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王营实验学校小学生作文竞赛颁奖仪式上的讲话
——王营实验学校校长 刘继军
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家上午好！今天,我们欢集一堂，在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动，为此，我谨代表王营实验学校总部，代表全校200多名老师，对小学部举办这次活动日表示大力支持！向这次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！向所有的获奖学生表示热烈的祝贺！
我们知道，《教育部2012年工作要点》明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑，小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容，小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此，我们学校非常重视这次活动，做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密，确保了这次活动的举办成功。这次作文竞赛，通过现场出题，现场作文的形式，最终有86名学生获得这次作文竞赛的一、二、三等奖。在此，我们再次向全体获奖学生表示热烈的祝贺！
我们学校虽然是一所新兴的学校，但我们秉承“让每一位学生得到发展，让每一位教师获得成功，让每一位家长感到满意”的办学思想；倡导“唯学、唯才、自强不息”的学习风气；积极打造“我读书、我快乐、我成长”书香校园特色品牌。“读书改变命运，书香成就梦想”。读经诵典，品诗赏词，诵读美文，每天的早读，校园里总是响起朗朗的读书声。孩子们每天徜徉知识的书香之中，享受着一次次阅读的快乐，书写着一页页绚丽的篇章，让阅读根植在每一颗美好奋进的心灵里。“我阅读，我快乐”以它巨大的磁场，吸引着我们的学生在属于自己的时空里健康成长，博学勤思。
作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。
正因为如此！我们这次活动从开始到结束，一直受到全校小学生的热烈欢迎和憧憬向往，比赛虽然降下帷幕了，但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始，让我们扬起风帆，畅游书海，书写人生精彩的每一天！
二0一四年三月二十五日
——王营实验学校小学校长 张成
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！王营实验学校首届小学生作文（写话）竞赛，在阳光明媚的春季里落下帷幕，我代表小学部全体老师向获奖的同学表示热烈的祝贺！向关心、支持本次小学生现场作文比赛的各位老师并为之付出辛勤劳动的监考老师，评审老师表示衷心的感谢！
为保证这次大赛的公平，公开，公正，调动学生全员参于的积极性，本次活动分两轮进行，第一轮1——6年级全体学生参加初赛，第二轮根据初赛结果，选出96名优秀选手通过现场作文的方式进行决赛，最终全校有86名学生获得了
一、二、三等奖。这次现场作文比赛从出题到考试到阅卷到最后评奖，整个过程都是由教务处和语文组部分骨干教师来操作的，评委组老师抱着公平公正公开的原则进行。应该说对同学们的作文作出了正确的评价。
我们在长期的阅读推广实践中认识到，积极开展阅读活动，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让学生们在读书实践活动中陶冶情操、获取真知，可以为学生一生的发展奠定良好的文化基础。通过丰富、开放的语文课程活动，对提高小学生的观察能力、想象能力、创新能力和写作水平，可以收到事半功倍的效果。在义务教育阶段打下良好的阅读基础，可以确保学生在初中、高中教育乃至大学教育阶段的学习扎实高效。本次活动把阅读、写作和学生的远大理想进行了有机结合，使学生在阅读中激情写作，又在写作中大量积累，收到了相得益彰的效果。同时，以新课标对小学生习作（写话）要求为基础，引导学生关爱社会，关爱他人，用心感受，奉献祖国，通过自己亲身感悟、思考、表现情感；实现分享与交流，提升了表达能力。
本次作文的获奖学生，他们只是这次大赛中的优秀代表，在以后的各项活动中，我衷心地希望更多的学生和老师能积极参与，在活动中取得更大的进步，为我校的教育事业和教学改革做出新的更大的贡献。祝颁奖活动取得圆满成功！谢谢！
二0一四年三月二十五日
徐兆军
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
从本月初到本月中旬，在学校总部刘继军校长亲切关怀下，在小学部张成校长大力支持下，历时半个月，我们举行了王营实验学校首届小学生作文（写话）大赛。这次活动通过初赛，决赛两轮比赛，最终落下帷幕。今天我们在这里隆重举行王营实验学校第一届小学生作文（写话）竞赛颁奖典礼，我谨代表教导处，语文教研组对关心支持这次作文竞赛的刘继军校长，张成校长表示衷心的感谢！对各位语文老师对这项工作的支持表示衷心的感谢！对在这次作文（写话）大赛中获奖的86名同学表示热烈的祝贺！
本次竞赛分低年级写话竞赛和中高年级作文竞赛，低年级写话竞赛共有39名同学获奖，其中评选出一等奖15名篇，二等奖10名，三等奖14篇。中高年级组通过初赛选拔出57名同学参加决赛，这57名同学通过现场命题，现场作文的形式，最终有47名同学得一、二、三等奖，其中中年级组23名同学获奖：一等奖9名，二等奖7名，三等奖7名。高年级组有24名同学获奖：一等奖10名，二等奖7名，三等奖7名。在此，我们以热烈的掌声向获奖同学表示热烈的祝贺！
本次低年级写话竞赛的主题是“春天”从内容来看，小朋友们阅读面广，观察细致，想象丰富，写景优美，展示了一颗颗活泼可爱，充满朝气的童心；中高年级组作文竞赛的主题是“我的梦想”，从内容来看，充分展示了同学们崇高的理想，良好思想道德素质，较好的观察能力，扎实的阅读和写作水平。真正做到了“以我手，写我心”，字字真情，篇篇精彩。看到你们的文章展现出真我的个性与风采，评委老师真诚的为你们的成功创作感到喝彩！
同学们，老师看到你们活泼可爱、充满活力，老师感受到职业生命的快乐与幸福；同学们你们正值青春年少，是人一生最幸福的时光。正值花季的你们, 青春勃发，充满朝气，活力四射。同学们，努力吧，成功最终属于你们，掌声和鲜花最终属于你们！【年度学生活动颁奖典礼致辞】
同学们，老师希望你们平时多阅读，去读诗读史，读山读水，读自然读人生„„同学们老师希望你们平时能多观察，去观察风雨雷电，去观察花鸟虫鱼，去观察身边的人和事„„老师希望你们平时能多写作，去写朝霞流云，去写清泉
明月，写社会人生„„只要你们锲而不舍，最终，你们将写就一个伟岸的自我！这是全体老师对你们的热切期盼！
最后，我希望我校全体语文老师和学生以这次活动为契机，平是时指导学生多阅读，深化作文教学改革，优化作文教学，使作文教学步入有序、健康的良性发展轨道，为我校教育教学质量的全面提高作出应有的贡献。谢谢大家！
二0一四年三月二十五日
在技能大赛颁奖典礼上的讲话
周华军
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
下午好！今天是表彰2014年度学生参加校级、省级、国家级技能大赛颁奖典礼的日子，心里非常高兴和激动，这也正是我院在积极倡导“职业技能立身”的一次体现。今天主要院领导在百忙之中亲自参加，足以说明学院对学生掌握职业技能的重视。
学生是学院的根本，只有学生掌握了应有的职业技能和知识，并能学以致用，顺利就业，才能凸显学校的办学水平。我们学院把学生发展始终放到首位，不断调整专业设置以满足社会需求，为学生提供就业平台。参加各种技能大赛不仅为学生提供一个面向社会展示自我的机会，同时也是为企业提供了一个可以近距离了解职业教育、了解高职学生的平台。对于学院而言，它是技能与专业集中展示的亮点，体现了学院办学的水平，对于学生而言，可以实现岗位与所学知识的零距离的对接，有助于拓宽了他们的就业道路。【年度学生活动颁奖典礼致辞】【年度学生活动颁奖典礼致辞】
近年来，也一直在一线指导学生参加各种技能竞赛，我觉得技能竞赛对高职教育应该具有三种功能：第一是展示功能，第二是激励功能，第三是示范功能。通过竞赛项目可以展示高职院校的教学是否体现出“以服务为宗旨，以就业为导向”，展示职教特点，展示学生动手实践能力，同时展示教育、教学和管理成果等。给予一定的奖励是对参赛系部和学生的一种鞭策，是对教师的一种肯定，也是对学生的一种回报。应该说优异成绩的取得需要凝聚三方面的合力：学生刻苦训练、老师精心指导、学院激励政策。今天的颁奖说明学院政策的到位，说明学院认识的到位，说明学院领导的高度重视。
同学们，正如习近平主席所说“每个人都会有人生出彩的机会”。我想告诫你们：只有“用努力拯救自己、用思考点亮青春、用技能改变人生”， 才有人生出彩的机会。
最后，祝愿老师们、同学们身体健康、工作顺利、期末考试顺利过关！
2015年1月13日
颁奖典礼发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家晚上好！很荣幸能够作为教师代表发言。感谢学校行政部门和我的众多同事一起筹办了这个隆重的颁奖典礼仪式。也感谢各位家长和同学们莅临。 作为一名教师任职玛丽英语以来，我和在座的每一位见证了玛丽英语成长中的每一个进步。这个成长是我们孩子们，各位家长和玛丽英语全体教职员工的共同的成长。
玛丽有着一群对英语学习充满热情坚持不懈的孩子，许许多多的学生自从我们一进入玛丽就一直陪伴我们到现在。我们更有因为对英语的热情和坚持不懈，一直跟着Mary校长学习英语，最终来到玛丽任教的“铁杆级”学员。这样的学员在玛丽不胜枚举，当然还有我们在台下的每一位学员。因为你们对英语的热情和坚持不懈才赢得了站台这个荣誉讲台的机会。你们是我们老师的骄傲，也是我们每一位家长的骄傲，各位家长，各位同事，让我们把掌声送给身边这些让我们骄傲的孩子们。（掌声）
每一个孩子的点滴的进步都离不开爸爸妈妈的努力和辛勤付出。给我印象非常深刻的是去年我有一个学生家长，孩子没来上课，为了让孩子能够顺利完成我布置的测试题，也因为条件有限，这位妈妈硬是看着电脑手抄了一份卷子。当我看着孩子上交的试卷，我肃然起敬。每一个父母付出爱的方式不一样，一样的是为了孩子的进步各位家长付出的努力和心血。孩子们，让我们把最热烈的掌声献给我们辛勤的爸爸妈妈。（掌声）
作为学校中层管理团队的一员，我不仅见证了我们学校这些年的变化。更见证了玛丽为让“孩子开心，家长放心”而从上到下所作出的努力。Mary经不起学生们的相思，即使得了肺炎也要坚持去上课。我看到我的前台同事即使正吃着饭，看到需要帮助的孩子或者是家长都赶紧停了下来。我的同事回到家10点多了还给孩子补打电教，为的是不让孩子落下一节电教。为了让孩子们的英语得到实战，学校每年举行一系列的实践活动。精彩的课本剧表演比赛让孩子们体会英语的不同内涵，组织海外游学团，让学生走世界，学文化，知礼仪。一切努力只为让孩子学得更好，家长更加放心。让我们把掌声献给我可敬的同事们。（掌声）
感谢让我们成长的2012。我们也期待在2013，期待着孩子新的一年茁壮成长。我也代表全体的玛丽教师承诺在新的一年以更加精良的教学水平和优良的教学服务让孩子更开心，让家长更放心。让我们把掌声献给更加美好的2013年。
各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！在这个阳光明媚的午后，我们隆重举行民办育苗小学2014学年第一学期学科联赛颁奖典礼。在此，我谨代表教导处向荣获名次的学生表示由衷的祝贺，同时代表全体学生向默默付出的老师们致以崇高的敬意和诚挚的感谢。
天道酬勤，不负苦心。我校一直坚持教育以育人为本，以学生为主体，努力提高学校的教学质量。将提高学生成绩作育苗小学最为宝贵的生命线。
本次学科联赛，我们精心挑选试题，实行回避制监考和阅卷，努力给学生们创造良好的考试环境。功夫不负有心人，在本次的联赛中：有100名学生获奖。
这些获奖的同学，他们勤学苦思，善于总结；他们踏实努力，持之以恒；正是他们自身可贵的品质，才使他们在联赛中脱颖而出，走上今天的领奖台，希望这些获奖同学以次为契机，把此刻的喜悦化为今后学习不竭的动力，志存高远，在今后学习中取得更大的进步
同时，我也向未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们有“天生我才必有用”的豪情，努力学习，永不言败。不断发现自己，发展自己，跨越自己。相信在未来的日子里，你们同样会跻身于领奖队伍的行列，收获丰收的喜悦。
老师们、同学们，回顾过去，我们感到无比自豪，展望未来，我们更充满信心。我们全体师生当以此次颁奖典礼为契机，对校新的领导班子充满信心，锐意进取，乘风破浪，我们坚信，在全校师生的共同努力下，育苗小学的明天必将更加美好！
3
感动**活动颁奖典礼方案
感动**活动方案拼搏创新发展——20**年感动**人物颁奖典礼
活动时间：**月**日
活动地点：***
活动思路：
1.拼搏创新发展涵盖了**一年的工作历程
2．这个主题也是20**年**工作的核心重点。
3.“拼搏创新发展”也可以成为整个晚会一个鲜明个性的线索，贯穿整个活动晚会。
具体流程：
（一）开场部分
1.领导入场完毕后，关闭场灯（合唱队入场）庄严恢宏的钟声响起（相当于场铃）
2.钟声响过后，场灯打开，合唱队齐唱《乘着歌声的翅膀》，*到*名小同学，着天使服，手挽手演唱开场歌曲。
3．四位主持人上场，引出合唱《*******》
4．主持人宣布颁奖典礼开始。
5．**致辞。（上场时有简短的背景音乐，要求恢宏大气，可参考**大型晚会开场音乐）
（二）拼搏篇[主持：校友、***]
1．简述候选人评选过程，出示本年度入围的感动**人物与感动**团队。（多媒体5秒间隔播放感动**人物候选人照片）
在舞台的上场口区域设立一个小的主持台，主持人站立其后，开始简短的开场词，开场词结束要和歌声同步。
2．播放以拼搏为主题的短片(短片介绍**学校20**年的拼搏之路)
【体育训练组、乒乓球队、英语双语大赛的准备、毕业典礼的准备、学校后勤工作等】
3．宣布20**年因为拼搏打动你、感动我的获奖团队和个人（屏幕中出示获奖人物和团队介绍）
4．宣读颁奖词（**）
5．由20**年的感动**获奖人物为获奖者颁奖（鲜花、证书、奖杯）
6．采访（**）：拼搏篇感动**人物代表（训练队学生与她的妈妈、教练）
7．节目：美声合成《我爱你，中国》
（三）创新篇[主持：校友、***]
1．播放带有“创新篇”字样的宣传短片（短片介绍**的精彩创新。各团队、书社、策划部、共同体、工作室等各种学研型组织的组建与工作、社团成立、选修课程的开展、阳光大课间的精彩编排、课题的研究)
2．宣布20**年创新篇获奖团队和个人（屏幕中出示获奖人物和团队介绍）
3．宣读颁奖词（家长代表）
4．由感动**获奖人物的亲人为获奖者颁奖（鲜花、证书、奖杯）
5．采访（校友）：创新篇感动**人物代表（**与**，两代**人）
6．节目：诗朗诵《感动与畅想》
7．向领导鲜花。
（四）发展篇[主持：**、**]
1．播放带有“发展篇”字样的宣传短片（**的成立、高学历的深造、各项比赛的成绩、各项荣誉的获得）
2．宣布20**年发展篇获奖团队和个人（屏幕中出示获奖人物和团队介绍）
3．宣读颁奖词（**）
4．由**为获奖者颁奖（鲜花、证书、奖杯）
5．采访（**）：发展篇感动**人物代表（**、校友）
6．节目：小合唱《明天会更好》
（五）尾声
1．播放祝福短片（播放全家福和所有人员祝福的短片，短片中可以有一个群体，播放学校的新生宝宝和今年的新家属，新郎或新娘）
2．T台丰采
3．**讲话
4．齐唱：《感谢你》
5．主持人上场致结束词，礼花彩条！
感动**颁奖典礼串词
20**年感动**颁奖典礼主持词
场内黑灯摆造型响钟声
灯亮,合唱:乘着歌声的翅膀
间奏弱下来,主持人上场
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的朋友们，大家好，
男：回首即将过去的20**年，我们激情满怀，
女：有一种信念始终贯穿在我们的20**年，那就是干事、创业
男：有一种精神始终激荡在我们的20**年，那就是拼搏奉献，忘我工作，人人争先。
女：有一种追求燃烧在我们的20**年，那就是创新、创意、锐意进取，不断发展。
男:拼搏、创新、发展犹如一首让你我时时感动的歌曲，就让让我们在新的一年里乘着歌声的翅膀，和歌声一起飞翔
合：尊敬的各位领导、各位来宾，20**年感动**颁奖典礼现在开始：
男：首先让我们用最热烈的掌声有请我们最敬爱的**女士新年致词！
拼搏篇
男：拼搏是干事的基础，创新是做事的法宝，发展将是**的必然。
女：在今年的学校工作计划中我校就打出了创意20**的旗帜，响亮地喊出了拼搏、创新、发展的口号，
男：本年度，在工作中，在岗位上兢兢业业感动你我的入围个人和团队是请看大屏幕（多媒体5秒间隔播放感动**人物候选人照片）
女：20**年，**的三大工作亮点就体现在拼搏、创新和发展上。接下来就请大家观看20**工作三大亮点之拼搏篇
短片
男：20**年因为拼搏打动你、感动我的获奖团队和个人是，请看大屏幕（屏幕中出示获奖人物和团队介绍）
画外音：（让我们用热烈的掌声请出我们的获奖人物和团队）
女：有请***宣读颁奖词：
心中有爱，无名也辉煌，他们是一群坚守的榜样。风光无限的背后，是他们无悔的付出；事业拓展的脚下，是他们钢硬的翅膀，他们把平凡写进每一缕阳光，岗在哪里，责任就在哪里，哪里有信任，哪里就有他们用汗水铺染的传奇。他们或许只是一棵草，黎明时分，他们也习惯在眉梢挂上晶莹的微笑。
男：有请20**年的感动**获奖人物为获奖者颁奖
女：在所有的获奖者中,这位年龄最小的孩子给大家留下了深刻的印象,大家不知道的是孩子的成功和两个最关心他的人密不可分。
掌声有请**和**
女:您好!**您是上届感动**人物，今天您又作为嘉宾给自己的学生颁奖，什么感受，说说好吗？
女：看到妈妈我想在座的每位家长和我一样都有一个问题,每位母亲都把孩子的健康摆在了第一位,手术后,您怎么下定决心让孩子再参加体育训练的?
女:谢谢,通过**和**的讲述,又一次让我们感受到辉煌的工作成绩是学校、家庭、社会通力合作的硕果,在这里向一直以来所有支持我们、帮助我们的家长朋友表示由衷的感谢
下面有请我们的朋友和**共唱一曲《我爱你，中国》
进音乐开始表演
创新篇
男：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是一个人永葆生机的源泉。所以创意20**是每位**人追寻的目标。
女：没有创新我们的工作将是死水一潭，没有创新，我们的事业将止步不前。
男：创新是解放思想，创新是与时俱进，创新是我们的工作灵魂。
女：接下来就请大家观看**20**年工作三大亮点之创新篇
短片3分钟
女：20**年在创新之路上默默耕耘、披荆斩棘的获奖人物和团队请看大屏幕。
男：有请获奖人物和团队上场
女：有请**宣读颁奖词
颁奖词：因为事业的需要，他们工作的岗位迥然不同，因为信念的支撑，他们立足本职，理想和追求却殊路同归。创新不难，因为创新是教育的生命，创新又很难，超越别人和挑战自我，不仅仅需要勇气，更需要灵气和悟性，不满足传统的成绩和模式，他们屹立潮头，不愿意轻信放弃，他们在夜色里触摸到曙光，他们是经五事业发展突飞猛进的动力和脊梁。
男：为他们颁奖的嘉宾是他们世上最至亲的人
女：好，谢谢我们各位颁奖嘉宾，也再次祝贺我们的获奖同事，谢谢你们非常美好的创意，点燃了我们**一次次精彩的瞬间，谢谢你们。
男：今天我们还推选了一位获奖代表，**老师让她代表获奖人物和团体发表获奖感言
男：**，据我所知，您不是班主任，也不是语文、数学、英语工具学科的教师，可孩子们非常喜欢您，而且每位班主任老师都喜欢您到她们班里去上课，您能给大家讲讲原因吗？
男：**，我还知道，**年您有一段特别艰难的时光，丈夫生病住院，孩子很小需要照顾，可学校的工作您竟奇迹般的没有耽误一分，能给大家讲讲那段日子吗？
男：今天为**颁奖的人是我们的老**，**，说说您的感受好吗？
男：就如**所说，我们学校就像一个大家庭，我们在这个家庭中相亲相爱，忘我的工作，接下来我们来听一听我们家庭成员的心里话，请听配乐诗朗诵<<感动与畅想>>。
节目演出
女：非常感谢大家动情的声音，我想他们也说出了我在座的每一位的心声
男：是的，20**年是我们学校创新的一年，奋斗的一年，取得不俗成绩的一年，你知道取得这些成绩我们最应该感谢谁。
女：那我想最应该感谢我们**吧
男：下面我提议我们**的所有同事们再一次把感谢的掌声和美丽的鲜花送给他们----我们的**，工作的引路人。
女：不懈地拼搏、艰难的创新后我们真真切切感受到的是个人的不断进步、学校的飞速发展。接下来请大家观看20**工作三大亮点之发展篇
短片3分钟
男：在发展之路上传递感动的人物和团队请看大屏幕
男：有请获奖人物和团队上场
女：有请教育局局领导宣读颁奖词，并为获奖人物颁奖
颁奖词：
你们，迎朝阳批霞光万缕而来，踏落日携余晖点点而去。你们，在平凡的路上日复一日，执着的足音踩出的却是不平凡乐章。
你们，爱岗敬业、爱生如子、爱校如家，用伟大的师爱诠释着教师这一光荣称号；你们，默默耕耘、任劳任怨、诲人不倦，用辛勤的汗水勾画着一幅幅精美的画卷；于是，校园里有了草木葱郁，有了满园芬芳，有了徐徐清风，有了鸟语花香，有了孩子们灿烂的笑脸，是你们让校园成了学子们收获的殿堂。
男：掌声有请获奖代表发表获奖感言
男：谢谢所有的获奖代表。
**的所有成绩应该说和一直以来关心我们的上级领导的支持密不可分
女：让我们用热情的掌声有请我们的***讲话
男：感谢**领导深情款款的致词，再次感谢，
女：听了领导的讲话感到很温暖。20**我们的同事付出了很多，很不容易，
男：20**我们的团队和谐向上，我们一起走过了一个个难忘的日子，我们用拼搏用创新实现了一次次让人刮目相看的发展，又一起迎来了充满希望的20**
请欣赏合唱：《明天会更好》
女：20**美丽的回忆在眼前，20**深深的感动记心间
男：让我们一起来重温美丽的20**，祝福款款走来的20**吧。
播放祝福短片
男：20**年我们的奥运圆满成功，奥运火炬将永远燃烧在民族复兴的伟大道路上，
女：20**年我们祝福国家在创意旗帜的指引下，繁荣昌盛
男：20**年我们也祝福自己，创意一定会层出不穷，教育一定精彩纷呈，希望健康和快乐陪伴我们在座的每一位在20**
女：让我们一起迎接充满希望的20**，请大家一齐欣赏T形舞台上的风采。
男：此时此刻，我想心里最感动的人是我们的领导，因为他们拥有如此出色的**，请他们也来说说自己的心里话
男；尊敬的各位领导，各位来宾，**20**总结颁奖典礼到此结束，再次感谢各位领导的光临，让我们相聚在20**，朋友们，再见（共同）
感动**颁奖典礼节目单
20**年感动**颁奖典礼节目单
1.开场童声合唱
2．新年致词！
3．宣布入围团队
4.拼搏篇
⑴短片⑵获奖人物和团队介绍⑶宣读颁奖词
⑷**年的感动**获奖人物为获奖者颁奖
⑸现场采访⑹节目歌曲
5.创新篇
⑴短片⑵获奖人物和团队介绍⑶宣读颁奖词
⑷为获奖者颁奖⑸获奖感言采访
⑹向领导献花⑺节目诗朗诵
6．发展篇
⑴短片⑵获奖人物和团队介绍⑶宣读颁奖词
⑷为获奖者颁奖⑸**讲话
⑹获奖感言⑺节目合唱⑺播放祝福短片
⑻节目时装表演⑼领导感谢
7.宣布颁奖典礼结束
感动**分工
1．串词、颁奖词：***
2．4个短片（拼搏、创新、发展、和谐）
总负责：**；拼搏篇：**团队，创新篇：**团队；发展篇：**团队；和谐篇：**团队
3．节目：**、**（童声合唱：音乐组；诗朗诵：**；美声合唱：**；男声合唱：**）
4．舞台效果与布景（追灯、泡泡机等）：美术组、**
5．音效、摄像：电教组、**
6．会场作次：**
7．请柬、节目单：**组
8．幻灯片（获奖个人与团队、节目介绍）：**、**
9．奖杯、证书、礼炮、彩条、鲜花：**
10．服务：会场服务（引领员、会场服务）；鲜花、奖杯与证书（）；送请柬（）
顺节目（）
感动**彩排时间3
各位老师、各位同学：
一年复始，万象更新。迎来了新的一年，也迎来了我们的新学期。今天我们在这里隆重举行开学典礼及表彰大会，首先我代表全校师生向在百忙之中前来参加大会的县局领导表示热烈的欢迎!向上学期取得突出成绩，荣获表彰的先进集体和个人表示衷心的祝贺!
刚刚过去的XX年，我校在县委、县政府以及县文教体局的正确领导下，坚持以教育教学为中心，更新办学理念，落实教学常规，深化教学改革，坚持开放办学，实施“科研兴校”、“特长兴校”战略，奋力提高教育教学质量，xx年高考取得重大突破，本科万人口上线率名列全市第四，荣获“市高考成绩优秀奖”;建成了3000平方米的逸夫教学楼;强力推进“创建激情校园、打造高效课堂”活动;开展了丰富多彩的校园文化活动等;学校先后荣获“市高考成绩优秀奖”“市德育示范学校”“市安全文明校园”“市卫生先进学校”“县教学质量突出单位”等荣誉称号。显著的工作业绩得到了县委、县政府及社会各届的充分肯定。
新学期，要有新思维、新面貌、新目标、新提高，要以饱满的精神投入工作学习中去，开好头，起好步，把全部心思放在工作和学习上。全体老师要坚持以教学为中心，抓好课堂教学，服务学生，关心学生，培养全面发展的学生，真正把学校建设成为一所有特色、有内涵的高质量学校。
一、强化管理，细化责任，从严治校，狠抓工作落实。本学期我校将进一步规范学校各个岗位人员职责，细化任务目标，明确管理流程，与各年级、各处室签订责任状，成立督导考核办公室，考核办实行每天督导检查，每周汇总，每月考评通报，对不合格的给予严肃处理。本学期将强化年级管理的实体性、独立性，突出年级管理的综合性，年级不只是抓教学，也要抓校风、抓德育、抓教研、抓值班、抓宿舍、抓活动开展等等，要积极主动地承担起管理学生的责任。逐步强化全体人员履职尽责意识，形成学校“事无大小有人管”的管理格局。
二、进一步深入推进课堂改革，继续开展“创建激情校园，打造高效课堂”活动。在上学期课改基础上，进一步深入开展“创建激情校园，打造高效课堂”系列活动，切实加强对课堂教学的研究，积极开展学教一体化教学模式，加强自主性、探索性、合作性和实践性学习方法的探索，把模式交给学生，把标准交给学生，把压力交给学生，加强对学生的学习方法的指导，调动学生学习兴趣，挖掘学生的潜能，提高学生的学习效率和质量。继续推行骨干教师观摩课、青年教师汇报课、领导验收课等教研活动，借鉴衡水中学、兖州一中等学校办学经验，形成自己的课堂模式、教案模式、课型模式，并以此带动集体备课模式，培养一批课改教学能手。积极开展激情早操、课间操，并结合建国60周年，积极开展感恩教育、惜时教育、传统文化教育、创新教育和多彩文艺体育等活动，激发师生热情、激情，把学校创建成激情燃烧的校园。
三、强化宿舍、班级管理，规范全封闭管理。一是以加强班级建设、整顿宿舍风气为突破口，修改《班级管理考核办法》，出台《宿舍管理规定》，加强对班级卫生、公物坏损、学生旷课、迟到等违纪情况监督检查，加大对宿舍内务、卫生、礼仪、破坏公物等现象检查力度，狠抓校风建设，狠抓典型，严肃处理违纪学生，规范全封闭管理，创设文明有序、安静和谐的良好校风。二是坚持一日两检查，由年级值班人员、行政值班人员、宿管员分别对班级及宿舍进行检查，各年级值班人员到宿舍对本年级学生进行清查，严防无故旷课、夜不归宿现象发生。三是本学期重点将对高一年级进行纪律整顿，突出重点班级、重点宿舍，严肃处理违纪学生，家教一批、开除一批。
四、全体同学要树立理想目标，珍惜时间，鼓劲加压。从开学的第一天起，我们就要进入积极的学习状态，严格地要求自己，勤于学习;从第一天开始，就要上好每一节课，做好每一次广播操，完成好每一项工作;从开学第一天起，就要自觉地遵守学校各项制度纪律，以实际行动做一名刻苦学习的优秀学生。同时，要求开学第一天起，全体老师要以良好的师德师表形象展现给学生，一生正气，为人师范，更加关心爱护我们的每一名学生，教好书，育好人，对学生的终生发展负责。
老师们、同学们，新的学期面临着新的任务和挑战，我校将继续在县委、县政府的坚强领导下，在县文教体局的精心指导下，用创新的办学思想，用扎实拼搏的工作作风，严细各项管理，树正校风，注重教研，以课堂改革为突破口，加强教师队伍建设，坚持“特长兴校”战略，积极探索特色办学新途径，把一中建设成办学理念先进，校园环境优美，教学质量上乘，教育特色鲜明的冀南名校，努力办好全县人民满意的优质高中教育。
最后，再次祝老师们工作顺利、事业有成、家庭幸福!祝同学们学习进步、健康成长。谢谢大家!
2016年春季开学典礼校长讲话稿发掘老师们、同学们：
大家好!
伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了充满希望的新学期，迎来了一大批意气风发的新同学。今天，我们在这里隆重集会，举行2016年春季开学典礼，在此，我代表全校教职员工，对新同学的到来表示热烈的欢迎!欢迎大家来到xx市高级技工学校这个大家庭学习、深造!
刚才张校长宣读了对上学期优秀教师和优秀班主任表彰的决定;王校长宣读了对上学期先进班集体、优秀学生和军训标兵表彰的决定;新生代表、优秀学生干部代表和教师代表分别作了表态发言。听后我倍感欣慰，深受鼓舞，我们的学校，蒸蒸日上，我们的技工教育事业大有可为!
今年是“十三五”的开局之年，也注定是我校发展史上不平凡的一年。今年元月份，我校与北京商鲲教育控股集团“联合办学、专业共建”教学基地揭牌仪式隆重举行，标志着我校高铁乘务专业正式开设，为我校学生实现“阳光、体面、高薪”就业打通了一条新的渠道。2016年春季招生，我校在招生数量和质量方面都实现了新的突破，形势喜人，为新学期的学校发展开了个好头。
近日，一组数据让职业教育的话题再次成为人们关注的焦点。根据教育部部长袁贵仁向全国人大常委会所做的报告，我国中职毕业生初次就业率连续9年超过95%，高职毕业生半年后就业率连续3年超过90%。单从就业率来看，技校生已经成为比普通高校毕业生更加抢手的热门人才，大家选择上技校是非常正确的选择。
职业教育的发展，体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。近年来，我国职业教育在人才培养模式、职业教育理念等方面都取得了长足的进步，全社会也逐渐扭转了读职校“低人一等”的错误观念。目前，已有多地出台公务员考试新政策，凡招考职位不作专业限制、学历要求为“大专及以上”的乡镇公务员职位均允许符合条件的技校生报考。这既为广大“技术工人”赢得更多尊严，同时也验证了职业教育的一般发展规律，那就是：职业教育要推动劳动者自身可持续的职业发展，而高素质技术技能人才的不断产生，也将为建设制造业强国，为实现中国制造2025奠定坚实的人才基础。
下面，我给大家讲两个真实的事例。
相信大家一定对2016年“九·三大阅兵”记忆犹新，新一代预警机、舰载机、战略核导弹等一批国产武器装备精彩亮相，震撼人心，让我们为之自豪。它们不仅是捍卫国家安全和民族尊严的利器，更是中国工业制造实力的象征。而在这些国之重器的背后，有一批胆量超人，甘于寂寞的军工人员、高级技师，今天给大家介绍其中一位，他的名字叫徐立平。
战略战术导弹装备的心脏是固体燃料发动机，发动机是发射载人飞船火箭的关键部件。雕刻固体燃料，也就是火药，极其危险，稍有不慎蹭出火花，就会引起燃烧，甚至爆炸，而徐立平天天与火药打交道。0.5毫米，是固体发动机药面精度的最大误差;而徐立平雕刻的精度不超过0.2毫米，还没有两张A4纸厚，堪称完美!同学们可能想不到，这样一位拥有高超技艺的技术工人，成为了2016年“感动中国”的年度人物，这是“感动中国”十几年来当选的第一位技术工人身份的年度人物;大家更想不到的是：徐立平并不是毕业于什么名牌大学，而是毕业于技工学校——陕西省第一航天技工学校。
和在座的很多同学一样，初中毕业后徐立平选择到技校学习，1987年，不到19岁的徐立平技校毕业。他深知雕刻火药的危险，但还是毅然决然选择了这条路。从那时起，他就暗暗告诉自己，唯有胆大心细，练好手中这把刀，练好这门技术，才能规避危险。如今，徐立平发明设计的发动机药面整形刀具，已经有20多种，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。二十年如一日，徐立平已将手中的技术发展为技艺，用高超的技艺感动了你我，感动了中国。我建议学生处组织同学们看看2016感动中国年度人物颁奖盛典，重点看看我们技校生的杰出代表，再次感受一下技校毕业生的光荣与自豪。
我要讲的第二个事是发生在美国移民局的故事：一个来自中国北方农村的中年妇女，女儿在美国，因此申请赴美。她只读完小学，没多少文化，说的是方言，普通话都说不好。为了和女儿在一块，临时学了几句英语，只会说“你好”、“再见”等，可就是这样一位的中国北方农村妇女，也在申请绿卡，她申报的理由是有“技术专长”。移民官看了她的申请表，问她：“你会什么?”她比划着说：“我会剪纸画。”说着，她从包里拿出一把剪刀，轻巧地在一张彩色亮纸上飞舞，不到三分钟，就剪出一群栩栩如生的各种动物图案。
美国移民官瞪大眼睛，像看变戏法似的看着这些美丽的剪纸画，竖起手指，连声赞叹。这时，她又从包里拿出一张报纸，说：“这是中国《农民日报》刊登的我的剪纸画。”美国移民官员一边看，一边连连点头，说：“OK。”她就这么OK了。旁边和她一起申请而被拒绝的人又羡慕、又嫉妒，虽然他们拥有上百万资产，但不懂技术，没有一技之长，只会听到美国移民官员的“NO”。
美国是一个十分注重效率和功利的国家，只要对美国的社会经济发展有益，美国才会接纳你，在美国拿绿卡，只有两种人可以：一种是来美国投资;还有一种人，就是有技术专长。你可以不会管理，你可以不会金融，你可以不会电脑，甚至，你可以不会英语。但是，你不能什么也不会!你必须得会一样，你要竭尽全力把它做到极限!这样，你就会永远OK了!这就是“一技在身，广行天下”。
今天，我很高兴的看到，一大批新同学做出了人生中至关重要的选择，选择到技工学校学习一门技术。为了使同学们能够早日成人、成才，我给大家提三点要求和希望：
第一、希望同学们先学会做人。尊敬老师、孝敬父母，在校听从老师安排，在家多为父母分忧。“百善孝为先”，德领人生方能技行天下!第二、希望同学们既来之，则安之。积极适应新的学习环境，刻苦学习，积极参加各项活动，努力从自身挖掘以前没有发现的优点，在理论和实践两方面积极学习，不怕吃苦，提高自身专业能力和技能水平。第三、希望同学们能够严格要求自己。认真遵守学校的各种规章制度，养成良好的行为习惯，用习惯改善性格，用性格改变命运。
在此，我也给老师们提两点要求：
第一、紧盯目标，层层落实。校领导班子成员要明确分管工作的总体目标、重点任务、责任主体、工作标准、进度要求、完成期限，加强督促、监管和问责;各个部门、各位老师要对照《目标管理责任书》，明确并认真落实好本部门和个人的目标管理任务，形成全员参与、整齐抓共管的良好局面，确保全校工作整体推进，确保各项目标落实到位。第二、严明纪律，严守规矩。2016年，我校修订、完善、印发了《xx市高级技工学校管理制度汇编》，我们将2016年定为“制度执行年”，我希望我们每一位教职员工能认真学习《管理制度汇编》，遵纪守规，爱岗敬业，党员干部要模范带头执行制度，真正实现制度管人、制度管事，逐步达到依规治教、依法治校的目标，使遵守制度成为全体师生的自觉习惯和文明素养。
新的学期，新的起点，新的要求，新的希望。让我们统一思想，增强信心，团结协作，发扬吃苦奉献的优良传统，发扬求实创新的科学态度，盯住目标，脚踏实地，以饱满的热情投入到工作之中，为完成新学期各项工作任务而努力奋斗!
最后，祝愿全体同学：身心健康，学业有成!祝愿全体老师：工作愉快，生活幸福!祝愿我们学校：日新月异，续写辉煌!
谢谢大家!
一、 宣布开学典礼现在开始
主持人宣布：新生开学典礼现在开始!
二、介绍出席开学典礼的院领导
出席本次开学典礼的主要领导有：
三、 请全体起立，奏国歌
四、院长致辞
五、学生科贾冬义讲话
六、教师代表发言
七、同学代表发言
八、新生代表发言
九、 机电与信息工程学院20XX级开学典礼结束!
流程：
第一项：升国旗第三项：校长致辞
第四项：学生代表发言
第五项：教师代表发言
第六项：宣布典礼结束
主持词：
敬爱的老师，亲爱的同学们 ，大家好!
金秋送爽，丹桂飘香。在这美好的日子里，我们迎来了新学期的开始。我们全体师生经过了一个假期的休憩和调整，又回到了我们美丽的校园。今天我们在这里欢聚一堂;在和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你的心扉，共享这难得的时光。请允许我宣布，
实验小学20XX年秋季开学典礼现在开始。
典礼第一项，
升国旗、奏国歌!!
下面，我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次开学典礼致词。
感谢李校长纯朴、真挚的语言，感激他谆谆教导。
是啊，新学期新起点，新学期新希望。作为莘莘学子，我们该如何做呢?接下来我们一起聆听学生代表的心声!大家欢迎!(学生代表讲话)
我们从同学铿锵有力、激情四溢的语言中我们看到希望的曙光。
无私奉献是老师的信念，我们的成长离不开老师的辛勤培育。我们实验小学有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表讲话。
让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?
老师们，同学们，让我们携起手来，行动起来，共同努力，共创我们实验小学美好明天!
最后我宣布：实验小学开学典礼到此结束!谢谢大家!{各班级按顺序退场}
开学典礼程序【二】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
和风送暖，大地回春。
新的学期在大好春光里开始了。站在主持台上，望着你们亲切的笑脸，我的心中也格外激动。在这美丽祥和的日子，我们天宝乡中心学校的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：即开学典礼。首先，让我代表学校，向全体师生问好!祝老师们在新的学期里身体健康，工作顺利!祝同学们在新的学期里快乐成长，学习进步!
现在，请允许我郑重宣布：天宝乡中心学校20XX—2016学年度第一学期开学典礼正式开始!
大会进行第二项：鸣炮奏乐
迁徙的雁阵之所以能远涉重洋回归故乡，是因为有头雁顽强果断的导航;荒原上夜空下的人们之所以不会迷失方向，是因为有北斗星在头顶照亮。我们学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有一位勤奋博学\进取争先\热爱祖国\献身教育的好校长!下面，让我们以热烈的掌声欢迎***校长为我们致辞。
(校长发言略)
大会进行第四项：请学校教导处***主任作上学期工作总结并新学期要求
同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。一流名校的创建，除了要有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是要有一流的学生。我们的学生要在学校所提供的良好条件下勤奋博学\进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习\学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
下面让我们以热烈的掌声欢迎学生代表讲话。
(学生代表讲话略)
大会进行第六项：宣布上半年各项学生评优名单并颁奖
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!同学们、老师们，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，加快我校向一流学校、特色学校进军的步伐，让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧!
下面我宣布：开学典礼到此结束。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导退场!请各班有秩序的回教室(放歌)
在期中考试质量分析会上的讲话
一、进一步加强教学管理
从我做起，向我看齐,对我监督
1.走动式管理。对每天的教学活动实行无缝管理，校长、教导主任、行政值班人员每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习等现象，及时与相关教师交流沟通。对学生学习状态不好的，要及时指出，协调班主任处理。
加强教学关键要素的常态检查。不留死角，不存在空白。及时公示检查结果，让数字说话，
2.完善质量责任机制。要强化教学质量目标责任意识，把提高教学质量的目标任务落实到年级组、班级和教师个人，形成各学科组有目标，班班有指标，人人有任务，一级抓一级，层层抓落实的教学质量责任制。要建立和健全考核奖励机制，完善对教师工作业绩的考核评估方案，评价结果与评先评模、工资补助、职称评聘、职务晋升相挂钩。
3.落实好集体备课制。缩短学科内教师 1
差距问题。学校领导要挂包学科、备课组制度，全程参与，现场督导。抓薄弱，促平衡。 强化薄弱学科教学，促进学科均衡发展，切实解决木桶效应的问题。同时提高对教案检查的频率和力度，采用定期检查和不定期检查相结合的办法。通过教案检查的高频率保证教师备课的高效率、高质量。完成《助学》也是备课的重要内容。
尚贤中学每天5节研讨课。
4.抓实推门听课和随堂检查制度，解决课堂教学高耗低效的问题。不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。对于听评课，要确定明确的目标和对象，提高听评课的针对性。监控学生学校状态。注重学生评教。
提问、汇报、展示、巡视、检测。
5.落实周清和单元过关制度。做好每一次检测的成绩统计与试卷分析。建立至下而上的质量分析制度，即：教师、学生作好个人的分析，班主任做好班级质量分析主题班会，各学科开好教学诊断，突出学科点评。特别要强化任课教师对学生学科的分析，分 2
析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。同样是90分，错误题目不一样，原因不一样，措施也应不同。通过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析，从教学及教学管理的角度，诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题，并对问题的产生进行了归因，反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。课任教师要经常命题，促进学习。
二、进一步加强课堂管理
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备学情、备教学环节、备训练题目、 3
备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。回归到备课本备课形式。
第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
在课堂教学上要做到三到位：
当堂学——“学”到位、
当堂练——“练”到位、
当堂清——“清”到位。
要随时深入课堂，了解和掌握教师的课堂教学情况，并以深入课堂教学的了解情况作为教师常规工作考核的主要组成部分（如对教师的备课、作业设计、学生辅导、实验等的检查考核），千方百计提高课堂效率。
天津梁峰校长：让家长听课
第三，把补困加在课后。及时辅导、督查。
在教学过程中，要求全体学生完全掌握 4
所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。
第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。杜绝无故拖延作业试卷批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。
当堂批改。提倡面批。
第五，注重学习习惯培养。
帮助学生养成高效的学习习惯。如 每天预习、小结、完成作业；
学习中确定目标、发现重点，提出不懂问题与学生交流，向教师请教；
做好笔记和课堂练习；
规范使用学科语言、专用符号的习惯； 主动学习、勤于思考、善于积累，观察细致、认真分析、深刻理解、总结归纳、准确表达。
5
对学生的训练不应仅停留在口头分析，更重要的是要让学生拿起笔来多写多练，掌握对知识严谨、准确的书面表达。
三、进一步加强教师管理
一是课堂教学堂堂清，不无备课上课，克服惰性和随意性。
二是作业分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。切实用好《助学》。
三是提高命题水平。每周获每单元一套题。
四是有效开展提优补差。有目标、内容、方法、成效等。充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。从而大面积提高教学质量。
五加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：
一听（听课堂教学）；
二看（看备课笔记、作业批改）；
三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查， 6
了解教师的教学情况）；
四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。
全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
四、进一步加强学生管理
1.让学生充满信心，相信自己
有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励学生，鼓舞学生，要让孩子们知道“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”。
班主任、任课老师能真正的发自内心的去关爱我们的学生，激励我学生，发挥团队的作用，挖掘集体的力量，营造一个全员育人的整体的氛围，做到：不挖苦、不歧视、不抛弃、不放弃！
年级中之所以有师生关系比较紧张的班级，学生反映上来的其中一个重要的原因
就是我们老师给的批评永远多余表扬，有的甚至根本就不是批评直截了当的刻薄的挖苦，这种状况下，孩子们的信心从哪去找！
在师生互动的时候有个学生送上来一张纸条：有一天我去办公室问地理老师一个题目，无意之中看到了生物老师瞟了我一眼，那一刻，我无地自容，我不就是生物成绩差一点吗，老师，您至于这样对我啊？我讨厌生物〃〃〃只是一个眼神，或许是老师的一个无意识的眼神，就让一个孩子失去了学习的兴趣！现在的孩子是早熟的，敏感的，脆弱的，所以我们老师们只有发自内心的设身处地的为他好，他
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