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发放绩效的报告

时间:2017-06-16   来源:百家姓   点击:

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发放绩效的报告(一):关于超市员工绩效奖发放的请示报告

关于超市员工绩效奖发放的请示报告

公司领导:

2006年,商场的销售一直处于逐月上升趋势,特别是超市部,每月都完成公司下达的销售任务,并略有超额,为百家的经济效益、广告效益、社会效益都做出了较大贡献,这一切都与超市员工的辛勤工作是分不开的,但由于超市的一些特殊性,造成超市员工没有奖金和提成,在某种程度上对员工的稳定性和积极性有一定的影响。鉴于此,超市部特向公司领导提出申请对超市理货员发放绩效奖的请求,请领导审核批准。

礼!

超市部

2007年2月3日

发放绩效的报告(二):绩效工资发放情况说明

关于xx中学2014年度绩效工资

发放情况的说明

我校2014年度绩效工资发放,严格按照x县教体局绩效工资发放的有关规定,结合我校实际,并参考个人师德师风、工作量、教育教学成果、是否班主任或教研组长、出勤情况等指标制定方案。经全体教师会讨论通过,公示无异议后,于201 年x月xx日打卡发放上半年绩效工资(¥ 元),下半年采取预发形式打卡发放(¥ 元)到各教师工资卡, 剩余(¥ 元)于201 年x月x日打卡发放到个教师工资卡。

特此说明 (附分配方案)

xx中学

201 年 月 号

发放绩效的报告(三):关于发放季度绩效考核奖金的请示

关于发放季度绩效考核奖金的请示

xxx处:

为建立健全、规范、有效的管理制度,树立严谨的工作作风,使我单位的管理制度向正规化、制度化的方向发展,我办从xxx年xxx月起实施工作人员季度绩效考核制度。此考核制度从德、勤、能、绩四个方面对工作人员进行考核,每季度考核一次,首先由各部门的主管对下属进行评核,最后交单位负责人审批。

对于考核合格的人员实行奖励,颁发季度绩效奖金。奖金以300元/月为基数,分为三个等次,一等奖(得分90-100分)奖金为300×3=900元;二等奖(得分80-89分)的奖金为300×3×90%=810元;三等奖(得分60-79分)的奖金为300×3×80%=720元。绩效考核不合格的不予派发奖金,连续三次季度绩效考核不合格的人员将作除名处理。

现我办第一季度的考核工作已完成,一等奖人数12名,二等奖人数13名,三等奖人数7名,此次考核无不合格人员,共需派发奖金人民币贰万陆仟叁佰柒拾元整(¥xxx元),计入个人年终报酬。 以上请示妥否,敬请批示。

附件:《xxx工作人员季度绩效考核表》

《xxx工作人员季度绩效考核情况汇总表》

xxx办公室

xxx年4月29日

发放绩效的报告(四):绩效考核的请示报告

篇一:关于呈报《绩效工资考核管理办法》的请示

重庆市武隆喀斯特旅游(集团)有限公司 关于呈报绩效工资考核管理办法的请示 县国资经营管理中心:

为充分调动公司各部门及全体员工的工作主动性和积极性, 有效提升管理能力、履职能力和服务质量,确保各项工作任务得以顺利完成,我司编制了《绩效工资考核管理办法》,现呈报贵中心,请予审核批复为盼。

附:绩效工资考核管理办法

2015年4月16日附件

重庆市武隆喀斯特旅游(集团)有限公司

绩效工资考核管理办法

工资实行绩效考核管理是企业经营管理的一个重要手段和措施,为进一步体现(集团)公司内部各板块经营业绩和管理水平与员工工资挂钩,特制定本办法。

一、总则

(一)公司员工工资主要由岗位工资、绩效工资、工龄工资和津补贴组成,本办法主要对绩效工资部分进行考核。

(二)绩效工资主要包括基本绩效、超额绩效和安全绩效。

(三)本考核办法适用于(集团)公司机关后勤和经营一线全体员工(即仙女山片区、天生三桥片区、芙蓉洞片区、运输中心,以下简称经营一线部门)。酒店、万祥旅行社、营销中心、华沣公司、印象公司等板块及年薪类人员另行制定考核体系。

二、原则

(一)合理性原则:

1、基本目标设置:以公司经营一线各部门上年度实际收入作为考核基本目标。

2、任务目标下达:公司下达本年度经营目标任务时,应考虑各经营一线部门近几年的增长幅度、游客的消费习惯、品牌效应和营销政策等因素。(二)全面性原则。经营业绩、服务质量、安全生产、日常管理、重点工作、成本控制和党建工作等都将作为绩效工资考核发放依据。

(三)公平性原则。公司总收入(以下均不含酒店、万祥旅行社、华沣公司和印象公司收入)与部门收入实行权重考核,既体现整体性,又发挥团体能动性。

三、考核机构

(一)公司成立由总经理任组长,各分管领导任副组长,各部门负责人为成员的绩效工资考核领导小组,下设办公室在人力资源部。负责组织实施对公司各部门和中层及以下全体员工的绩效工资考核。

(二)公司各职能部门(行政部、人力资源部、财务部、审计部、安监部、景区经营管理中心、党委办、纪检监察室等)在绩效工资考核领导小组领导下,负责组织实施对公司各部门专项考核指标的绩效考核。

四、基本绩效

基本绩效是根据每月实际收入情况与基本目标的完成比例据实计提,按月考核,月兑现。超额部分按月兑现发放,年终统算。

(一)计提【发放绩效的报告】

1、经营一线

根据当月公司实际总收入和本部门收入完成基本目标(同口径)的进度,其中公司总收入完成情况占比40%,部门收入完成情况占比60%(除仙女山片区经营部按门票收入与经营性收入4:6的比例进行考核,其他经营一线部门收入则按整体进行考核),并结合《薪酬管理办法》确定的员工绩效工资标准(以下简称标准绩效)为基数进行计提。

2、机关后勤

【发放绩效的报告】

机关后勤按公司当月总收入完成基本目标的进度,并结合员工标准绩效为基数进行计提。

3、公司执行的营销政策性虚增或免票收入、承包性经营项目等收入,不纳入部门目标考核。但对印象武隆套票收入,按实际结算收入计算。

4、因贯穿全月的营销政策导致其景区当月基本无收入的,则以上年度同期实际收入并结合本年度预算增减比例予以计算收入(当月完成的实际收入不纳入计算),视为当月目标任务完成进度。

(二)考核:

1、考核方式:实行100分制考核,其中:安全生产和服务质量各占50分,按照公司考核部门、部门考核班组、班组考核员工的方式进行考核,具体考核细则另行制定。

2、结果运用:经营一线部门当月考核分值在90分及以上的计发当月全额基本绩效,90分以下的按得分比例计发;机关后勤按经营一线各部门当月考核平均分值计算,90分及以上的计发当月全额基本绩效,90分以下的按得分比例计发。

(三)兑现:

1、经营一线(1)根据各部门的安全生产和服务质量月考核结果兑现。

(2)针对经营一线特殊岗位,各部门可另行制订基本绩效薪酬考核二次分配方案,报公司批准后执行。

2、机关后勤

机关后勤按经营一线各部门月考核平均分值兑现发放。

3、各部门员工

根据经营一线各部门和机关后勤当月兑现绩效工资总额,结合所属员工月绩效考核结果和员工标准绩效,兑现员工当月基本绩效。

五、超额绩效

超额绩效实行分段计提、年终统算、考核发放的原则。

(一)计提:

1、本年度实际经营收入超过基本目标部分按7%计提;

2、本年度实际经营收入超过当年下达的任务目标部分增加计提5%;

3、以上两项计提之和作为超额绩效的控制总额。

(二)考核:考核实行100分制,经营一线部门和后勤机关部门分别考核。

1、经营一线部门:

(1)经营指标50分。全年经营一线各部门任务目标完成情况(同口径),每增(减)一个百分点加(减)1分。

(2)安全生产15分。单项考核结果进行折算,各部门考核指标及完成情况由安监部牵头考核。篇二:关于初中绩效考核申请加分的报告

关于绩效考核申请加分的报告

2014年1月

关于绩效考核申请加分的报告

县考核办:

2013年,我校全体教师在县教育局、镇中心校各级领导的正确领导和大力支持下,充分发扬“艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏、无私奉献”的精神,以“内抓质量,外塑形象”为方向,以推进“特色学校”建设为指导,紧紧围绕县委“教育兴县”的发展思路,通过全校教师的共同努力,较好地完成各项教育教学任务。

根据县教育局《2013年度学校考核办法》的通知精神,特向组织部门报告申请年终绩效考核加分。

具体项目如下:【发放绩效的报告】

一、文化建设

1、以宣传办学思想为主的橱窗文化。

2、在办公区域设置师德师风建设文化。

3、体现我校学生教育活动特色的三思三省教育文化。

4、以课改为主题的墙壁文化。

5、以励志、感恩、礼仪知识、百科知识等为基本内容的楼梯及楼层墙壁文化建设。

6、以安全、德育为主题的版面文化。

7、是教室内外的班级文化。

8、让学生学会生活的宿舍文化和餐厅文化。

二、特色创建

1、三思三省教育活动。所谓三思三省,就是要求学生做到事前三思,事后三省,通过有目的长期的行为训练,综合多种教育方法,全面提高学生的素质,从而达到其良好习惯的养成。对初中学生而言,良好习惯的养成至关重要,它是学生健康成长的根本。为了能够扎实有效的实施三思三省教育,使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人。

结合我校实际,制定了三思三省教育实施方案,根据活动方案,我们采取了多种教育方式:

(1)每天坚持晨会,学生对昨天行为自省自查自纠,对今天行为及学习进行三思。

(2)利用每周班会各班自省自查,每月一个主题,每级根据年级特点每级在不同的方面偏重一个主题。

(3)开展周三全员教育日活动,我们把全校学生平均分包给全体教师,教师要时刻了解分包生的思想状态,除了平时做好这些学生的思想工作外,利用周三固定时间、固定地点了解学生思想动向、做思想工作、谈学习方法、鼓励学生、激励斗志等丰富多彩的教育活??

(4)开展以中层领导为主的全员抓违纪活动,根据三思三省教育活动主题不同,主抓的内容与此匹配,发现有违中学生日常行为规范的,填写违纪通知单,通知单上有班主任、级主任、学生代表签字,令其接受监督,最后报政教处。

(5)周五集中教育日活动,校领导专人对一周违纪学生集中教育,学生写反思,认识错误,领悟应该怎样做。

随着三思三省教育活动的全面而有序地展开,我们全校师生的精神面貌也在悄然变化中。校园里,惊声尖叫少了,欢声笑语多了;聚众打闹的人少了,打球跳绳的身影多了;见到老师不理不会的少了,点头问好的多了。

2、有利于全面提高质量的三环教学模式。

从11-12学年开始我们与庙子中学结成对子,两校相互听课交流,触及了教师心灵,之后一直处于临摹“五点一线”模式,在临摹的过程中,遇到了许多实际问题,特别是学生展示的环节难以推行,导致课改不断停滞,于是12-13年第一学期开始我们组织有关教师讨?? 根据我校实际,我们在学习总结兄弟学校教学模式基础上,通过大量探索和实践,提出了适合我校的以教学稿指导下的“设疑自学—交流探究—检测反馈”三环节教学模式,教学稿是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。有利于教师接受,有利于学生接受,适合我们的校情。为此我们出台了“设疑自学—交流探究—检测反馈”三环教学模式方案,同时出台了与之配套的教学稿编写规范,设置了统一的教学稿模版。

目前,随着这项工作稳步推动,教室里,老师正在走下专制的讲台,走进学生的中间,平等开放的课堂正在逐渐形成,学生们也正在渐渐与许多老师化敌为友,真诚的沟通和交流,诉说和倾听,坚定不移推动三环教学模式已成为多数人的共识。

三、荣誉见证

四、成绩进步

1、通过“校园文化建设”和“特色学校创建”等活动,我校的外部形象有了很大转变,提起

“”,摇头晃脑者少了,交口称赞者多了。

2、去年期末,各年级考试成绩均比上学年有较大进步,特别是九年级一高上线人数比上学年增长48%,受到社会各界一致好评。

以上各项特色建设及相关荣誉均有据可查,望绩效考核组织部门给予加分。

2014年1月篇三:关于发放季度绩效考核奖金的请示

关于发放季度绩效考核奖金的请示

xxx处:

为建立健全、规范、有效的管理制度,树立严谨的工作作风,使我单位的管理制度向正规化、制度化的方向发展,我办从xxx年xxx月起实施工作人员季度绩效考核制度。此考核制度从德、勤、能、绩四个方面对工作人员进行考核,每季度考核一次,首先由各部门的主管对下属进行评核,最后交单位负责人审批。

对于考核合格的人员实行奖励,颁发季度绩效奖金。奖金以300元/月为基数,分为三个等次,一等奖(得分90-100分)奖金为300×3=900元;二等奖(得分80-89分)的奖金为300×3×90%=810元;三等奖(得分60-79分)的奖金为300×3×80%=720元。绩效考核不合格的不予派发奖金,连续三次季度绩效考核不合格的人员将作除名处理。

现我办第一季度的考核工作已完成,一等奖人数12名,二等奖人数13名,三等奖人数7名,此次考核无不合格人员,共需派发奖金人民币贰万陆仟叁佰柒拾元整(¥xxx元),计入个人年终报酬。 以上请示妥否,敬请批示。

附件:《xxx工作人员季度绩效考核表》

《xxx工作人员季度绩效考核情况汇总表》

xxx办公室xxx年4月29日

发放绩效的报告(五):2016区卫生系工作人员绩效考核办法请示报告

XXX:

根据xx市xx区人民政府办公室关于印发xx区公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资实施方案的通知(涪府办发[2016]145号)、《xx市xx区卫生局关于印发xx区卫生系统公共卫生与基层医疗卫生单位及工作人员绩效考核办法(试行)的通知》(涪卫发[2016]92号)等文件精神,结合单位实际,经单位职代会集体研究提出、职工大会讨论通过,特制定本单位工作人员绩效考核办法请示如下:

一、考核原则

(一)公开、公平、公正原则。考核方案和考核程序、结果公开,对公共卫生与基层医疗卫生事业单位及其工作人员进行公正、公平地绩效评价,自觉接受服务对象的评议和上级主管部门的监督。

(二)绩效挂钩原则。绩效考核结果与政府补助、单位主要领导和工作人员相关利益相结合,按劳取酬、绩效优先。

二、考核对象

本单位除由区卫生局考核的中心主任外的在编正式工作人员。

三、绩效考核方法

(一)考核内容

主要考核本单位工作人员的履职情况、服务数量、服务质量、劳动纪律、医德医风、群众满意度等。考核细则及评分标准见附件1、附件2。

(二)考核周期

考核周期为半年一次,并将工作人员的考核结果于次月报区卫生局备案。

(三)考核程序

单位召开职工会进行民主测评,单位考核小组按照考核标准量化评分,结合民主测评情况,提出考核等次意见,经单位考核领导小组审定,并进行为期5个工作日的公示,公示无异议后,按考核结果兑现绩效工资。

(四)考核结果确定

单位工作人员考核实行百分制,按照各项绩效考核细则评分。考核结果分为四个等次:优秀、称职、基本称职、不称职。分值90分及以上为优秀,优秀等次比例不超过20%,按考核得分高低从高到低依次确定人数;90分以下至70分及以上为称职,70分以下至60分及以上为基本称职,60分以下为不称职。

四、考核结果的应用

单位对工作人员绩效考核结果是其绩效工资分配的依据。绩效工资包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。

(一)基础性绩效工资考核分配

基础性绩效工资占绩效工资总量的60%。主要体现地区经济发展(占25%)、物价水平(占25%)、岗位职责(占25%)和社会公益目标任务完成情况(占25%)四方面因素。

单位工作人员的基础性绩效工资中,体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分应根据考核结果发放。考核结果为称职及以上等次的,基础性绩效工资全额兑现;考核结果为基本称职等次的,本人基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分扣减50%;考核结果为不称职等次的,本人基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分全部扣减。

单位工作人员因各种原因被扣减的基础性绩效工资部分,纳入本单位奖励性绩效工资总量。

(二)奖励性绩效工资考核分配

在区卫生局核定的单位奖励性绩效工资总量内,由单位根据工作人员考核得分情况按系数进行分配(计算方式:奖励性绩效工资总量/人数系数总和*个人系数=个人奖励性绩效工资)。

1、副主任、工会主席根据区卫生局目标考核结果确定等次后,按照卫生局对本单位考核优秀等次1。6系数、合格等次1。5系数、基本称职1。3系数、本人考核不合格取消奖励性绩效工资或卫生局规定的发放比例执行。

2、根据(涪卫发[2016]92)文件精神,社区卫生服务中心、乡镇卫生院党组织主要领导应符合涪区委[2016]1073号文件规定的条件并按程序选举产生。我中心余忠福同志党内书记职务未按规定程序进行选举,考虑余忠福现党内工作和分管工作,奖励性绩效按介于副主任和中层干部之间1。4系数发放,优秀加0。1系数。

3、中层(正)干部1.3系数,中层(副)干部1.2系数,优秀加0.1系数。

4、医生按1.15系数,优秀加0.1系数。

5、护士按1.05系数,优秀加0.1系数。

6、行政后勤按1.0系数,优秀加0.1系数。

(三)绩效考核结果将作为单位工作人员年度考核、职务职称晋升、续聘与解聘的重要依据

五、相关政策规定

(一)病假、延长产假累计超过6个月及以上的,从次月起连续6个月基础性绩效工资按70%计发,当年(度)不享受奖励性绩效工资;病假、延长产假累计超过4个月未达到6个月的,从次月起连续4个月其基础性绩效工资按80%计发,当年(度)奖励性绩效工资不得超过同类人员的70%;病假、延长产假累计超过2个月未达到4个月的,从次月起连续2 个月其基础性绩效工资按90%计发,当年(度)奖励性绩效工资不得超过同类人员的90%;病假、延长产假在两个月以下的,其绩效工资发放按照单位制定的相关绩效考核规定办理。一个月中事假累计超过7个工作日不足10个工作日的,次月基础性绩效工资按50%计发,停发奖励性绩效工资;事假累计达到或超过10个工作日的,次月停发基础性绩效工资和奖励性绩效工资。

(二)年度考核为基本称职等次的人员,其次年(度)基础性绩效工资按同类人员的90%计发,奖励性绩效工资不得超过同类人员的60%;年度考核为不称职等次的人员,其次年(度)基

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