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　　数学名人故事的手抄报

　　波兰伟大的数学家伯格曼(Stefan Bergman，1898-1977年)离开波兰后，先后在美国布朗大学、哈佛大学和斯坦福大学工作。他不大讲课，生活支出主要靠各种课题费维持。由于很少讲课，他的外语得不到锻炼，无论口语还是书面语都很晦涩。但伯格曼本人从不这样认为。他说:“我会讲12种语言，英语最棒。”事实上他有点口吃，无论讲什么话别人都很难听懂。有一次他与波兰的另一位分析大师用母语谈话，不一会对方提醒他:“还是说英语吧，也许更好些。”

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　　出了十一位数学家的家族

　　在一个家族中，一代接一代，人才倍出，连续出了11位数学家，可以称得上是数学史上的一大奇迹。这个家族，就是瑞士巴塞尔城的伯努利家族。在先后出现的11位数学家中，以雅科布·伯努利、约翰·伯努利和丹尼尔·伯努利最为出色。

　　雅科布·伯努利(公元1654~1705年)，小时候对数学很有兴趣，虽然父亲要他学神学，但他一直坚持自学数学，在读了数学家莱布尼兹的著作后，便决定专攻数学了。功夫不负有心人，后来他不仅成为一名数学教授，还在数学上作出了突出贡献，数学中的一些名词、术语甚至定理都以他的名字进行命名。

　　雅科布的弟弟约翰·伯努利(公元1667~1748年)，也是一名数学教授。1696年他以公信的方式，提出了著名的"捷线问题"，从而引发了欧洲数学界的一场论战。论战的结果产生了一个新的数学分支--变分法。约翰成了公认的变分法奠基人。

　　约翰的儿子丹尼尔，从小酷爱数学，天资聪慧。16岁便大学毕业，跟随父亲研究数学。25岁担任了彼得堡科学院院士，曾10次荣获巴黎科学院的奖金。34岁那年与父亲合作解决了天文学上的难题，因而获得了双倍的奖金!伯努利家族人才倍出的现象，数百年来一直受到人们的赞颂，也给人们一个深刻的启示:家庭的"优势积累"，可以是优秀人才成长的摇篮。

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　　数学天才拉玛努金

　　1962年12月22日印度发行弓一张纪念邮票。这张邮票是为纪念印度的国宝拉玛努金诞生七十五周年而发行的。1887年12月22日拉玛努金是一个出生在南印度没落的贫穷婆罗门家庭，没有受过大学育，靠自学及艰苦钻研数学，后来成为一个闻名国际的数学家。父亲是一家布店的小职员。小时候他大部份的时间是在祖母家里度过。从小他就喜欢思考问题，曾问老师在天空闪耀的星座的距离，以及地球赤道的长度。在十二岁时始对数学发生兴趣，曾问高班同学:“什么是数学的最高真理?”当时同学告诉他:“毕达高拉斯定理”(即中国人称“商高定理”)是可以作为代表，引起了他对几何的兴趣。

　　有一天一个老师讲:“三十个果子给三十个人平分，每一个人得到一个。同样的十四个果子给十四个人平分，每一个人得一个果子。”从这里老师下了结论:任何数给自己除得到是一。拉玛努金觉得不对，马上站起来问:“是否每一个人也得到一个?”这些奇妙的数字性质引起了他的注意，也差不多在这个时候，他对等差，等比级数的性质自己做了研究。在十三岁时，高班的同学借给他一本Loney 的《三角学》一书，他很快把整本书的习题解完。第二年他得到了正弦和余弦函数的无穷级数展开式，后来他才知这是著名的欧拉公式，他心中有点失望，于是把自己结果的草稿，偷偷地放到里屋的屋梁上。

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