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落实党员三会一课存在的问题及措施

时间:2017-11-08   来源:生活常识   点击:

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落实党员三会一课存在的问题及措施 第一篇_有关基层党组织三会一课质量问题的思考

有关基层党组织“三会一课”质量问题的思考“三会一课”(党小组会、支委会、党员大会和党课)制度是党支部建设的一项基本制度,是党内政治生活的重要载体,也是我们党保持先进本色,提高执政能力和领导水平的重要保障。最近,我们通过走访座谈、调阅台账、问卷调查等方式对某县29个基层党委、712个党支部“三会一课”情况进行了调研。从调研的情况看,当前绝大多数基层党组织能坚持“三会一课”制度,活动正常、效果较好。但也有少数单位存在一些问题,“三会一课”质量不高。一、“三会一课”质量不高的主要表现一是形式单一。集中开会多、读文件多、念报纸多,党员形象地称为“一张嘴巴,一支烟,一张报纸念半天”。二是内容枯燥。泛泛而谈的多、面上的情况多、理论说教的多,与基层实际相去甚远。不少党员反映,有些“三会一课”的内容,对解决基层实际问题帮助不大。三是民主渠道不畅。会前征求党员意见少,会上党员发表意见少,缺乏思想交流与沟通。在查阅的18个支部的党员大会记录中,有15个支部对提交党员大会讨论、决定的议题,没有党员发表意见的记录。四是党员大会功能异化。支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识,统一思想,讨论并决定支部重大事项。但不少支部党员大会成了工作安排会,任务布置会,活动动员会。五是支委会集体决策的职能淡化。支委会是党支部实行集体领导的主要形式,是发挥党支部战斗堡垒作用的关键。少数党支部书记对“负总责”的理解就是一人决策,有“一言堂”的现象。六是党小组会落实支部决议的职能弱化。党小组会在组织党员执行党支部决议,督促党员发挥先锋模范作用上做得不够,对入党积极分子和预备党员的培养教育工作做得较少。七是党课缺乏吸引力。目前党课教育缺乏针对性、计划性、系统性,感染力不强,部分党课观念落后,知识陈旧,对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显。二、“三会一课”质量不高的主要原因1、思想认识不到位。相当一部分党务干部对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识。部分人觉得党建工作是虚的,经济工作是实的,“三会一课”多了,会冲淡发展的主题;“三会一课”是吃力不讨好的事。这些偏见造成少数支部“三会一课”制度执行不力,在非公企业支部更为突出。从调查情况看,在凝聚力、战斗力不强的56个党支部中,“三会一课”不正常的就有51个。同时,由于对“三会一课”重要性认识不足,导致没有制订科学的统一的“三会一课”质量评价标准和评估机制,也使“三会一课”质量好坏一个样、旧戏年年月月唱。2、党务工作者素质不高。有些党小组长虽是班组长或业务骨干,但是组织“三会一课”的能力比较弱;有些农村党支部书记是农村工作的好手,但理论水平和研究能力不够;企业支部书记大都是兼职,企业管理还可以,但对党务工作不精通,还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与生产安排、思想政治工作与企业效益、支部书记与企业主的关系;少数基层党委的党务干部对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要,对“自留地”有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强,对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够,影响了“三会一课”的效果。3、检查指导不力。一是泛泛提要求多,采取有针对性的措施少。我们查阅了9个党委今年的党建工作计划,多数党委对“三会一课”仅仅提出一般要求,缺乏具体措施。二是检查行政工作多,过问支部工作少。检查行政工作仔仔细细,一项一项过关;检查支部工作仅限于看看台帐、翻翻资料、听听汇报。三是检查走过场多,解决问题少。群众称“轰轰烈烈走过场”。据查阅26个支部“三会一课”记录本,部分党委检查支部“三会一课”,既没有提出存在的问题,也没有指导意见。甚至少数党委对“三会一课”长期不考核、不讲评。造成“三会一课”制度形同虚设。4、客观因素制约。在农村,随着行政村合并,党支部覆盖地域范围扩大,党员数量增多;在城镇,社区不断扩张,党员也在增多,组成越来越复杂;随着社会主义市场经济的发展,人员流动增大,流动党员猛增;非公企业发展,都增加了党支部开展“三会一课”活动的困难。比如活动场地不足、活动设施匮乏、支部财力薄弱等制约了“三会一课”质量提升。三、进一步提高“三会一课”质量的对策思考1、提高认识,落实责任,是提高“三会一课”质量的基本点。党支部是党的全

部工作和战斗力的基础。基础不牢,地动山摇。因此,要从提高党的执政能力和领导水平的高度,充分认识提升“三会一课”质量增强支部凝聚力、吸引力和战斗力的重要性。思想是行动的指南,提高认识是落实行动的基础。各级党组织只有对“三会一课”重要性的认识提高了,才能真正重视“三会一课”;只有落实了相关责任,“三会一课”的质量才有可能得到提升。努力形成党委、支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。2、严格管理,增强素质,是提高“三会一课”质量的关键点。党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量。要把增强基层党务干部素质作为龙头工程来抓。一要建队伍。党委着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到支部书记、党小组长的岗位上来,建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍。二要抓培训。落实支部书记上岗资格培训制度,通过上岗资格培训、业务轮训提高支部书记、党小组长素质。三要严管理。要加强日常管理,落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度,用制度管人,凭制度管事,逐步实现规范化、制度化管理。3、完善机制,加强考核,是提高“三会一课”质量的着力点。一是根据《党章》及有关规定,结合党支部工作实际,制订“三会一课”质量评价标准,建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度,各级党组织要根据各自的职责,形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合,以效果性考核为主的原则,真正把着眼点放在促进“三会一课”质量提高上,形成科学的考核机制。四是对“三会一课”措施实、效果好,作用发挥好的支部,进行必要的表彰奖励,做到有为有位,形成良好的激励机制。4、立足实际,努力创新,是提高“三会一课”质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则,加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究,不断创新,适应新形势、新要求。一是创新组织设置。既要扩大组织的覆盖面,使每个党员都有温暖的家,又要适时调整组织设置方式,将支部建在产业链上、建在楼道上,将党小组设置功能化、特长化。二是创新管理机制。引导党员按照党章要求,发挥党员主体作用,实行自我管理。改变统得太死、管理太细的做法,弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来,充分征求、听取党内外群众的意见,让党员自始至终处于党内外群众民主监督之下。三是创新教育机制。要重视更新教育内容,及时汲取现代科学发展的成果,不断增加党员教育的科技含量,突出现代科学文化知识的教育,包括马克思主义的基本原理和“三个代表”重要思想在内的知识的教育,增强能力,提高素质,永葆先进性。同时要改变教育方式,建立灵活的开放的党员教育体系,加大经费投入,利用现有的党员电教网点和广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制,时时都能接受到党的教育,处处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要改变“三会一课”的固有模式,把“三会一课”的优势与经济建设巧妙结合,通过形式多样的活动平台,既推进经济工作上水平,又促进“三会一课”质量上台阶。

落实党员三会一课存在的问题及措施 第二篇_党员三会一课心得体会

《三会一课》的心得体会

我很荣幸参加了“三会一课”的学习。学习期间,增强党性修养为重点,加强理想信念

教育。通过落实“三会一课”制度,全面学习党的理论和路线方针政策,着力增强党性修养。

提升能力素质为重点,抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训,全

面提升党员自身的综合素质。“强党性、提素质”为主题,实施全面化、系统性的教育培训工

程,党员自身的整体素质明显提高。我从端正自己的学习态度做起,以严肃、崇敬、自豪和

自觉的精神状态,认真听课,使我对党有了更加进一步的认识,对党崇敬和爱戴的心情也更

加加深。

在学习实践活动中坚持原则,不断提升党员综合素质,注重形成党员学习的长效机制。

组织员干部围绕十八大精神主题开展解放思想讨论,交流学习心得,把十八大精神学真、学

诚、学深、学透,从理论上全面把握十八大精神的内涵,在关系党的发展重大问题上形成共

识。

中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。通过学习,我认识到

党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会

主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代

表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志,都必须以马克思列宁

主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲

领是实现共产主义社会制度。是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。

中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中

国共产党,是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。我认识和理解到,中国共产党

的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生,

全心全意为人民服务,随时 准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。全心全

意为人民服务,就要在一切工作中真心实意地想着群众,虚心向群众学习,认真听取群众意

见,接受群众批评和监督,处处关心群众疾苦,切实为群众谋利益。我对党的组织制度、党

的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。民主集中制作为党的根本组织原则,是党

的组织制度的核心内容。实行民主集中制,是党的性质和历史使命的要求,是党的团结和统

一的需要,是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。党有着严格的政治、组织、经济工作、

群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律,党的纪律是党的事业取得胜利的保证,每个已经

入党和要求加入党组织的同志,都必须严格执行和维护党的纪律。 这次学习,我感觉收益匪浅。学习中提高了我对党的认识程度,以及对党的政策和基本

理论的掌握程度,也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向

【落实党员三会一课存在的问题及措施】

往的心情,我决心在今后的工作和学习中,要努力做到以下几点:

一、我以增强党性修养为重点,加强理想信念教育。通过落实“三会一课”制度,全面

学习党的理论和路线方针政策,着力增强党性修养。

二、我以提升能力素质为重点,抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与

技能培训,全面提升党员自身的综合素质。

三、我以“强党性、提素质”为主题,实施全面化、系统性的教育培训工程,党员自身

的整体素质明显提高。篇二:对三会一课的认识 “三会”是指:党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是指:党课。“三会一课”

是健全党员组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,对于加强支部建设,提高

党的战斗力具有重要作用。 我曾认为医院是业务单位,支部工作的好坏主要看业务工作,“三会一课”质量如何,对

【落实党员三会一课存在的问题及措施】

评价党支部乃至党总支的整体工作不起否决作用;支部工作活跃不活跃主要看支部有无有影

响的活动。由于存在这些模糊认识,导致我没有摆正对“三会一课”的认识。经过一段时间

的学习,我逐渐认识到自己的错误,努力提高对“三会一课”的认识,我充分认识到以下几

点:

第一,“三会一课”有利于加强学习型党组织建设。党支部通过坚持和完善“三会一课”

制度,经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识,能够不断提高我们的思

想政治素质和业务技能素质,从而适应新形势的要求,更好地完成党的各项工作任务。 第二,“三会一课”有利于推进基层党内民主建设。坚持和完善“三会一课”制度,贯彻

民主集中制原则,真正落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权等民主权利,充分激发

广大党员参与党内事务的积极性、主动性、创造性,使党员对党的工作中的一些重大问题,

在党的会议上进行民主讨论,按照民主集中制的原则,统一思想,做出决议。 第三,“三会一课”有利于推进党务公开,加强党内监督。坚持和完善“三会一课”制度,

尤其是支部委员会定期向党员大会报告工作,党员定期讨论评议支部工作,可以增强党内权

力运行的透明度,使党组织和党员领导干部更好地接受广大党员的批评和监督。同时,经常

总结支部工作的经验,揭露和纠正工作中的缺点错误,可以使党组织保持清醒头脑,发扬成

绩,克服缺点,改革创新,与时俱进。 第四,“三会一课”有利于加强党员的教育管理,发挥党员的先锋模范作用。坚持和完善

“三会一课”制度,可以使党员经常受到理想信念教育、党性教育、党的优良传统作风教育、

怎样做一个合格党员的教育,增强党员的党性观念,加强党性修养,不忘自己是一个共产党

员,从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。 总之,“三会一课”制度是党的优良传统,党的建设不断取得胜利的重要法宝,也是健全

党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。作为一名积极份子,我一定要坚

持参加“三会一课”。在“三会一课”中,努力提高自己的思想觉悟,以高度的使命感和责任

感严格要求自己。这项制度是党支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党

员管理,加强党员教育,充分发挥党员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度

中不断完善自己,不断提高自己。篇三:党员学习资料:三会一课 “三会一课”制度

一、支部党员大会制度

1、原则上每三个月召开一次支部党员大会,根据情况也可随时召开,会议由支部委员会

召集,支部书记主持。

其内容是:传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示并制定贯彻落实

计划、措施;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进

行审查和监督;选取支部委员会和出席上级党代会的代表;评选优秀党员和党务工作者;听

取人才交流中心近段时期主要工作情况的通报;讨论发展新党员及预备党员转正;讨论决定

对违纪党员的处分及支部其他重要问题。

2、支部党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员。支部党员大会决议必须经应到会

正式党员半数以上(流动党员以世纪到会数计算)通过方能有效。每个党员非特殊情况不得

请假。

3、需要在支部党员大会上作出的决定,每个党员要以严肃、认真的态度充分开展讨论和

修改,按照少数服从多数的原则形成决议。

二、支部委员会议制度

1、一般每月召开一次支部委员会议或支部扩大会议,根据情况也可随时召开。 其主要内容是:研究、贯彻上级党组织的决议和指示;研究如何发挥党支部的保证监督

作用;分析党员的思想状况,制定加强教育管理的措施;讨论确定交流中心入党积极分子和

党员发展对象的培养和考察;其他需要支部讨论的重要问题。

2、研究讨论的问题,要充分发扬民主,坚持民主集中制的原则。形成的决议,要自觉足

收并按分工负责的原则贯彻落实、支部书记要带头执行决议。

3、支部委员会召开的时间、地点、参加人员、缺席人员、会议内容、讨论意见及形成的

决议或决定等由纪检委员会记录并整理归档。

三、党小组会议制度

1、原则上两周召开一次党小组会议,根据情况也可随时召开。 其主要内容是:组织党员学习党的路线、方针、政策;学习邓小平理论;国家的法律、

法规和上级党组织的决议;学习党的基本知识和基本理论;汇报交流党员的思想工作、学习

情况;反映党员群众的意见和建议围绕人才交流中心的中心工作和支部近期的工作,结合实

际提出 贯彻措施并检查落实情况;支部安排的其他工作。

2、党小组长应加强会议的组织工作,将会议时间、地点、中心内容事前告知每个党员,

并积极引导党员、围绕中心议题,充分发表意见,并将会议情况归纳总结。

3、会议要指定专人将时间、地点、参加人员及会议内容如实记录、记录由小组长保存。

四、党课制度

1、根据形式和任务、结合单位实际和党员思想状况有针对性地进行。党员和入党积极分

子参加。

其主要内容是:党的基本理论和基本知识;马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民

党建工作的重要论述;党在近期的重大方针、政策;国内外形势教育等。

2、党课由支部书记承担讲课任务,也可直接参加局党总书记组织的各种党课教育。

3、每个党员要积极认真参加党课学习,对学习内容认真消化吸收,不断提高思想认识和

政治觉悟。篇四:党员三会一课 会议名称:建立党员的“三会一课”制度 时 间:2010.12.3 地点:局会议室

主持人:宋局长

记录人:sd

参加人员:全体党员

“三会一课”(支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课)是我党经过长期实践证明

的一种行之有效的党组织生活制度。为健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育,

提高党员素质,加强基层党组织的战斗力,特制定“三会一课”制度如下:

一、党支部大会制度

党支部大会是党支部全体党员参加的会议。一般每三个月召开一次。根据工作需要,党

支部大会可提前召开,无特殊情况,一般不推迟举行。会议由党支部书记主持,支部书记因

故不能到会,由组织委员或宣传委员主持。 开会前,党支部委员会要根据工作需要,确定支部大会的议题,并将会议内容、要求事

先通知全体党员。根据会议内容的需要,有时可以吸收要求入党的积极分子列席会议。 党支部大会的主要任务:传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示,

制定本支部贯彻落实的计划、措施;定期听取讨论支部委员会的工作报告,对支部委员会的

工作进行审查和监督;讨论接受新党员和预备党员转正,讨论决定对党员的表彰和处分;选

举支部委员会;讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

二、党支部委员会议制度 党支部委员会议一般每月召开一次,如遇紧急事情需要研究,可随时召开。支部委员会

决定重要问题时,到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数才有效;如遇重大问题要作

出决定,能到会的委员又不超过半数时,必须召开党员大会讨论决定。 党支部委员会在支部党员大会闭会期间,负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部

党员大会所作出的决议不能修改或推翻。支部委员会作出的决议和决定,支部党员大会有权

修改或否定。如发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委的决议时,支部

委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。

三、党小组会制度

党小组会是党员组织生活的重要组成部分,是党小组活动的主要形式之一。党小组会一

般每月召开一次,如支部有特殊任务,次数可增加,也可以推迟召开。 党小组会的主要

内容:学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、

方针、政策,传达支部的决议,讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务,党

员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况,开展批评与自我批评,根据支部的统一安

排,定期开展民主评议党员活动,分析群众的思想状况,研究如何做好群众的工作,研究入

党积极分子的培养教育,研究发展对象,评选优秀党员,讨论对党员的处分等党务方面的有

关工作。

四、党课制度

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式,是提高党员政治思想觉悟的重要

措施。在一般情况下,三个月要上一次党课,在实施中,可根据形势任务的需要,相对集中

使用党课教育时间。

【落实党员三会一课存在的问题及措施】

党课教员一般由学校党员领导干部或先进党员担任。也可聘请上级党组织的党员领导干

部或聘请党校教师兼任。

2011-06-24

在中国共产党成立90周年到来之际,管理支部召开党员大会,主要有以下议程:一、参

会全体党员面向党旗,重温入党誓词。二、过组织生活,每名党员回顾自己的工作、学习、

生活情况,结合创先争优活动和主题实践活动内容,认真查找不足与差距,分析原因,制定

整改措施。三、投票评选出公司优秀共产党员5名,刘志强、牟晓春、丁长田、郝三德、王

士福。四、对管理支部全体党员进行民主评议。五、点评二季度党员履职践诺情况,根据支

部跟踪记实,对照承诺事项及践诺表现,指出主要优点及问题、不足,提出意见建议。 2010年“三会一课”与党日活动计划会议纪要 时 间:2010年2月24日下午2点 地 点:阳光中学会议室 主 持 人:王华

参 加 人:文正锋、王华、陈志超、唐金贵、吉先念 记 录 人:尹燕妮

会议内容:研究制定2010年阳光中学“三会一课”与党日活动计划 为进一步加强和改进“三会一课”与党日活动,扎实推进和加强党的基层组织建设,根

据《中国******章程》的基本精神,结合2010年学校的具体工作与实际情况,经校党委会研

究讨论,特制定此计划。

一、 提高认识,明确意义 “三会一课”即定期召开支部党员大会,支部委员会,党小组会;按时上好党课。党日

是党组织和党员开展党的活动的专门时间。“三会一课”和党日活动制度是健全党的生活,严

格党员管理,加强党员教育的重要制度,这一制度的坚持和加强,对于进一步增近基层党组

织的活力和党员的党性,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,提高

我校的办学水平和办学层次,具有十分重要的意义。

二、 活动内容

(一)“三会一课”

1、组织党员学习党的基本知识、基本理论、时事政治,党的各项方针政策和相关的科学

文化知识。传达党的路线、方针、 政策和上级党组织的决议、指示,讨论贯彻执行上级党委的计划和措施。

2、及时准确地传达贯彻枣阳教育局党委的各项决议、决定。

3、组织开展“创先征优”活动、民主评议党员活动,召开民主生活会,认真开展批评和

自我批评,提出对党员奖励或处罚意见,决定在职权范围内的对党员的表彰和处分。

4、积极开展精神文明创建活动,分析本校师生员工的思想状况,提出并落实好加强思想

政治工作的具体意见和建议,并组织开展相关活动。

5、研究协调工会、团委等群众组织工作方面的问题。

6、积极研究本校教学、管理等方面的具体实际,提出合理化建议。

7、坚持上好党课。

(二)党日活动

校党委开展当日活动,要根据事实求是的精神,采取扎实有效地措施,积极创新活动方

式,力争实现党员受教育、组织添活力、工作上水平。当日活动的主要内容包括:

1、理论研讨。通过学习交流、座谈研讨等多种形式,组织学习政治理论和党的基本知识,【落实党员三会一课存在的问题及措施】

进一步提高党员的理论水平和思想政治。【落实党员三会一课存在的问题及措施】

2、参观学习。通过组织参观学习,了解国情和社会,对党员进行革命传统教育、社会主

义教育和爱国主义教育,增强教师党员教书育人的自觉性。

3、主题教育。根据需要主要进行“深入学习实践科学发展观”“讲党性修养,树良好作

风,促科学发展”等主题教育活动,引导党员把学习先进与做好本职工作相结合,把发挥骨

干带头作用与做好学校重点工作结合起来,努力在本职工作岗位上做出更大的贡献。

4、党风廉政教育。积极参加全市教育系统组织的党风党纪教育活动,认真学习有关文件

精神,教育党员干部廉洁勤政,严于律己。 ****枣阳市阳光中学支部委员会篇五:大学生村官三会一课学习心得体会 大学生村官党会学习心得体会 7月15日下午,为了更好的创建服务型基层党组织,由村委会组织,全村全体党员、干

部在二楼会议室对“三严三实”专题教育活动进行集中学习。 首先,由李副支书带领全体到会党员,学习习近平总书记系列重要谈话内容以及“三严

三实”专题内容。这次学习是党支部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、落实全面从

严治党要求的重要举措,是延展深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建

设的具体行动,将准确把握专题教育的深刻内涵、目标任务,切实增强思想自觉和行动自觉。 其次,张支部书记带领大家学习“中国共产党是伟大的光荣的正确的党”的重要内容。

内容指出我们党之所以伟大,在94周岁之际还能永葆青春和活力,正是因为我们党善于学习,

能够服务,敢于担当。中国共产党自成立以来,逐步推进了马克思主义中国化的进程,立足

中国特殊的国情,形成一系列行之有效的反对封建主义和帝国主义的路线、方针、政策、策

略、形式,最终领导全国人民大众争得了民族的独立和人民的解放,为我国生产力的根本解

放和快速的发展奠定了基础。我们在座的每一位同志作为中国共产党的一员,必须认清我们

党的“伟大性”和“正确性”,跟上党的建 1 设步伐和脚步,为我们党书写光辉历史篇章做出应有的力量和贡献。 第三,党支部强调,党的“三会一课”制度的重要性。在新的历史条件下,加强党的自

身建设,必须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持“三会一课”制度,可以使我们党员经

常受到党性教育、党的优良传统作风教育,增强党员的党性观念,不忘自己是一个共产党员,

从而在农业农村工作中自觉地发挥先锋模范作用。我村党支部将坚持“三会一课”制度,定

期、按时上好党课,将不断改进内容和形式,避免流于形式。

落实党员三会一课存在的问题及措施 第三篇_当前架子队党支部“三会一课”存在的问题和解决办法(何志平)

当前架子队党支部“三会一课”存在的问题和解决办法

作者:五公司何志平

2010年5月至9月,利用政工干部大轮训和架子队党建调研之机,先后对兰新、渝利、蒙河、牛栏江、贵广、湘桂、沪昆(江西二标)等六个项目部党工委和27个架子队党建工作进行了调研,并认真查看了7个项目部党工委《党建工作记录本》填写情况,现将当前架子队党支部“三会一课”存在的问题和解决办法形成调研报告如下:

在新的形势下,坚持和完善“三会一课”制度,对于加强党支部建设,提高基层党组织的战斗力具有重要作用。但是,当前架子队党支部的“三会一课”也存在一些问题,亟需提高“三会一课”的质量。

一、架子队党支部“三会一课”落实情况存在的问题

思想认识欠缺。相当一部分架子队党支部书记对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识。部分人觉得党建工作是虚的,施工生产工作是实的,“三会一课”多了会影响施工生产进度。

形式缺乏创新。不论是支部大会,还是党小组会,其形式多为一人讲,众人听,党员参与及发表意见少。对这种形式的党课学习党员肯定会感到枯燥无味。

内容脱离实际。“三会一课”内容不同程度地存在着与党员队伍的思想实际结合不紧密,为活动而活动的现象较普遍。

党内批评困难。会上说工作多,谈思想少;说成绩多、谈问题少;说自己多、批评别人少。

检查督促无力。经调查架子队党支部的“三会一课”,部分项目部党工委有检查,但从来没有检查意见,以致造成在架子队

党支部“三会一课”制度落实上存在的问题不能得到及时克服和纠正。

二、解决架子队党支部“三会一课”存在问题的办法

提高思想认识。党的建设实践证明,党支部“三会一课”制度是提高党员素质和党支部战斗力的有效形式,必须与时俱进,从内容到形式进行必要的改进,因此各项目党工委和架子队党支部必须高度重视,并为其正常开展创造良好的条件;只有落实相关责任,“三会一课”的质量才有可能得到提升。努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的新局面。

严格党内生活。严格党内生活,提高生活会质量,要抓好三个环节;会前通过有效形式,广泛征求群众意见,对照党员条件和群众意见,组织大家深刻剖析,并按只谈问题、不谈成绩的原则写好发言提纲;会中自我批评要一针见血,批评应在会前沟通的基础上进行,内容要具体深刻,做到见人、见事、见思想;会后要通过一定形式向群众通报,接受群众监督。

加强素质培养。架子队党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”的质量,必须抓好三项事情:一要建队伍,公司党委着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、会教育、乐奉献的党员选拔到架子队党支部书记、党小组长的岗位上来,建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍;二要抓培训,各项目部党工委书记要加强对架子队党支部书记的业务培训,不断提高架子队党支部书记、党小组长的综合素质;三要严管理,要加强日常管理,落实架子队党支部书记例会制度、党支部书记和党小组长工作档案制度,用制度管人,凭制度管事,逐步实现规范化、制度化管理。

强化党课教育。党课是党员教育的重要形式,结合当前党

员队伍实际,党课内容应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本知识为主,也可以安排一些形势任务教育、标准化管理知识教育等。具体选题要结合实际,选择党员关注的热点、难点问题。形式以集中学习为主,也可以采取走出去、请进来的方式。授课人要精心备课,注意理论联系实际,防止照本宣科。也可以分专题到人,先专题发言,然后各抒己见,共同探讨,集中讲评。

建立长效机制。一是根据党章及有关规定,结合架子队党支部工作实际,制订“三会一课”质量评价标准,建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督察制度,各架子队党支部要根据各自的职责,形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督察机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合,以效果性考核为主的原则,扎实提高“三会一课”质量,形成规范的考核机制。四是对“三会一课”措施实、效果好,作用发挥好的架子队党支部应表彰奖励,做到有为有位,形成良好的激励机制。

落实党员三会一课存在的问题及措施 第四篇_农村三会一课制度难以落实的原因

【落实党员三会一课存在的问题及措施】

作为一名乡镇党委组织委员,我主要负责基层党建、远程教育工作,通过近两年来的工作,我发现农村党支部虽然在各项工作中能与上级党委政府保持高度一致,但是在执行好基层党组织生活制度方面,可以说我们乡51个行政村已经没有一个村能落实好民主生活会、三会一课制度。

我认为三会一课制度在推进过程中难以执行主要存在以下几个方面的原因。一是个别农村党组织认识不到位,参与积极性不高。随着社会注意市场经济的不断发展,人们的价值观念发生了很大变化,部分党员包括支部带头人党性观念淡薄,个别农村党组织没有充分认识到三会一课制度对带领全体党员提高认识,统一思想的重要性,不少支部党员大会成了工作安排会、任务布置会、活动动员会。在行动上不够积极,使活动流于形式。 二是形式单一、内容不够丰富。多数基层党组织主要停留在以以读报纸、学文件为主要形式,以会议方式促进学习、注重单纯理论学习的居多,以实践和理论相结合的少,以泛泛而谈、理论说教居多,以结合基层实际情况的较少。一些“三会一课”的内容,对解决基层实际问题帮助并不大。三是三会一课制度未能实现党员全覆盖,外出流动党员难纳入。由于农村在家党员老弱病残比例较大,不少党员因为身体状况不能参与,导致活动开展水平不高,效果不佳。此外,随着青壮年党员外出务工日益增多,党组织难以在第一时间内对外出流动党员进行宣传发动,很难真正将他们纳入到活动中来。降低了党员参与覆盖面,影响了三会一课实施的整体效果。

要想真正意义上解决农村党组织在开展三会一课活动中遇到的这些突出问题和矛盾,完成好在新阶段下基层党组织的各项任务 ,作为乡镇党委组织委员,结合党员群众路线教育实践活动,我必须以创新的精神直面现实问题和矛盾,深入农村一线,摸清各村党员现状,有针对性地开展一些行之有效的活动,加强党支部建设,提高基层党组织的战斗力。

落实党员三会一课存在的问题及措施 第五篇_2016落实三会一课制度存在的问题

落实三会一课制度存在的问题

2016年5月至9月,利用政工干部大轮训和架子队党建调研之机,先后对兰新、渝利、蒙河、牛栏江、贵广、湘桂、沪昆(江西二标)等六个项目部党工委和27个架子队党建工作进行了调研,并认真查看了7个项目部党工委《党建工作记录本》填写情况,现将当前架子队党支部“三会一课”存在的问题和解决办法形成调研报告如下:

在新的形势下,坚持和完善“三会一课”制度,对于加强党支部建设,提高基层党组织的战斗力具有重要作用。但是,当前架子队党支部的“三会一课”也存在一些问题,亟需提高“三会一课”的质量。

一、架子队党支部“三会一课”落实情况存在的问题 思想认识欠缺。相当一部分架子队党支部书记对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识。部分人觉得党建工作是虚的,施工生产工作是实的,“三会一课”多了会影响施工生产进度。

形式缺乏创新。不论是支部大会,还是党小组会,其形式多为一人讲,众人听,党员参与及发表意见少。对这种形式的党课学习党员肯定会感到枯燥无味。

内容脱离实际。“三会一课”内容不同程度地存在着与党员队伍的思想实际结合不紧密,为活动而活动的现象较普遍。

党内批评困难。会上说工作多,谈思想少;说成绩多、谈问题少;说自己多、批评别人少。

检查督促无力。经调查架子队党支部的“三会一课”,部分项目部党工委有检查,但从来没有检查意见,以致造成在架子队党支部“三会一课”制度落实上存在的问题不能得到及时克服和纠正。

二、解决架子队党支部“三会一课”存在问题的办法 提高思想认识。党的建设实践证明,党支部“三会一课”制度是提高党员素质和党支部战斗力的有效形式,必须与时俱进,从内容到形式进行必要的改进,因此各项目党工委和架子队党支部必须高度重视,并为其正常开展创造良好的条件;只有落实相关责任,“三会一课”的质量才有可能得到提升。努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的新局面。

严格党内生活。严格党内生活,提高生活会质量,要抓好三个环节;会前通过有效形式,广泛征求群众意见,对照党员条件和群众意见,组织大家深刻剖析,并按只谈问题、不谈成绩的原则写好发言提纲;会中自我批评要一针见血,批评应在会前沟通的基础上进行,内容要具体深刻,做到见人、见事、见思想;会后要通过一定形式向群众通报,接受群众监督。

加强素质培养。架子队党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”的质量,必须抓好三项事情:一要建队伍,公司党委着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、会教育、乐奉献的党员选拔到架子队党支部书记、党小组长的岗位上来,建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍;二要抓培训,各项目部党工委书记要加强对架子队党支部书记的业务培训,不断提高架子队党支部书记、党小组长的综合素质;三要严管理,要加强日常管理,落实架子队党支部书记例会制度、党支部书记和党小组长工作档案制度,用制度管人,凭制度管事,逐步实现规范化、制度化管理。

强化党课教育。党课是党员教育的重要形式,结合当前党员队伍实际,党课内容应以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本知识为主,也可以安排一些形势任务教育、标准化管理知识教育等。具体选题要结合实际,选择党员关注的热点、难点问题。形式以集中学习为主,也可以采取走出去、请进来的方式。授课人要精心备课,注意理论联系实际,防止照本宣科。也可以分专题到人,先专题发言,然后各抒己见,共同探讨,集中讲评。

建立长效机制。一是根据党章及有关规定,结合架子队党支部工作实际,制订“三会一课”质量评价标准,建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督察制度,各架子队党支部要根据各自的职责,形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督察机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合,以效果性考核为主的原则,扎实提高“三会一课”质量,形成规范的考核机制。四是对“三会一课”措施实、效果好,作用发挥好的架子

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