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知识竞赛主持人必备
1、把握全场节奏
主持人心中要对知识竞赛的全场结构胸有成竹，从而把握好全场的节奏。比如，前半场先是必答题，再是抢答题，从较为稳定的节奏转入紧张跳跃的节奏，后半场是共答题，风险题，加试题，再次进入较为平缓的节奏，从平缓进入扣人心弦，再到惊喜，节奏是层层推进的。每一轮竞赛中又有其内部节奏的变化。
都应该在主持人心里，在各必要之处加以渲染强化，激起场上节奏的层层波澜。
2、知识竞赛场上的步伐
在知识竞赛的场上，主持人可能有多次行走，可能会从一个台走到另一个台，可能走到场中主持抽签，可能巡视共答题的答案。
行走是节目的节奏要素之一。主持人要设计行走的时机，行走的速度，行走的路线。不能过于频繁走来走去，也不能完全不动位置。
主持人在场上的步伐要准确，不能混乱。该走几步就是几步，该站定时一定要站定，不能没有章法。特别是不能在原地无目的的踱碎步，那样会场使画面有不稳定的感觉。如果我们把竞赛现场看成是雪地，主持人的脚印应该是规则而清晰的，不能胡乱一片。
3、呼唤场上的节奏波澜
无论选手回答问题的语调是什么样的，或高或低，或快或慢，当他回答正确的时候。主持人要给予肯定判断。选手回答的语调可能很高也可能很低。主持人的判断语的语调要比选手回答的语调高一点。无论选手的声调高低，主持人接话的声调音高要与之衔接。尔后，主持人宣布加分的语调要再加高一点，并且扬起，呼唤场上的掌声。 主持人提问──选手回答──主持人判断──主持人宣布加分──观众掌声，这是一阶一阶的起伏波澜。知识竞赛的每一个问题都有这样一个波澜，就形成了全场的层层波澜。
4、知识竞赛的语言色彩区别评说
知识竞赛节目中，主持人始终是场上的主角。语言量很大，不同语句要采用不同的色彩。
知识竞赛节目中主持人的话语有三个类型，要将三种类型的话语分别采用不同语气色彩区别开：
⒈竞赛的正式问题。问题题面的语句要以朗读的语气读出来。但是注意不要装腔作势。
⒉关于讲解规则的话。这样的话要以比较正式的口吻说出来。【进入激烈的决赛,为现场近150名观众展示了他们活力四射的青春风采。决赛共分为低年】
⒊其他解释性的话，说明性的话，这一部分要比较轻松随意地说，千万不要一字一板地说。
三种语句，三种色彩，加上选手回答问题的声音色彩，构成了知识竞赛场上的语言错落有致的色彩节奏。
5、怎样判断知识竞赛的答案【进入激烈的决赛,为现场近150名观众展示了他们活力四射的青春风采。决赛共分为低年】
知识竞赛节目中的答案判定，是节目关键之点，是主持人的主要工作之一。答案在手中掌握，但主持人还要认真判定答案。对于知识竞赛的答案判断语有6种类型。
1."回答正确。"──这是最基本的判断语。一般不说"回答得对".要用双音节词，用正式词汇。
2."回答不正确。"──这也是基本判断语。一般不用"回答错误",以软化语气。还有一种选手回答不出来的情况，主持人应该说"没有回答对",不使用"回答不正确。"
3."回答基本正确。"──规则规定回答出问题答案中的部分要素就可以得分，当实际回答达到了规定的数量时，主持人应该使用这样的判断语，并且给分。主持人要严格执行规定，不得任意苛求。
4."回答不完全正确。"──规则规定问题答案中的要素缺少一项也不能得分，当实际回答不完整时，主持人应该使用这样的判断语，不予加分，或者减分。主持人要严格执行规定，不得任意放宽尺度。
5."回答完全正确。"──回答的答案有三项以上的要素，实际回答完整，一项也没有缺少，可以使用这样的判断。其他情况不能滥用这一判断语。
6."非常正确。"──这是不常使用的判断语。主持人要谨慎使用。只有问一答二答三而且都正确的情况下才使用。
6、抢答题的提问方式
抢答题的规则是谁先按响抢答器铃谁先回答问题，回答正确加分，回答不正确就要减分。选手一定要在主持人提问之后，说声"开始"再按铃。如果抢先按铃，将会被视为违例，要减分，并且取消该题。这样的情况不能多，否则将使竞赛失去应有的趣味性和气氛。
要使选手不违例，一方面要提醒选手注意，另一方面要求主持人的提问恰当。 主持人在提出抢答题的问题时，句尾语调不要上扬，最后一个字不要说得太全，只说半个字即可。然后抢先半拍提高声调说"开始".这样能在很大程度上避免选手违例。
如果主持人不是这样，在问题的问号的地方把句子的语调扬起来，"开始"二字不及时说出，就可能诱导选手提前按铃，结果是违例受罚。违例受罚的情况多了，节目的效果就会大大削弱。
然而，有的选手可能利用主持人这样的提问方式，提前半秒按铃，多次抢在其他选手前面得分。为了公平，也为了场上的节奏，当一家选手采用提前按铃得手若干次以后，次主持人可以考虑使用常规方式提问，造成这一家违例，给别的选手一定的机会。
7、知识竞赛中的一般提问方式
提问在知识竞赛节目中占有需要的地区性位。是知识竞赛节目造成悬念的主要手段。节目是否则成功，很大程度上与提问有关。
我们很多同志从小学到进电视台做主持人，经历过无数考试，总是被人考。当有一天自己拿着答案来考别人的时候，就难免会有一种"媳妇熬成婆"后的严厉。这是不妥的。
要以鼓励场参赛选手有积极正常的发挥为衡量主持人提问的尺度。为此，主持人一定要以温和的口吻提问；一定要用"相信你一定能够回答正确"的眼神提问；一定要满腔信任；一定要把轻松喜悦的心情传递给选手。让他们以振奋的精神，头脑清醒，精神饱满地回答问题。
如果不是这样，以一种咄咄逼人的神态出现，就有可能使选手由于赛场过于紧张而出现暂时思想空白，将已经掌握了的知识忘记。
对于选手在场上发挥的水平，主持人也要问一问自己有没有责任。
2013冬季政、史、地知识竞赛主持词
一、开场白
合: 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们！大家下午好！
A: 欢迎大家来到政史地综合知识竞赛的现场。我是主持人A
B: 我是主持人B ····以此类推，6个主持人分别自我介绍
A：为了提高学生的综合素质、为了帮助学生扩展知识面、开拓视野，为了营造健康向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，培养同学们的学习兴趣；我们特地举办了此次政史地知识竞赛，以丰富学生们的业余生活。
B、本次活动在政教处以及政史地组的大力支持下如期开展，在活动的筹备过程中，我们得到了校领导及有关部门的大力支持和帮助。在此，向他们表示衷心的感谢！
下面由我来介绍出席本场比赛的领导及其老师，同时他们也是本次活动的评委老师，他们是：县三中校长徐元怀 副校长刘国银 教务处主任朱志强 教研室主任李捍成 政教处主任葛秀芳 高二年级组组长兼高二年级历史教师刘淑霞 感谢各位领导及老师们的到来！
为了充分体现“公平、公正、公开”的原则，今天所有参赛队的台号都是事先由各队代表抽签决定的。下面给大家介绍以下各参赛队：1号台为 代表队，、2号台为 代表队、3号台为 代表队、4号台为 代表队、5号台为 代表队、6号台为 代表队、7号台为 代表队、8号台为 代表队。 让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！
现在我宣布县三中政史地综合知识竞赛正式开始!
二、竞赛规则介绍
在正式答题开始之前，我先来宣读一下本次竞赛规则：
今天的竞赛总共分为四个环节：第一个环节，唾手可得。第二环节，观众互动。第三个环节，扭转乾坤。第四环节，加时赛（出现相同分数时，采取加时赛决定名次）。
本次比赛采取积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按积分排名。设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔细听好：
1、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他代表队做答。违反规定者取消其竞赛资格；
2、原则上主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复； 选手在答题时应该用普通话回答问题；
3、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”； 此后不得再进行补充和修改。
4、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定；
5、竞赛的具体规则在各比赛环节中详细说明。
各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。 好的，都清楚了。
三、竞赛环节
首先我们进行第一个环节，唾手可得，此环节主要是考验每位选手对基本知识的掌握程度。请允许我宣读一下比赛规则：抽签方式选题，每人1道题，答题时间为30秒。此环节队员之间不能互相提示或代为答题，否则，将失去答题机会。在选手回答完后要说“回答完毕”，此后不得再
进行补充和修改答案。答对一题加10分，答错不得分、不扣分。
请一号代表队一号队员抽题，请听题„„请回答·····"
回答正确。"或回答不正确。"
二号代表队一号队员请抽题题：请听题„„请回答·····"
回答正确。"或回答不正确。"以此类推····
好，竞赛第一轮的比赛进行完了。让我们看一下各代表队的得分情况：一号代表队XX分，二号代表队XX分„„
希望各代表队在接下来的比赛中再接再厉！
接下来我们进行第二环节的比赛。第二环节：观众互动环节。主持人问简单的常识题，共10道题，由现场观众举手回答，答对奖励小礼品，值得强调的是，在这个环节积极踊跃参与不仅有小礼品的赠送，还可以将分值记入团体分中，答对一题加10分，答错不扣分。所以，下面的观众可要抓紧机会哦···好，现在开始，第一个题目，请问·····开始抢答！恭喜你，很荣幸你得到了本次答题机会，请回答！回答正确，请大声的说出你所在的班级，好，给····班加上10分，有请我们的工作人员送上精美礼品一份儿。∕回答不正确，公布答案，本题作废！接下来，请听第二题·····以此类推，自己临场应变！ 此环节：主持人现场应对，既要调动学生答题的积极性，还要稳住现场。
第二环的比赛结束后，我们来看看各代表目前的得分情况：
一号代表队XX分，二号代表队XX分„„
暂时领先的是：第X代表队，其他代表队也要加油！
活动进行到现在，我仔细观察了下，不管是台上的选手，还是台下的观众，包括各班班主任一直在关注着自己所在班级的分数，其实，这可以理解，可是，这样太累了，咱们稍作休息下，什么也别想，静静的聆听一段悠扬飘逸的葫芦丝音乐声，去感受傣族风情，下面有请来自高二（1）班的帅小伙 驼龑同学给大家带来这一段非常经典的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》，大家掌声欢迎！
主持人····想办法再把高二和高一三个男生的小合唱《我相信》推上去····
言归正传，大家的心情也调整的差不多了 ，现在回到今天的主题上来，按照比赛的流程，我们接下来进入第三个环节，扭转乾坤！不出意外的话这也是最后一个环节，这个环节，既是知识的比试，更是信心和心态的大比拼。大家拭目以待，看看到底花落谁家呢？这一环节，每队可以自愿的抽签选择一道题，题目分值与难度是相对应的，分别为10分、30分、50分，然后各台选出一名代表来回答，其他选手可以补充，每队答题时间不得超过1分钟。规定时间内，回答正确加上相应的分数。回答不完整、答错或不能回答都要从你的总分中扣除相应的分数。在此之前，就让我们用最热烈的掌声给参赛队员以鼓励（鼓掌）
再重申一遍，答对加相应的分数，答错扣相应的分值，请大家谨慎选择。
下面请各组选手准备选题 首先请1号台选题
告诉我，你们要选择 分的题目？请抽题。
请评委评判。········
（注：三轮答题结束后，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抽题进行答题，若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。） ..................
比赛到目前为止可以说是接近本次活动的尾声了！究竟最后的结果如何呢？计分组的工作人员在紧张的忙碌着，因为他们不仅要评选出咱们的获胜团体，还要根据选手们的回答，裁定最佳选手奖，填写荣誉证书，那么，为了缓解现场紧张的氛围，留有足够的时间给我们的工作人员，下面请欣赏由高一高二高三年级的青春靓丽的姑娘们为我们带来的一段活力四射的健美操表演，指导老
师：潘从金 魏丽娜，大家欢迎掌声欢迎！【进入激烈的决赛,为现场近150名观众展示了他们活力四射的青春风采。决赛共分为低年】
好，谢谢，谢谢他们，真是活力四射啊，展示出了咱们高中生特有的精神风貌，尤其要感谢我们高三的学姐们，他们学习那么忙，还抽时间为我们的本次活动排练舞蹈，希望大家再次将最热烈的掌声送我我们高三的学姐们！预祝她们在接下来的学习中取得好成绩！
四、颁奖环节
一段精彩的舞蹈结束后，计分组也将本次知识竞赛的最后结果汇总出来，是的，结果并不重要，为之努力并付出心血，这个参与的过程才是最有意义的。经过三轮比赛的紧张角逐，目前本次知识竞赛的优胜团队已经产生。
B：下面我来宣布获得三等奖的参赛队是（三个）
（***„„„„„„„„„„
请获奖队派一名代表上台领奖。下面请 教研室主任李捍成 政教处主任葛秀芳 高二年级主任刘淑霞为他们颁奖。
获得二等奖获得参赛队是：（两个）
有请他们上台。请副校长刘国银 教务处主任朱志强为他们颁奖。
下面公布的是本次活动的冠军代表队是（停顿）它是 恭喜你们！下面请 校长徐元怀 为他们颁奖。
本次活动除了设有以上奖励之外，还为服务本次比赛的主持人和舞蹈演员设有专项奖励，最佳选手奖两个 他们是 ，请获奖选手上台领奖，由徐校长和刘副校长颁发奖状，大家欢迎。下面公布的是最佳主持人奖两个 由朱主任和李主任为他们颁发奖品，大家欢迎！ 最后颁发的是最佳表演奖 3个 ，他们是 。请获奖选手上台领奖， 由葛主任、刘主任以及牛老师为他们颁奖！
让我们再次用热烈的掌声祝贺获奖的代表队以及个人，也感谢各位颁奖嘉宾！
下面有请刘副校长讲话。大家欢迎！
感谢刘副校长的精彩点评····领导的意见很中肯，我们及时总结经验，争取做到最好~！
音乐响起，主持人全部上台，大声宣布：现在我宣布，本次比赛圆满结束。谢谢各位的光临与支持！咱们明年再见！·······
第六届“新思维”辩论赛决赛主持人串词
歌曲表演
开场 （张和程）
张：思想如椽 青年才俊 众论世间万象
程：辩才滔滔 唇枪舌剑 辩出是非曲直
张: 尊敬的各位领导各位来宾
程：亲爱的同学们 大家
合: 晚上好！
张：这里是第六届“新思维”辩论赛的决赛现场，欢迎您的光临！我是主持人张
棋宣
程：大家好，我是主持人程师，下面请允许我隆重地为大家介绍今晚到场的嘉宾，
他们是-----------------------------------------------
张---------------------------------------------------------------------------------------------------- 程：-------------------------------------------让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来
张：下面我宣布宝德学院国际工商管理系第六届“新思维”辩论赛决赛 正式
合：开始！
表演辩论赛 （张）（以下是当年的主持词）
程：哎宣哥，当今社会的确是一个忙碌而高速，不论男人女人都在这个其中扮演
着重要的角色，你说对么？
张：对啊。而且他们都需要来自多方面的关怀。
程：对没错，那你说是男人更需要关怀还是女人更需要关怀呢？
张：这个问题不妨由下面的辩手来告诉我们
程：好我们话不多说，表演赛即将拉开帷幕，把舞台交给你！
张: 谢谢程师，(退步)好下面请大家把目光聚焦到我这里，我们的表演赛即将开
始，请我们的双方代表队入场，有请，现在我来介绍一下参赛选手，男方代表队
一辩-----二辩-----三辩---四辩----欢迎你们，我们的女方代表队一辩---二辩-----三
辩---四辩----同样欢迎你们！今天的辩题是当今社会男人更需要关怀还是女人更
女人需要关怀，女方所持观点是，男人比女人更需要关怀，男方所持观点是女人
比男人更更需要关怀，现在我来宣读注意事项，比赛过程中，不得使用流语俗语，不得进行人身攻击-，不得损毁对方名誉、形象、集体利益，各方辩手辩词不得涉及辩题以外的内容。各方亲友团和观众不得大声喧哗、蓄意攻击或干扰对方思维。同时为了给比赛选手营造一个良好的思考环境，也请大家保持赛场安静，把手机关机或调成振动，比赛过程中剩30秒记时人员举红牌提示，时间用尽则吹长哨。本次比赛分为（风采展示）、开篇立论、自由辩论、总结陈词四个部分。下面进入第一个环节，风采展示，有请。感谢辩手们精彩的风采展示，下面进入第二个环节，开篇立论，正方开始，每队三分钟，有请男方一辩，感谢男方一辩，有请女方一辩进行驳论，好，感谢女方一辩，下面进入第三个环节，自由辩论，本环节共12分钟，每队6分钟双方辩手轮流发言，时间剩三十秒时红牌提示，时间用尽则停止发言，有请男方。感谢双方辩手的精彩发言，下面比赛要进入到最后一个环节，总结陈词，有请女方四辩 ，感谢女方四辩，有请男方四辩，感谢男方四辩。到这里我们的表演赛就结束了，再次感谢我们8位辩手为我们带来这么精彩的辩论，谢谢，接下来我们跟随幻灯片来回顾一下曾经的新思维辩论赛，依然精彩，值得期待（熄灯下）
幻灯片展示：程：“新思维”辩论赛是一项传统的重要赛事，2006第一节“新思维”辩论赛与大家见面，从此便在宝德学院深深扎下了希望的种子，至今“新思维”辩论赛已成功举办过5届，回首过去，前5届优秀辩手的风采还依稀可见
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