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一
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒....
看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、文段中加点的“大圆盘”是指____________。
2、文段中用“冒”字来写荷花,好处是( )
A.写出荷花长势迅猛。 B.写出荷花开得多。
3、把荷花的姿态和特点用线连起来。
有的才展开两三片花瓣儿 完全开放
有的花瓣儿全展开了 含苞欲放
有的还是花骨朵儿 半开未开
3、天上的白云也是形态各异,请用文段中画“_____”的词语写一写。
天上的白云形态万千。有的____________________,有的____________________,有的_________________________。
二
石榴花开
夏天到了,我家的阳台上有一盆石榴花开了。一小朵一小朵,红艳艳的,远远望去,像一只只红色的蝴蝶停在枝头上。
我走近一看,有的石榴花正开得娇艳,像一只只小喇叭“滴滴答答”地吹着优美的曲子。有的石榴花只开了一半,像一个害羞的小姑娘,躺在花托妈妈的怀里,只露出羞红的脸。有上也像开了许多的小花。
1、读短文,在括号里填上合适的词语。
( )的曲子 ( )的小姑娘 ( )的脸 ( )的石榴花
2、用“”画出短文中的一处比喻句。
3、短文中画 “ 的句子,把花骨朵写成中可以看出作者对石榴花 的情感。
4、短文共写了石榴花的四种形态,分别是全开的花、_____________、______________和开了很久的花,写出了石榴花的美。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、文段中表示颜色的词语有哪些?请你用“_____”在文中画出来。
2、这段话共有______句话,主要写了____________________________________。
3、“小巧玲珑”在文段中指的是翠鸟的身体______________________________。
4、文段在写翠鸟的羽毛颜色鲜艳时,用了( )的顺序。
A.从头到背上到腹部 B.从头到腹部到背上
四
天 鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。 初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸声会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,即使浓墨泼上去,也会滚落下来,沾不上一星半点。它悠然浮在水面上,身子一动也不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的----高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色,不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
1、写出下列词语的反义词。
轻盈---( ) 高傲---( ) 独特---( ) 破坏---( )
2
3、比喻句“它白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,即使浓墨泼上去,也会滚落下来,沾不上一星半点。”的作用是 ( )
A.写出了天鹅的美丽。
B.生动、形象地描写出天鹅的羽毛洁白和光滑的特点。
4、“我”被天鹅的美丽惊呆了,天鹅的美是一种什么样的美?请用文中原句回答。 _____________________________________________________________________
透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
1、用“_______”画出文段的中心句。
2、写出下列词的反义词
摇晃——( ) 绽开——( ) 消失——( ) 升起——( )
3、画“________的过程,其中表示时间先后的两个词语是__________、__________。
4、“多像一串串彩色的珍珠啊!”中“彩色的珍珠”指的是___________________。
六
( )怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得( )都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
1、在文中填上合适的关联词语。
2、“大雨没喘气儿”的意思是_________________________________________,这句话采用的是______________的修辞手法。
3、画“______”的句子中“一切”指的是除了锋利的__________,还有一栋栋的__________,__________的工具,应有尽有的___________,___________的树木。
4、文段最后一句话给了我们怎样的警示?
________________________________________________________________________
他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
2、“不该不接受街坊的劝告”,还可以换成另一种说法:_______________________
3、“他很后悔”是因为___________________________,结果羊又被狼叼走了,接受劝告后,他__________________,羊再也没丢过,这说明养羊人是一个_______________________________________的人。
4、如果你是养羊人,修补羊圈后,发现羊再也没丢过,你会对街坊说些什么呢? ________________________________________________________________________
八
狐狸和蝉
一天傍晚,蝉在树枝上叫,狐狸从树下走过。“唱得多好呀!”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就( )能欣赏你的声音,( )能赞美你的形体了。”其实狐狸心里却想道:啊,那是一只蝉,可以做我饭后的美味小吃。
蝉以前见过狐狸,它没有跳下来,却摘下一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。有一天,我看见树洞外有堆蝉翅膀,我就不相信你了。现在我知道,我对你的看法没错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”
1.联系上下文,给下列词语选择正确的解释。
(1)窥视:( ) ①看看 ②偷看
(2)贪婪:( ) ①贪吃 ②贪心
2.选择合适的关联词语填入文中的括号内。
既······又······ 虽然······但是······ 不是······而是······ 如果······就······
3.蝉是怎样揭穿狐狸的阴谋的?请用“_____”在文中画出有关的句子。
更(ɡēnɡ ɡènɡ)羸说:“它飞(的 得)慢,叫(得 的)声音(很 狠)悲惨。飞(得 的).
慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在(做 作)痛;叫(得 的)悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦(xián xuán)响,心里很害怕,就拼命往高处飞。.
它一使劲(jìn jìnɡ),伤口又裂开了,就掉了下来。” .1、用“
\”划掉文中括号内不正确的读音或汉字。
3、“惊弓之鸟”这个成语的本义是________________________,现多比喻________________________________________________________。
4、读完这段话,你觉得更羸的哪些地方值得我们学习?
_____________________________________________________________________
十 杯弓蛇影
有一天,乐广请他的朋友在家里大厅上喝酒。
那个朋友正在喝酒的时候,突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的影子在晃动。他心里很厌恶(wù è),可还是把酒喝下去了。喝下之后,心里却感到很不自在,回到家中就生.
起病来。 隔了几天,乐广听说那个朋友生病的消息和生病的原因后,心里想:“酒杯里绝对不会..
有蛇的!”于是,他仔细查看,结果把原因找出来了。原来墙上挂有一张彩色的弓,那弓的影子恰巧映(yànɡ yìnɡ)在那朋友放过酒杯的地方。乐广跑到那个朋友那里去,把这件.
事解释给他听。朋友明白了原因以后,病立刻就好了。 ..
1、给文中加点字选择正确的读音,用“______”画出。
2、联系上下文解释词语。
(1)厌恶:_____________________________________________________
(2)自在:_____________________________________________________
3、文中两处加点的“原因”,第一个是指_________的原因,第二个是指__________的原因。 ①弓的影子映在了朋友放酒杯的地方 ②朋友喝酒时酒杯里有蛇影在晃动
4、用自己的话说说“杯弓蛇影”的意思。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
四年级下语文第四单元复习卷
姓名
复习步骤:1、本单元的课文你读了吗? 2、错题你整理了吗?
3、词语盘点里的词语你掌握了吗? 4、课堂作业本你读了吗?
5、文中问题和课后问题你都会了吗?
一、看拼音写词语。
xī shēng kǒu shào shāo hǔi yǒng zhù rēn jiān ( )( )( ) ( ) gòng xiàn kǎi xuán jiàn kāng jù jīng huì shén
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给正确的读音打“√”。
蓝盔(kuī huī ) 还(huán hái )乡河 巡弋(gē yì ) 枕(zhěn zěn )头 呼吁(yù xū) 钉(dīng dìng)在那里
三、选字填空。
削 哨 稍 妨 访 仿 驻 注 住
( )所 ( )笔 末( ) ( )问
( )碍 模( ) ( )地 ( )意 ( )所 四、把下列的词语补充完整。
( )面楚歌 决胜( )里 ( )战( )胜 知( )知( ) ( )草丛生 兵( )神速
风声( )唳 声( )击( ) ( )出( )没 五、按要求写句子。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
___________________________________________________
2、德国兵倒下了。(扩句)
________________________________________________________________
3、他的意见基本是完全正确的。(修改病句)
____________________________________________________________
4、雨来用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(仿写一个表示连续动作的句子)
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六、选择合适的词语填到括号里。
呼唤 呼吁
1、爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。
2、我向整个国际社会( ):“救救孩子们,要和平不要战争!”
保护 爱护 维护
1、( )公物,是我们每一个人的责任。
2、没有人召集,但大家都主动参加到了( )小树苗的行动中来。
3、为了( )祖国的尊严,多少革命志士宁愿舍弃自己的生命。
七、把句子补充完整。
1、雨来像( )抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像( ),扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
3、她似乎感到德军那几双( )眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
4、雨来浑身光溜溜的像条( ),怎么也抓不住。
八、课内阅读。
队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,有爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗?”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。
1、“踢”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。
2、用“有时候„„有时候„„有时候„„”写一句话。
3、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文,说说你从中这句话中体会到什么?
4、对画线句子正确理解的是( )
A.孩子不明白军官在问什么,随便回答。
B.孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。
C.这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。
5、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分)
九、课外阅读。
可爱的小鸟
没有( )绿叶,没有( )炊烟,没有( )泥土,没有( )花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“噗啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵(niǎn)它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃(dǔ)厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
1、 选择恰当的量词在第一自然段的括号里。
A.一枝 B、一堆 C、一片 D、一丝
E、一阵 F、一缕 G、一朵 H、一粒
2、用“-------”画出描写小鸟外形美丽的句子,用波浪线画出描写小鸟歌喉美丽的句子。
3、联系上下文,我觉得“日趋笃厚”是指小鸟和水手的感情 ( )
4、“可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴?
___________________________________________________________
参考答案
一、牺牲 口哨 烧毁 永驻人间 贡献 凯旋 健康 聚精会神
二、 kuī huán yì zhěn yù dìng
三、哨 削 梢 访 妨 模 驻 注 住
四、 四 钱 百 百 己 彼 杂 贵 鹤
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