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什么立什么望

时间:2018-08-23   来源:经典语录   点击:

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什么立什么望 第一篇_2016—尔雅古代名剧鉴赏答案

1

《金锁记》的编剧是 A、余文君 B、王安祈 C、张爱玲 D、田沁鑫

我的答案:B

2

下面哪一项不是戏剧的必备要素 A、编剧 B、演员 C、 D、摄影

我的答案:?

3

2006年导演昆曲《1699·桃花扇》的是 A、田沁鑫 B、 C、孙敬 D、欧阳予倩 我的答案:?

4

清代和明代是戏曲的黄金时代

我的答案:×

5

田沁鑫认为,京剧必须转型成一种精致艺术,转型成“文学剧场” 我的答案:× 1

汉王朝第七位天子是 A、刘彻 B、刘启 C、刘秀 D、刘盈

我的答案:A

2

专管歌舞的是哪种优伶 A、俳优 B、 C、倡优 D、优旃

我的答案:?

3

汉代“两个人在摔跤”是什么戏 A、百戏 B、都卢寻橦 C、角抵戏 D、斗戏

我的答案:C

4

戏曲是中国文化的结晶,蕴含了中国文化的精髓 我的答案:√

5

“汉代百戏”中“戏”的意思是戏曲

我的答案:×

1

小说和戏曲真正成熟的时代是 A、唐代 B、宋代 C、元代 D、

我的答案:?

2

以下哪项是戏剧存在很重要的一个基础 A、农业发展 B、杂剧 C、闲暇 D、文化消费 我的答案:D

3

《西京赋》的作者是 A、关汉卿 B、王实甫 C、张衡 D、崔令钦

我的答案:C

4

学者普遍认为《东海黄公》是中国最早的戏曲 我的答案:×

5

宋朝的杂剧是另外一种戏曲,类似于歌舞加上小品 我的答案:√

1

宋杂剧的两大组成部分是 A、艳段和正杂剧 B、开场和结尾 C、艳段和末剧 D、三言二拍和正杂剧

我的答案:A

2

《东京梦华录》的作者是 ? A、崔令钦 B、孟元老 C、周密 D、白朴

我的答案:B

3

“勾栏瓦舍”兴起于哪个朝代 ? A、明代 B、 C、唐代 D、宋代

我的答案:?

4

以下哪部作品的作者是王实甫 ? A、《西厢记诸宫调》 B、《西厢记弹词》 C、《弦索西厢》 D、《西厢记》

我的答案:D

5

戏剧对物质的依赖很大 我的答案:√

6

南戏的起源晚于宋杂戏 我的答案:×

1

“元曲四大家”之首是 ? A、白朴 B、赵匡胤 C、汤显祖 D、关汉卿 我的答案:D 2

在官员方面最受重用的是 ? A、蒙古人 B、色目人 C、 D、南人

我的答案:?

3

中国戏曲的第一个黄金时代是 ? A、元代 B、明代 C、清代 D、宋代

我的答案:A

4

汤显祖是元代戏曲家 我的答案:×

5

文化消费是戏曲发展的物质基础 我的答案:√

《江州司马青衫泪》的作者是 A、白朴 B、汤显祖 C、马致远 D、关汉卿

我的答案:C

2

以下哪一位不属于“元曲四大家” A、关汉卿 B、马致远 C、 D、汤显祖

我的答案:?

3

《李春堂》的作者是 A、王实甫 B、白朴 C、汤显祖 D、马致远

我的答案:A

4

元稹,唐代诗人,和白居易并称“元白”

我的答案:√

5

元杂剧的黄金时代,杂剧作家近百人

我的答案:√

1

唐代的传奇是

? A、 B、戏曲 C、小说 D、喜剧

我的答案:?

2

著有《论元人所写商人、士子、妓女间的三角恋爱剧》的是 ? A、郑振铎 B、朱权 C、叔本华 D、王国维

我的答案:A

3

《太和正音谱》的作者是 A、白朴 B、朱权 C、汤显祖 D、关汉卿

我的答案:B

4

明代几乎所有剧作家都是下层人

我的答案:×

5

在亚里士多德的《诗学》里面,喜剧是最高级的

我的答案:×

1

《窦娥冤》里面放高利贷的是 A、张驴儿 B、蔡婆 C、窦天章 D、梼杌太守

我的答案:B

2

窦娥发的三个毒誓不包括 A、三年洪涝 B、三年大旱 C、六月飞雪 D、血溅白绫 我的答案:A

3

窦娥屈招,源自其有一颗什么样的心 A、廉心 B、爱心 C、恒心 D、孝心

我的答案:D

4

元杂剧的故事一般很复杂

我的答案:×

5

窦天章是窦娥的父亲

我的答案:√

1

“风流都在他身上,添分毫便不停当”出自 A、《世说新语》 B、 C、《温太真玉镜台》

D、《西厢记》

我的答案:?

2

《世说新语》的编写者是 A、王国维 B、刘义庆 C、关汉卿 D、郑振铎

我的答案:B

3

《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说 我的答案:√

4

关汉卿一生写过100部戏剧

我的答案:×

1

“语意皆露,殊无蕴藉”是何良俊对哪部作品的评价 ? A、《窦娥冤》 B、《温太真玉镜

台》 C、《西厢记》 D、《桃花扇》

我的答案:C

2

《莺莺传》的作者是 A、王实甫 B、元稹 C、白居易 D、关汉卿

我的答案:B

3

《录鬼簿》是哪个朝代的戏曲史料性著作 ? A、清代 B、明代 C、元代 D、唐代 我的答案:C

4

撰《录鬼簿续编》的是 A、贾仲明 B、刘义庆 C、郑振铎 D、关汉卿

我的答案:A

5

传奇在宋代是一种小说

我的答案:×

6

一本戏四折一楔子

我的答案:√

1

旧版《红楼梦》中陈晓旭扮演的是 ? A、林黛玉 B、薛宝钗 C、史湘云 D、晴雯 我的答案:A

2

“性温茂,美风容,内秉坚孤,非礼不可入”是《莺莺传》中对张生的描述

我的答案:√

3

《莺莺传》有一些自传的性质

我的答案:√

1

“时人”指的是当时的人【什么立什么望,】

我的答案:√

2

莺莺和张生都是对自己感情很珍惜的人

我的答案:×

1

《动物凶猛》、《过把瘾就死》是谁的代表作品 A、郑振铎 B、叔本华 C、王朔 D、朱权

我的答案:C

2

《西厢记》与元稹的《莺莺传》相比,最大的不同是 A、 B、三类人物 C、两类矛盾 D、一线贯穿

我的答案:?

3

《西厢记诸宫调》的作者是

? A、关汉卿 B、董解元 C、王实甫 D、元稹

我的答案:B

4

《西厢记诸宫调》是王实甫《西厢记》以前写崔莺莺与张生爱情故事的最完美的作品 我的答案:√

5

古代文字的手法是相通的

我的答案:√

1

“饿眼望将穿,馋口涎空咽”是张生第几次与莺莺分别后的描述 A、第一次 B、 C、第三次 D、第四次

我的答案:?

2

《风筝误》的撰写者是 A、王朔 B、尤侗 C、李渔 D、崔护

我的答案:C

3

张生与莺莺第一次见面的地方是 A、花园 B、佛殿 C、湖边

? D、崔府

我的答案:B

4

张生第一次与崔莺莺相见,并无印象

我的答案:×

5

红娘是莺莺的婢女

我的答案:√

1

“拷红”指的是() A、崔莺莺拷打红娘 B、红娘拷打老夫人的灵魂 C、 D、红娘拷问张生

我的答案:?

2

金圣叹是哪个朝代的文学家() A、清代 B、元代 C、宋代 D、明代

我的答案:A

3

《西厢记》中什么情节是就《莺莺传》改动最大的一处() ? A、张崔首次分别 B、张崔首次会面 C、红娘送信 D、老夫人答谢张生

我的答案:D

4

红娘送信一直都是把信直接交到莺莺手中() 我的答案:×

5

张生是外表懦弱的一个人()

我的答案:√

1

以下哪部作品不是马致远所著() A、《汉宫秋》 B、 C、《任风子》 D、《窦娥冤》 我的答案:?

2

“昭君和番”是怎样的一种象征() A、追求爱情 B、 C、民族屈辱 D、有勇有谋

什么立什么望 第二篇_四年级课后题参考答案

四年级上册语文课后题及答案

★第一单元 师生

师恩难忘

1.田老师爱编故事对“我”有什么影响?结合课文说说你对“师恩”的理解。

答:田老师爱编故事,对“我”的影响是巨大的,这些小故事在“我”心中培育起了文学的幼芽,培养了“我”发达的形象思维、丰富的想象力,使“我”成功的走上了文学道路。“师恩”是指老师对学生的培养与关怀,使学生敬佩和感激。

孔子与学生

1.“子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发?

答:子夏听了孔子对四位学生的评价,知道每个学生都有自己独特的优点,但比起别人,每个人都必然有不足,即使是孔子这样的大教育家也不例外,需要继续学习。这句话对我的启发是:端正自己的学习态度,不断学习,完善自己。

第二单元 明月

走月亮

1.为什么说这是一个“多美的夜晚”?

答:月明之夜家乡的景色更加美丽迷人,美丽的洱海,点苍山等风景奇观,无不让作者感到心旷神怡;月夜里和阿妈走月亮那种浓浓的亲情给“我”留下了美好而深刻的印象,因此,这是一个“多美的夜晚”以此来抒发作者心中对家乡、亲人的热爱之情,也是作者感情的自然流露。

2.体会课文为什么反复写“啊,我和阿妈走月亮”。

答:“啊,我和阿妈走月亮”这句话在课文中共出现四次,既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用。

飞向月球

1.阿姆斯特朗登月之后曾说:“这是我个人的一小步,却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话?

答:这句话用“一小步”和“一大步”进行对比。“一小步”指阿姆斯特朗踏上月球后走出的第一步,“一大步”指人类实现几千年的登月梦想,是人类进步史上伟大的创举。这句话写出了人类登上月球的非凡意义。

★第三单元 民族之花

爱我中华

1.跟唱《爱我中华》,体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。

答:“爱我中华”在文中出现六次,使用反复的修辞手法,将我国各族人民之间的亲密和团结,将我国各族人民的爱国之情逐步推向高潮。

草原

1.作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的?试着分别概括前两个自然段的内容。

答:作者按照事情发展的先后顺序来记叙这次草原之行。

第一自然段描绘了一幅使人惊叹,叫人舒服的奇丽草原美景。第二自然段描写了人们盛大热情地欢迎场面。

中国结

1.如何理解课文中的“头”?

答:课文中的“头”有两层意思。第一,指中国节上的绳子的“头”因为中国结是用一根绳子编织而成,缠缠绕绕,扯得再远,也离不开绳子的“头”。第二,指中华儿女心中的祖国。因为中华儿女现在遍布世界各地,无论走到的多远,他们都不会忘记自己是炎黄子孙,他们有共同的根,就是祖国。祖国就是他们的“头”。

★第四单元 收获

落花生

1.“父亲”希望“我们”做什么样的人?你想做什么样的人?

答:“父亲”希望“我们”做具有花生那样品格的人。做一个对人类有贡献的、默默奉献、不图虚名、不夸耀自己的人,不要做只讲究外表,而对别人没有好处的人。我也要做落花生那样的人。

★第五单元 桥

飞夺泸定桥

1.课文题目是“飞夺泸定桥”,结合课文说说“飞”和“夺”的含义。

答:“飞”是指红军战士与敌人争时间抢速度。

“夺”指的是红军战士夺下泸定桥天险。

2..课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪个词语概括?

答:课文第五自然段从天险和人险两方面描写了红军夺桥的困难。用桥险、水急、敌狂概括。

桥之思

1.概括说一说课文三个部分的内容。桥引发了你那些思考? 答:三个部分的内容分别写的是:第一部分写桥的功能及桥的材料和样式;第二部分描述造型优美的桥在给人方便的同时,装点着乡村和城市,给人一种美的享受;第三部分写以尊重、谅解、关注和信任构建起来的心桥越多、越普遍,我们这个世界就越和谐、越美好。

我的思考:路桥可贵,“心桥”更为珍贵,人们要细心地呵护着各自之间的“心桥”,建立起更多的“心桥”,使人与人之间充满尊重、谅解、关注和信任。

★第六单元 方寸世界

美丽的集邮册

为什么说“我”的集邮册“美丽”?

答:说“我”的集邮册“美丽”是因为:第一,内容美丽,无论是祖国的山河,还是历史,都闪耀着美丽的光辉;第二,情感美丽,小小的集邮册包含了“我”对祖国深深的爱。

罗斯福集邮

1.课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的?

答:从四个方面介绍了罗斯福集邮。一是集邮增长了知识。二是邮票的来源。三是在他任职期间采取了一些普及集邮的措施。四是关心邮票的印制。

2.老舍先生说过:“集邮长知识,嗜爱颇高尚。切莫去居奇,赚钱代欣赏。”说说你的看法。

答:我赞同老舍先生的说法,集邮用来增长知识,是高尚的爱好,但是用来居奇赚钱,就不可以了。

★第八单元 规则

钓鱼的启示

爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”? 答:因为爸爸用自己的这一决定告诉了自己的孩子——不管面对多大的诱惑,道德永远是第一位的。詹姆斯为有这样的爸爸而感到骄傲。同时也为自己成为了一个有道德的人而感到骄傲。

谁说没有规则

1.规则“明明白白”,为什么有人不遵守?

答:“明明白白”不单指规则书写的字迹清楚,还包含规则的内容人人心知肚明。而有的人却不自觉地效仿他人的不良习惯,图方便快捷,趁没人看见而丧失美德,甚至还自以为是地不用别人管。正是有这些人抱着这四种心理,所以才有人不遵守“明明白白”的规则。

2.观察生活中的现象,仿写课文,续写一小节。

示例:谁说没有规则?明明白白写着:“严禁践踏草坪!”可他还在草坪上飞奔。问他为什么?他漫不经心:“这样十分好玩!”

★第九单元 音乐

中华民族的最强音

为什么将《义勇军进行曲》定为国歌?

答:因为,在当年,这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》激励着中华儿女同侵略者浴血奋战,成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角,表现了中国人民抗日救亡的决心,唱出了民族危亡时刻的最强音。现在,雄壮的乐曲,鼓舞了人们的斗志,体现了人们的信念。半个多世纪的历史证实了,这首歌代表着我们中国人民一往如前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词永远鼓舞着全民族团结一心、奋发图强建设好自己的美好家园。所以将它定为国歌。

月光曲

1.《月光曲》是怎么创造出来的?

答:一是贝多芬被盲姑娘兄妹对生活和音乐的热爱深深地感动了,激发了他的创作热情。二要看当时的环境,激发了贝多芬的灵感。三是贝多芬有超凡的音乐天赋。

林中乐队

1.体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。

答:作者对森林中动物们的各种歌唱非常喜欢,它们实在美妙极了。通过详细地描绘各种演唱者以及演奏者和乐器,从中可以体会出作者对森林、森林中的动物乃至整个大自然无比的热爱之情。

★第十单元 金钱

一枚金币

老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币?

答:老人想让儿子明白只有亲手创造的财富,才会珍惜的道理。

散落的钞票

1.立明和“我”没吃麦当劳,也没买到《丁丁历险记》,为什么“特别高兴”?

答:麦当劳对“我”和立明很有吸引力,《丁丁历险记》对我们更具诱惑力,但这两件事同积极主动地伸向援助之手,捡钱、护钱,及时将钱还给失主来比,拾金不昧的行为更有意义。所以,“我”和立明没吃麦当劳,没买《丁丁历险记》,依然特别高兴。

毽子里的铜钱

1.对“我”和卖山薯的老人来说,毽子里的铜钱珍贵吗? 答:对我来说毽子里的铜钱是我仅有的一点钱,我已经撕破毽子拿出来给老人了,这两枚铜钱远远超过了它本身的价值,它代表了我的心,表现出了我天真、淳朴、善良的天性。对老人来说,这两枚铜钱是最珍贵的,比起那些和二婶一样的人,老人从“我”这里得到了对他的体谅和尊敬,是他最希望得到的,钱不在于多少,要含有真情才有价值。

★第十一单元 大与小

“扫一室”与“扫天下”

1.“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义?

答:“扫一室”指的是做小事情。

“扫天下”指的是做轰轰烈烈的大事情。

下面这句话的意思还可以怎样表达?

“你连一件小小的房子都不扫,又怎么去扫天下呢?

答:你连一件小小的房子都不扫,是扫不了天下的。

井底之蛙

井底之蛙原来很快活,后来为什么“觉得自己非常的渺小”呢?

答:井底之蛙知道了外面的世界是如此广阔,感到自己原来生活的小天地竟然这么小,所以觉得自己非常的渺小。

“三颗纽扣”的房子

1.默读课文,找出能概括文章内容的句子。

答:看来问题不在于小房子,而在于心。

人的心只有拳头那么大,可一个好人的心容得下全世界的人。

2.课文用什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀? 答:三颗纽扣做了一间很小的可以推动的房子去外地谋生。晚上狂风暴雨,前来求助避雨的人接二连三,但他都能够给大家以帮助。这件事表现了穷木匠善良宽广的胸怀。

★第十二单元 雪

瑞雪图

为课文描绘的图景加上小标题。

答:从作者具体描绘雪后美景的语句中,描写孩子们在雪地里玩耍的语句中,还有最后一句对瑞雪丰年的赞美中,都能体会到作者的喜悦之情。

下雪的早晨

1.诗人在下雪的早晨想到了什么?在冬夏的对比中,你感受到了什么?

示例:诗人在下雪天的早晨想到了在夏天早晨的树林中的那个赤着脚,轻轻地唱着歌的小孩,他天真活泼,聪明能干。也想象了他现在在干什么。

我感受到往往人们会在寒冷的冬天中想到炎热的夏天,也会在冬天的厚重中想到夏天的单薄。

什么立什么望 第三篇_词五首练习及参考答案

词五首练习及参考答案

1.《望江南》中,从“ 清晨 (梳洗)”到“ 黄昏(斜晖) ”,写出了词中女子等远行爱人【什么立什么望,】

归来的时间之长。

(具体分析:北雁南飞,说明边地苦寒,异于江南的温暖;边声四起、战事吃紧、戒备森严,

有异于内地平和的生活;千山万壑、长烟落日、荒凉寂寞,有异于江南的繁华热闹;)

4.《江城子•密州出猎》中的“千骑卷平冈”中的“卷”换成“过”好不好?为什么?

不好。卷:形容飞马疾驰的样子。过:通过。“卷”写出千骑疾驰过平冈的气势,场面雄伟

壮观(阔?)。“过”,经过而已,显得太过平淡

6.《武陵春》这首词中诗人用哪两个外在行为表现了内心的愁苦之情?

“倦梳头”和“泪先流”

8.《破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)》全词抒发了作者怎样的思想感情?

这首词是写想象中的抗金军队中的生活。上片描写在一个秋天的早晨沙场上点兵时的壮盛场

面,下片写投入战斗的惊险场面,描写战斗获胜,大功告成时将军意气昂扬的神情,但结尾

一句却转到在南宋统治集团的压抑下,恢复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。这一转折,使

上面所写的愿望全部成为幻想,全部落空。 前面九句是兴高采烈、雄姿英发的。最后一句

写出了现实与理想的大矛盾,理想在现实生活中的幻灭,抒发了作者不能建功立业,报国无

门的强烈愤慨之情。

【基础练习】

一、给加粗的字注音。

筠( ) 倚( ) 斜晖( ) 脉脉( )

貂裘( ) 麾下炙( ) 舴艋( )

二、填空。

1.千嶂里,________________。

2.过尽千帆皆不是,________________。

3.持节云中,________________。

4.________________,欲语泪先流。

5.了却君王天下事,________________。

三、解释加粗字。

1.老夫聊发少年狂( ) 2.会挽雕弓如满月( )

3.燕然未勒归无计( ) 4.独倚望江楼( )

5.斜晖脉脉水悠悠( ) 6.了却君王天下事( )

【综合练习】

四、阅读理解。

1.《望江南》是一首________的词。“望江南”是________词的开头两句写闺中女子登楼盼

望心上人归来的急切神态。“独倚”二字让人想像出她________、________(填两个成语)

的形象。

2.《渔家傲》的下片说尽了作者矛盾繁杂的心情,这个矛盾是什么?

4.请谈谈你对《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句的理解。

【探究练习】

将《望江南》改写成散文,极力铺陈思妇的内心活动,表现美好的情感。

25 词五首

一、jūn yǐ huī mò diāo qiú huī zhì zé měnɡ 二、(略)

三、1.姑且 2.定将 3.在碑上刻字 4.靠 5.含情凝视,情意绵绵的样子 6.了结,

把事情做完

四、1.描写一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。词牌名 茕茕

孑立,形影相吊。 2.希望建功立业的主观愿望和不可能“勒燕然”的客观现实的矛盾。 4.人

们总是把愁怨比作连绵不断的流水,比作斩尽还生的野草,而李清照却另寻了个新思路,说:

自己的愁重得连船都承载不动。

《词五首》学习评估

1、给加点的字注音。

(1)斜晖脉脉( ) (2)白蘋洲( )

(3)人不寐( ) (4)右擎苍( )

(5)锦帽貂裘( ) (6)鬓微霜( )

(7)舴艋舟( ) (8)麾下炙( )

2、解释下列加点字。

(1)老夫聊发少年狂( ) (2)千骑卷平冈( )

(3)会挽雕弓如满月( ) (4)也拟泛轻舟( )

(5)五十弦翻外声( ) (6)马作的卢飞快( )

(7)斜晖脉脉水悠悠( ) (8)千嶂里( )

(9)左牵黄,有擎苍( ) (10)鬓微霜( )

(11)了却君王天下事( ) (12)弓如霹雳弦惊( )

3、(1)《望江南》作者是________(朝代)________(姓名),________词派的重要作家之

一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句

是: , 。

(2)《渔家傲•秋思》作者是________朝文学家________(姓名)。词中统领全部景物特点、

突出塞下秋景与中原的不同的一句是: 。

(3)《江城子•密州出猎》作者是________朝________(姓名)字________,号________,

与________并称“三苏”。“江城子”是________,_______是词的题目。词中借用典故,表

达希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的两句

是: , ?

(4)《武陵春》作者是________朝________(姓名),号________。词中叙述词人哀伤的原

因哀伤的程度的诗句是: , 。

(5)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是____朝爱国词人_______(姓名),字

________,号________,与________并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、

收复失地的大业的远大理想的诗句

是: 。

4、阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词,回答问题。

(1)上阕一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?(用自己的语言表达出来)

(2)第三、四句用了什么修辞手法?表现了什么?

(3)“沙场秋点兵”一句中哪个词用得好?为什么?

(4)

(5)作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?

(6)假如你是词人的好友陈亮,该怎样劝慰一下“可怜白发生”的辛弃疾?

5、简要说说《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的?

6、简述《江城子•密州出猎》一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的

意思。

7、《武陵春》上片的哪句诗表明季节是春天?

8、《武陵春》中作者“日晚倦梳头”的原因是什么?

9、由“也拟泛轻舟”可联想到词人《如梦令》中写泛舟的词句是什么?《武陵春》中作者

泛舟的目的是什么?

10、《破阵子》一词中描写将士酒足饭饱后列队布阵场面和描写残酷战斗气氛的语句分别是

什么?

11、“千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?

12、《渔家傲》一词表达了作者怎样的感情?

13、《江城子》一词描写了打猎的场面,抒发词人怎样的心情?

14、请你谈谈对“持节云中,何日遣冯唐”一句的理解。

15、《破阵子》一词的最后一句抒发了作者怎样的思想感情?请谈谈你的理解。

16、默写。

(1)过尽千帆皆不是, 。

(2) ,燕然未勒归无计。

(3)千嶂里, 。

(4) ,将军白发征夫泪。

(5)为报倾城随太守, , 。

(6) ,西北望,射天狼。

(7)物是人非事事休, 。

(8) ,载不动许多愁。

(9)马作的卢飞快, 。

(10) ,赢得生前身后名。

词五首·自学评估

达标训练

1.《望江南》作者是________(朝代)________(姓名),________词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是:________,________。

2.《渔家傲·秋思》作者是________朝文学家________(姓名)。词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是:________。

3.《江城子·密州出猎》作者是________朝________(姓名)字________,号________,与________并称“三苏”。“江城子”是________,________是词的题目。词中借用典故,表达希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的两句是:________,________?

4.《武陵春》作者是________朝________(姓名),号________。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是:________,________。

5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________(姓名),字________,号________,与________并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是:________。

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