【www.gbppp.com--百科】
义务教育均衡发展宣传标语
1、推进均衡发展 维护教育公平
2、百年大计， 教育为本，教育大计 ，均衡为先。
3、强化政府主导作用 推进教育均衡发展
4、关爱留守少儿童 共享教育阳光
5、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡
6、推进教育均衡发展 强化社会公平和谐
7、义务教育均衡发展， 公平教育人人受益。
8、努力办好每一所学校 精心教好每一个学生
9、全面贯彻落实《义务教育法》 大力推进义务教育均衡发展。
10、改善民生从教育突破 发展教育从均衡抓起
11、强化教育“第一战略” 确保教育优先发展
12、全员动员 努力攻坚 发展教育 改善民生
13、教育是民族振兴、社会进步的基石！
14、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是
明天！
15、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的
根本途径！
16、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础！
17、落实教育优先发展战略地位，实现教育和经
济社会协调发展！
18、深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省
中长期教育发展规划纲要！
19、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重
要方针！
20、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略
主题！
21、办好每一所学校，促进每一个学生健康成长！
22、教育公平是社会公平的重要基础！
23、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡
发展！
24、公平配置公共教育资源，缩小校际、城乡和区域教育发展差距！
25、推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育
服务均等化！
26、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教
育均衡发展！
27、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教
育！
28、加强城乡统筹，优化资源配置，促进义务教
育均衡发展！
29、合理配置义务教育资源，全面提高义务教育
质量！
30、全面落实政府责任，切实增加教育投入，深
入推进义务教育均衡发展！【义务教育均衡发展宣传标语】
31、发挥优质学校辐射带动作用，扩大优质教育
资源覆盖面！
32、攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接
义务教育均衡发展督导评估！
备注：现将义务教育均衡发展宣传标语发给各中小学校，请各校结合实际情况自行选用，谢谢！
龙州县教育均衡办公室 2014年5月14日
推进义务教育均衡发展宣传标语
1、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡
2、推进教育均衡发展 强化社会公平和谐
3、义务教育均衡发展 公平教育人人受益
4、改善民生从教育突破 发展教育从均衡抓起
5、强化政府主导作用 推进教育均衡发展
6、关爱留守儿童少年 共享教育公平阳光 7、共享优质教育资源 推进教育均衡发展
8、全面落实科学发展观 推进义务教育均衡发展。
9、教育均衡发展 学生人人平等
10、共享均衡教育资源 促进学生全面发展
11、全面贯彻落实教育方针 促进义务教育均衡发展。
12、合理配置义务教育资源 促进义务教育均衡发展
13、积极改善办学条件 着力提升办学水平
14、促进教育均衡发展 齐心创建和谐社会
15、扎实推进均衡发展 早日建成教育强市
16、实施义务教育关爱工程 保障适龄儿童接受义务教育
17、奋力推进教育均衡发展 办人民满意的义务教育
18、学习实践科学发展观 推进教育又好又快发展
19、推进义务教育均衡发展 实现教育质量基本均衡
20、全民动员 发展教育 促进均衡 改善民生
21、百年大计 教育为本 教育大计 均衡为先
22、国事家事天下事教育均衡是大事
23、全面贯彻落实《义务教育法》 大力推进义务教育均衡发展
24、“普九”为了人人有学上 “均衡发展”为了人人上好学
25、坚持依法治教 推进均衡发展 实现教育公平
26、争创义务教育均衡发展示范市 促进大冶教育新一轮大发展
27、加大教育投入 改善办学条件 促进教育均衡发展
28、实施学校标准化建设工程 保障儿童享受公平优质教育
29、建设义务教育标准化学校 培育社会主义创新型人才
30、突出公平质量两大主题 统筹推进义务教育均衡发展
31、家庭的希望在孩子 孩子的希望在教育
32、有田不耕仓廪虚 有书不读子孙愚
33、合理配置教育资源 促进教育协调发展
34、坚持教育的公益性和普惠性 保障儿童依法享有优质教育的机会
35、努力办好每一所学校 精心教好每一个学生
学校义务教育均衡发展宣传标语
1.推进均衡发展维护教育公平
2.百年大计，教育为本;教育大计，均衡为先
3.强化政府主导作用推进教育均衡发展
4.加快学校标准化建设促进教育优质均衡
5.推进教育均衡发展强化社会公平和-谐
6.义务教育均衡发展公平教育人人受益
7.改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起
8.全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生
9.振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面
10.千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌
11.合理配臵教育资源努力促进均衡发展
12.教育均衡发展学生人人平等
13.享受均衡教育资源促进学生全面发展
14.全力办好人民满意、均衡和-谐的义务教育
15.让每一个学生受教育机会均等
16.推动教育均衡促进教育公平提高国民素质
17.全面贯彻方针打造特色教育构建和-谐社会
18.育人为本德育为先能力为重全面发展
19.教育公平是社会公平的重要基础
20.国运兴衰系于教育教育振兴全民有责
21.优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量
22.优先发展教育建设人力资源强国
小学均衡发展宣传标语
1、推进均衡发展维护教育公平
2、百年大计教育为本教育大计均衡为先
3、强化政府主导作用推进教育均衡发展
4、关爱留守少儿童共享教育阳光
5、加快学校标准化建设促进教育优质均衡
6、推进教育均衡发展强化社会公平和-谐
7、义务教育均衡发展公平教育人人受益
8、努力办好每一所学校精心教好每一个学生
9、全面贯彻落实《义务教育法》大力推进义务教育均衡发展。
10、改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起
11、强化教育“第一战略”确保教育优先发展
12、全员动员努力攻坚发展教育改善民生
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
1.推进均衡发展维护教育公平
2.百年大计，教育为本;教育大计，均衡为先
3.强化政府主导作用推进教育均衡发展
4.加快学校标准化建设促进教育优质均衡
5.推进教育均衡发展强化社会公平和-谐
6.义务教育均衡发展公平教育人人受益
7.改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起
8.全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生
9.振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面
10.千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌
11.合理配臵教育资源努力促进均衡发展
12.教育均衡发展学生人人平等
13.享受均衡教育资源促进学生全面发展
14.全力办好人民满意、均衡和-谐的义务教育
15.让每一个学生受教育机会均等
16.推动教育均衡促进教育公平提高国民素质
17.全面贯彻方针打造特色教育构建和-谐社会
18.育人为本德育为先能力为重全面发展
19.教育公平是社会公平的重要基础
20.国运兴衰系于教育教育振兴全民有责【义务教育均衡发展宣传标语】
21.优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量
22.优先发展教育建设人力资源强国
学校标准化建设宣传标语
★ 做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。【义务教育均衡发展宣传标语】
★ 做群众需要的事业，办人民满意的教育。
★ 知识改变命运，学习创造未来。
★ 支持科学发展观，促进教育大发展。
★ 拯救一个失学儿童，就是拯救一个未来。
★ 与时俱进，发展教育。
★ 优先发展教育，建设和-谐海珠。
★ 优化国民教育体系，服务广大人民群众。
★ 以人为本，办好教育，促进人的全面发展。
★ 以教育现代化为主线，全面推进我区教育现代化。
★ 以更新思想观念为先导，纵深推进教育改革与发展。
★ 依法治校，依法治教。
★ 依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
★ 推进教育信息化建设，提高教育现代化水平。
★ 突出教育优先发展地位，全面建设和-谐社会。
★ 提高“两基”水平，建设社会主义新农村。
★ 实行综合治理，打造平安校园。
★ 实施素质教育，为学生终身发展和幸福奠基。
★ 实施科教兴市战略，落实教育优先发展地位。
★ 实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位。
★ 实施“科教兴市”战略，全力打造“教育强市”。
★ 实践“三个代表”重要思想，办人民满意的教育。
★ 深化教育改革，优化教育结构，提升教育品位。
★ 群策群力，同心同德，全力创建教育强市。
★ 全社会都应关心和支持教育。
★ 全面优化教育资源，加速教育现代化发展。
★ 全面推进课程改革，全面提高教育质量。
★ 全面实施素质教育，全面提高教育质量。
★ 全面贯彻教育方针，全面建设小康社会。
★ 切实加强基础教育，努力提高全民素质。
★ 落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入。
★ 落实教育优先发展战略地位，增创海珠发展新优势。
★ 控辍保学，人人有责。
★ 科研兴教，科教兴区。
★ 科教兴区，科教强区，教育为先。
★ 接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。
★ 教育现代化是建设小康社会的基本内涵。
★ 教育现代化是城市现代化的基础工程。
★ 教育改变命运，智慧引领辉煌。
★ 建设学习型学校，培养学习型人才。
★ 建设和-谐介休，兴办和-谐教育，促进教育公平。
★ 坚持以人为本，构建和-谐校园。
★ 家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
★ 家长应依法保证子女完成九年义务教育。
★ 积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展。
★ 贯彻执行《义务教育法》，落实义务教育经费保障机制。
★ 构建终身教育体系，建设学习型社会。
★ 共图经济腾飞，共谋教育发展。
★ 发展教育事业，造福子孙后代。
★ 党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣。
★ 党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教为荣。
★ 大力发展教育事业，增强可持续发展能力。
★ 大力发展教育事业，增创海珠发展新优势。
★ 创新发展平台，打造一流教育。
★ 办人民满意教育，营造社会关心支持教育良好风尚。
★ 办好一流教育，争创教育强市。
★ 百年大计，教育为本。
义务教育均衡发展汇报材料
一、学校概况
1，**小学是一所农村小学，位于青高村，始建于上个世纪50年代，开始单设为初中，2015年秋年改为小学，至今已走过60余年的风雨历程。
2，学校占地面积达11800平方米，教学及辅助用房2180平方米，办公用房81平方米，生活用房3450平方米，总建筑面积5630平方米，学区内适龄人口入学率为100%。辍学0人，辍学率为 0% 。
3，校现有教职工15人，专任教师14人，科任教师本科学历2人，大专学历教师 4人中专学历8人，学历达标率100%
4，学校办学理念。学校以“让学生快乐地成长，让老师幸福地工作，以人为本，和谐发展”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化，以“张扬学生个性，充分发挥潜能”为办学目标，为儿童终生幸福奠基以“管理治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学策略，促进教师、学生、学校的三个可持续发展，认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，全力推进素质教育。在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的教育方针全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。
二、主要措施和成绩
（一）采取措施保障适龄儿童少年入学。
1，坚持实施免试就近入学制度。 我校根据中心学校划分的招生区域，保证本服务区内的义务教育阶段每个适龄儿童少年都能免试的入学。学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则。通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务，确保入学率100%。
2，关注困难群体学生入学问题。认真做好“贫困寄宿生生活补助”的发放工作，关心留守儿童，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。（1）“贫困寄宿生生活补助”的发放工作。此项切实减轻农民负担发挥了重要作用，产生了良好的社会影响，取得了较好的社会效益。学校严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实“贫困寄宿生生活补助”发放工作和义务教育经费保障机制健全，始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。不断增强工作责任感和紧迫感。加大对贫困学生的资助力度，让贫困学生“进得来、读得起、留得住”，不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。（2）关注困难群体，建立教师"一帮一"和学生"二帮一"机制。为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。加强与村委的联系，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。以班队、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。积极开展“四个一“活动：一是要求留守学生每个月给家长写一封信，汇报自己学习和生活的情况，让外出父母放心。通过此项活动的开展，旨在引导广大留守学生抒发内心的真实情感，促进与父母的沟通和交流。二是建立一张留守学生与父母的联系卡。其内容包括“留守学生”、家长、“留守学生”代理监护人的详细地址、联系电话、身体状况、年龄等基本情况。三是规定每学期学校至少与外出打工的家长电话或书信联系1次。四是每学期组织留守学生参加一次公益活动，让留守学生感到社会在关爱他们。真正做到既关心爱护，又严格要求，培养他们的自尊心，自信心和进取心。为留守儿童的健康成长营造一个和谐的成长空间。
3，加强学生学籍的管理。建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业、修业等规定，不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。
4，实行“三包”“三查”，校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率，期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。真正落实了校长“包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。
5，政府、学校认真做好《义务教育法》的宣传，使学生家长清楚保证适龄儿童入学是家长的一项义务，同时也是学生的一项权利。从而使学生家长主动送子女入学。
（二）广开渠道，改善办学条件。
为改善办学条件，学校广开渠道多方筹资，争取得到社会各界的最大支持。我校的校容校貌、校园环境、办学条件、办学环境不断改善。
（三）强化培训。
提高师资水平，结合省、市“名师工程”相关文件，详细制订我校教师培训中长期规划。我们在教学上广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题，动员广大教师全员参与，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，培养教师的研究精神。强力落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训。积极开展校本培训。
（四）加强管理，提高教育教学质量。
质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，我们以“四步三反思”教学模式的推广为载体，深化教育教学改革，向改革要质量，向课堂40分钟要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系，走出了一条教育质量兴盛不衰之路。
1，健全各项管理制度，以制度规范教育教学。“没有规矩，难成方圆”充分说明制度建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度，它对学校的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建设，广泛征求采集一线教师意见，分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等，在制度执行和操作上采用阳光作业，上至校长下至一般同志在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒，激励先进鞭策后进的制度制订意图。
2，规范管理，在管理过程中育人。坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化新课程改革全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。
3，全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案。按照上级规定开齐课程、开足课时，达到教学基本要求。认真贯彻执行省市素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲要开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全市统一作息时间。
4，学校十分重视校园环境建设。积极打造书法为品、书法为情、书法为美、书法为味的校园文化特色，创建校园文化的浓厚氛围。为充分展现校园文化氛围，发挥校园隐性育人功能。在思想理念、布局格调、育人功能上做到了和谐统一。 （1）学校充分利用好校园广播发挥其宣传作用。学校广播室每天广播时间10分钟，栏目有今日好人好事、美文欣赏，学生自已写的文章和摘抄的优美文章、校园动态，学习安排或通知之类等，大大活跃了校园文化氛围。（2）为学生搭建个性发展平台。扎实开展活动是**小学的一大特色，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。如“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“养成良好行为规范”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。 “书画活动比赛”、“球类比赛”、“广播操比赛”等活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。（3）重视人文建设，提高校园文化品位。进入校园，有创意的大型标语，激励着师生拼搏进取“学校是我家，美化靠大家”、“轻声慢步过走廊”、“上下楼梯靠右走”，等标语给学生以无声的教育。可以说，学校的一草一木、一砖一瓦都成为了育人的载体。
5,严格执行上级的各项政策法规，办学收费行为规范……（1）从严治校，依法规范学校的办学行为。不分重点班、快慢班，不办提高班、补习班、特长班、竞赛班。（2）要严格执行中小学课程方案，开足开齐课程。要按照课程标准组织教学，不擅自增加教学难度，不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛。要严格控制考试次数，禁止对学生考试成绩排名公布。（3）依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生，教书育人。坚决杜绝少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法。
（五）重视和强化安全工作。
1，加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
2，层层落实安全责任。明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《
推荐访问: