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xx学校领导干部2014—2015学年第二学期政治理论
学习计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导；以提高党的执政能力、加强先进性建设为核心；以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现我校2014—2015学年第二学期教育教学工作目标提供强有力的思想和组织保障。
2015年年是全面贯彻落实党的十八大四中全会大精神，积极推进岳普湖县和谐社会建设的重要一年，也是全县教育工作贯彻落实科学发展观，努力办让人民满意教育，保持教育良好发展态势的重要一年。为了进一步提高广大干部群众的政治理论素养，努力开创我县教育工作的新局面，根据中央、自治区、地区、县关于理论学习的要求，结合我校教育教学工作实际，现就2014—2015学年第二学期领导干部政治理论学习活动作如下安排：
二、学习内容
2014—2015学年第二学期我校领导干部群众要在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重点学习以下内容： 学习党的十八大精神。重点学习习近平同志所做的党的十八大四中全会报告和新《党章》。我校领导干部再次掀起政治理论学习的热潮，特别是要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好党的十八大四中全会报告和新《党章》大报告的精神实质，学习的过程中可以采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行。同时，做好其它相关文件的学习。
2、深入学习《科学发展观读本》和《习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话》。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。
3、结合教育工作实际，深入学习新课程改革有关书籍，学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和安全法》、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等教育专刊上刊载的优秀文章。不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。
4、学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。
三、学习方法
采取集中学习与个人自学相结合；辅导讲座与座谈研讨相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，使政治理论学习收到实效。
四、具体要求 提高认识，加强领导。各支部要成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。，结合自身实际，制定切实可行的学习计划，并按计划组织学习。
2、完善制度，严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。确保每隔两周至少要组织一次集中学习，每次学习时间不得少于2小时，集中学习时间全年不得少于8天，做到时间可串不可占。要人手一本政治学习笔记，认真记录学习的重要内容，按要求写出心得体会或论文。
3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的
各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。
瑞金市思源实验(滨江)学校
建设工程项目
可
行
性
研
究
报
告
湖南智埔工程咨询有限公司
二〇一三年十二月【xx的学校,】
目 录
第一章 总论 ..................................... 1
1.1 概论 .......................................... 1
1.2 研究的范围与主要编制依据 ....................... 2
1.3研究结论与建议 ................................. 3
第二章 项目建设背景与其必要性 ................... 5
2.1 项目建设背景 .................................. 5
2.2 项目建设必要性 ................................ 9
第三章 项目选址及建设条件分析 .................. 12
3.1 项目选址原则 ................................. 12
3.2 项目选址结果 ................................. 13
3.2 项目建设条件分析 ............................. 14
第四章 项目建设内容与规模 ...................... 17
4.1 建设内容 ..................................... 17
4.2 建设规模 ..................................... 17
第五章 项目建设方案 ............................ 21
5.1设计依据 ...................................... 21
5.2规划设计的指导思想及原则 ...................... 22
5.3规划布局及空间环境 ............................ 22
5.4 道路及竖向设计 ................................ 25
5.5 公用工程 ...................................... 27
5.7建筑消防、抗震、节能设计 ...................... 32
第六章 节能减排 ................................ 34
6.1节能原则 ...................................... 34
6.2编制依据 ...................................... 34
6.3节能措施 ...................................... 35
第七章 环境影响评价 ............................ 39【xx的学校,】
7.1 编制依据及原则 ................................ 39
7.2施工期环境影响分析及对策 ...................... 40
7.3运营期环境影响分析及对策 ...................... 43
7.4 建筑环保 ...................................... 44
7.5环境评价结论 .................................. 45
第八章 劳动安全卫生与消防 ...................... 46
8.1劳动安全卫生 .................................. 46
8.2消防 .......................................... 50
第九章 项目实施进度与管理 ...................... 53
9.1实施总体时间进度 .............................. 53
9.2项目管理 ...................................... 55
9.2.1工程质量管理 ................................ 55
9.2.2财务管理 .................................... 55
9.2.3进度管理 .................................... 55
9.2.4合同管理 .................................... 56
9.2.5协调管理 .................................... 57
9.2.6安全建设管理 ................................ 57
第十章 招标方案 ................................ 58
10.1招标工作依据 ............................... 58
10.2招标工作原则 ............................... 58
10.3组织形式 ................................... 59
10.4招投标 ..................................... 59
第十一章 投资估算和资金筹措 .................... 60
11.1估算范围 ..................................... 60
11.2主要编制依据 ................................. 60
11.3投资估算 ..................................... 61
11.4资金筹措 ..................................... 61
第十二章 风险分析及对策 ........................ 64
12.1项目建设期间风险分析及对策.................... 64 12.2 项目运营期风险 ............................... 68
第十三章 社会效益分析 .......................... 69
13.1社会影响分析 ................................. 69
13.2社会效益分析 ................................. 70
13.3项目互适性分析 ............................... 71
13.4社会评价结论 ................................. 72
第十四章 研究结论与建议 ........................ 73
14.1结论 ......................................... 73
14.2建议 ......................................... 73
关于组织部分教师赴XX市学校
学习交流的函
XX学校：
按照《特殊教育提升计划（2014-2016）》文件精神，为提升我校培智教育教学水平，更新观念，开阔视野，增进西部地区与沿海发达地区特殊教育之间的合作交流，我校急需组织教师赴沿海发达地区特校学习。经查阅网贵校网站，欣悉贵校办学历史悠久，理念先进，设备一流，成效显著，特别是在培智教育课程改革、课题研究、特奥运动开展等方面办学特色鲜明。为此，我校XX校长（电话XX）拟于X月X日（星期X）带领XX部教师XX人到贵校学习交流，参观贵校文化建设及硬件设施，观摩贵XX课、XX课堂教学2节，座谈交流培智教育管理、课程设置、教材使用及职业教育教学经验。全程经费及安全责任由我校自行负责。
特此函告，恳请贵校予以接待并盼函复为谢！
XX学校
XX年X月X日
1
我们的学校位于xx大街，两幢高大的教学楼很有特色，从外面看只有一扇门和一条长长的走道，里面却别有洞天，（刚踏入大楼，朗朗的读书声就在耳边响起，整齐划一的语速、抑扬顿挫的语调、铿锵有力的发音让人人啧啧称赞。往里走你可以各教室的教学场景，老师站在讲台上用清晰响亮的语言向同学们教授知识，同学们有的作着笔记，有的聚精会神，有的若有所思，都认真的参加学习。有一间教室正上着美术课，同学们一个个发挥自己的才能，用五彩缤纷的画笔描绘着各种图案，时而相互比较，时而相互赞扬，时而相互讨论，整个课堂其乐融融。向前深入，您听听到钢琴发出的清脆之声，那是孩子们在上音乐课，看那老师一边弹琴一边带领大家吟唱，和朗读不同，他们的歌声略带稚嫩的感觉，但却精神饱满，他们在歌颂伟大的祖国，他们在歌颂美好的童年，他们在歌唱欢快的校园。我热爱我的童年，我热爱我的老师，我更热爱我学校，我要
用孜孜不倦的态度在这里学好文化和知识！）。
Xxx学校办学章程
（xx年xx月xx日第六届四次教职工大会通过。）
第一章 总则
第一条：为了进一步推进“依法治校”、“依法执教”工作，建立学校科学发展和高效管理的运行机制，依据《中华人民共和国教育法》和其它有关法律、法规，结合本校实际，特制定本章程。
第二条：渠县涌兴镇第三中心学校是一所九年一贯制学校，在教育局的领导下实施义务教育工作，学制九年。
第三条：学校的办学宗旨是一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
第四条：学校坚持“以人为本”的思想，全心全意依靠教师办好学校，全力维护教职员工、学生的合法权益，严格依法治校，遵照学校办学章程办学，切实提高教育教学质量。
第五条：学校坚持"质量为本 安全第一 全面发展 突现特色"的办学理念，坚持"科研兴校，质量兴校，特色兴校，管理兴校"的发展策略。努力建好二支队伍（教师队伍、管理队伍）。
第六条：学校认真贯彻党的教育方针，实施基础教育课程改革，全面实施素质教育。
第七条：学校坚持社会主义办学方向，积极贯彻执行《教师职业道德规范》，贯彻执行《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》，贯彻落实教育部颁发的《中小学管理规程》，严格执行国家教育教学标准，努力改善办学条件。
第八条：学校坚持以“团结、廉洁、勤政、创新”为政风；“爱岗 敬业 严谨 创新”为教风；“团结、守纪、开拓、进取”为学风、“崇德 笃学 务实 创新”为校风、“明礼明知，成人成才”为校训，努力构建主体教育模式，推进学校各项工作科学和谐发展。
第二章 学校管理体制与组织机构
第九条：学校由渠县教育局主管。
第十条：学校校长由教育局任免，并接受教育局的考察、监督和指导。
第十一条：学校副校长由教育局任免。副校长对校长负责，受校长委托，分管学校教学教研、安全、德育和后勤事务等方面的工作。
第十二条：学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对学校行政管理全面负责，必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策和国家的法律法规，认真执行教育局的决定，对教育局党政负责。校长享有国家法律法规规定的和教育局党政赋予的权利，对学校的行政工作的重大问题有最后决定权和相应的人事、财经权。同时必须承担应尽的义务；必须遵守民主集中制原则，依靠党组织，充分尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结教职工，共同办好学校。
第十三条：学校的决策机构是校务委员会，校务委员会成员由校长、党总支书记、副校长、副书记、工会主席、中层干部及教师代表等组成。校务会议由校长主持，研究决定学校的重大事务。同时根据管理权限，有些重大问题须报教育局批准或教职工代表大会审议通过方可实施。
第十四条：学校内部机构设置为：办公室、教导处、总务处。中层干部实行竞聘上岗，由校长、书记、总支其他委员组成考评委员会，考评委员会确定的人选，由校长聘任。
各处室的职能为：
（一）办公室：协助校长室、党总支处理日常行政和党务。负责学校的组织、人事、宣传、文书、档案、会务、接待、及图书、阅览、校园网站等方面的工作。
（二）教导处：负责学校的教学常规、教学改革、学生学籍、教材建设、师资建设、实验器材、中招高招等方面的管理工作。
（三）总务处：负责学校的财产、采供、水电、网络、通讯、基建、环卫、绿化、医卫、食堂、商场等方面的管理工作。
（四）团队负责人：负责组织开展团队活动，拓展德育阵地，丰富德育内容，加强对学生的德育教育。
（五）教研组长职责：负责学科教学研究和管理，指导各备课组的教学工作。
第十五条：党总支在学校中发挥政治核心和监督保障作用。坚持党的基本路线，保证党的方针、政策和国家的法律法规的贯彻执行，保证学校社会主义的办学方向，参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权，负责学校中层干部和后备干部的教育培养、选拔、考核等工作；领导学校的政治思想工作和精神文明建设；抓好党的思想、组织、作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强党内监督，维护党内纯洁，领导学校工会、共青团；领导教职工代表大会开展工作。
第十六条：学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。教代会应当坚持党的基本路线，贯彻党的方针政策，遵守国家的法律法规，引导教职工正确处理国家、集体和个人三者间的利益关系，调动教职工的积极性，维护教职工的合法权益，保障教职工全身心投入教育教学改革，完成教育教学任务。
第十七条：学校教代会需经民主选举产生，任期3—5年，接受学校党总支领导，支持校长依法管理学校。其主要职责是：
（一）讨论、审议校长工作报告、学校章程、发展规划、重要改革措施、财务年度预决算方案及其他学校改革和发展的重大问题，提出意见和建议。
（二）审定通过学校提出的教职工聘任、考核、奖惩、收益分配和其他与教职工权益有关的重要管理制度。
（三）按照组织程序，民主评议学校中层以上党政管理干部，并可对被评议者的奖惩提出建议意见。
第十八条：校长定期向教代会报告学校工作，听取教代会代表的意见，落实大会决议，处理代表提案。校长对教代会通过的决议有不同意见，可以提请大会复议。复议后教代会和校长意见仍不统一时，可以提请学校党总支协调解决，必要时可报告请示上级主管部门和上级工会组织。
第十九条：教代会代表任期内调离学校，代表资格自然免除，有下列情形之一的，免除代表资格。
（一）故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的。
（二）体罚学生，经教育不改的。
（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
（四）触犯法律，被刑事拘留的。
第三章 学校的权利与义务
第二十条：学校的权利：
（1）按照章程自主管理。
（2）组织实施教育教学活动。
（3）招收学生或其他受教育者。
（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分。
（5）给受教育者颁发相应的学业证书。
（6）聘用教师和其他职工，实施奖励或处分。
（7）管理、使用本单位的设施和经费。
（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉。
（9）法律法规规定的其他权利。
第二十一条：学校的义务：【xx的学校,】
（1）遵守法律、法规；
（2）贯彻国家教育方针，贯彻执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（5）遵循国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（6）依法接受监督。
第四章 教师
第二十二条：学校不断加强教师职业道德建设。教师要不断加强职业道德修养，自觉遵守以下职业道德基本规范：
(一)、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想，热爱教育事业，热爱学生，发扬奉献精神。
(二)、执行教育方针,遵循教育规律,尽职尽责,教书育人.
(三)、不断提高科学文化和教育理论水平，认真钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
(四)、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱、悔人不倦，爱护学生身心健康，关心学生的健康成长。
(五)、热爱学校、关心集体、谦虚谨慎、戒骄戒躁、团结协作、遵纪守法、作风正派。
(六)、衣着整洁、得体大方、举止端庄、语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表。 第二十三条：本校教师依法享有教育教学权、科学研究权、参与民主管理权、进修培训权、管理指导和评价学生权，按时获取工资报酬权，享受国家规定的各种福利权，享受带薪休假等权力，学校依法保护教师上述权力。
第二十四条：本校教师应严格遵守国家的法律、法规，遵守教师的职业道德，遵守学校的规章制度，认真履行中华人民共和国《教师法》规定的义务，完成教育教学任务，尊重、关心、热爱、保护学生，促进学生的健康成长，不断提高自身的思想政治觉悟和教育教学水平。学校应为教师履行上述义务创造条件。
第二十五条：学校依据渠县教育局的要求，并结合本校实际制定考核办法和考核细则，在思想政治、业务素质、工作态度、工作业绩等方面进行全员考核。考核结果作为教师评优、晋级、奖惩以基本依据。
第二十六条：本校教师依法享有国家规定的工资、津贴、福利、医疗、住房、带薪休假等待遇。本校要在政策允许的范围内尽力提高教师的生活福利待遇,尽力解决教师中存在的具体困难，为教师的工作和生活提供良好的条件。
第二十七条：学校对故意不完成教育教学任务，在工作时间内从事第二职业，体罚侮辱学生，私自办班、收费，私自订购复习资料，收取学生及学生家长礼物等并造成不良影响的教师，根据情节给予行政处分。对构成犯罪的移交司法机关处理。
第五章 学生
第二十八条：本校学生要遵守《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的各项要求，遵守学校关于学生管理的各项规章制度。做到热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，自尊自爱、注重仪表、真诚友爱、文明礼貌、尊师守纪、崇尚科学、追求真理、勤劳俭朴、孝敬父母、遵守公德等。努力养成良好的思想品德和行为规范。
第二十九条：本校学生要养成奋发向上的精神风貌,发愤学习、吃苦耐劳、关心集体、团结同学、热爱学校、热爱劳动，积极参加各项活动，把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的人才。
第三十条：本校在读学生依法享有受教育权，学习权，人身财产权，人身自由权，对学校的
教育教学设施设备及资料的使用权，对教师的评议权、对学校管理的建议权，获得表彰奖励权，获得学业证书、退学、休学、转学权，对个人学业成绩操行表现的公平评价权和知情权，对个人合法权益受到侵害时的申诉权等基本权力。学校有责任依法保护学生的各种合法权益。
第三十一条：本校学生在校学习期间要服从学校的管理，遵守纪律，努力学习，完成学业，尊敬他人，尊敬师长，接受考评，关心集体，爱护学校财产，积极参加各项活动，履行自己必须履行的义务。
第三十二条：学校建立学生奖惩制度。对德智体美劳等方面发展、表现突出的学生或在某一方面有突出表现的学生给予表彰奖励，并作为授予“三好学生”、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号的基础依据，记入学生档案。
第三十三条：对犯有严重错误或多次犯错误而又屡教不改的学生视情节给予批评、警告、严重警告、记过等纪律处分。对违反治安条例、触犯刑律的移交公安及司法机关处理。
第六章： 行政管理
第三十四条：行政管理坚持以德育为首、安全第一，教学为中心、育人为根本；加强规章制度的制定、实施、督促、检查，并以相关制度评估各职能部门及教职工的工作，实行奖惩。加强学校统计工作，依法提供真实数据，为决策服务。
第三十五条：成立校园周边环境治理综合工作领导小组，强化综合治理工作，搞好学校安全保卫，维护学校安全稳定。将学校安全保卫工作纳入学校工作的重要议事日程，做到警钟长鸣，常抓不懈，定期召开安全保卫工作会议，经常对师生员工开展法律、法规宣传教育活动。
第三十六条：抓好学校法制建设，依法建立健全教育、教学、科研、财务、群团等全方位的管理制度，做到学校各项事务的管理有法可依，有章可循，建立竞争机制，强化法律监督。 第三十七条：加强学校精神文明建设，抓好细胞建设，积极争创文明单位、先进单位。搞好计划生育工作。
第七章 学校教学管理
第三十八条：学校执行国家规定的课程计划，遵循教育教学规律，遵守教育教学法规。使用国家规定的教材，根据课程标准进行教育教学活动，开足开齐课时，保证课程计划全面落实。 第三十九条：学校坚持以教学为中心，加强教学的流程管理，不断深化教法、学法、考法的改革，加强教学研究，加强教学媒体的使用，建立各层次的教研组织，推动教学质量的提高。 第四十条：加强教学常规管理，健全教学规章制度，尤其是考核制度，做到科学化、制度化、规范化，实行严格的过程管理。
第四十一条：学校要加强体卫工作，建立健全体育、卫生、保健管理机构和配备卫生保健人员，成立体卫领导小组。落实教育部颁布的体育、卫生两个条例。加强对体育课堂教学、课间操、眼保健操、课外活动、体育运动队业余训练，各级体育竞赛活动的管理。搞好阳光体育运动，坚持每天一小时体育锻炼时间，落实国家推行的体育锻炼标准，定期为学生体检，不断改善卫生环境，作好重大流行性疾病的预防、治疗工作，全面提高学生的身体素质。
第四十二条：学校加强美育、劳动技术和计算机教育工作，将它们并入教学计划和学校工作
XX学校关于申请核准《XX学校章程》的报告
高州市教育局：
为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他相关的法律、法规，制定《XX学校章程》，其内容包含：一、总则；二、管理体制；
三、学籍管理；四、教育教学管理；五、财务后勤管理；六、卫生及安全管理；七、教师和学生管理；八、附则。章程草案由学校领导、全体教职工、家长代表讨论后，经学校教职工代表大会讨论通过，一致同意上报教育行政主管部门审批。
高州市XX镇XX小学
2015年5月4日
关于xx学校办学的几点意见
第一部分：关于董事会
一、办学依据中华人民共和国《教育法》、《教师法》和《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》等相关法律。
二、成立学校董事会。
董事会是学校的决策机构，按照相互尊重、相互谅解、积极协商、民主决策的原则处理日常工作。
董事会由参加办学投资和举办者或者其代表、校长等人员组成，董事会设董事长1人。根据需要，可设副董事长1人，协助董事长工作。董事长缺席时，由副董事长代行其职。。
三、资金来源：学校由个股东共同出资设立。
学校享有股东出资形成的全部法人财产权，学校以其全部资产对学校的债务承担责任。学校依法独立享有民事权利，承担民事责任，具有独立法人资格。
四、董事会议一般每年召开两次。由于特殊原因，或者经三分之一以上董事提议，董事长可决定提前、推迟或临时召开董事会。
每次董事会议，必须作详细的书面记录，并由全体出席董事签字，代理人出席时，由代理人签字。记录文本由董事会保存。董事会议作出的决议，由董事长签署执行。
五、董事会的权利：
1、制定、修改、解释董事会章程;
2、审议董事的变更事项;
3、聘任和解聘校长;
4、审议并批准校长提名的副校长及财务主管;
5、审议和制定学校的总体发展规划，批准年度工作计划;
6、审议校长年度工作报告，对学校工作提出建议和意见;
7、审议和批准学校办学经费的财务预算方案、利润分配方案、弥补亏损方案；批准重大开支项目，对学校经费的使用进行监督、检查和审计;
8、决定教职工的编制定额和工资标准;
9、讨论决定其它必须由董事会作出决定的重要事项。
六、董事会的义务：
1、多渠道筹措资金，为学校发展提供必要的资金保障;
2、协调学校各种对外关系，为学校发展创造良好的外部环境;
3、拓宽学校办学渠道;
4、履行其它应尽的义务。
七、董事长的权利和义务
董事长的权利：
1、召集、主持董事会议;
2、签署重要合同和重要文件;
3、提名校长人选;
4、检查董事会决议的实施情况;
5、在董事会闭会期间，经董事会授权，行使董事会部分职权，重要事项应向下次董事会议报告;
6、因特殊情况不能履行职务时，指定副董事长或其他董事代行职权;
7、遇紧急情况，在符合学校利益的前提下，可对学校事务行使特别裁决权和处置权，并及时向董事会报告。
董事长的义务：
1、贯彻国家教育方针，把握学校发展方向，协调各方关系，为学校发展创造良好的内、外部环境;
2、积极出谋划策，加强外部交往，努力吸引资金，为学校拓展生存与发展空间;
3、根据董事会决议履行相关职责，并承担相应责任。
第二部分、关于校长
学校实行董事会领导下的校长负责制，设校长1名，按照董事会的统一决策，全面负责学校的日常工作。校长应由董事会聘任或解聘，任期 年。
一、校长的权利：
1、拟订学校发展规划、学科专业设置规划;
2、制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施;
3、组织教育、教学、科学研究活动，保证教育教学质量;
4、负责学校日常管理工作;
5、组建学校管理团队及后勤服务团队，并报董事会核准;
6、聘任或解聘教师及其他工作人员，实施奖励或处分;
7、依法招收学生，对学生进行学籍管理，实施奖励或处罚;
8、拟订和执行学校年度财务预算，执行学校财务制度;
9、对学校发展的重大事项提出建议和意见;
10、保护和管理校产，维护学校及师生的合法权益;
11、对董事会的工作提出意见和建议;
12、代表学校开展对外交流、合作办学、科研开发等方面的工作;
13、校长应当享有的其他权利。
二 校长的义务：
1、遵守法律法规，全面贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向;
2、认真执行教育主管部门和董事会的有关规定和决定;
3、实施学校的发展规划，执行学校的工作计划和规章制度;
4、不断探索办学规律，开拓进取，领导学校教学、管理、科研等方面的各项工作;
5、调动全体教职工的工作积极性，维护学校和师生的合法权益;
6、每年向董事会述职，接受董事会的考核。
三、 校长暂不能履行职责时，应指定其他校级管理人员代行职责，并及时向董事会报告。
四、 校长在任职期间主动要求辞职的，应提前二个月向董事会提出书面申请，并经主管部门批准方可离职，学期中途不批准离职。
五、校长实行年薪制、年薪月发，每月月底发放。
六、校长在职期间，对学校发展作出突出贡献的，董事会应予以奖励;由于主观原因损害学校声誉及形象，有重大过失的，董事会可以予以处分或免去其职务。 第三部分：关于办学目标
一、近三年总体办学目标
明晰与现代教育发展相适应的办学理念，积极创建与学校发展相适应的管理机制，努力建设与教育发展相适应的设施与环境，勇于探索，以管理的高效率，服务的高质量，教育的高水平和设备条件的优势来塑造学校的办学形象，为实现学校的自我超越和持续进步和未来发展奠定基础。
二、建设目标
工程建设
（与董事会协商）
校园建设
（与董事会协商）
三、管理目标
1、用3年时间，建立和完善管理系统和规章制度，做到管理工作职责范围明确，管理方法科学，管理手段先进。学校工作按模块式管理分块分治，做到“处处有人负责，事事有人管理”。
2、在管理机制上，实行“能上能下，能进能出，能高能低”的动态管理，实现制度管人，摒弃人管人的低端办学管理模式。
3、在管理体制上，坚持董事会领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，完善校务委员会和家校联谊会制度，利用网站、校报、简报、宣传册、家长会、开放日等形式，加强与学校社区中包括董事会、教师、学生、家长之间的沟通和交流。创设既有民主，又有集中，既有统一意志，又有宽松和谐氛围的管理模式。追求管理工作上的自由与自觉的完美统一。
4、计划管理
通过预测、规划、预算、决策等手段，把学校的教学活动以及经济活动有效地围绕办学总目标的要求组织起来。计划管理体现了目标管理。
5、教学管理
即通过教育教学组织、教学计划、教学监控等手段，对教育教学的系统的设置和运行进行管理。
6、物资管理
对学校所需的各种教学设施、设备、教具、教材、文具、图书资料、软硬件进行有计划的组织采购、供应、保管、节约使用和综合利用等。
7、教学质量管理
对教育教学的过程如课程标准、教学计划、教案、上课、课后辅导、批改作业、辅优补差、考试、教研、进修进行监督、考查和检验。
8、成本管理
围绕学校所有费用的发生和教育教学成本的形成进行成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。
9、财务管理
对学校的财务活动包括固定资金、流动资金、专用基金、盈利等的形成、分配和使用进行管理。
10、劳动人事管理
对学校活动中各个环节和各个方面的劳动和人事进行全面计划、统一组织、系统控制、灵活调节。以绩效考核的形式，奖勤罚懒，体现干多干少、干好干坏的区别，用经济杠杆最大限度地调动教职员工的工作热情和创造性。
四、教育目标
确立“以学生为中心”以生为本的教育理念，在强化基础和规范的前提下，过让学生参与课堂延伸活动，参与学校、班集体的管理和建设，在学生的自我教育过程中，培养学生的自立、自理、自律、自治的能力，在各种教育实践活动中，让学生充满自尊和自信。使每个学生成为个性特点鲜明、身心健康、充满自信、学习自觉、行为规范、诚实守信、具有社会责任感、兴趣爱好广泛，学力发展良好的，能适应社会发展需要的人。
1、强化对学生最基本的行为规范要求；
2、探索有实效的适合学校学生工作模式和方法；
3、加强对问题学生的教育转化策略的研究。
五、教学目标
建设质量加特色双重发展学校， 幼儿教育在三年内办出特色，办出品牌。
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/467741/
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