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两个习惯是谁提出的

时间:2018-08-09   来源:心得体会   点击:

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两个习惯是谁提出的 第一篇_两个习惯学习心得

“两个习惯”主题教育活动心得体会

近日公司开展“依法治企,习惯在监督的环境下工作、习惯在制度的约束下做事”主题教育活动。“两个习惯”就是要让广大的党员干部认识到:接受监督是加强个人党性修养的重要途径,是提升反腐倡廉能力的有效手段; 是认真贯彻党的十八届四中全会精神,全面落实依法治企、从严治党,加强新形势下反腐倡廉建设,增强广大党员干部法纪意识,推进依法经营管理、廉洁从业,提升制度执行力,防控廉洁等各类风险的有效途径;是深入贯彻落实科学发展观,引导广大党员干部特别是领导干部进一步强化自觉接受监督意识、自觉依法用权意识,以优良的党风促企风的重大举措,意义深远。

通过学习,充分认识主动接受监督的必要性。大量事实表明,主动接受监督是领导干部自爱自尊的一种具体体现,最大的自爱自尊莫过于严格要求、严格监督。习惯接受监督,于公,有利工作,促使进步;于己,可明得失,少走弯路。 首先是要习惯自我监督。 时刻提醒自己,防微杜渐,从细微入手,从拒收一包烟、一瓶酒做起,筑牢自我监督防线,自觉做到慎独自省。

通过这次主题教育活动,切实增强领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,进一步激发党员干部接受监督、依法用权的内生动力,自觉养成习惯在监督的环境下工作、习惯在法制的轨道上用权良好作风,始终保持先进性和纯洁性。一个政党,如果不坚决反对和有效预防腐败,听任腐败现象在党内滋长蔓延,就不能取得政权,即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做

好加强两个习惯作风建设,党的执政地位就有丧失的危险,党就有可能走向自我毁灭。党的十八大对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求,强调抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防体系。同样对于一个国有企业而言,开展“两个习惯”主题教育活动,对于提高广大员工特别是各级领导人员的法纪意识,营造依法经营、规范管理、科学履职的良好氛围,依法解决企业发展中的突出矛盾和问题,保障和促进企业持续稳定发展意义重大。公司作为央企要履行政治责任、经济责任和社会责任,必须在依法治国中树形象、做表率,对外依法经营,对内依法治理,大力培育企业法治文化,建立健全法律风险防范机制,不断提高依法治企的能力,才能确保企业始终在健康、可持续的发展轨道上运行,才能保证企业在现代企业制度的框架下,持续提高企业依法决策、依法经营、依法维权的能力。

通过这次教育活动,在日后的生活工作中要进一步培育法治意识,坚持学法,懂法,守法,提高风险防控能力;进一步培育责任意识,提高依法合规履职能力;进一步培育执行意识,提高制度执行能力;进一步培育廉洁意识,在大力弘扬密切联系群众的优良作风、尊法守纪,正确行使手中权力上下功夫,提高拒腐防变能力。自觉养成“两个习惯”,提高依法决策、依法经营、依法管理、依法维权的能力和水平,确保企业在法律和制度下规范运行。

长春项目部

2015年5月21日

两个习惯是谁提出的 第二篇_两个习惯

习惯在监督的环境下工作 习惯在法制的轨道上用权

二零一二年度

两个习惯是谁提出的 第三篇_2016尔雅通识课《应用文写作》答案

2.1课后作业已完成成绩: 100.0分

1

下列公文中属于上行文的文种是()

 A、

 B、

 C、通知

 D、

我的答案:D得分: 20.0分

2

下列哪种公文的使用频率最高()

 A、调查报告

 B、

 C、

 D、

我的答案:D得分: 20.0分

3

向国内外宣布重要事项或者法定事项,应使用的文种是(

 A、

 B、

 C、

 D、批复

我的答案:C得分: 20.0分

4

适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是()

 A、

 B、建议

 C、

 D、决议

我的答案:A得分: 20.0分

5

国家行政机关公文主动行文的情形包括()

 A、

 B、向上级机关请示

 C、

 D、

 E、

我的答案:BCDE

课后作业已完成成绩: 100.0分

1

公文的成文日期指的是()

 A、 )

 C、

 D、

我的答案:C得分: 20.0分

2 公文生效的标志是()

 A、

 B、

 C、

 D、

我的答案:A得分: 20.0分

3

公文中的主题词有着数量限制,一般不能超过()

 A、

 B、

 C、5个

 D、

我的答案:C得分: 20.0分

4

公文的草拟者就是公文的作者。()

我的答案:×得分: 20.0分

5

行政公文的主送或抄送一般不能是个人。()

我的答案:√

课后作业已完成成绩: 90.0分

1

公文中任免性通知结尾的习惯用语一般使用()

 A、

 B、

 C、特此通知

 D、

我的答案:C得分: 20.0分

2

例文《xx市国家税务局关于印发的通知》正文是:“现将《xx市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们,请遵照执行。”由此可以将该通知归类于()

 A、【两个习惯是谁提出的,】

 B、批示性通知

 C、

 D、

我的答案:B得分: 20.0分

3

转发与批转公文时用()

 A、

 C、

 D、

我的答案:B得分: 20.0分

4 通知的适用范围有()

 A、

 B、

 C、

 D、

我的答案:ABD得分: 10.0分

5

指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单位布置工作,但如果该指示不合理或不妥当,下级单位有权拒绝执行。()

我的答案:×

课后作业已完成成绩: 66.6分

1

表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况时使用的公文是()

 A、通告

 B、

 C、

 D、

我的答案:B得分: 33.3分

2

通报可以按照内容和性质分类,下列正确的是()

 A、表扬性通报

 B、

 C、

 D、情况通报

我的答案:ABD得分: 33.3分

3

转述式通报是转发文件,它和转发性通知一样,标题中要出现“批转”或“转发”字样。() 我的答案:√

课后作业已完成成绩: 80.0分

1

信息产业部与农业部商洽工作时使用()

 A、

 B、

 C、公函

 D、

我的答案:C得分: 20.0分

2

函的重要功能之一是()

 A、

 B、

 C、反映情况

 D、

我的答案:A得分: 20.0分

3

公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是()

 A、先引述来函

 B、

 C、

 D、

我的答案:C得分: 0.0分

4

去函的结束语有()

 A、

 B、

 C、

 D、请即函告

 E、

我的答案:ABD得分: 20.0分

5

复函的结束语有()

 A、敬请函复

 B、

 C、特此函复

 D、

 E、

我的答案:CE

课后作业已完成成绩: 100.0分

1

某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报,应使用的文种是()

 A、

 B、

 C、

 D、报告

我的答案:D得分: 33.3分

2

以陈述和反映为主,把情况、问题、事件的原委、性质以及对本问题的看法写清楚属于下列哪种报告()

 A、工作报告

 B、

C、答复性报告

 D、

我的答案:B得分: 33.3分

3 

答复上级机关的询问或者反映情况应该使用下列哪一种文体( )

 A、请示

 B、

 C、

 D、

我的答案:B

课后作业已完成成绩: 100.0分

1

写请示必须()

 A、

 B、

 C、注明办理期限

 D、

我的答案:B得分: 20.0分

2

呈送给上级的报告或请示,第二人称称谓最为恰当的是()

 A、贵单位

 B、

 C、

 D、

我的答案:B得分: 20.0分

3

不能作为批复结束语的是()

 A、上述批复如无不妥,请参照执行

 B、

 C、

 D、此致敬礼

 E、

我的答案:ABD得分: 20.0分

4

下列事项中,应该用请示行文的有()

 A、

 B、

 C、××集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线

 D、

 E、

我的答案:AC得分: 20.0分

5

某单位请示A问题,但上级机关发现B问题更为严重,更需要及时解决,于是在行文时搁置了A问题,而给B问题做了明确的批复。()

两个习惯是谁提出的 第四篇_两个习惯养成方案及总结

两个习惯养成教育总结

八一班

俗话说“没有规矩,不成方圆”,规矩是一种约束,更是一种保障。根据初教科年度工作安排,我校将开学的4月定为“日常行为规范教育月”,以学生日常行为规范养成教育,以树立优良校风、学风,营造了健康向上的育人氛围,作为学校教育的重要内容,促进了学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。现将工作做如下总结: 1.班级遵循学校制定的“两个习惯养成教育月”活动方案,学习方案内容,并接受薛主任和丁校长的检阅。

2.制度建全 除了《中学生日常行为规范》外,我校根据学生的实际情况制定了《8项禁令》《文明班级循环红旗流动制度》等制度,对学生校内外的行为准则提出要求,同时,班集体还根据我们本班学生的特点制定了有利于两个习惯养成的规章制度。

3.落实有力 我校不仅利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座、开展综合实践活动等对学生进行教育,还充分利用国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站、班级板报等宣传阵地,结合重大节日,挖掘各种教育的素材,对学生进行两个习惯养成的教育。通过每月一主题的墙报评比、每周一重点的学生行为抽查,每周一次的文明班评比活动,促进班集体的形成、班级文化建设和学生行为习惯的养成,促进学校的精神文明建设,使学生达到自我管理、自我教育、自我学习、自我发展、自我服务的目的。对于学生出现的行为偏差,学校利用红领巾广播站及时进行纠正,促进良好行为习惯的形成;对于在校园生活中涌现的好人好事大力进行宣传,发挥良好行为的榜样作用,体现德育的正面导向功能。经过全班生的共同努力,学生的日常行为习惯有了很大的进步:

⑴学生的文明礼仪习惯越来越好。每周一当雄壮的国歌唱响的时候,所有学生都能够按照升旗仪式的要求站在原地,面向国旗行礼,东张西望,悄悄说话的现象没了;校园内,同学之间打架骂人的现象少了,遇到老师、同学能够主动地

向他们问好。“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语随处可闻。

⑵学生逐渐养成在校内轻声细语的习惯,高声在课室内喧哗的现象逐渐减少,学生早晨到校即读,中午到校即看的行为习惯已经养成。

⑶校园主人翁的意识越来越浓。随手捡起地面上遗落的纸屑、随手拧紧尚未紧闭的用水开关、随时提醒他人尚未注意的不文明行为的意识越来越强。学生践踏草坪,攀折花草的现象没了,校园了到处散发着桂花的香味。

⑷学生养成了勤俭节约的好习惯,吃零食的现象少了,校园里再也没有瓜皮果壳,课间值日的学生笑了。

⑸学生养成了离校、返校教育的好习惯,离校都等校长做好交待接受教育之后才安全回家。

(6)班内学生顶撞老师、打架闹事少了很多,带手机私自外出基本得到遏制,行为方面有了很大的改观。

叶圣陶先生说:“什么是教育?就简单的说,一句话,就是要养成良好的习惯。”播种好习惯,收获好品质。德育工作做的是学生的思想工作,影响的是学生的人生观、世界观、价值观,改变的是学生的行为习惯,是一项长期、反复而艰巨的工作,它不可能立竿见影,一蹴而就,以后的日子里我校将积极巩固已经取得的成果,克服一切不利因素,将此项工作进行到底。

两个习惯是谁提出的 第五篇_两个习惯2

浅谈如何养成“两个习惯”

为进一步增强党员干部的廉洁意识和组织观念,改进工作作风,养成良好工作习惯,近日来,睢宁县人力资源和社会保障局在全局上下深入开展了以“两个习惯”为主题的实践教育活动,全面拉开新一轮作风大整顿活动序幕。这次活动的内容是以“习惯在监督的环境下工作,习惯在法制的轨道上用权”为主题,通过实践教育,切实增强党员干部廉洁自律意识和组织观念,推动我局领导干部熟练掌握依法行使职权必备的法律知识,引导大家正确对待监督;通过完善制约监督机制,加强对领导干部依法用权行为的监督,促使领导干部逐步养成“习惯在监督的环境下工作、习惯在法制的轨道上用权”的良好工作作风。

为积极响应号召,社会保险基金管理中心开展了以“习惯在监督的环境下工作,习惯在法制的轨道上用权”为主题的活动。通过此次活动的开展,使我们对在日常工作中应该注意的问题有了明确的认识,对工作中应持有的态度有了更加具体明确的理解,同时也意识到要以饱满的热情投入到工作中。珍惜党和人民赋予的权力,慎重的运用党和人民所赋予的权力。

一 、遵纪守法,绝不进行违规操作。古语有云,“没有规矩,不成方圆”。任何一个组织缺少了规章制度,缺少了制约行为,都不能够长久的存在。社保处制定了各项基本的规章制度,包括各科室职责、请销假及考勤制度、基金管理制度和微机使用制度,我们必须严格遵

守这些规章制度,在自己的职责范围内开展工作,绝不违规操作业务。对前来办事的人员要一视同仁,公平对待,对自己能够办理的事情要克服一切困难去办理,不能办的事坚决不办理。我们是一个窗口单位,我们的行为时刻被群众监督,因此要养成良好的工作习惯,让群众信服。

二 、爱岗敬业,专心工作。爱岗敬业是作为一名工作人员最基本的要求。作为一线服务人员,我们直接接触群众,把国家的方针政策直接传播给基层群众,使群众受益。我们所面向的群众大多知识文化水平较低、年龄较大,因此在工作中必须保持良好的态度,不急不躁,保持高度的工作热情,以“为人民服务”的思想开展工作。

三 、以“全心全意为人民服务”为宗旨,树立“为人民服务”的思想,全心全意为人民服务。我们党是按照民主集中制原则组织起来的无产阶级政党,是立党为公、执政为民的政党。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的宗旨和性质决定了党员干部是人民的公仆,必须为人民服务。我们是党面向人民群众的直接代表,我们的做法直接影响了群众对党的看法。因此我们必须要注重一切工作细节,全心全意为人民群众服务,做到“群众利益无小事”。对待来访的群众要热情,积极做好接待工作,及时处理来访群众提到的问题。社保处实行“首问责任制”,即对来访人员或到各科室咨询办事,被问到的第一个工作人员即为首问责任人。首问责任人要热情接待,问清事由,属于自己职责范围内的,要及时处理,不能及时处理的,要做好解释工作;不是自己职责范围的,要及时指明负责科室,安排落实相

关科室接待人。“首问责任制”提高了工作人员的服务积极性,避免了工作人员之间的相互推诿,提高了办事效率,切实贯彻执行了“为人民服务”。

四 、完善监督管理机制,正确对待人民群众的监督与批评,习惯在被监督的环境下开展工作。监督问题,说到底是个党性观念问题。能否自觉接受监督是对党员干部的意识和党性观念的一个检验。无私才能无畏,无畏才能无惧监督。自觉接受监督的勇气只能来自立党为公、执政为民的崇高信念,来自于对“群众利益无小事”的深刻理解和不懈追求。

(一)、完善监督管理机制,畅通管理渠道。完善机构的监督机制,做到外部监督与内部监督相结合,确保廉洁从业。近年来比较热门的话题就是政府权力公开透明运行,大多政府都会在网上设立自己主页,即时公开自己的权力运行,使老百姓及时的了解政府的权力运行,及时监督权力运行,保证权力运行信息的公开透明性。国家一直在提倡群众监督政府,可是群众怎么去监督政府的权力运行,如何去监督政府的权力运行,这是一直存在的问题,监督渠道不畅通,导致群众监督就是一句空话。现在政府已经意识到这一点,因此广开监督渠道,采用多种方式让人民群众了解政府的政治行为。近年来通过这些渠道,群众也反映了很多问题,并且这些问题也被很好解决,得到的群众的较高满意度。自古就有“谁能载舟,亦能覆舟”这句话,多少王朝的更迭告诉我们,脱离了群众的国家是不可能长久的存在,背离了群众的利益是必定会被人民群众所推翻。政治清明,群众才能够

对你俯首称臣,政府也才能获得群众更多的信赖和支持,国家才能够长治久安。

(二)、自觉接受监督,保持良好的精神状态。自觉接受监督是一种必须具备的良好素质,是一种执政行为,公示的是一种执政理念,展示的是一种执政形象,必须要养成自觉接受监督的良好习惯。很多官员在接受国家惩罚的时候都会流出悔恨的泪水,后悔当初为什么没有接受组织、社会以及群众的监督,一意孤行,造就了今天难以挽回的局面。因为自己意识不到监督的重要性,因此忽视了监督的重要性,甚至在关键的时刻逃避监督,最后付出惨重的代价。直到悲剧发生的那天他们才意识到监督的重要性,后悔当初自觉接受监督。因此习惯在监督的环境下工作是一种必然趋势,是被社会所极力需要的,是为了悲剧不再发生的预防针。在权力运行过程中如果没有监督的存在,就失去了约束,就会滥用权力导致腐败的发生,有权必有责,用权需监督。在拥有权力的过程中会存在着许多诱惑和考验,我们需要他律,更需要自律,因为别人不可能时时刻刻掌握自己的心里动态,而自己却可以把握。监督是一种要求,同时监督也是一种保护,是一剂苦口良药。只有严格的监督,才是对党员干部的真正保护,它能时刻提醒党员干部身上存在的不足和及时帮助党员干部改过自新,避免走上错误的道路。由此说明,自觉接受监督是多么的重要,健全监督机制,党员干部在运行权力的时候就会更加的谨慎,自律意识就会增强。

同时还要求时刻保持良好的精神状态。监督是一种制约、一种约束,要自觉接受对自己行为的约束不是一件十分容易的事情。他需要

我们摆正个人位臵,正确的对待自己,时刻保持良好的精神状态。没有一个良好的精神状态,就不可能有好的修养,好的作风,就不能习惯在监督的环境下工作,就不可能干成一番事业。在当前改革发展繁重的任务下,在面对人民群众的强烈要求下,我们必须始终保持奋发有为的精神。艰苦奋斗的作风,百折不饶的为党和人民的事业而奋斗。要树立正确的政绩观,以大局为重,牢固树立党局意识,把自己的行为统一到党的决定和意志上来,统一到“三个代表”的重要思想上,正确处理好个人利益与集体利益,自觉维护集体的利益。

(三)、完善对党员领导干部的监督,树立领导干部中坚力量。党员领导干部是党的干部队伍的中坚,是党和国家大政方针在各地区各部门贯彻落实的组织者、推动者和执行者。是人民赋予的各方面权力的主要掌管着和行使者,是党的形象的代表。在领导干部上,选拔任用是基础,管理监督是关键。党员干部的领导作用决定了他必须习惯在被监督的环境下工作。管理监督是关键,一是因为领导干部执掌着党和人民赋予的各种权力,地位重要。加强对权力的监督,必须首先加强对领导干部特别是主要领导的监督,以保证人民赋予的权力真正作用于为人民谋福祉。二是各级领导干部都是各单位的核心,起组织和中枢的作用。既然是组织的核心,就必然要承担相应的责任,就必然有一定的权威性,也必然要受到更多的监督和制约。三是对各级领导干部的监督在客观上比较薄弱,力度还不够,同时,部分领导干部缺乏自我监督的意识,缺乏开展监督的责任感和自觉性,有的干部甚至对监督产生抵触情绪。四是领导干部特别是主要领导干部违法违

两个习惯是谁提出的 第六篇_新形势下靠什么养成两个习惯

【两个习惯是谁提出的,】

新形势下靠什么养成“两个习惯”

在领导干部中开展“习惯在监督的环境下工作,习惯在法制的轨道上用权”作风建设实践活动,是反腐倡廉建设的理念创新和方法路径创新。领导干部掌握着国家的各种公共资源和权力,养成“两个习惯”至关重要,一方面能让掌握着资源和权力的人加强自身建设,在监督的环境中,在法制的轨道上自觉正确行使权力,另一方面也可以让反腐倡廉工作在更加公开透明的平台上开展。但目前我们领导干部中有一部分同志还不能做到自觉接受监督,自觉遵守法纪,因此,如何养成“两个习惯”变成了我们每一位党员干部必须思考的问题。

一、 养成“两个习惯”要靠监督、监察的外力。

监督、监察是反腐倡廉工作的重要手段。权力是一把双刃剑,如果对领导干部的权力失去有效的监督和制约,就必然出现权力被滥用的现象,从而伤己也伤人。《中国共产党党内监督条例(试行)》指出:党内监督的实质在于监督权力。因此,要让拥有公权力的领导干部能养成“两个习惯”,就必然要依靠监督、监察的这种外在动力。

反腐倡廉工作实践反复证明,领导干部要更好地履行职责、行使权力,就必须自觉接受外力所给的他律。但在新形势下,监督与监察也有着新的要求。面对新形势、新任务、新要求,要让监督与监察在新的形势下真正有效的发挥外力的作用,我们必须

积极探索、创新领导干部接受监督的新方法、新路径和新举措。在全社会范围内大力营造良好的社会氛围,促使领导干部自觉做到廉洁公正、勤政为民。

二、 养成“两个习惯”要靠自警、自励的内省。

自警与自励就意味着自我监督与自我批评。领导干部要切切实实把自己放在一名普通党员、普通干部的位置上,用党规党纪严格约束自己的行为,控制好自己的思想、行为发展方向;要认真剖析思想、慎独自省、查找不足,像平时洗脸照镜子一样,经常进行自我反省,使自己思想中的先进成分始终占主导地位;要防微杜渐,从细微入手,筑牢自我监督的防线,真正做到勤政廉政、履尽职责。

自警与自励意味着自我反省与自我鼓励。敢于正视缺点、敢于挑战缺陷,做到先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,永葆奋发向上的精神状态。在市场经济的冲击下,权力的周围往往布满了陷阱,领导干部必须时刻把握好道德、纪律、法律这三道防线,同时,还要在错综复杂的新形势下做到慎独慎微,只有洁身自爱、防微杜渐,才能更好地巩固自身的道德防线。

三、 养成“两个习惯”要靠开明、开通的“官”念。 开明、开通的“官”念才能使领导干部敢于走到群众和媒体的眼皮底下,自觉接受监督和考验。官员不是普通老百姓,手中拥有公共权力,就决定了他的隐私是有条件和范围的。想知道政

府、官员都在做什么,这是人民合理的要求。我们有义务有责任敦促公共权力在理性、法治、透明和公正的框架内运作。

正所谓:心底无私天地宽。群众监督过程中提供的信息,可能有些不准确、不属实,这也不要紧,只要受到监督的部门或个人拿出充分有力的证据,舆论最终必然会还以清白。在质疑中前进,在前进中质疑,这才是一个文明社会的常态。我们领导干部必须以更加开明、更加开通的心态来接受监督,才能得到更多群众的信任。

【两个习惯是谁提出的,】

开明、开通的“官”念是抵制各种不正之风的天然屏障。什么才是开明开通的“官”念?首先是世界观,它好比一个总开关,正确的世界观才能成功开启你人生的马达;其次是权力观,它则如一个双向标,正确的权力观能让一个领导干部真正做到为民执政,反之则可能走向堕落的深渊;最后是事业观,它则是一个方向盘,正确的事业观可以带你走向成功,反之则走向平庸,甚至沉沦。因此,领导干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观尤为重要,只有通过树立正确的“三观”,领导干部才能在新形势下,新环境中形成开明、开通的当官理念,才能建立起抵制各种不正之风的天然屏障。

两个习惯是谁提出的 第七篇_音乐鉴赏尔雅周海宏考试答案2015.12.09最新版的哦~

音乐鉴赏尔雅周海宏考试答案2015.12.09最新的哦~ 要是还是不会答,就私信我吧。。。

默认班级 成绩: 93.0分

一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)

1下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内:()1.0 分

A、

柴可夫斯基

B、

科萨科夫

C、

理查·斯特劳斯

D、

贝多芬

正确答案: C 我的答案:C

2《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家:()1.0 分

A、

法国

B、

芬兰

C、

意大利

D、

奥地利

正确答案: C 我的答案:C

3下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:()1.0 分

A、

昏暗

B、

宁静

C、

曙光

D、

紧张

正确答案: D 我的答案:D

4下面哪一项不可以用高音来表现:()1.0 分

A、【两个习惯是谁提出的,】

凉爽

B、

亮色

C、

真丝

D、

羊绒

正确答案: D 我的答案:D

5下列哪一项是音乐音响的基本属性:()1.0 分

A、

语义性

B、

视觉性

C、

非视觉性

D、

美学性

正确答案: C 我的答案:C

6音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:()1.0 分

A、

视觉

B、

语言

C、

听觉

D、

情绪

正确答案: D 我的答案:D

7下列哪一项是构成乐感的主要因素:()1.0 分

A、

听觉

B、

联觉

C、

天赋

D、

习惯

正确答案: B 我的答案:B

819世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:()1.0 分

A、

演奏家至上

B、

作曲家至上

C、

原样主义

D、

演奏和作曲两个同等重要

正确答案: A 我的答案:A

9《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位:()1.0 分

A、

拉赫玛尼诺夫

B、

贝多芬

C、

格什温

D、

西贝柳斯

正确答案: C 我的答案:C

10由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:()1.0 分

A、

惯性因素

B、

规律因素

C、

客观因素

D、

主观感受因素

正确答案: A 我的答案:A

11音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项:()1.0 分

A、

期待习惯

B、

反应习惯

C、

联觉习惯【两个习惯是谁提出的,】

D、

注意习惯

正确答案: D 我的答案:D

12音乐能否引起明确的内容理解取决于:()1.0 分

A、

良好的听觉

B、

良好的理解能力

C、

良好的乐感

D、

持续而稳定的联觉对应关系

正确答案: D 我的答案:D

13下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的:分

A、

Rubinstein

【两个习惯是谁提出的,】

B、

Lhevinne 1.0 ()

C、

Horowitz

D、

Cortot

正确答案: D 我的答案:D

14一般说来,演奏家的职能不包括:()1.0 分

A、

了解作曲家原作意图

B、

揭示和传达作曲家的意图

C、

绝对地忠于原作

D、

添加个性阐释

正确答案: C 我的答案:C

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