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如何开办一家中小学课外培训机构
第一节：申请办学流程及注意事项
一．申请办学者在办学所在地领取《民办教育办学申请表》一式三份。
二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学
所需的相关材料交办学所在地教育局，教育局组织人员对所申请内容
及提供的相关材料逐项进行审查。
三、申请办学者将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申
请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教育局。
四、教育局对所申请内容进行复核、审批。
五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》，对不具备办学
条件的，做出不同意办学的书面通知，并说明理由。
六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。
七、在县城等地或在当地有一定教育关系的，在教育局申请民办教育
办学资质很容易，而在一二线城市饱和的地方办起来困难，可以在工
商局注册教育咨询有限公司，同样经营（可以先办机构，再去办执照，
容易）
《民办教育办学须提交下列相关材料：
1、申办报告内容应该主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办
学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用
等。
2、举办者姓名、住址或者名称、地址。
3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
如何开办一家中小学课外培训机构
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐赠
资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员
名单。
6、学校资产的有效证明文件。
7、校长、教师、财会人员的资格证明文件
第二节：市场分析
一、本地市场概况
市区面积： 市区人口： 所辖区域： 个区 个县
所在地公务员平均月收入： 元
学校数量：（如果可以，请列出每所学校的情况）
高校:____所,在校人数_____; 中学:_____所,在校人数_____; 小
学：____ 所，在校人数________ 幼儿园_____所,在校人数_____; 当地学生是否有文化补习的习惯/补习的学费一般标准是多少
当地教师在家开补习班的比例大概是多少？这些教师，开哪个年龄段
的最多？开哪个科目培训的最多？
二、消费心理、消费状况分析
1、当地家长喜欢的教育消费方式有那些？（如培训中心上课、业余培训、
外聘家教、或选择学校老师家中）
2、投资孩子教育的具体目的（促进孩子英语成绩/提高孩子学习兴趣
/锻炼孩子的沟通能力/提高孩子的学习成绩/为出国移民做准备等）
3、影响其选择教育机构的主要因素（学校品牌/教学质量/名师效应/
就近选择/价格因素/学校环境/）
4、校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安
排等【兴趣培训班教育局审批,】
三、竞争对手分析
1、该调查必须包括以下几个基本指标：
知名的机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、
教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情
况（覆盖区域）、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的
装潢档次等等。
2、当地教育培训市场以 （英语、艺术等）培训为主，
此类培训机构有
、 、 、 ；其中规模最大的一家培训机构在校生人数
为： 。
3、当地教育培训行业所采用招生渠道：
4、当地主要的居民小区/公园/广场/大型超市/主要街道
初步结论：
本城市是否具有足够的市场：
你预期第一年可达到的学生人数：
你的目标区域范围是： 区 县
你将把学校设在： 理由：
你的潜在客户主要包括：
你认为课程的价格应定在： 理由：
你认为适合学校的促销组合包括： 理由：
第三节：办学场地选择具体要求
1、所选择的地址最好是靠近小学或者中学或者大型社区（但尽可能
不要在小区内，外部学生进出不方便，扰民，招牌广告不显眼，若短
期过度另当别论）.
2、必须临街,但是又不能选择在靠近公路或者工厂、网咖、大型餐饮群区域等地方
3、必须确定有停车位,或者周边直径100米内有停车场.
4、最好是在2-5楼.
5、在租赁房子的时候,必须要求出租方出示房屋产权原件,并保留复印件.租赁期最好是定5年以上,办学校最怕的是经常搬家.租金争取按季度或按月支付，减轻启动资金压力，租金递增幅度要在住房合同中体现，二三线城市房屋租金不能超过50元/平，若学校走高端路线另当别论，
6、学校应选择在市中心,交通应便利,学校的方位应能让学生和家长容易找到.即使是为了减少成本,也不能选择在太偏僻的地方.
第四节：学校装修细则
一、学校结构
各个学校可根据自己的实际情况灵活安排,建议设立几个功能区域:教室、前台、教师办公区域、卫生间.
二、大厅(前台)
前台的重要性,在此就不具体展开说明.以下事项应该注意:
1. 根据学校的实际情况,设计学校的形象墙.
2. 形象墙的位置应在学校的大门正对面,让家长或者来访者一进来就看得到.
3. 形象墙的设计必须包括:学校的名称、学校的标志、广告诉求点.
4. 形象墙的设计原则以简单醒目为准,颜色切记不可太多太杂.
5. 在前台大厅必须安排一个专门的区域作为家长休息区,并提供大容量的饮水设备及书刊栏(配备学校招生简章、学校介绍、教学特色及部分学校教材),并提供一些简易的椅子,有条件的学校可配备一些沙发和茶几或者按装几台电视机(将学生上课情况录制下来,播放给家长看,让家长了解他们孩子的上课情况).【兴趣培训班教育局审批,】
6. 大厅除了形象墙,还应张贴以下东西:教材展示(向家长展示我们学校的系列教材的特点，优势以及科学合理性);学校所获得的荣誉(向家长展示学校的背景、实力、荣誉等各个方面，告诉家长为什么选择我们的学校); 教学质量保障(向家长详细介绍
学校主要通过哪些有效手段，保障学习效果和学习成绩的提升,加强家长的信心); 优秀学生和老师展示(向家长展示学生学习情况，效果成绩，展示教师风采，让家长了解我们的学生和教师); 教学管理流程(包括教学流程、教学内容、教师教研流程,让家长知道我们是如何保证教学质量的).
三、教室
教室功能区各个学校可根据自己学校的条件灵活设置,只提几个建议:
1. 墙壁布置:根据学校所开的课程及针对的授课群体,在墙壁上张贴相关的课程挂图，也可在墙壁上写上一些形象标语.
2. 墙壁主色调:一般以白色为主,若针对的群体是年纪较小的学生颜色可以选择那些暖色调.颜色不要太复杂
桌椅:多用课桌椅，少用现在培训学校通行的写字椅,这种写字椅质量差容易损害，低年龄段的可以用此写字椅(带靠背的),将椅子按教室的位置围成一圈,老师就坐在中间,形成互动.
3. 教师书写板:最好选用白板和白板笔.如果教室比较大,学校可以自己去玻璃店定制一块玻璃,挂在墙壁上,笔则用白板笔.条件较好的学校,可以购买投影设备.
4. 电灯:根据教室的大小而定,原则是保证良好的照明.
5. 制冷设备:可同时配备电风扇和空调,将空调的温度控制在26-28度之间,开启空调的时候,把电风扇也打开,目的是增加教室内的空气流通.
6. 电视机:最好是将电视机挂在墙壁上,这样避免一学生不会去乱按,二保证学生的安全.
培训申请报告
申请日期： 2012年2月20日 篇二：培训请示报告 中华人民共和国教师法考试试题及答案
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中；选出一个正确的答案；并将其代码填入
题干后的括号内。）
1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（d） a《教师资格条例》 b《教师资格认定的过渡办法》 c《〈教师资格条例〉实施办法》 d《中华人民共和国教师法》
2．制度化教育建立的典型表现特征是（b） a学校的产生 b学制的建立 c教育实体的出现 d定型的教育组织形式出现
3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（a） a生理活动 b心理活动 c认识活动 d实践活动
4．教育史上“现代教育”的代言人是（b） a赫尔巴特 b杜威 c夸美纽斯 d洛克
5．培养劳动者是（a）
a社会主义教育目的的总要求 b对人才培养规格的具体要求 c我国教育目的的根本特点 d学校的教育质量标准
6．被称为“课程评价之父”的教育家是（c） a杜威 b斯塔弗尔比姆 c泰勒 d裴斯泰洛齐
7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、
过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力
的是（a）
a直观性原则 b启发性原则 c循序渐进原则 d巩固性原则
8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为
（d）。 a实验法 b讲解法 c讨论法 d演示法
9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（c） a学校教育与社会教育相结合 b德、智、体全面发展 c教育与生产劳动相结合 d坚持教育的正确方向
10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（b） a《关于教师地位的建议》 b《国际标准职业分类》 c《教师资格条例》 d《中华人民共和国教师法》
11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（c） a课程任务 b课程制定者 c课程设置的要求 d课程管理层次
12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（a） a评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 b一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 c题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 d在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数
13．下列关于复式教学叙述正确的是（c） a复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 b复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 c复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 d复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（d） a教学策略受制于教学方法 b教学策略从层次上低于教学方法 c教学方法的采用不受教学策略的支配 d教学方法是教学策略的具体化
15．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（a） a各学科教学 b政治课 c班主任工作 d共青团活动
16．道德教育的认知模式理论的提出者是（b） a科尔伯格 b皮亚杰 c麦克费尔 d班杜拉
17．中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（a） a京师同文馆 b京师大学堂 c南洋工学 d洋务学堂
18．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（c） a民主管理 b目标管理 c平行管理 d常规管理
19．能较全面地反映被评价者品德情况；且应用较广的品德评价法是（c） a加减评分法 b操行评语法 c评等评分评语综合测评法 d模糊综合测评法
20．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（a） a相对评价 b绝对评价 c个体内差异评价 d形成性评价
二、填空题
1．义务教育依据“法律规定”；具有__强制__性、免费性、__普遍__性。
2．学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第__二__个高峰期。
3．布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是__认知__的；二是_情感
___的；三是动作技能的。
4．坚持社会主义方向是我国教育目的的__根本特点__；要求德、智、体等方面全面发展
是社会主义的教育__质量标准__。
5．教学是学校的_中心_工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的_基本途径 。
6. 理想信念 是道德之本,___教育观念__是师德之魂。
7.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、_变相体罚__和不作为侵权行为造成的。
8._ 平等、民主、合作 _是新型师生关系的基本理念。
9.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还
关注学生学习的_过程和方法、情感态度与价值观_。
10.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为__加强学科综合_设置综合课程、增
加综合实践活动课程。
11.教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调学生的学，强调学习的过程与方法。
12.新课程标准从内容上看，关注学生的__学习兴趣与经验；终身学习必备___的基础知
识和技能。
13.能够体现学校办学特色的课程是_校本_课程。
14.一般认为，传统的课堂教学偏重_科学世界_，远离生活世界和儿童世界。
15.按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分_素材性资源_和_条件性资源_两大类。
16.教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位的过程。
三、概念辨析和观点简答
17、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？ 答：（ｌ）侵犯学生受教育机会平等的权利； （２）侵害学生参加考试的权利； （３）?犯学生上课学习的权利； （４）侵害学生受教育的选择权； （５）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
18、怎样建立新型的师生关系？ （２）以爱为基础，信任、理解学生； （３）面向全体，因材施教； （４）讲求民主，宽松和谐； （５）塑造和提升现代教师人格。
19、简述确立三维目标对于促进学生自主发展的重要意义。 答：有利于改变只重结果不重过程的现象，注重学习主体的实践和体验，注重学习者的
学习经历和学习经验，有利于学生在学习中掌握方法，课程本身体现工具性与人文性的高度
统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能。
20、新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化？ 答：（ｌ）由重知识传授向重全面发展转变； （２）由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变； （３）由“以教定学”向“以学定教”转变； （４）由“重结果”向“重结果更重过程”转变； （５）由“知识权威”向“平等和谐”转变； （６）由教学模式化向教学个性化转变。
21、新课程学生评价改革的重点是什么？ 答：（ｌ）在评价功能方面，要淡化甄别与选拔，重视发展； （２）在评价内容方面，实现评价指标多元化，关注个体差异； （３）在评价主体方面，实现评价主体的多元化； （４）在评价方法方面，实现评价方法多样化。
22、新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战？ 答：我国社会发展和基础教育改革对教师的专业化和专业发展提出了一系列新的要求和
挑战。建设一支数量充足、素质较高和专业化教师队伍，是全面实施素质教育，全面提高教
育质量的关键：（1）提高实施素质教育的能力和水平是教师专业发展的核心要求。（2）终身
学习是教师专业发展的基本理念。（3）实现角色的转变是教师专业发展的具体目标。
（4）教师专业发展还应体现为教师对育人的责任感的提升。
四、分析应用题
23、某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多?
教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母
联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影
响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学
心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任老师做法是否合理？
请加以分析。
答：（1）停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。
（2）分析与评论：停止违反纪律的学生?课，应符合教育活动的价值要求，与对学生的
教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据，班主任老师不得
随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；后进生的转化需要教师的爱心、耐心和
信心；教师要对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
24、结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学
设计转变的基本要领。
答：（1）从目标设?与执行的角度，要实现从“知识目标”向“三维目标”转变；
（2）从内容选择与转化的角度，要实现从“封闭、单一、确定性内容”向同时兼有“开
放、多元、不确定性内容”转变；
（3）教师要变单向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变，要运用丰富多样的教学
策略引导学生发展，要不断增加创造性的教学设计；
（4）设计过程中要由过去过份关注教师的教向更多关注学生的学习兴趣、要求、体验等
转变；
（5）教学过程中要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变；
（6）教学评价中要由过去过分关注考试成绩向同时关注学生多元智能发展，培养学生丰
富个性等转变。
25、美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理
解和体会。
答：这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，
但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。 在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能： （ｌ）反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家； （２）反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活； （３）反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。篇三：培训请示报告 培训请示报告
xx市教育局领导：
我xx培训学校从创办至今已近六年，在这六年中学校已由一个牙牙学子而长大成人，学
校在成长的同时，得到了许多家长的支持和认同，并应众多家长的要求偿试开设了其它课程，
且取得了一定的成绩。为了规范教学行为，也为了学校有一个更好的发展空间，特申请增设
培训项目，（英语、数学、作文、围棋、书法、音乐、美术、舞蹈、语言艺术）望恩准。 xx学校
日期篇四：培训申请书 培训申请书 尊敬的公司领导：
您好
我是工程部的xxx,我于2011年在公司工作至今，一直以来本人勤勤恳恳，刻苦钻研业
务，在公司领导的关怀下，自己的业务技术知识及政治思想觉悟都取得了长足的进步，各项
专业技能也已经能够熟练掌握。 为更好地服务我公司的发展和进步，并进一步提高自身管理
技术水平，学习外部的先进经验，应对当前行业水平的高速发展，提高我公司的竞争力，本
人希望能够前去参加健峰公司于13年3月17日至3月21日开展的为期7天的《项目管理培【兴趣培训班教育局审批,】
训班》，望院领导斟酌考虑，请审批。
一成学校持续经营指导方案
申请办学程序
一．申请办学者在办学所在地领取《民办教育办学申请表》一式三份。
二、将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相关材料交办学所在地教育局，教育局组织人员对所申请内容 及提供的相关材料逐项进行审查。
三、申请办学者将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教育局。
四、教育局对所申请内容进行复核、审批。
五、对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》，对不具备办学条件的，做出不同意办学的书面通知，并说明理由。
六、办理《民办教育许可证》不收取任何费用。
申请正式成立民办学校应向审批机关提交下列相关材料：
1、申办报告内容应该主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
2、举办者姓名、住址或者名称、地址。
3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。
6、学校资产的有效证明文件。
7、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
8、新学校开业前市场调研，需要了解、分析如下指标：
A：当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数
B：当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重
C：当地学校数量/学生数量
D：当地学生是否有文化补习的习惯/补习的学费一般标准是多少
E：当地教师在家开补习班的多还是少？
9、当地市场竞争情况分析
当地所有知名的英语教育机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、教室数量、教学设备、师资力量、教学特色、分支教学机构的分布情况（覆盖区域）、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等。
10、当地消费者的教育消费心里、实际消费状况分析
A：当地消费者喜欢的教育消费方式有那些？（如培训中心上课、业余培训、外聘家教 B：投资孩子教育的具体目的（如：促进孩子英语成绩、提高孩子学习兴趣、锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等）
C：影响其选择教育机构的主要因素„„
D：校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安排等
总结说明：总结说明：在对以上情况分析后，学校再确定办学地点、办学规模、师资调配、办学科目等。
新学校启动流程
一、选址装修
1．了解选址原则和流程；
2．按照选址要求确定三个备选方案；（选址条件：学校，市场楼层不限）
3．最终确定合适的场地并签订租赁合同。
注意事项：为了防止纠纷，租赁合同要双方签字盖章，合同中一定要写明场地具体位置、实际平方数、房间数量、实际用途、是否允许由租赁方自行装修、装修的幅度、是否可在外墙做广告牌等。
4．由指定的装修公司提交学校装修方案。
5．装修完毕验收，交付装修公司装修款项。
二、教师聘用说明：
1、详见第二章教师管理——教师聘用；
2、根据学校实际确定学校所需要的岗位及各个岗位的教职工人数；
3、与学校教职工签订劳动合同和保密协议；
4、订做教职工工作牌和统一的工作服装。
三、教师培训说明：
1、详见第二章教师管理——教师培训；
2、确定教师工资标准、考核标准、晋级制度（见第二章教师管理——教师薪酬及考核）；
3、向教师宣传教师常规管理制度。（见第二章教师管理——教师常规管理）；
4、对教师进行至少一个月的教学培训（见第二章教师管理——教师培训）。
四、市场招生
1、建议集中力量先开小学或者中学的课程，新学校最怕的就是什么课程都开，先形成特色，然后再发展其他的科目；
2、招生手段多样化：传单、横幅、喷绘、试听、讲座；
3、集中力量，全方位做广告，形成猛烈的轰炸效果；
总结说明：总结说明：
1、以上的步骤可以同时进行，节约时间就是为自己争取到更好的机会；
2、如果资金不是很充足的话，可以先招生先宣传，然后同时进行教师招聘、教师培训、选址装修工作。
新学校选址原则和要求
一、选址原则
1、必须按照预定的方案选择3个以上地点，作为备选；
2、必须能在楼外安装户外广告，在租赁时与业主确认，并要求在租赁合同中明确户外广告位的大小尺寸、位置、租赁时间和是否可以带灯箱等；
3、备选地点必须为独立空间。独立空间的判断标准是：关闭前厅大门，中心就处于一个封闭的空间，其中没有任何其他机构存在；
4、装修后层净高不得低于2.3米；
5、所选地点楼层内部结构尽量“见方”（便于设计时空间的截取、利用），楼层内部用于支撑用的承重立柱尽量“少”，立柱与立柱间的横向间距必须在4.5米以上(以避免出现教室中出现立柱的可能)；
6、备选地点周围不得有娱乐场所（如歌舞厅、按摩、洗脚等），并且教学环境不得受到外界噪音干扰；
7、业主或物业须具备房产的营业执照、租赁许可证、消防许可证等；
8、从备选地点步行，保证10分钟内可到达公交车站点；
9、对装修、消防的要求必须符合交工要求：因办学校是消防部门严审的对象，消防的审查若不通过会牵扯到很高的费用，而房屋装修时势必会调整房屋的布局和隔断并调整房屋的喷淋头位置，所以请务必要求的业有解决此问题的能力；
10、备选地址可以承载至少80千瓦用电负荷，特别要考虑电力供应不达标的地方：如供电
时间不符合、电压不稳定（特别是在夏季用电高峰时）、电力载荷、不提供中央空调的场所电价标准；
11、楼高超过3层（不含3层）必须配备电梯，建筑物是5层以下的至少有一台电梯，8层（不含8层）以下至少有两台电梯，12层次（不含12层）以下至少有三台电梯，12层以上不能少于四台电梯；建议不要选择高层的写字楼；
12、备选地址要能设计出以下功能区：功能区名称前厅区域教室多功能厅校长室数量1个5个1个1间最小单面积（平 米）20 40 50 20
新学校校区装修详细说明
一、整体布局校区点位确认后，规划校区设计布置图主要以前台、教室、办公区域、洗手间四个部分为主。设计时必须考虑到空间的最大化利用，各个区域布置的合理性，采光通风的优越性，消防审批要能合格。
二、咨询平台对于客户来说，是第一次与我校亲密接触，了解我校各种情况的地方。所以为了给客户提供一个舒适的咨询环境，前台的设计必须大气、宽松、高档次。这样让客户初次上门就能体会到环境的舒适和强大魅力。
因此须注意以下几个事项：
a.形象墙精心设计。
b.接待
c.休息等候区（公共阅读区）按个分校前台布置来定，主要配置简易沙发、资料（报刊）栏（可定制银行内或移动大厅内相似的资料栏再贴上学校的logo）、饮水机（要大容量的，否则时时要补充饮水）、垃圾桶。如果空间足够还可配1-2张茶几。
d.公告栏设置在前台接待区域与教学区域交接处的墙壁上，一般使用宽160CM高100CM的白板，上面粘贴学校最新信息、每月开课信息、老师介绍、活动照片、少儿每周之星、光荣榜、进阶榜、升级榜等多样的竞争形式的版块。功能区名称财务室市场部洗手间数量1间1间2间最小单面积（平 米） 8 15 15
三、教室 根据校区场所的大小制定教室数量，因注意以下几个事项：
a.一对一辅导，最少150平，能挂牌匾，统一背景墙。
b.教室种类分为：一对一咨询室一对一托管。
c.教室内椅子、教师书写板尺寸椅子主要以写字椅为主，大小一般在宽60cm高75cm。讲台尺寸一般在宽80cm高95cm 厚55cm。教师书写板选择性比较多，比如白板（白板笔损耗太大，成本高）（可 黑板直接用黑油漆漆墙，但清理不方便，书写粉尘也大）绿板（配合无尘粉笔效果比较好，价格也适中）一般尺寸为宽2m高1m（根据教室的大小比例设定尺寸）。 d.教室照明根据教室大小安排灯盘（日光灯）的数量：
e.使整个校区的采光性和通透性都大大的提高。在窗户两边墙上的位置可挂放灭火器和广告宣传海报例图。
二、办公区域：接待室，咨询室，因注意以下几个事项：
a.办公区域尽量设置在校区场地最里的一端，切勿设置在中间或教室与教室之间。确保办公环境安静舒适，也避免学员随意进入。
b.按实际场地大小可设置综合办公室“咨询室”（校长室、财务室设置在进门第一个教室、办公室可划分为市场、教学、行政三个区域，以免工作时 互相影响）。综合办公室“咨询室”占整个办公区域的 1/3 即可。
c.办公桌尺寸统一购买。三、储藏室：储藏室可设置在楼梯下方根据校区场所的大小制定储藏室空间大小，
因注意以下几个事项：a.储藏室大小一般为5-10平方，用于存放宣传资料、活动物资、教材等校区物资。
b.储藏室不要设置在卫生间、开水房等附近，要保持储藏室内干燥，以免书本、宣传资料等受潮。
c.储藏室里根据空间大小添置2-3个简易的物品放置架（材质：铝合金或不锈钢的尺寸：宽
1.2米高1.7米厚0.6米2-4层）用于拜访宣传用品、书籍等物资。
d.储藏室最好与办公区在一起，方便保管存取物资也不会因存取物资而影响到学员。（注：警惕幼龄学员进入嬉戏玩耍，已防物资被损坏及保证幼龄学员安全）。
四、过道：根据校区场所教室办公室等的布置制定过道的长短与数量，因注意以下几个事项：a.按照消防要求过道宽度不得底与1.5米。
b.确定方案时过道数量尽量少设置，减少不必要的装修成本。
c.过道设置尽量为直线贯穿，保证校区整体的通透性。
d.在过道墙壁上可以装饰一些学校介绍或课程介绍的海报（尺寸：宽0.5M高0.7M材料：外框以雅克利板为主，画面可采用背胶喷绘）
五、卫生间：根据校区场所的大小制定卫生间的大小，因注意以下几个事项：
a.男女洗手间便池2个，减少学员排队等候现象（根据洗手间面积的大小设置位置的数量）。 b.卫生间应与整体校区隔开，或在入口设置弹簧门将男女卫生间与整体校区隔开，避免气味扩散。
c.卫生间地板应采用防滑材料，避免学员滑倒受伤。
d.时刻保持卫生间清洁、通风，为学员营造良好舒适的如厕环境。
六、透光、排气：
根据校区场地的环境，在设计装修方案时因注意以下几个事项：
a.尽量合理充分利用场地原有的窗户，保证自然采光和换气的最大化利用，而减少电灯、排气扇带来的使用成本。
b.每间教室、办公区域、前台接待区，过道都必须保证光线明亮（可合理考虑节省成本使用节能性较好的灯具）。
c.每间教室、办公区域、前台接待区，过道都必须安装排风扇，保证校区内空气换气畅通。（大教室、前厅或较大的办公区域需配置2-4台） 。
d.选购排气扇时要考虑它的功率及噪音问题，如噪音太大会影响到学员的学习
七、空调：根据校区场所的教室、办公场所等数量确定空调的数量及功率，因注意以下几个事项：
a.每间教室，前台接待区都必须配备空调。
b.根据教室的大小选择空调的功率（每年最热的时候必须保证室温能降到24度）。
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/480679/
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