进事迹，践行双百人物报国之志”为主题，全面落实，互帮互学，携手共进，共同提高，确保了学习活动的顺利开展和圆满成功。
三、加强宣传教育工作，开好启动仪式。
学校认真组织学习上级文件精神，召开学习动员会议，布置此项
工作。
2010年6月20日，学校关工委、政教处印发了《关于开展“学习双百人物先进事迹，践行双百人物报国之志”的专题教育活动方案》，并于22日上午举行了“学双百，争四好，做最好的自己”的学习启动仪式。
启动仪式上，呼吁大家认真学习并努力践行“双百”人物精神，积极宣传“双百人物”事迹，点燃了全体师生的学习激情。
四、切实开展各项活动，努力提高学习质量。
学校根据自己的实际情况，在积极落实上级会议及通知精神的同时，学校以“学习双百人物先进事迹，践行双百人物报国之志”为主题，从“看”、“听”、“找”、“讲”、“写”、“评”六个方面认真组织开展具有特色的教育活动。
（一）“看”——看“双百人物”先进事迹，看爱国主义电影。
1、看英模事迹方面的书籍。根据活动安排，学校组织全体师生。阅读《人民英模的故事——学习“双百”人物爱国主义教育读本》、《感动中国——学习双百人物规划精彩人生》。通过广泛的读书活动激发学生学习“双百人物”的热情，燃亮他们心中的中华民族精神火炬。
2、看爱国主义电影。学校利用两周一次的电影晚会大量播放诸如《叶问2》等爱国主义影片。同时在观看过程中既放松了自己又接受了一次精神的洗礼，树立了强烈的爱国主义精神。
3、观展板、板报。学校团委会、办公室组织制作了“双百人物
先进事迹”展板供全校师生参观学习。同时，团委会还以“学习双百人物先进事迹，践行双百人物报国之志”为主题要求各班办一期板报。通过板报的形式让学生深入了解先进事迹，学习先进精神。
（二）“听”——听英模故事宣讲，听爱国主义歌曲。
1、充分利用学校广播站这一主阵地营造浓烈的学习氛围。为了将双百人物先进事迹深入人心，学校充分利用广播站大力宣讲英模故事，坚持播放爱国歌曲。
2、国旗下作专题讲话。为深入搞好“双百”学习活动，学校进一步规范学校升旗制度，落实上好开学“爱国主义教育”第一课制度。学校结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义教育、革命传统教育和中华传统美德教育。并坚持利用国旗下讲话的机会宣讲“双百人物”事迹，号召大家学习“双百”精神，勤奋学习，报效祖国。
3、学校继续推行和开展好“我爱大中国，人人唱红歌”活动。学校以“双百人物”先进事迹学习为契机，举行了爱国主义歌咏比赛力求将双百人物精神深深根植于学生心中。
（三）“找”——找身边英模，搜象中学子。
1、鼓励本校教师在网上查找相关“学习双百人物”的相关书籍、文章，拓展学习资源。
2、组织学生开展“找身边英模”的活动。我校在学习活动过程中，不但组织学生学习宣传全国“双百人物”的感人事迹，而且并结合学校的情况，安排学生利用课余时间广泛收集我们身边的英雄人物及其先进事迹。许多同学通过多方查找均收集到了我们遂宁市、大英
县的一些英模的故事，并能主动在同学间交流。
3、找优秀的“象中学子”。我们以找身边的英模活动为契机，鼓励全体师生收集象中名人（诸如：钟瑞庭、谭卫根、生物工程专家盛精、拉萨市副市长欧国祥、计算机博士陈洪源、微软亚太总经理刘继洋和遂宁好人岳爱民等）的先进事迹。
总之，我校力求将“双百人物”先进事迹的学习发展开去，以学生身边与生活的实际，让每一位学生感受“双百”精神，从而立志学习，报效祖国。
（四）“讲”——开展主题演讲，开展主题班会。
1、主题演讲活动。学校为更好地巩固学习效果，以“学习双百人物先进事迹，践行双百人物报国之志”为主题，在初一、初二年级中开展演讲比赛，引导学生寻找身边的英雄模范人物，学习身边的好人好事。将学习活动与我们的生活紧密联系起来。通过演讲激发了学生的爱国热情与学习的激情。
2、主题班会活动。为深入开展主题教育活动，学校以学习双百人物为契机、以爱国主义教育为主线，要求各年级各班认真组织一次主题班会活动。活动中学生积极参与，畅所欲言，进一步增强学校师生的的使命感、责任感和党性意识。
（五“写”——写学习心得，颂“双百”精神。
1、参加学校征文比赛。学校利用巴金文学社写作基地这一难得的阵地，组织全校师生学习“双百”人物精神。并认真学习的基础上要求结合实际情况谈感受，开展了一次全校性的征文比赛。我们选择
“我心目中的英雄”、“双百人物伴我成长”两个主题作为读书征文比赛专题。安排指导老师辅导学生撰写比赛征文。并按要求寄交学校文学社对所收交的征文进行了认真的评选，并专门召开表彰会议，对获奖学生和班级颁发证书和奖品。
2、写学习心得。我们在本次学习活动的各环节中，均要求大家写学习心得。全体师生写散文，作诗词，巩固了学习成果，在感悟人生真谛的同时，也接受了一次爱国主义的教育。学校关工委也及时转发了省教育系统关工委学“双百”情况，并在师生中互学互促，召开会议，交流学习情况并及时进行总结。
（六）“评”——开展“三子”、“七星”评比表彰活动
以“双百人物”学习为契机，学校充分调动了全体教职员工的主观能动性，积极组织学生开展有实效、有影响的道德实践活动。我们倡导学生为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。为此，我们积极组织学生民族传统节日纪念活动（如清明祭扫活动）、开展校园文化建设主题活动（即具有象山中学特色的“孝、信、雅、节”教育活动）、开展扶贫助困活动（为贫困师生捐款）、开展义务劳动、开展为父母洗脚等有意义、有特色、有实效的系列活动。
同时，我们根据学生在种类活动中的表现，开展了评选象山中学的“三子”（学子、孝子、赤子）、“十星”的活动。评选活动以班级推荐为基础，学校综合考评标准为参考，在全校师生中全面展开。评选结束后，学校及时公布评选结果，并召开了表彰大会，对学校先进师生进行表彰奖励。
妈妈总是这样对我说
襁褓年纪时妈妈教我说：我爱大中国 我是中国人
看那高大绵延的长城 它是祖国最坚固的城墙
看那雄伟壮丽的故宫 它是祖国最美丽的殿堂
看那巍峨峻拔的泰山 它是祖国最刚强的臂膀
看那奔腾不息的黄河 它是祖国最柔情的滋养
看那广阔无垠的内蒙草原 它是祖国最温暖的怀抱
五星红旗迎风飘扬 我和我的祖国一起成长
懵懂时：我爱中国共产党
一面旗帜 一弯镰刀 一把铁锤 一个伟大的党
是您推翻了三座大山 拯救了神州大地
是您选择了马列主义 造福了亿万百姓
从南昌起义到井冈山会师
从遵义会议到八载长征路
千千万万英雄战士 抛头颅 洒热血
万万千千华夏子女 为中华 忘牺牲
啊 妈妈教我说 我爱中国共产党
孩提时妈妈跟我说：光荣啊 中国共青团
我们是五月的花海 用青春拥抱时代;
我们是初升的太阳 用生命点燃未来.
鲜红的团旗托着我们冉冉升起【我爱大中国】
坚硬的齿轮载着我们大步前进
金黄的麦穗照着我们迎接希望
啊 壮丽的事业, 激励着我们继往开来.
光荣啊 中国共青团
少年时妈妈对我说：1919年5月4日 记住这一天
中国人民响亮地告诉普天大地：反帝反封建
纵然古代千年荣耀的骄傲
纵然近代百年屈辱的悲哀
在这一刻都瞬间凝结成了 最有力的呐喊
救赎国家 救赎名族 救赎中华热土上的劳苦百姓
爱国 民主 科学 探索 五四指引着我们振兴伟大中华
进步 积极 自由 平等 五四带领着我们创造美丽生活
五四 五四 永远的精神
五四 五四 不朽的灵魂
青年时妈妈跟我说：从前 有个孩子 他叫做——雷锋
噢 大街上 是他无私地把馒头送给饥饿的老大爷
噢 车站里 是他热心地帮素不相识的阿姨买好了车票
噢 宿舍里 是他偷偷地把战友的床单洗地干干净净
噢 原来 他叫做——雷锋
他是一副美丽的画 五彩缤纷
他是一首动听的歌 婉转悠长
他是阳光 能照亮世界的每一个地方
他是雨水 能滋润我们的每一寸心房
噢 原来 他叫做雷锋 我亲爱的雷锋
现在 妈妈跟我说：长大了 长大了
青春 带着我们的朝气 蓬勃着出发
使命 印着我们的足迹 脚踏着实地
责任 捧着我们的心灵 努力着奋斗
理想 装在我们的行囊 骄傲着前行
妈妈教我说 我是中国人 我爱大中国
我们是五月的花朵 我们是初升的太阳
我们满含激情 我们热爱生命
妈妈总是这样对我说：我爱北京天安门 天安门上太阳升 伟大领袖毛主席 带领我们向前进……（歌声起，幕落退场）
学校燃气、电气设备和用火、
用电安全管理制度
学校燃气、电气设备和用火、用电安全管理制度 （一）燃气、电气设备和用火、用电安全管理由学校专兼职消防安全管理人员负责。
（二）电器设备应由具有电工资格的人员负责安装和维修，严格执行安全操作规程。 （三）防爆、防潮、防尘的部位安装电气设备应符合有关安全要求。 （四）每年应对电气线路和设备进行安全性能检查，必要时应委托专业机构进行电气消防安全检测。
（五）电气线路敷设、设备安装应采取下列防火措施：
1、明敷塑料导线应穿管或加线槽保护，吊顶内的导线应穿金属管或B1级PVC管保护，导线不应裸露，并应留有1至2处检修孔； 2、配电箱的壳体和底板宜采用A级材料制作。配电箱不应安装在B2级以下（含B2级）的装修材料上；
3、开关、插座应安装在B1级以上的材料上； 4、照明、电热器等设备的高温部位靠近非A级材料、或导线穿越B2级以下装修材料时，应采用A级材料隔热；
5、不应用铜线、铝线代替保险丝。
（六）学校应加强电气防火管理,采取下列措施：
1、电气线路改造、增加用电负荷应办理审批手续，不得私拉乱接电气设备；
2、未经允许，不得在教室、宿舍、图书馆、计算机房等场所使用电炉等具有火灾危险性的电热器具、高热灯具；
3、非使用期间应关闭非必要的电器设备；
4、停送电时，应在确认安全后方可操作。
（七）学校应加强用火管理，采取下列措施：
1、严格执行动用明火审批制度，因特殊需要必须动用明火时，需报消防安全管理人同意后动用；
2、动用明火时，现场必须有专人负责， 并配备相应的灭火器材，确保消防安全。动用明火过程中，一旦发现不安全苗头时，要立即停止动火作业；
3、动用电气焊作业时，应清除周围及焊渣滴落区的可燃物，并落实现场监护人和防范措施；
4、固定用火场所（设施）应落实专人负责，动用明火人员要严格执行安全操作规程。发生火灾事故时，要及时处理、扑救并报警；
5、储存易燃、易爆危险化学物品的仓库、实验室，严禁动用明火；
6、教室、宿舍、图书馆等场所禁止使用蜡烛等明火照明。
学校消防（控制室）值班制度 为了加强我校消防的管理，确保消防控制系统的正常运行，发挥其技防功能，保障师生员工及学校财产安全。根据公安、消防部门对消防控制系统管理规定，结合我校消防控制管理实际情况特制定制度如下：
第一条 消防控制系统使用单位对本单位的消防控制室及相关系统负责维护和管理，安全负责人为第一负责人。
第二条 消防控制室应建立 、健全各种规章制度，明确和制定火警处置程序、操作程序。
第三条 消防控制室管理、操作人员必须备案，经消防安全培训，持证上岗。
第四条 消防控制室实施24小时值班制度，消防控制室人员要遵守各项管理制度，不准迟到 、早退，不准空岗，认真完成本职工作。
第五条 控制室内不准设床，不准容留其他人员，当班时间不准喝酒，不准酒后上班。
第六条 消防控制室人员应加强业务学习，熟悉消防设施系统基本原理 、功能，熟练掌握操作技术，认真履行工作职责。
第七条 发生火灾应及时准确启动消防设备，组织扑救及人员疏散，并向"119"报警，协助消防队员扑救火灾，保护火灾现场，协助调查。
第八条 定期对消防控制室设备及通讯器材等进行检查，做好系统功能试验，确保消防设备各系统运行状况良好。
在情景交融中感知
于潜移默化中升华
——汾阳市海洪幼儿园的爱国主义教育活动
2016年3月1日开始施行的《幼儿园工作规程》，第一章第三条中幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。第五条第三款指出：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼 开朗的性格。
多年来，我园的爱国主义教育活动常抓不懈，形式丰富多彩，真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。
一、环境创设中蕴含的爱国之情
1、幼儿园大环境的创设：
（1）幼儿园中间小院是幼儿升国旗的场所，今年又在与国旗同在的地方重新喷绘了“天安门、故宫、八达岭长城、桂林山水、秦始皇兵马俑、大明湖”等祖国的名胜古迹，让好山、好水、好景时刻尽收孩子的眼底，常驻孩子心间。同时，还张贴了其它72个国家的国旗，让孩子在观察、比较中加深对五星红旗的关注和热爱。
（2）幼儿园开展“海洪小主人金话筒”开讲活动，每天利用
早操5到10分钟的时间进行爱国主义教育，如：讲讲英雄的故事刘胡兰、雷锋、黄继光等等；讲讲国家有什么大事发生了，幼儿园有什么新鲜事，班内有什么新鲜事，通过这些活动的开展，充分调动了家长关注幼儿园爱国主义教育，关心国家大事的积极性，让家长了解幼儿阶段爱国主义培养的重要性，更多的家长带孩子外出时关注关心祖国的大好河山，并积极了解一些爱国英雄事迹，同时能讲给孩子听，让孩子从小在耳濡目染中学习和熏陶。
2、班内环境的创设：
（1）国庆节，举国同庆，自然是对孩子进行爱国情感萌发的最佳时期，每到国庆，幼儿园主题墙各俱特色，好山、好水、好景与鲜艳的五星红旗交相回映；孩子们的作品各俱特色，画的、剪的、撕的、折的、印染的、废旧物品制作的等等，令人目不暇接，虽然孩子们制作的方法和表达方式各不相同，但孩子们爱国的那颗童心却是相同的。
（2）区域活动中的爱国的教育
Ａ、表演区：孩子们围坐在一起为祖国妈妈过生日；进行民族舞表演；唱歌游戏抒发爱国之情。
Ｂ、积木区：搭建名胜古迹如：长城、文峰塔、天安门等，让孩子进一步感知领略祖国的大好河山。
Ｃ、美工区：画一画心中的家乡美、祖国美，画画国旗下幸福的小朋友等等。
Ｄ、语言区：让孩子讲一讲自己去过的好地方和最喜爱的好
地方。
Ｅ、图书区：①自己制作名胜古迹的图书；②幼儿园投放有关的祖国大好河山的图书。
二、活动组织中彰显的爱国之情
1、针对“国旗”开展的班级系列活动
每周一我园都会举行升旗仪式，但是孩子们似乎并不太了解这一神圣庄严时刻的意义，因此幼儿园专门针对“国旗”开展了一系列的活动。
活动一：国旗是什么?我们在班内悬挂了世界各国的国旗，和孩子们一起辨认，知道世界上有很多国家，每个国家都有国旗，国旗是一个国家的象征！
活动二：“五星红旗”的意义。通过故事，视频等途径，让孩子了解五星红旗是中国的国旗，是中国在世界的标志和象征！以及五颗星星所代表的含义。让孩子们对国旗产生一种敬畏之情！知道对国旗要尊重，不能随意涂画和任意玩耍，升旗时是很庄重的时刻、要行注目礼！
活动三：什么时候会升国旗。了解升旗的重要意义，知道在国家重大会议及国际大赛时会升国旗，观看各个场合的升旗仪式，看看大家是怎么做的，从而对自己的行为产生一种潜移默化的规范。
活动四：学习歌曲，激发爱国情感。幼儿园宋园长专门针对爱国主义教育谱写了歌曲《我爱大中国》，浅显易懂的歌词和朗朗上口的曲调让孩子们一下就喜欢上了它：“蓝天下，鲜艳的五星红旗飘呀飘，
国旗下五十六个民族是一家，我骄傲我自豪，我是中国人，我爱大中国”通过这一艺术形式，更加激发了幼儿爱国旗、爱祖国的情感！ 通过这一系列的活动，幼儿对国家、国旗有了深刻的了解，也清楚的明白了升旗时自己为什么要庄重的行注目礼，在生活中也要规范自己的行为，进而升华“我是中国人，我爱大中国”的情感！
2、每周一的升国旗活动【我爱大中国】
（1）幼儿园实行以大班轮流升国旗的制度，因此每逢升国旗的时候各班在选择护旗手时既严肃又慎重，从开始的老师指定护旗手到现在的孩子们推选护旗手，虽然结果一致，但从中体现的教育理念、教育行为、教育方法确是截然不同的，其中既体现了以人为本、尊重幼儿、热爱幼儿的教育原则，同时又营造了尊重、接纳和关爱的氛围，建立了良好的同伴和师幼关系。
（2）当护旗手以统一的步伐，整洁的服饰出现在大家的视野之中时，孩子们的那份执着，那种自豪无以言表。
（3）当国旗徐徐上升的时候所有的老师和孩子向着国旗行注目礼，耳旁雄壮的国歌在回荡……
（4）每当国旗升上幼儿园上空的时候，主持人每次都要进行有关国旗知识以及作为中国人的特征讲解，孩子之间相互观察更进一步了解了相关的知识。
（5）国旗下，师幼齐唱歌曲《我爱大中国》，幼儿园上空歌声嘹亮，我是中国人，我爱大中国传遍了幼儿园的每一个角落……
（6）国旗下，孩子们每次都要准备精彩的演讲或朗诵，其中
既凝聚了家长的智慧又促进了家园共育。
3、做操整队时的口令、口号
每天的早操（间操）集合整队时，孩子们边踏步边随着节奏喊出“我健康、我快乐，我是海洪小主人”以及“我是中国人，我爱大中国，中国中国我爱你，我们是您的好娃娃”的口号，稚嫩声音整齐、有力，孩子们的自豪感、归属感在逐日形成并不断提升。
4.我园以班开展“我爱祖国好河山，保护环境靠大家”的主题活动。通过户外捡拾废旧饮料瓶，参观垃圾处理厂，节约用电，节约用纸，绘画《我心目中的地球》等一系列的活动，使孩子们树立“节约资源，保护环境，爱我中华”的环保意识，养成生活中勤俭节约，变废为宝的良好习惯，将爱国和环保有机地结合在一起。
5、班内的爱国活动
为了开阔视野，让孩子们更多的了解国内大事，产生爱祖国，爱人民的思想，开学初，有的大班开辟了“国内大事记”的主题墙面！因为开学时奥运会刚刚结束，全国还沉浸在取得金牌的兴奋中，所以他们的第一件大事就以“奥运”展开！制作了领奖台，升起了国旗！周围还贴满了我国运动员夺冠瞬间和勇敢拼搏的图片，孩子们身临其境，对运动员刻苦训练为国争光的敬佩之情也油然而生！
紧接着，天宫二号发射成功，他们的版面也迅速做出了调整，
过马路与乘车时注意安全
教学目的：１、让学生了解为了确保自己与他人的安全与健康,应该从小养成遵守交通规则的好习惯。
２、了解一些日常的安全知识。
教学重点：让学生了解为了确保自己与他人的安全与健康,应该从小养成遵守交通规则的好习惯
教学难点：了解一些日常的安全知识。
教学用具：广播、录象、幻灯、多媒体、图片
教学过程：
一、导入
３、老师平时上班时总发现路上有人为了赶时间不等绿灯就穿马路？
４、出示课题——过马路与乘车时注意安全
二、了解内容
１、过马路时我们应该怎么做呢？
生讨论，交流，师补充，总结。
２、乘坐公共汽车时我们又应该怎么样呢？
生讨论，交流，师补充，总结。
3、小品：抢座位。（学生讨论，交流）
三、总结
安全掌握在我们自己手中，为了自己和他人的安全，我们一定要遵守交通规则
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/455569/
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