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化
建
设
中
长
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发
展
规
划
信息化建设中长期发展规划
(2014-2018)
前言
医院信息化建设是医院的一项重要基本建设，是提升医院管理水平，提高服务质量的重要措施。信息化建设是满足医院业务发展和建设的需要，是坚持以病人为中心，简化就医流程，提高工作效率和服务质量，规范管理制度，提高决策支持能力，进而提高社会效益和经济效益的技术支持和保障。信息技术已日益成为提高医院科学管理水平、医疗服务质量和医疗工作效率的有力手段，加快信息化建设是深化医院改革、促进医院发展的必然要求。【2018年后涿鹿县规划图】
根据广区医﹝2011﹞3号文《医院2011-2015年发展规划》，配合医院建设发展战略，结合医院整体搬迁及转型综合性医院的实际情况，时机和条件成熟，需适时调整医院信息化建设发展的方向、目标和重点，特制定本规划。
一、总体目标
医院信息化建设的总体目标是：以科学、规范的医院内部管理体系为基础，高效应用为前提，建成数字化医院为重点，加快推进信息技术在医疗服务、科研教学中的应用，达到提高医疗质量和服务能力的目的，满足患者服务和医院管理的多种需求，逐步建立起高效便捷，服务于政府、社会和群众的医院信息系统；
建立远程医疗系统，实现医院内部和区域平台之间信息资源的高效统一、信息共享。
二、信息化发展现状
医院信息化建设主要包括以下二个部分：医院的管理信息系统（HIS、LIS、PACS等信息系统）；网络集成平台（综合布线系统、计算机网络系统、计算机机房系统等）。
（一）医院管理信息系统的现状
医院信息系统（软件系统）的建设主要包含医院信息管理系统（HIS）、电子病历系统、实验室信息管理系统（LIS）、医学影像系统（PACS）、医保信息系统、远程医疗信息系统等。目前，医院信息管理系统（HIS）、电子病历系统、医学影像系统（PACS）运行良好，实验室信息管理系统（LIS）运行基本正常，但临床科室和检验科不太满意，计划更换。
（二）网络集成平台的现状
网络集成平台主要包括计算机机房系统、综合布线系统、计算机网络系统等。
1、中心机房系统：
目前，处于老医院环境中，机房建设不专业、不规范、不科学；由于医院要整体搬迁，新医院很快就要投入使用，所以现在把主要精力放在新医院中心机房建设上，力求建设成一个十年不落伍的高品质机房。
2、综合布线系统：
老医院环境下根本没有综合的网络布线，没有系统的规划，
线路的分布错综复杂，很零乱，维护非常困难。
3、计算机网络系统：
医院现有的计算机网络分为两个部分：内网和外网。其中外网是根据各科室需求而开的ADSL网络，用户太多导致网速缓慢，勉强能满足各行政职能科室需求。内网则是各科室汇聚成的一根光纤线连接到机房的两台交换机与一台路由器上，其中交换机与路由器都是百兆设备，网线也仅仅是普通5类双绞线，已不能满足医院业务大量数据交换的需求。
三、规划
针对目前医院信息建设存在的问题及医院的发展方向，规划如下方案：
（一）医院信息系统的规划方案(软件)
我院将转型成综合性医院，信息化建设按五年规划分三期进行，即基础建设阶段、核心应用建设阶段和扩展应用建设阶段。目前已基本完成基础建设阶段( HIS基础应用建设、住院电子病历系统、LIS检验系统、PACS系统等)；核心应用建设阶段主要任务是建设完善的医疗业务管理和应用，包括更换LIS检验系统和体检信息系统，实施OA办公系统、合理用药系统、医院感染管理信息系统、临床路径系统、医技科室排队叫号系统、手术麻醉系统、等级保护系统、移动医生工作站和护士工作站等；扩展应用建设阶段主要任务是建设HIS高级应用、无线移动应用系统、网上业务应用系统等。三个阶段建设完成，将大力提升医院管理水平和信息应用水平。
1.1核心应用阶段
核心应用阶段的主要目标是进一步完善医院信息系统，实现医疗业务完全管理，医疗信息基本实现电子化、无纸化，有条件的情形下，可以建设远程医疗系统等。
核心应用阶段的主要建设内容包括建设完善的医疗业务管理和应用，包括更换LIS检验系统和健康体检管理信息系统，计划实施门诊电子病历系统、OA办公系统、合理用药系统、临床路径系统、手术麻醉系统、医院感染管理信息系统、医技科室排队叫好系统、预约挂号系统、移动医护系统等。
核心应用阶段周期弹性较大，视医院的具体情况而定。
1.1.1门诊电子病历系统
门诊电子病历系统将患者门诊诊疗的所有病历及相关的信息在医院以电子病历形式存储，使得门诊有了信息化管理的基础。门诊电子病历的实现使得门诊流程得到优化，门诊过程得到管理，门诊医疗安全和质量得到监控，实现无纸化。门诊电子病历使得患者、医生和医院多方收益，是医院信息化建设的重要内容之一。门诊电子病历系统包括门诊病历、门诊医嘱、申请单等，与HIS系统、LIS系统、PACS系统、合理用药系统、院感系统接口，可以在门诊电子病历系统中直接调阅检验报告、影像报告及图像资料等。
1.1.2检验信息系统（LIS）
丹东市振兴区汤池中学
2015——2018年发展规划
（经2016年3月3 日第19届第3次教代会讨论通过）
振兴区汤池中学
2016.3
目录
前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 第一部分 学校发展SWOT分析„„„„„„„„„„„„„„„1
（一）学校发展的优势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
（二）学校发展的劣势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
（三）学校发展的机会分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
（四）学校发展的挑战分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
第二部分 学校发展战略定位„„„„„„„„„„„„„„„„4
（一）办学理念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
（二）校风、校训„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
第三部分 学校发展目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（一）办学目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（二）育人目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（三）近期目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
（四）中长期目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
第四部分 学校发展项目„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
（一）重点发展项目„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
（二）基础发展项目„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
1、师资队伍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
2、德育工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
3、教学工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
4、教研工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12
5、学校课程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
6、学校文化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14
（三）个性发展项目„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15 第五部分 实施保障系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„15【2018年后涿鹿县规划图】
前言
振兴区汤池中学已具有六十多年的办学历史，改革开放以来，我们立足实际，艰苦创业，不断进取，近年来在不断地实践与探索中积累了一定的办学经验，形成了一定的办学特色。然而，进入新世纪，面对全面实施素质教育的要求和广大人民群众对优质教育需求的日益增强，学校必须适应形势发展，办让人民满意的教育。为此，必须努力寻求学校发展的新的增长点和突破口，明确学校中长远发展规划，不断提升教学水平和办学效益。
第一部分 学校发展SWOT分析
（一）学校发展的优势分析
1、优越的地理位置
汤池中学地处丹东市西南部，交通便利，地缘文化发达，东临悠悠的鸭绿江，水波清秀；东北近巍巍抗美援朝烈士纪念馆，催人奋发；西邻澎湃浩荡的黄海，钟灵毓秀。
2、良好的外部环境
我国《国民经济和社会发展十二五规划纲要》提出“按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平”；各级政府对教育的发展都非常重视。汤池中学作为振兴区管辖内唯一一所九年一贯制寄宿制学校，其内部的发展需求是强烈的，遇到良机，当乘势而上。
3、拥有雄厚的师资力量，教师队伍结构年轻化。
学校现有专任教师76人，其中具有中级以上职称62人，具有本科以上学历的教师60人，省级骨干教师1人，市级骨干教师6人，区级骨干3人，区级以上优秀教师5人。45岁以下的中青年教师居多，有相当部分老师在职称和学历提升方面意识较为强烈，有一定的专业发展内驱力。工作有干劲，有发展潜力。学校目前已基本形成一支师德良好、团结务实的教师队伍和管理队伍。
4、一流的办学条件。
振兴区汤池中学，是振兴区管辖内唯一一所农村九年一贯制寄宿制学校。学校占地总面积30338㎡，建筑面积8786㎡，学生活动场地面积9196㎡。教学楼、食堂、宿舍楼、塑胶操场等教学设施一应俱全。校园环境优美，文化氛围浓厚。拥有设备先进的理化生实验室等专用教室32个，配备百余台计算机，学校校园网按照数字化校园的要求设计建造；拥有可容纳700人就餐的食堂，可容纳600人住宿的宿舍楼。先进的教学设备为汤中的教育教学奠定了坚实的基础。教学管理实现系统化、数据化，学生素质评价实现电算化。拥有先进的监控系统，拥有全套初中学科教学与学习资源体系，新建教师备课系统。
5、教育教学质量逐年提高。近几年来，学校秉承发展性教育理念，坚持以人为本的原则，不断加强教育教学管理，在有效促进学生全面发展的基础上，中考成绩连年突破历史记录，学校知名度不断提高。近三年来，学校的中考成绩显著，同类学校相比，居于前列。
6、教育教学成果显著。
近年来在全校师生的共同努力下，学校连续多年被振兴区政府授予“教育管理先进校”丹东市政府授予“控辍保学达标校”、2011年被辽宁省政府授予“平安校园”称号，2015年被评为丹东市精神文明单位，2015年被评为辽宁省精神文明单位。2016年代表振兴区参加的丹东市第四届“银杏杯”大赛获团体一等奖的成绩。
（二）学校发展的劣势分析
1、学生基础差，学习习惯不好，学习兴趣不高，没有形成良好的学风。
2、学校文化单一，校园文化不能起到引领师生积极进取、努力学习的指示作用。
3、学校地处农村，不能享受城里优厚的优质教育资源和教育环境。
4、先进的教育理念需要进一步强化并转化为全体教职工的自觉行为。新的课程改革，如我校正在探索推行的“六步教学”模式，正确的教育理念在逐步树立，然而由于主客观等各种综合因素影响，教师教育观念的觉悟和提升仍然是阻碍我校发展的“拦路虎”。
（三）学校发展的机会分析
1、党和国家高度重视，通过立法加以强化。进入新世纪以来，党和政府对教育重要性的认识越来越明晰，出台了一系列加快教育发展的方针政策，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的制定，为我国未来二十年的教育发展指明了前进的方向。
2、国民经济持续发展，教育投入逐渐增长。多年来，中央和地方各级财政部门认真贯彻党中央、国务院关于优先发展教育的一系列重大方针政策，始终把教育摆在公共财政的突出位置予以重点保障，持续不断地加大教育投入。正如我校，从2007年起发生了翻天覆地的变化：修建新教学楼、食堂、宿舍、塑胶操场等；完善了教育资源配备，增设了各种多功能教室，安装了“班班通”等现代教学设备；丰富了校园文化，增设了具有本校特色的文化墙、栽种了不同品种的绿色植被„„
3、教育成就未来，知识改变命运的观念被越来越多的民众接受并践之以行，民众对教育的重视程度越来越高。民众日益富裕，步入小康后，人民对精神和文化生活的需求也日益增长，对子女的义务教育也越来越重视。
（四）学校发展的挑战分析
1、学校工作方面：德育工作的有效载体还不够明确。班主任队伍建
设工作还有待加强和提高，行为规范教育所取得的成果还需要进一步巩固。教学中，如何把先进的理念转化为教育教学行为并落实在课堂教学实践当中，进一步改善学生学习方式，提高学生学习水平等方面有待探索与实践。教师的教科研意识还要强化，教科研习惯和能力还需进一步培养，科研引领作用还没有充分发挥，特别是教育科研工作与课堂教学效率的结合方面还有欠缺。骨干教师的辐射作用没有得到很好的发挥，教师队伍的梯队建设还不够具体，这都需要我们在今后的工作中不断加强。各部门、各岗位还需进一步落实规范管理，牢固树立大局意识、责任意识、质量意识、服务意识。学校尚未建成校园电视台，缺少多功能演播室。目前的学校校园文化已有雏形，但是校园文化的主题不够鲜明，这也是我们在这三年的规划的重点。
2、城乡教育失衡。随着城镇化进程的进一步加快，大量的人口涌进城区，给城乡教育带来沉重的压力，也使我校生源大量减少。城区优质的教育资源，优先的经费投入，优越的城市环境，优厚的福利待遇，攀比心理和“要求上好学”的优秀生源的输入，使城乡之间的教育差距在进一步扩大，出现教育不均衡现象。
3、师资力量薄弱。一是美术、综合实践等课程上缺乏专业的教师；二是近几年学校招聘了一大批年轻的教师，但是这些教师的教学经验尚有待积累；三是骨干教师、学科带头人人数还是比较少。
4、农村留守儿童教育问题突出。随着经济的发展和外出经商务工人员的增多，农村中隔代抚养的情况越来越普遍，由于留守儿童的父母出门在外，小孩长期缺少父母的亲情关怀，爷爷奶奶因各种因素的影响，无法对留守儿童进行直接有效的沟通和教育，使得家庭教育近乎空白，留守儿童的安全，教育，卫生及心理发展等状况令人担忧，同时也给学校的安全管理和教学质量的提高带来了沉重的压力。
5、科学评价标准的严重缺失。在人才评价标准和人才选拔方式尚未发生根本改变的今天，中小学的基础教育仍然是围绕着“分数”在运转，素质教育虽“千呼万唤始出来”却在应试教育的强大压力下，仍羞涩地“犹抱琵琶半遮面”。
6、家校教育合力难于形成。很多家长观念陈旧，尤其是留守儿童的爷爷奶奶，自身文化素质不高，却望子成龙，望女成凤心切，对教育改变命运的认识也非常的深刻，但是，他们认为家庭只提供衣食住行，满足孩子的温饱，而教书育人就完全是学校和教师的责任，他们分不清家庭教育与学校教育的关系，他们不懂得家庭教育在孩子成长过程中的重要性，他们把小孩在学习，生活、品行、心理等方面出现的问题全推给学校和教师，孩子出现了问题不是去反思和总结，而是一味地去指责和埋怨学校和教师。
第二部分 学校发展战略定位
计划一：年度安全教育培训计划
为严格贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，提高新入场员工安全意识和安全素质，实现张涿高速L10标隧道工程的顺利完成。根据《安全生产法》、《危险化学品安全生产管理条例》，结合项目部内部之规定和要求，特制定了此培训计划。
一、本工程概况：
张涿高速公路分水岭隧道是一座双洞六车道高速公路分离式隧道，位于张家口市涿鹿县境内，所在线路“张家口市至涿州县高速公路张家口段”。起讫桩号：左洞为K49+800~K53+430，全长3630m；右洞为K49+800~K53+416，全长3616m。
二、安全教育培训对象
项目全体员工：管理人员、特殊工种和普通岗位操作人员。
三、安全教育培训计划：
1、加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时对项目各级管理人员（包括项目部和工区管理人员及技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。
3、开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我项目的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：
（1）会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。
（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
（3）现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。
4、严格执行项目的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进场的新员工新工人，应严格要求进行三级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。
四、用工培训要求：
1、根据工程进度和施工需求，项目部在一季度必须完成炸药库库管员和爆破人员的特殊工种培训，该培训工作由项目部统一组织和考核。
2、根据现场特殊设备配备情况，对特殊设备操作人员实行全部持证上岗，对未参加培训的人员，在一季度完成培训考核合格后，持证上岗。其他特殊工种人员，随工序转换，逐步完成培训学习。
3、普
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